學術報告會活動主持詞

現在，進行大會第二項，新課程模式教學課例展示。

首先為我們進行課例展示的是杜郎口中學的孫海燕老師，孫老師為我們帶來的是三三六語文教學模式課。

孫海燕老師現為杜郎口中學語文教研組組長，在縣級、市級賽課活動中多次蟬聯一等獎，曾獲得教學能手、優秀教師稱號。孫海燕老師從20XX年至今，先後到河北、河南、江蘇、四川等十幾個省給兄弟學校做教師培訓、課例展示，博得一致好評。

孫老師今天執教的課是人教版七年級下的課文《説和做》，學生來自我縣興義中學八年級四班，有請孫老師和興義中學的同學們。

下面進行的是豐都縣語文發展性閲讀五環節課堂教學模式課例展示。語文發展性閲讀課堂教學模式研究是我縣自創的新課改教學模式，於20XX年啟動，目前我縣已較大面積的開展了該項實驗研究。

為我們呈現發展性閲讀五環節課堂教學模式課的是來自我縣仁沙中學的馮永權老師和仁沙中學九年級一班的學生，他們將共同用李白的《宣洲謝眺餞別教書叔雲》來真實演繹發展性閲讀五環節全過程。

有請馮老師和仁沙中學的同學們。

感謝兩位老師精彩的示範課，我們上午的活動就到此結束，下午1：30請大家準時回到會場，謝謝。

下午1：30---18.30：

老師們，今天下午會議的主要內容是專家點評和專家報告。

第一項議程是專家點評。

山東杜郎口中學校長崔其升和西南大學碩士生導師、江北區教師進修學院院長李大聖教授將對上午杜郎口中學孫海燕老師和我縣仁沙中學馮永權老師的課進行精彩點評，點評之前，先由孫老師和馮老師談談是怎樣在課堂教學中落實模式理念的，請兩位專家和兩位老師上台就坐。

有請孫海燕老師發言。

有請馮永權老師發言。

下面，請李大聖教授對兩位教師的課作點評。

請崔其升校長對兩位教師的課作點評。

現在，大會進入今天下午的第二項議程專家報告。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們期盼已久的杜郎口中學崔其升校長上台。

崔其升現為杜郎口中學校長、聊城大學教育學院碩士研究生導師

崔校長1997年4月任山東省聊城市茌平縣杜郎口中學校長至今。十多年來不懈堅持 “以人為本，關注生命”的辦學理念，貫徹“主體教育、創造教育、開放教育”三大原則，全面實行“10+35”的時間模式和小組合作學習組織形式，把課堂話語權還給每一個學生，創造了中國農村教育的奇蹟。20XX年杜郎口中學榮獲“全國教育系統先進單位” 稱號，崔校長榮獲“全國先進教育工作者”稱號和“全國十佳創新校長”的榮譽稱號。

崔校長今天的報告是《課堂教學模式改革以及學校品牌打造》，有請崔校長。

感謝崔校長富於感召力和啟發意義的報告，感謝崔校長給我縣課改帶來的新的理念和模式運作的具體指導。

下面，熱烈歡迎讓李大聖教授為我們報告。

李教授現為江北區教師進修學院院長、西南大學教授、教育學博士、碩士生導師、中國教育學會會員、重慶教育學會理事。

李教授在閲讀教學研究方面有着很深的造詣和獨到的見解，在他即將帶給我們的報告中，我們定會對閲讀有更新更深更多的認識與理解。

李教授今天帶來的報告是，《閲讀，全方位的無限》。

謝謝兩位專家精彩的專題報告，讓我們在座的各位老師茅塞頓開，受益匪淺。

由“語文閲讀學習”總課題組和忠縣教育委員會共同主辦的“建構語文閲讀教學新模式研討會”接近尾聲了，但是精彩的示範課、精彩的講座內容還會“餘音繞樑，多日不絕”，它將對我們今後的工作帶來極為有益的啟示和指導，將會對我縣的課改產生深遠的意義和積極的影響。

感謝各位領導、專家，感謝大家，謝謝！

下面，我宣佈，本次活動圓滿閉幕！