關於誠信考試的優秀倡議書範文4篇

現在的社會，我們需要用倡議書的機會也是越發地增多了，為了呼籲大家誠信考試，我們需要寫一份倡議書，你會寫嗎?下面是本站小編整理的關於誠信考試的優秀倡議書範文4篇，以供參考。

親愛的同學們：

為營造一個公平、公正、積極健康、有序和諧的競爭平台，創造良好的考風、學風、校風，積極引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養同學們自律自強的精神，以誠信考試為榮，以舞弊考試為恥，經管教研室特向同學們發出以下倡議：

一、端正考試態度，正確認識考試意義

考試是檢查教師教學水平、考查學生學習成果、督促學生學習總結的重要途徑，是學校教育教學管理和維護教學秩序的需要。考試有利於同學們對學習情況系統詳細地分析總結，有助於督促大家積極學習；但考試也只是衡量一個同學綜合能力的一個因素而已。希望同學們將考試作為查漏補缺、尋找進步的重要機會，認真對待每一門考試，並以平和理性的心態對待考試成績。

二、認真複習，積極備考

我們應科學合理地安排複習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出複習計劃。複習階段更應發揚團結互助的精神，在交流中認識自己的不足，在幫助他人的同時，加深對自己所學知識的鞏固，取得雙豐收。

三、從我做起，文明應考

千里之行，始於足下。良好的學風、文明的校風，應當從自己、從現在做起，努力打造誠信校園。考試過程中應尊重監考教師，嚴格遵守學校考試製度，服從管理；在不良念頭面前嚴於自律，以免不誠信的行為給自己的尊嚴、形象和信譽帶來污點。我們要自覺以誠信的態度對待每一場考試，施展自己的真才實學，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

誠實守信是中華民族的傳統美德，也是當代技工院校學生基本的道德行為準則。考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，對我校優良學風的褻瀆，更是對民族傳統美德的踐踏。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們每個學生義不容辭的責任，只有真誠地面對自己，誠實做人、踏實做事，才能獲得更多的信任與尊重。

同學們，讓我們攜起手來，共同營造誠信的考試氛圍，維護優良的校風學風，用紮實的知識、求真的態度、誠信的品格，交上一份滿意的答卷。

最後，衷心祝願同學們期末考試中取得優異成績！暑假愉快！

簽名：

20xx年xx月xx日

誠信考試的優秀倡議書2

親愛的同學們：

早上好！

八年級上半學期即將接近尾聲，我們也將迎來又一次的期末考試。説到“考試”一詞，我們能夠把它分開來看，即“考”和“試”。“考”是指考驗，考驗的是我們的誠信：而“試”是指測試，是測試這一學期來我們對知識的掌握程度。既然誠信和知識在考試中佔有相同地位，因此，我們就應在掌握知識的基礎上，更遵守誠信這一守則。

“誠信”即內誠於己、誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是：“信”指外信於人、有信用、講信譽、守信義。我們在考試中最重要的莫過於內誠於己，誠實做事。有些同學為了在考試中取得更好的成績，而採用非正當手段去獲取分數。儘管在有些狀況下，他們是取得了不錯的成績，取得了高分，但在誠信這一欄卻是零分。為了到達考試的最終目的，為了考出自己的真實水平，我們八年級7班團支部代表八年級年級全體團員向全體考生髮出倡議：

作為一名朝氣蓬勃的中學生，誠信是我們自身道德修養的體現。因此，讓我們在這次考試，以至今後的所有考試中誠信應考，考出自己的真實水平！

最後，祝願全體同學在這次期末考試中，考出自己最優異的成績！

同學們：

樹道德新風，立誠信根基，是當代中學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是一種敢於正確評價自己，勇於承認學習上的不足，嚴於自我約束的考驗。為營造良好學風，培養自立自律、刻苦學習的作風，塑造高尚的品格，我們要做到以誠信考試為榮，以考試舞弊為恥。在即將到來的期末考試中，我XX中學學生會學習部，向全體同學發出如下倡議：

第一、提高自身道德修養，端正考試態度。

第二、“文明考風，誠信考試”，從我做起，從現在做起。

第三、嚴守考紀，誠信應考。

第四、在不良念頭面前，嚴於自律。

第五、尊重監考老師，體現中學生高尚的道德修養。

第六、面對挫折，永不言敗。

成績是前進的動力，考場是實力的檢閲，同學們，我們承載着祖國、社會和家人的殷切期望，誠信考試，不僅是對老師、對家長負責、更是對自己負責，只有通過誠信考試，才能更好的認識自我、評價自我，發現自己的不足，進一步提高自我。讓我們從現在開始，嚴格要求自己，刻苦學習，誠信做人，文明應考，通過我們共同的努力營造良好學習考試氛圍。

最後，衷心祝願同學們在期末考試中取得優異成績!

倡議人：

 20xx年xx月xx日

誠信考試的優秀倡議書4

同志們：

今天我校國中畢業班全體老師、行政班子齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是國中畢業班第一次會，是明確目標、加油鼓勁的誓師會。我們如何向關心學校發展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失敗!在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起!我們本屆國中畢業班的成功，為我校在全縣教育中佔領制高點，將有着舉足輕重的作用，同時本屆國中畢業班的成功在學校發展史上也將產生深遠的影響。

我們本屆國中畢業班的成功有利於我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢;有利於進一步提升學校的形象和促進學校可持續發展;有利於進一步得到社會的認可，家長的認同;有利於進一步增強我校的品牌力度。因此，國中畢業班工作事關學校發展大局,是我們全校教職工共同的責任,更是我們國中畢業班教師義不容辭的職責。俗話説，人心齊，泰山移。我想，只要我們全校上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。下面我整體談談下一階段我校國中畢業班的工作思路。

一、態度決定高度

影響國中畢業班工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好國中畢業班工作的前提和保證。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學質量比一流的校園更為重要，這是學校的生命線。而一流的質量來自於我們白湖中學全體員工對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年傳承下來的光榮傳統，多年積澱下來的優秀文化。有的教師有豐富的教學經驗，有的教師有豐富的國中畢業班工作經驗。我們要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討方法和策略，形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。“人是要有點精神的。”在我們構築的共同美景面前，我始終堅信：我們的態度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位 。

教師是主導，學生的主體地位不能動搖，這是我們學校國中畢業班工作的立足點。 從樹立信心着眼，營造國中畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱着“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細緻地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點;要建立國中畢業班班主任集體研究制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中佔優勢的言論與觀點，它對學生有着一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。教導處想法創設這種氛圍，各班更要富於創意地營造濃烈的國中畢業班學習氛圍，採用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，強化他們作最後一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。另外學校和班級要定期召開各種層次的學生大會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態。

第三、引導家長，形成有效的教育合力。

我們常説，升學率對於學校可能只是百分之零點幾的差異，而對於家長卻具有100%的意義差別。因此，在國中畢業班工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力，把家長調動起來投入我們的國中畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。

教育學生要從教育家長做起，振作學生要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加温暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力不可忽略!

二、管理決定成敗

1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任 。

班主任、教研組、教師、學生應該明確各自的奮鬥目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展國中畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一週、每一天都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不留明日”的觀念，既要有會考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有會考的終極目標，還要有國中畢業班的階段性目標。各班要圍繞目標開展工作，召集教師反覆研究落實。我衷心希望各班能結合學校的目標，自定目標，自加壓力，創造班級新輝煌!讓目標成為國中畢業班師生工作和向上的原動力。

2、充分發揮班主任的管理作用

一個班級的成功取決於班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是國中畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌。為此，我希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導;腿勤，多深入學生;腦勤，多思考現狀與發展策略;希望班主任做到“身體力行”，在學生進班之前到班，在學生離班之後離班，並且每天反覆巡視班級(包括科任教師上課的時候)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對症下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯繫上，成功的國中畢業班班主任帶完一屆國中畢業班後應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我説你這班主任沒有當夠本，也錯了位。

3、充分發揮任課教師的配合作用

一個優秀的班級背後必定有一個合作的教師羣體。各科任課教師要精於業務，關愛學生，只有大家密切配合，通力合作，不產生內耗，才能取得國中畢業班工作的決定性勝利。

4、高度重視安全工作的保障作用

安全就是效益，安全就是質量。各班、各位同志要堅持安全工作重於一切的觀念，任何時候、任何地方、任何場景都不能有半點麻痺、絲毫鬆懈。可以這樣説一句話：學校的管理和班級管理決定國中畢業班工作的成敗。

三、思路決定出路

(一)是寫好“五字文章”，落實國中畢業班工作的措施。

1、力求一個“早”字。國中畢業班工作不能等，更不能問題成堆才設法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發展定位早，目標確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難儘量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態，做到有的放矢，努力克服九年級畢業工作的困難。實現“一步為先，步步領先”。

2、把握一個“準”字。即必須依據教材和各科考試説明，對準會考要求。九年級工作的脈絡要號準，面臨的情況問題分析準，教學方向要認準，措施方法要找準，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準。

3、落實一個“實”字。即堅持教學為中心的要求要落實，領導管理要務實，計劃、目標任務要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮誇、不誇誇其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。管理教學，後勤服務等各項工作都要講究真實效果，實際效益。

4、體現一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。基礎知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經驗要用活。在以“不變應萬變”的同時，也要做到以變應變。

5、突出一個“新”。本屆國中畢業班所面臨新形勢、新要求、新任務，我們必須要有開拓的精神，創新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創造出新經驗、新業績。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。敢於迎接新挑戰、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。

( 二)是落實“五個全面”，整體推進九年級畢業工作。

1、全面摸清情況：所有涉及抓國中畢業班工作的同志，尤其是分管校長、教導主任、班主任與學科教師一道下“深水”，沉到九年級年級之中，全面摸清國中畢業班工作的情況，全面指導國中畢業班工作，為有針對性地、及時及早地解決國中畢業班工作中可能存在或出現的問題，掌握第一手材料。

2、全面整合資源：國中畢業班工作成績是集體才能的體現，是集體智慧的結晶，是學校所有資源協調作用的效果。要充分利用學校所有可能對九年級工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發揮好各資源及各資源整合效益。

3、全面貫徹方針：我們並不諱言質量，相反我們持之以恆地追求高質量，九年級工作如此，其它工作亦然。但我們所求的質量是全面的質量，因此我們必須全面貫徹教育方針，追求全面的質量管理，力求質量全面提高。即便看做起來似乎單純教學過程，也不僅是單純地人文知識傳授，而是綜合了知識與能力，方法與過程，情感、態度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在九年級畢業工作的每一節、每一環。

4、全面(全員、全程)質量管理：質量含義的廣泛性與提高質量的艱鉅性決定了質量管理的科學性。因此，着力提高九年級質量目標的行動中，必須加強質量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監控、全員跟蹤、全面提升，以提高質量管理的功率。

5、全面整體進步：學生個體的差異是客觀存在，着力提高升學率也沒錯，但是升學並不意味必須放棄不能升學的學生，“不求人人升學，但求個個成才”，應該成為包含九年級工作在內的所有學校工作的理念，應該作為九年級後期教學管理的行動準則。因此，我們應該以着眼於未來，着眼於對每一學生負責的精神，在努力實現讓每一個學生成功的同時，以人為本，實現學校制度的、機制的、人的(師生的)、管理的全面諧調發展，整體進步。

總之，圍繞“各科提高，總體提升”的戰略目標，以人為本，整體協調 ，合力攻堅，打好學校國中畢業班管理的總體戰，樹立全面提高九年級年級整體教學質量的歷史責任感與政治意識是我們搞好國中畢業班工作的總體思路。 國中畢業班的老師意味着追求、使命、奉獻和智慧。學校把國中畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再立新功。讓我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，再鑄白湖中學的新輝煌。