國小生關於水的演講稿優秀5篇
撰寫演講稿可以讓演講者更好地準備回答可能出現的問題，有一份準備充分的演講稿可以增強我們的自信心，減少緊張感，下面是本站小編為您分享的國小生關於水的演講稿優秀5篇，感謝您的參閲。
國小生關於水的演講稿篇1
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!
今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩。
在漢文化中，“感恩”一詞源於晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，後來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，説的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，温良恭儉讓”其實也包含着感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也薰陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經濟突飛猛進的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。
據報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學生，可是當他自己病重住院時，那麼多受他資助的學生竟無一人去看望他，更不用説助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還説救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有着五千年文明史的國度來説，無疑是一種悲哀與不幸!
這不禁引發了我們深深的思考……
“感恩”的內涵到底是什麼?
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留餘香”藴含的處世哲學;“感恩”是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝點得生機盎然;感恩是一杯香茗，能使品嚐的人精神煥發;感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關係調節得寬鬆和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。那麼，我們應該怎樣感恩呢?
朋友，其實感恩很簡單——
吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”;穿衣時，“半絲半縷，恆念物力維艱”。幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!
感恩生命，因為那是造物的傳奇;感恩世界，因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
先哲説，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地説：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關心送給他人，把孝心帶回家中。
我們作為時代的驕子，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態度，一種發現美好並欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷着一顆“感恩”的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完了，謝謝大家!
國小生關於水的演講稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是14班的譚陽雯。
今天我很榮幸，能站在這裏，競選大隊長。
我有一定的管理能力，我想用現在旺盛的精力、清新的頭腦為這個集體做點貢獻。我知道大隊長這個職位並不是那麼容易當的，但我還是要堅持競選，因為我想念自己能夠做到。
我競選大隊長的目的是：我希望能夠發揮自己的管理能力，為大家服務。
拿破崙説過：不想當將軍的士兵，不是一個好士兵。而我正是如此。如果我當上了大隊長，我會始終保持着三心.三心是指進取之心、平和之心、寬容之心。因為有了進取,才能使我不斷進步、不斷完善自我，在保證學習優良的情況下高質高效地完成其他工作。平和之心是指無論成功與失敗，都要用一顆平常心來對待。有了寬容之心,才可以使我的胸懷更寬廣，更好地接受同學們的意見。
流星的光輝來自天體的磨擦珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，青春的我們，像含苞待放的花朵，像噴薄而出的朝陽，我們必將揚起信念的風帆，把握好船舵，一起駛向無邊的大海！而我願意做一名舵手，和大家一起向大海進軍！同學們，讓我在童年的寶貴時間裏留下為你們服務的美好情景吧！
希望大家能把這票投給我，讓我能見證自己的真實成績，謝謝！
國小生關於水的演講稿篇3
大家好!
做一個文明的人就要從小事做起，“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，因為“小事不做，大事難成”。記得曾發生過這樣一件事。那天，天氣很冷，負責樓道衞生的老師正在拖地，有時還拿起濕抹布擦着地面的污點，手被凍得通紅。這時下課的鈴聲響了，很多同學簇擁着從教室裏走出來，走到剛剛擦過的地面時，並排走在前面的幾個同學突然放慢了腳步，自覺排成了一隊，踮着腳尖挨着牆邊從老師的身邊走過，他們擔心自己踩髒了剛剛拖過的地面。這是一件小事，但是這些同學體諒別人、珍惜別人勞動成果的行為令人感動。這就是文明。文明就是這樣一點一點培養起來的!
如果同學們都能從點點滴滴的小事做起，爭當文明好少年，那麼美麗的校園一定會春風長駐，錦上添花。
不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。
同學間彼此講文明、講禮貌，要約束自己不文明的行為，要尊重自己、尊重他人，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之";要誠實守信，言行一致，表裏如一。我們提倡"團結友善"。同學間應彼此團結，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，要嚴律己、寬以待人。"己所不欲，勿施於人"。我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式;要自強不息、不斷進取，保持健康向上的精神風貌。
我們提倡"敬業奉獻"。大力倡導不斷鑽研、求實創新、積極向上的優良校風、班風，立志高遠，勇攀知識的高峯。反對學業上的不思進取的消極態度。讓我們一起行動起來，努力學習、嚴格遵循《公民道德建設實施綱要》，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家!
國小生關於水的演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
記得小時候，我的媽媽經常給我講童話故事，在那時起，我就喜歡上了讀書。
小時候，我經常看連環畫，像《西遊記》，簡直看了一遍又一遍，一本書被我翻破了。如果問我最喜歡看的書是什麼，我想説的是與我的心相映的書。從小到大，我看的書的類型一直在變，我的心也在 不停的成長。
我在不識的字的情況下就開始看書了，不過，準確來説是看圖，我媽給我講完故事後，我總會翻開書，看裏面的圖畫，回想着裏面的故事，我是主動去看的。
在未上國小之前，我很愛讀童話故事，整日幻想着碰見神奇的老爺爺，給我一支可以無限變化的魔棒。
上國小後，我就開始有了自己的讀書類型，那就是讀科學知識方面的書。《十萬個為什麼》是我接觸的第一本科學方面的書，我特別喜歡裏面稀奇古怪的問題，我心裏想的都是探索未知奧祕，我對學校 的課程沒多大興趣。在學習上，除了數字成績，其他科目幾乎都在倒數行列。我也喜歡看《外星人》，《ufo》等書籍，想象自己能與外星人有一親密接觸。並且，我讀書時隨自己的喜好讀，感興趣的能 讀百遍，不感興趣的看一點兒就不讀了。
國中時期，我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點是通過生活中的一些小事告訴你一些道理，國中讀一會兒《智慧背囊》等書，但因為要應對考試，必須學習課本，讀課外書的時間不多了。
上了高中，更沒多少時間去讀課外書。我選擇讀一些成功學方面的書，靠它來激勵自己。其讀書心態也有了變化。以前，我讀書的目的是求學探索。上了高中，我讀書的目的卻是大學聯考成功，以往的讀書 所學的是內心所需，而高中的讀書即是形勢所逼，靠讀書來提高語文成績。
但我以抱功利性的心態去讀時，我發現讀書讀的壓抑，讀的不順暢。有了功利心，便會着重於取得的效果，忽視了過程，就像去旅遊一樣，如果只想着目的地，便會使人忽視路邊的風景。人們評論一個 人，往往評論的是他的結果，而不是他做事的過程。這都是功利心在作怪吧。
現在，我喜歡上了一些哲學方面的書，探討人生的意義，生命的價值，我想充實自己的內心，豐富自己的精神，更重要的是我想寫本書，我想記錄下自己的心路，倘若能給人們啟迪，那就是我最大的心 願了。
現在的社會浮躁，肯做學問的人不多了，大多數人都在迷茫，快節奏的生活讓許多人沒心情再讀好書，這恐怕是他們最大的遺憾了。
國小生關於水的演講稿篇5
各位同學們：
大家好!
高爾基曾説：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悦地飄進知識的海洋。
許多同學認為勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都湧動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衞生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
