關於最新扶貧濟困倡議書範文

我們現在越來越多的地方需要用到倡議書，它的目的是為了讓廣大羣眾知道並且產生共鳴，那麼相關的倡議書該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於最新扶貧濟困倡議書範文，以供參考。

全市各社會組織、社會各界人士：

樂善好施、扶貧濟困是中華民族的傳統美德。近年來，我市各類社會組織、社會各界人士積極參與“廣東扶貧濟困日”活動，慷慨解囊、奉獻愛心，有力地推動了扶貧慈善事業的發展，促進了全市經濟發展與社會和諧穩定。

今年**月**日是第七個“**扶貧濟困日”，活動主題是“聚焦貧困人口，助力攻堅脱貧”。為弘揚中華民族傳統美德，貫徹落實中共中央、國務院《關於打贏扶貧攻堅戰的決定》的精神，積極響應省委、省政府和市委、市政府關於開展廣東扶貧濟困日活動的號召，我們向社會各界鄭重倡議：讓我們一起行動起來，伸出您援助之手、點燃您火熱之情、獻出您關愛之心，一起參與到廣東扶貧濟困日活動中來，慷慨解囊，為貧困地區貧困羣眾獻愛心，幫扶我市建檔立卡的相對貧困村、貧困人口脱貧奔康。

慈心善舉，播種福海；扶貧濟困，功德無量。我們相信，您的.愛心與奉獻，將會讓弱者不再孤獨，讓貧者不再無助；您的深情厚誼，將會贏得受助者的感激和社會大眾的尊敬！

真誠期待您的參與，並向您表示衷心的感謝！

關於最新扶貧濟困倡議書範文

尊敬的校友、華亭籍在外工作的朋友以及其他縣市的各界朋友：

華年逝水，逝者如斯，華亭一中已經經歷了七十年的春花雨露！七十年裏，她以自己特有的熱情、特有的冷靜、特有的堅毅、特有的奉獻方式，見證了我們國家的苦難、血淚、繁榮；參與了我們國家的受難、拼鬥、崛起。儘管風物已改，但是一中人的精神依舊，他們總是在苦鬥，從不怕失敗；他們總是在前行，儘管有時不得不迂迴；他們總是在等待，等待愛的春天歸來，使她更加美麗、更有活力！

興國必先興教，治窮必先治愚。高中是一個人一生中最重要的時光，是一個人的人生軌跡轉捩的時光，也應該是一個人一生最美好的時光。每一個高中生都擔負着一個家庭的希望。而每一個希望就是一個重擔。同樣，他們也擔負着國家和民族的希望。您是否知道，在我們的校園裏還有一些學子，因種種原因承受着同齡人難以承受的壓力，無法享受同樣的燦爛陽光。他們中有的失去親人，命運坎坷；有的身患重病，痛苦難捱；有的遭遇天災人禍，生活艱辛……命運的車輪無情地碾碎了他們的青春、他們的夢。因而，他們特別需要精神上的關愛、物質上的幫助……

為了救助這些命運坎坷的學子，幫助他們順利完成學業、健康成長，進一步弘揚中華民族扶弱濟困的優良傳統，在全社會形成關愛他人、互幫互助的良好社會風尚，共同構建和諧華亭，我們決定開展以“扶貧濟困愛心助學”為主題的捐款活動。我們真誠希望各位校友、各位華亭籍在外工作的朋友以及其他縣市的各界朋友慷慨解囊，給我校學生救助事業以有力的支持。所捐贈款項將全部用於幫助家庭貧困學生完成高中學業；幫助患大病重病學生開展醫療救治，使他們遠離失學、遠離疾病、遠離傷害、遠離孤獨，使他們走進大學，最終走向社會，參與國家的建設，以愛回報愛。

這個世界不是缺少天才，而是缺少培養和幫助天才的人。您的一份愛，也許將成就一位天才。只有愛才能喚醒愛。愛是一隻永生的鳥，它會從一顆心飛到另一顆心，從一個世代飛到另一個世代。歲月不是障礙。“愛人者，人恆愛之。”因為愛，我們的生命才有了光輝；因為愛，我們的人生才有了價值；因為愛，這片山河才適宜我們棲居。

為此，尊敬的朋友，伸出您的手，向在苦難的泥淖裏掙扎的我們的同胞、那些憂心如焚的年輕學子們！

我們將銘記你們！那些樹一樣日益壯大的心靈會銘記你們！

陽春三月，草長鶯飛，遠方的您也許不能歸來，但是，愛卻會！我們等待！

每一位好心的捐款人的姓名都將長留一中史冊，供當代人及後人翻閲。愛與善就是行動！愛與善就是世界上最強大的力量！我們一中人永遠相信！謝謝朋友們！

親愛的同學們：

第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考，我班的奮鬥目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容，優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創建優良的學習環境，讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發出以下倡議：

（1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；

（2）每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規劃，按照一個總計劃，一週一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監督，建議大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高；

（3）班委會、團支部成員、科代表要起模範帶頭作用，督促同學按時作息自習。

（4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內儘量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，儘量保持開、關門等動作的安靜；

（5）自習期間儘可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；

（6）建議週六、週日下午多上一節自習課。班幹部負責紀律和記錄參加人員。

“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不願努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。