夢想學生個人演講稿四篇
夢想學生個人演講稿四篇
“人的心中有一道大門，身體的極限是被自己內心束縛的。心裏的極限打開了，任何困難都打不敗你。”金飛豹説，“夢想是一種看得見生命、故事和畫面的過程。只要心中有夢，就沒有什麼可以束縛住自己。”。以下是本站小編為大家整理的夢想學生個人演講稿資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
夢想學生個人演講稿一
有人説，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。有人説，青春是用奮鬥寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。我認為青春代表着我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人説，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人説，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的'，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。也許當你進入大學校園一段時間以後，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，於是你沉浸於茫茫書海，活躍於各類活動。
為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!我市趙樂秦今年10月9日在學院作報告時曾説過：我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛鍊品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載着多麼重大的責任，我們作為賀州學院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮鬥，讓我們的大學生活成為激情燃燒的歲月!又是一年秋來時，又是一個收穫的季節，金秋你收穫了什麼?我啊，經過了大學一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的説，我的大學生活是在拼搏奮鬥中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮鬥而精彩。説的不錯，又是一個收穫的季節，不經意間，當我回頭看那些夢想的時候，才發現它們都已經一一實現。青春放飛夢想演講稿範文
最後，我想用以下的一段文字結束我的演講.當你走進大學，你正走進一個成功者的世界!當你走進大學，你已經跨越了人生之路的一個重要的里程碑!因為在這裏的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮鬥與成功!我們堅信，只要奮鬥不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌!
夢想學生個人演講稿二
每個人心裏都會有一個夢想，為了實現夢想，總會付出很多很大的代價和努力。當然，我也不例外。我心中的夢想是成為一名著名的服裝設計師，但現在我只是一名國小生在學習。我不敢承認老師不喜歡我，也不敢承認老師喜歡我，也就是恰到好處的那種。雖然我離設計師的目的地還很遠，但我相信只要我努力，我就能做到!
三年級的時候，每當下課的時候，我都會控制自己坐在座位上，畫很多奇奇怪怪的衣服。有的同學看了會笑出聲來，有的會説：“你是什麼衣服?”這麼奇怪?”其他人説，“這是唯一的衣服嗎?你想當設計師?不用想了!"。他們刺耳的聲音在我腦中迴響。有時候真的覺得自己不如畫畫的同學。我的畫不好，好奇怪。然而，沒有人能改變我的夢想，也沒有人能阻止它。
那次事件之後，我覺得自己成為設計師的夢想很小。但是，我父母都説過，既然決定了要做一件事，就一定要做好，不要害怕退縮。如果是這樣的話，似乎是半途而廢了。但是我不想這樣。從那以後，只要有時間，我就會抽出時間畫畫和設計。無論何時，無論何時，我都不會放棄。既然知名設計師都可以，為什麼我不行?這麼久了，也不可能説沒有進步。至少我能畫出準確的條紋和線條。我相信只要我繼續努力，那麼我就會離夢想更遠。到最後，我一定可以伸出雙手，觸摸到我的希望!
我真的很想回到我搞笑的童年。
夢想學生個人演講稿三
“再遙不可及的夢想，只要你願意奔跑，都有可能實現。”四月下旬才從倫敦回國的金飛豹如是説。要知道，結束了倫敦馬拉松，標誌着金飛豹馬拉松經歷“世界大滿貫”的完成。
金飛豹並不是一位職業馬拉松運動員，早期，他當過工人、做過投資、辦過電視台、開過旅行社，但他更為人所知的身份是探險家。成功穿越北極格陵蘭大冰蓋，80天穿越世界第一大沙漠撒哈拉沙漠，“7+2”(僅用18個月零24天登頂七大洲最高峯並徒步到達南北極點)項目世界記錄保持者……隨便一件，都有着可以載入史冊的光輝。
20xx年5月14日，金飛豹與兄長金飛彪一起登頂珠穆朗瑪峯，創造了中國首對兄弟同時登頂珠峯的歷史。金飛豹講起當時的一則“趣聞”：“那時候我哥哥金飛彪體力比較好，比我早一些登上了珠峯，就在山頂上等我，就這樣，無意中創造了一個業餘登山者在珠峯停留時間最長的記錄。下山後，記者聞訊來採訪他，問他是怎麼做到的，他就坦誠地説了一句記者無法寫到稿子裏的話：‘我只是想拍張照片，照相機在我兄弟那裏’。”調侃歸調侃，登頂珠峯的經歷着實成為了金飛豹生命中濃墨重彩的一筆。“珠穆朗瑪峯對我來説不僅是一個高度，更是我衡量困難的尺子。登珠峯是要死人的，有很多困難要克服。在這之後，我碰到任何困難時，就想，這會不會像攀登珠峯那麼苦那麼難。因此也就有信心去面對和克服它。”
在一路的探險生涯中，金飛豹遇見過雪崩，體驗過體力透支，但他始終在路上，不變初心。這一切的堅持和勇氣，都來自於兩個字：夢想。金飛豹説，和攀登探險類似，人生也是一個不斷攀登的過程，而攀登的魅力就在於明知危險仍要充滿信心勇敢面對。每個人的心裏都藏着屬於自己的夢想，在人生路上，必然會遇到各種困難和障礙，我希望用自己的經歷，激勵人們勇於面對困境，戰勝人生中的各項挑戰，最終實現人生理想。世界上沒有比心更高的山峯，也沒有比腳步更遠的道路，我們都應該勇於堅持心中的夢想。
用最短時間完成了“7+2”的金飛豹並沒有止步於此，又開始了他馬拉松路上的自我挑戰。他給自己制訂了長遠的計劃，在他眼中，七大洲最高峯代表了他夢想的高度，而跑遍七大洲極限馬拉松則展示了全民健身的精神。就這樣，從最七年級次只能跑2.5公里，到跑完42.195公里的“全馬”，再到最後的330公里“超馬”，金飛豹的腳步始終在向着遠方延展。“生命的價值在於奔跑。”這是金飛豹對馬拉松的理解，他就是帶着這種信念，跑完了七大洲馬拉松和極限馬拉松20xx.29公里。如今，知天命之年的他又制訂了更遠一步的計劃：60歲之前跑完一百個馬拉松，然後給自己頒發一個自己設計的獎牌，叫“百馬王子”。
當然，金飛豹的生活並非只有單一的探險。他既是探險家，同時也熱心公益。1996年6月5日策劃併發起“清潔珠峯”環保大行動，成為聯合國環境署授旗的第一位中國環保宣傳使者;將多年收集的歷屆奧運會紀念郵票15183枚全部捐贈給國家博物館，填補了中國國家博物館奧運郵票館藏的空白……如今，他進行着高校的巡迴講座，把他的夢想講給大學生們。正如他自己所説：不管走得有多遠，飛得有多高，我都願意與所有的人分享我户外行走路途中的點點滴滴，讓所有的人都能感受到户外行走的樂趣和喜悦，不管是否認識，不論你在何方。
近20多年的户外行走生涯，讓他深刻地領悟到了人生的意義，正如他在博客中所寫：世界上沒有比心更高的山峯，也沒有比腳步更遠的道路。夢想是我人生路上的燈塔，它引領着我走向人生的目標。每一次的攀登，對我來説都是一次心靈的修煉，靈魂的昇華。
“人的心中有一道大門，身體的極限是被自己內心束縛的。心裏的極限打開了，任何困難都打不敗你。”金飛豹説，“夢想是一種看得見生命、故事和畫面的過程。只要心中有夢，就沒有什麼可以束縛住自己。”也正是因此，金飛豹一路攜着夢想，高歌猛進。
夢想學生個人演講稿四
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好!
20xx年的國慶節，是咱們學校與共和國同歲的日子。學校為了慶祝這一盛事，特地從外面請了兩位所謂的教育專家來作報告。就在這一天，我聽到了曾聽到過的最冷的笑話，或者説是對教師最惡毒的詛咒。
説是有一個人死了，靈魂沉入地獄，因為他生前壞事做絕，所以閻羅王判他從第一層地獄開始經歷酷刑，層層不落，一直到第十八層。等到了第十八層的時候，這個鬼心裏不禁想，真不愧是十八層地獄啊，果然名不虛傳，慘!這時，閻羅王問他：“你生前是幹什麼的?”他的回答是殺豬的屠夫。閻羅王便説：“那你不需要下十九層地獄了。”原來地獄還有十九層啊，他於是納悶地問閻羅王十九層地獄是關誰的。閻羅王回答他説是教師，因為教師傷人慧命，必須要下十九層地獄。
聽了這個故事我才知道，一生兢兢業業從事教育工作的人死後會落得一個怎樣的下場。當時的心情不知是憤慨還是悲涼，真想站起來質問那個自以為是的專家，他是不是教育工作者?他做好了死後下十九層地獄的準備了嗎?
我從來不曾試圖否認過教師隊伍中會出現若干敗類，他們誤人子弟，違法亂紀，最甚者害人性命，但社會上的各行各業各個崗位哪裏沒有敗類?醫生中沒有敗類嗎?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的;律師中沒有敗類嗎?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒有這個能力的;官員中沒有敗類嗎?
一個工程可害幾十條甚至上百條性命，我想大部分教師依然是沒有這個能力的。為什麼放着這麼多禍國殃民的敗類不去詛咒，反而要來詛咒最弱勢的教師，詛咒很多時候連自己的尊嚴都維護不了連自己的生命都保護不了的教師?
我從不後悔選擇了教師這個行當，即使在我日漸心寒的今天，我也一直認為最適合自己的職業依然是教師。我可以在教師的職業生涯中尋到人生的價值和意義，收穫人生的成就與輝煌。
我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學生。當我盡心盡力去做這些事情的時候，我並不是為了“人類靈魂的工程師”這樣響亮的頭銜，因為我一直認為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙;也不為得到太多的物質財富，因為我壓根就得不到;也不為有多大的社會名聲和多高的社會地位，因為高中教師中功成名就譽滿天下的屈指可數。我之所以這樣去做，只是為了自己的良心，為了心中的一個夢想，為了當初毫不猶豫地選擇了師範專業，當然更是為了我的學生們。
我要説，只要我還活着，還在教育崗位上一天，我就要為之奮鬥一天，絕不放棄;我要説我不在乎外界的譭譽，只為夢想不滅;我要説我已經做好了下十九層地獄的準備，即使粉身碎骨，即使烈火焚身，我也要把這個地獄砸個稀巴爛，要為活着的教師在死去的世界裏討一個公道!
這就是我的教師夢，一個普普通通的教師的普普通通的夢!
謝謝大家!
