三年級誦詩大賽主持詞
開場and第一環節：
穆：尊敬的各位領導、老師們
於：親愛的同學們!
合：大家好!
穆：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數着中華文明的歷史遺產。
於：經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
穆：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
於：它節奏感強，易讀易記。它藴含着豐富的中華民族傳統文化。
穆：今天，我們在老師的精心指導下，開展了誦詩大王PK賽，以繼承古代文化。
於：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
穆：在這裏，我謹代表參賽的小選手們，感謝學校為我們提供一個展示自我的平台;感謝領導老師讓我們在大賽中鍛鍊，在大賽中實踐，在大賽中成長!
於：讓我們共同祝願每一位小選手都能取得優異的成績。
穆：本次我們的誦詩大賽分為三個環節。第一環節選手自選詩歌展示，第二環節從本學期的課外古詩中任意抽取一首誦背，第三環節是各選手從我們學過的課內外古詩中任選一首作為本環節自己pk“對手”的誦詩內容。
於：下面宣佈誦詩要求：（1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準確。（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重複。（3）語氣：掌握好誦讀的節奏和感情基調。
穆：現在我宣佈比賽正式開始。首先進入我們比賽的第一環節，有請一號選手，他為我們帶來的是 的《 》，二號選手做準備
於：請欣賞2號選手為我們帶來的《 》，請三號選手做準備
穆：有請3號選手，他為我們帶來的是 的《 》，4號選手做準備
穆：請欣賞4號選手為我們帶來的《 》，請5號選手做準備
於：有請5號選手，他為我們帶來的是 的《 》，6號選手做準備
穆：請欣賞6號選手為我們帶來的《 》，請7號選手做準備
於：有請7號選手，他為我們帶來的是 的《 》，8號選手做準備
穆：請欣賞8號選手為我們帶來的《 》。
第二環節：
於：下面進入我們誦詩大王PK賽的第二環節，請各位參賽選手依照第一環節的順序當場抽取誦詩篇目並當場吟誦。首先有請一號選手。
穆：二號選手有請
於：有請三號選手
穆：四號選手有請
於：有請五號選手
穆：六號選手有請
於：有請七號選手
穆：八號選手有請
第三環節：
於：不知不覺地，我們就要進入比賽的第三環節了，為pk對手出題。下面讓我們用熱烈的掌聲有請在場的領導幫我們的選手抽取PK對手！
穆：請pk對手按照領導的指示分組站好！
於：首先有請一號選手為pk對手出題，（出題後）
穆：請您誦背《 》（手請的姿勢指向pk對手）
於：首先有請您為一號選手出題，（出題後）
穆：請一號選手誦背《 》
於：有請 號為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
於：有請 號選手為 號選手出題，（出題後）
穆：請 號選手誦背《 》
算分、統分：
於：隨着最後一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作。在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學願意把賽場當舞台，秀一把自己的青春風采呢？你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來！在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了……
穆：經過計分老師的緊張的統計，本次比賽的成績已經出來了。
請 為我們宣佈比賽結果。
於：請 為獲獎選手頒獎。
結束篇：
於：今日，激情澎湃
穆：今日，詩意融融。
於：多少歡樂，多少笑語，將隨着清風飄蕩在每個人的心間；
穆：多少期待，多少嚮往，將隨着彩霞鋪展出希望的明天；
於：讓我們以書為伴，去採擷書籍的芬芳
穆：讓我們以書為友，去釀造智慧的瓊漿
於：只要心中懷着美好的希望
穆：生活就會充滿陽光！
合：讓我們共同祝願我們的未來光明鮮亮！祝各位領導、老師和同學們工作順利、天天開心！
於：實驗學校三年級誦詩大王PK賽到此結束。
穆：請同學們按順序回到各自班級。
