青春少年演講稿6篇
如果想演講有水平，就得認真思考你的演講稿，演講稿的書寫，可以讓我們在演講過程中更自信，以下是本站小編精心為您推薦的青春少年演講稿6篇，供大家參考。
青春少年演講稿篇1
偉大的科學家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個人的價值在於奉獻了什麼，而不在於索取了什麼。作為一名教師，我把這句話牢牢的記在心裏，並一遍遍自問，我該拿什麼來奉獻給社會答案是：我要象教育先驅陶行知先生那樣：“捧着一顆心來，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業務水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻給我們可愛的學子，奉獻給我們崇高的教育事業，奉獻給我們偉大的祖國。
在祖國的花朵面前,我們一直扮演着傳道授業解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我並不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來謳歌教師的無私。一生的兢兢業業,一世的勤勤懇懇,卻總伴隨着辛酸和血淚.他們的奉獻是那麼另人感動,卻又那麼另人心痛：為什麼奉獻只是一條單行道,有去無回為什麼崇高總是連着悲壯為什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己為什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?我想，把眼光再放遠一點，把心態再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。
哲學家薩特曾經説過，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰!“八榮八恥”真真切切的告訴我們，平凡或是偉大，清貧或是富有都不重要，只要我們為祖國、為人民奉獻出自己的一份光和熱，我們就是在用生命書寫着榮耀。有位記者曾經這樣問過一位老師：“你難道真的甘於這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強!所以，我願意!”雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。
每天，我微笑着呵護教育我的學生們。清晨，伴着朝陽，我們迎來了一羣羣孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無論是誰，無論他來自什麼樣的家庭，無論他表現如何，我都微笑着善待他們中的每一個。偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日裏，無論什麼樣的課，身為人師，努力牽引着孩子們的身心沉浸於字裏行間，使孩子們昂揚起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行雲流水了。教育是什麼?無數的教育前輩告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育裏飽含着真情的問候，教育裏洋溢着微笑的面孔。臉上有着微笑，心裏更有快樂和滿足。
我要在人生的沙漠裏播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。教師朋友們,讓我們作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大着自我;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富着自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀幹,藍天是我們的笑臉,我們不斷伸展,播撒無盡的綠色,帶給世界一個美麗的春天!
有人説，外面的世界很精彩，還有人説，外面的世界也很無奈。是的，窗外的商海對我們的確產生過巨大的誘惑，然而是什麼使我們如此堅決地固守在這塊田園裏，辛勤地耕耘，默默地奉獻呢!
那是因為，當我們用智慧的鑰匙為學生打開通往理想大門的時候，我們彷彿聞到了百花的芳香;
那是因為，當我們躺在病牀上看到自己的學生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋;
那是因為，當我們和學生歡歌笑語時，我們彷彿感受到了青春的旋律在身上跳蕩;那是因為，當我們新年收到學生們的張張賀卡時，我們又宛如品嚐着一杯杯玉液瓊漿有人説，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。 有人説，青春是充滿幻想，意志堅強。而我認為，青春是追求和創造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻。 這就是我們教師的欣慰和幸福，因為，我們的青春就這樣在奉獻中閃光!
青春少年演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨着你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺察不到它的存在，體味不到它的價值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂章。
世上有萬般失卻，但有一種失卻是最無奈的。即使你小心翼翼呵護着她，竭盡全力想挽留住她。但當你某一天，驀然回首時，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢，不是權勢，她是生機勃勃、充滿着力量，充滿希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等於有了靈魂。人們讚美青春，追求理想，並把二者聯繫在一起，因為青春和理想都意味着未來，意味着希望。
青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身後的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅定的腳步。
青春是活力的源泉。憑着強壯的體魄，我們就可“傲視八方來客”;憑着旺盛的精力，我們就可“開創世界新紀元”;憑着堅定的信念，我們就能獨領風騷，出類拔萃。
青春是早晨的第一縷陽光;青春是山谷中悄悄流淌的小溪;青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆;青春是在狂風暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象;青春是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
同學們，青春是一筆珍貴的財富。對於每一個人來説，青春都只有一份。無論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勉力，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”、“莫等閒白了少年頭，空悲切”的慨歎。
同學們，即使你有百般不如意，萬般不順心，你可以有一千個理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春們牢年在握，希望、陽光屬於我們!未來屬於我們!這個世界屬於我們!
親愛的學友們，寶貴的青春時光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想!讓我們帶着理想，帶着自信，去迎接人生最美好的青春時光吧!
青春少年演講稿篇3
懵懂的季節，回憶中藏了什麼。
流年飛舞該飄往哪去，
星雨般華麗的轉身，何去何從。
——序
心絃繫着淚流落在某個地點，幼稚只在這個會前進而不會退後的時間中度過。童年沒了影子，勇敢帶來了多餘。陌生的，熟悉的，只不過彈指一瞬，到底還是分不清。
那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當氤氲被劃過時，沒了自然，多了妖豔，笑着看過路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什麼上，為什麼等待着的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想歎息魚為什麼沒有翅膀，野草為什麼沒有芳香，曾經心潮澎湃的感覺，不能在畫筆下呈現。忘記了時間隨波流逝，像一首無尾的歌，傻傻的找着下一個音符，卻欣賞不了那僵硬的節奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實現願望的能力;被鐫刻的星星，可不可以把你的永恆寄在我的紙星星上，讓它永遠留着記憶的畫面、記錄我成長的點點滴滴;無畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載着辛德瑞拉的願望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當聚散離合過後又是格外冷清……
新鮮的温度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線。抱着心愛的玩偶，獨自走在某個不知道的街區，愛麗絲啊，是你的夢境變得淒涼了麼?
陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中，雜亂無規律，會不會在某個地方永遠漂泊……
無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換着。這一秒消逝，下一秒又來臨。外面的幾抹暖陽緩緩攝入，我以不同的手勢迎接它。我攥着淒涼破碎的夢境奔跑於人羣的廣場中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。
我又停在了原地，在日記本上畫着我眼中的世界。從現在開始，一切不晚。我想用經緯線算着地球的解析式;我想用牛奶咖啡解着人生的方程式;我用呼吸畫出青春的拋物線。無常於每個路口，期盼我的3/4站車牌。
青春少年演講稿篇4
尊敬的各位領導、評委、同志們，大家好：
我叫___，來自賀蘭縣中醫院。今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
青春，是人生中最優美動聽的一段旋律，我常常在想，作為新時代的年輕人，該如何譜寫這最動聽的青春旋律呢?作為一名年輕的鍼灸大夫，我又怎樣才能有所作為，無愧於白衣天使這個神聖的稱謂呢?
當偉大的黨走進90華誕的時候，我又重温了偉大的共-產主義戰士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”我想，這字裏行間中孕育的深刻內涵，就是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
朱熹説過，“專心致志，以事其業”。如果我們沒有敬業精神和對待工作的責任心就不可能做好本職工作。
在我的身邊，就有這樣一羣人，他們就是我最親密的戰友和夥伴，一羣兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔救死扶傷、愛崗敬業、甘於奉獻的白衣天使。
邵大夫是我院一名普通的兒科大夫，是一名中共-黨員，20幾歲就參加工作。一直工作了40多年，四十多年裏，“急
病人所急，想病人所想，做病人所做”，不斷在崗位上磨練自己，在工作提升自己，在服務中用奉獻自我。業務水平和醫德就贏得了領導、同事、羣眾的廣泛認可和好評。他説：病人是一個需要關心和幫助的特殊羣體，我們哪怕微小的付出帶給他們的是無限的光明和巨大的希望。她是這們説的，也是這麼做的：自己孩子有病需要照顧，但半夜一個急診電話，他會馬上匆匆趕到醫院;孩子有病家長心焦，有時無名的埋怨和謾罵必不可免，但邵大夫始終面帶微笑，仍用温情專心為孩子醫病;由於找她看病的人太多，經常不能及時吃上午飯晚飯，不規律的飲食導致患了慢性胃病;年邁的父母需要常回家看看，但對她來説，去看父母，就簡單的幾句問候，扔下東西就走，來去匆匆;面對利益的誘-惑，她始終堅持“想着病人去開單，根據病情去下藥”，從不開大處方，不做不必要的檢查;現在雖然已經年逾70歲，仍然工作在我院的第一線，依然堅持坐診為患者看病。
青春少年演講稿篇5
大家好!
我演講的題目是：青春因磨鍊而美麗。
平心而論，誰也不希望自己的生命經常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會有人歡呼而言：“我喜歡磨難。”人總是嚮往平坦和安然，然而，現實卻往往不盡人意。
青春因磨鍊而美麗，當挑戰來臨時，惴惴不安是毫無用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰，勇敢的接受新的挑戰。未經磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會發光發亮，未經磨練怎能成功!
青春就是一幅沒有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當磨練過後，回首往事時，你的青春也因此變得更加精彩，因為，我懂得了，一切都會過去，美麗的彩虹終將出現。
誰説鳥兒不再唱，誰説花兒不放香，誰説青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過最美的弧線，最燦爛的記憶!
青春，要學會面對一切，挑戰未來，昔日有暴風讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中的錯誤!但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強!
一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，一次磨練讓青春愈加美麗!
謝謝大家。
青春少年演講稿篇6
同學們：
你們好!
今天我十分幸運地成為一名青年志願者，在這裏我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這麼一個機會。作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。彷彿，明天的世界就屬於我們的。
在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍着我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身於社會實踐。當我第一次瞭解“青年志願者”，並能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾説：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”我們青年學生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎?義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這麼一句話：“勤勞是人民的教育。”但遠不止這些，“青年志願者”的義務範圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對於日益緊張的學習生活來説肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，瞭解到書本上所沒有的知識。日後，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志願者應盡的義務。同時，作為“青年志願者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰場的中國人民志願軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負着祖國人民的重託;如果不是軍紀嚴明;如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衞國呢?可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志願者，最基本的就是自我約束，嚴於律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦;生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志願者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內心都有着對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。
眾所周知，校園裏洋溢着的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，並擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現作為一個青年志願者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
謝謝大家!
