珍惜生命關愛自己

主持人：王天斌

演講人：蔡國壽

參加人員：全體師生

老師們、同學們：

早上好，現在天氣已經進入夏天，現在天氣，用什麼成語來形容比較好。

呀，同學們平時寫作文都會用到“驕陽似火，“有些同學又想偷偷去溝渠裏洗澡了。所以今天跟大家一起學習有關安全方面的知識，主題是“珍惜生命，關愛自己”，希望同學們認真做好筆記，這個會議主要分為四個方面進行：本學年度安全工作小結；安全知識知多少，安全文明班級有關評選制度以及安全小組長的評選制度；現場開展安全知識問答題活動；下面開始進行第一方面內容學習。

一、本學年安全工作小結、分為兩個小點進行

（一）成績方面：

1、自從學校開展“五不”承諾書宣誓儀式和簽名儀式，我們學校安全工作收到了明顯的效果，怎解呢

（1）學校的安全制度比以前更加完善，更加直觀。

（2）同學們到外活動現象明顯減少。（比如有個別學生利用星期六、日或重大節假日時間到外面遊玩，同學們都會向老師檢舉揭發。）

（3）同學們校外安全監督力度加強。

（4）校園出現安全事件比以前減少了，同學們的分辨能力、判斷能力、自控能力比以前提高了。關鍵在於學校領導重視、全體教師密切配合以及同學們的自覺遵守。

（二）不足之處。

在安全管理方面，我校高度重視，投入了人物、物力、財力，但是仍有個別學生不顧安全，違反學校紀律。學校及時對他們進行了安全思想教育，嚴重的並要求其家長回校協助教育。

1、公佈違紀人次。

雖然大部分同學都比以前的更大的進步，但是我校學學生當中，仍然存在有個別學生嚴重違反學校規章制度，學校都採取相應的措施，加強對個別學生進行安全思想教育，凡是違反學校規章制度的，根據違反紀律的情節輕重對個別學生進行相應的教育，比如寫保證書、家長簽名，家長保證，學校領導審批等等。又比如：違反紀律的學生重新背誦“五不承諾書”、下面我公佈違反學校安全規章制度的人 次，接受教育的人3次，寫有保證書存檔有1份。

2、宣讀安全監督小組的職責及管理範圍。（名單有如下：）

二、安全知識

1、119定義

公安部於1992年發起，將每年的11月9日,定為全國消防日，而11月9日　的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。 　

2、學校消防器材配備管理方面。

每學年我們學校都對學校的消防器材進行更換，投入了一定的資金，所以同學們都要愛護它。凡是給安全監督員發現，學校給嚴肅的處理。

2、你知道火警電話是什麼？119，119是全國統一性火警電話號碼。

114是什麼電話號碼，114與119各有什麼作用呢。

114是查詢電話號碼，是任何人都隨時隨時可以撥打的電話號碼，但119就不是隨時隨地都可以打，必須要發生火災或遇到險情時才能撥打的電話號碼。

3、你知道發生時應向消防報警單位説明那些要點？

發生火災住址、標誌性的建築物、災情情況、聯繫人、聯繫電話。

4、你知道發生火災時用濕毛布與不用濕毛布的作用在哪？（選擇題）

A、用濕毛布堅持的時間比不用毛布的時間短。

B、濕毛布堅持15分鐘。不用任何物按住嘴最多隻能堅持3分鐘。

5、當你炒菜時，油鍋起火，怎樣撲救才是正確的。（選擇題）舉手

A、拿住鍋蓋從上至下蓋。

B、拿着鍋蓋從水平方向蓋過去。

6、當你發現家裏、或學校的插座在使用時，發生火花，證明這個插座已經出現線路短路故障，需要立即更換新，以免發生火災，造成更大的損失。

7、假如你真的遇上火災時，應該採取那些措施

當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。世界上“只有絕望的人，沒有絕望的處境”！面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。比如：

情況一：在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確説出“三要素”――起火地點、燃燒對象、火勢情況；

情況二：若火已及身，切勿驚跑！因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣着火時，應趕緊設法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身必可免！

情況三：若被困樓層，必要時可採取跳樓求生措施。此時要儘量抱些棉被、枕頭等鬆軟物品或打開大傘跳下，以減緩衝擊力――跳樓不等於自殺，關鍵是要有方法！

紅色是火的代言，也是生命的象徵，更是中華民族的傳統色彩！

三、落實安全文明班評比。

1、評選安全文明班評比方案及評選本學期安全文明班的評比工作。

2、開展學校安全班報評比活動。

3、每學期將評選安全小組長，名額不超過10名。

四、現場開展活動。（各班小組長做好登記，凡是這次答對，都在小組裏加1分，作為評選文明小組的依據）

1、你認為你家裏那些地方存在安全隱患，需要向爸爸、媽媽提出整改的地方，現在請你同大家談談。（選出兩組同學進行）

2、你認為我們學校哪些場所存在安全隱患，需要學校整改，現在俾個機會給你全校師生提出。如果你的建議提得好的話，我們學校立即進行整改。（做好記錄）

3、你認為你們班哪些地方存在安全隱患，需要向班主任提出的，現在向你們的班主任提出。（各班主任做好記錄）。

4、全校選出兩個最優秀的兩組，進行演練當發生火災時，聽聽他們怎麼説的，並從中找出他們不足之處向大家説説。

5、你認為我校的安全工作做得怎麼樣？ 好、 一般。

6、你認為我校安全教育每學期應該舉辦多少次較為適合？一次、二次、三次。

7、你認為我校每次開展安全教育，你認為具有教育意義嗎，今後還需開展嗎？（舉手通過）

8、你認為學校開展的安全演練具有必要性嗎？不開展可以嗎？

9、你班“有”或“沒有”經常性開展安全教育。

10、你是否服從本班的安全監督員管理，你認為他在安全管理過程中還需要進行那些方面的努力？

同學們，希望大家能夠自覺做到時刻注意安全，珍惜生命，關愛自己，學會保護自己。本次學習我發言到此為止，謝謝大家！

五、針對本次安全教育做小結。（王校長）

下面請王校長進行總結。