勤工儉學的申請書通用範文7篇
然而不管寫什麼樣的申請書，我們都需要注意稱呼和落款，申請書是我們日常工作中經常會使用到的應用文體，那麼關於相關的申請書該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的勤工儉學的申請書範文，供大家參考。
勤工儉學的申請書1
尊敬的校領導：
得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯繫到自己的實際情況，特向學校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛鍊自己的機會。這是我第三次向學校寫這類的申請了，不知道是什麼原因。遲遲沒有得到學校的批准。我想可能有別的同學比我更困難把。但是，就我個人來説，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家裏的一些負擔。另一方面還能鍛鍊一下我的工作能力和交往能力。我出生在農村，從小就經受了勞動的薰陶和鍛鍊。不怕髒不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師的表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我的任何工作。並且會做的很好。因為身在農村，我家裏的經濟情況並不是很好，更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家裏的經濟負擔，今年的學費還是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學費方面我家裏已經是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我的學費交齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什麼，想到這裏不由得我羞愧萬分。在內心裏，我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來説，我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作的。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數字的學費相比，由勤工儉學所得到的報酬是微不足道的。但就我而言卻不是這樣的。因為我的關係，我家幾乎已經到了提肘見襟的地步了。一分錢當作兩分錢用，每一分錢對我而言都有巨大的作用。
在去年放暑假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。因為暑期並不是農忙的時節，我回到了家裏，並不能幫助父母做些什麼。何況，留在學校可以用充裕的時間來學習，另外也能鍛鍊自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間裏，給我提供了一份工作，讓我在這個假期裏也過得更加的充實，更加有意義。暑假裏，我和本專業的兩名同學，還有其他專業的一名同學負責機電樓的衞生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天的灼熱，每一天都按時到崗，保質保量的完成學校交給的任何工作。也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。對此，我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經有了一些工作的經驗，如果學校能夠批准我的申請的話，我一定會加倍的努力，讓自己做得更好！
我是來自貴州一個偏僻的小山村，那裏山清水秀，民風淳樸，我的鄉親善良勤勞，熱情好客。但由於偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，鄉親們的生活都很困難，我家尤甚。10年我考上黃岡師範學院，這本來是一件令人高興的事，但是愁雲卻籠罩着我們家，因為沒錢。但是愁歸愁，父親説，再窮也得讓我上大學。於是，他東拉西借，勉強湊夠了第一年的學費，讓我上了學。接着是馬上到來的大二書學費，爸爸媽媽的勞動收穫始終是有限的，我決定假期不回家了，在校找點事幹着，也來減少家庭的一點點負擔。所以我決定依靠自己的能力解決自己假期的生活問題。一方面，這可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自力自強的勞動觀念。因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會，讓我參加假期的勤工儉學吧！
此致
敬禮
申請人：XX
日期：20xx年XX月XX日
勤工儉學的申請書2
尊敬的學校領導：
你們好！
我叫，是12級物業管理1班的新生，結合自己的情況，以及學校給予我們新生勤學儉工的崗位，特別渴望給自己鍛鍊的機會，特向學校申請，並且完成好每一件事。
我，性別男，1992年11月21日，出生在工人家庭，父母都是苦力工，但國中一年級時，為了生計，父母來到南寧打工，我一人在河池完成了國中，高中學業，眼見看父母的下崗，母親的辛苦奔波，而我大學聯考時的名落孫山，而兩老毅然把我送入職業學院繼續讀書，學費費用把他們壓得喘不過氣，因此，我特想為父母分擔一下，他們太累。
我以前做過發傳單，在廣西大學做過招生工，記得做招生工，每天都是頂着烈日，一開始做招生工就上手了，有時候站在在公交站等人下車就把簡歷給下來的乘客。人多時，我就負責把報名表送到每個系。中午沒有人來問。我就頂班，給學姐或學長回去睡午覺。不知道的問題怎樣回答。有學姐學長在旁邊指點，久而久之對每個來諮詢的學生門有一定感情。我也知道了當大學生也不是那麼好當。國小老師路過時，看見我在做招生工，就走過來問我累不累，我説根本不累。跟軍訓差不多了。黑一點也沒事。老師鼓勵我繼續加油。但是我怕給熟人看見了就跟我爸媽説。只要一下班，我的心理特別高興。雖説每天上班時間是早上8點到下午6點。只要有人來諮詢或報名還是什麼的。我就是一個字：上。時間長了學長和學姐們對我有好的印象。
二個月剛好到，有人就問我要工資嗎。我不假思索的説道，我才國中畢業，不用急。現在是要社會經歷。那個人説，做工不要工資哪行啊！我説，我這是第一次工作我就跟你們要工資啊，我把我這次工作看成磨練。你跟我談工資。你心裏也想國中畢業的學生就知道要工資。那人一聽我這樣説就不出聲，二個月半後下來。感覺到工作不僅僅是獲得報酬，最主要的是可以使自己得到升化。
在高三準備畢業前三個月，我到學校外面的xx店和基店去要傳單拿回學校發。宿舍的舍友們有點納悶。我就痛快的跟他們説，我國中畢業在廣西大學做招生工是一種磨練。現在做發傳單是在磨練的基礎上又得到進化，於是把傳單拿到教室。等到下課後或着是課外活動時間時就去發。當天發完，就出去拿工資，雖説得50元和30元。自己把手上的錢摸來摸去。不相信自己也可以賺錢了。老闆説，年輕人，你很棒，你的未來一定是很棒的。我向老闆説了3次謝謝。就回學校了。宿舍的朋友説，你好好幹。我自信的説，好的。過幾天我又去要傳單。這回的單子特別多。我得了60元和50元。我心裏高興。自己花自己所爭得的工資就是不一樣。勞動最光榮。我的行為影響到我們宿舍的人。他們也紛紛學我的。有一次的聚會上。各個高興的用自己爭來的錢來點菜。在吃時，我高興想打電話給爸媽説。不用打錢過來了。我這裏有我自己爭來的錢。
如果申請得這次勤工儉學的崗位，我做的事要比別人好。我會每一次的工作都要求自己，並努力上崗做到按時上崗，無缺勤，不早退，不馬馬虎虎，勤懇認真，學院的安排我都服從，我想這是對我們最基本的要求，也只有這樣才更好的完成學院所給的任務。當然我也有缺點和不足。例如：以個人為中心，做事不穩重等。但我會在工作中改正，望學校領導給這次機會。
此致
敬禮
申請人：XX
勤工儉學的申請書3
尊敬的校領導：
得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯繫到自己的實際狀況，特向學校鄭重申請。期望學校能夠給我這個鍛鍊自己的機會。這是我第三次向學校寫這類的申請了，不知道是什麼原因。遲遲沒有得到學校的批准。我想可能有別的同學比我更困難把。但是，就我個人來説，我也是很需要這份工作的。正因我家的狀況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家裏的一些負擔。另一方面還能鍛鍊一下我的工作潛質和交往潛質。我出生在農村，從小就經受了勞動的薰陶和鍛鍊。不怕髒不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，十分用心，多次受到老師的表揚。因此，我認為我完全有潛質做好學校交給我的任何工作。並且會做的很好。正因身在農村，我家裏的經濟狀況並不是很好，更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家裏的經濟負擔，今年的學費還是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學費方面我家裏已經是盡了最大的發奮了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我的學費交齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什麼，想到那裏不由
得我羞愧萬分。在內心裏，我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來説，我是十分十分期望學校能夠給我帶給這份勤工儉學的工作的。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數字的學費相比，由勤工儉學所得到的報酬是微不足道的。但就我而言卻不是這樣的。正因我的關聯，我家幾乎已經到了提肘見襟的地步了。一分錢當作兩分錢用，每一分錢對我而言都有巨大的作用。在去年放暑假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。正因暑期並不是農忙的時節，我回到了家裏，並不能幫忙父母做些什麼。何況，留在學校能夠用充裕的時刻來學習，另外也能鍛鍊自己獨立生活的潛質。感謝學校在這段時刻裏，給我帶給了一份工作，讓我在這個假期裏也過得更加的充實，更加有好處。暑假裏，我和本專業的兩名同學，還有其他專業的一名同學負責機電樓的衞生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天的灼熱，每一天都按時到崗，保質保量的完成學校交給的任何工作。也是正因我們工作發奮，得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。對此，我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經有了一些工作的經驗，如果學校能夠批准我的申請的話，我必須會加倍的發奮，讓自己做得更好!心有餘悸
我是來自貴州一個偏僻的小山村，那裏山清水秀，民風淳樸，我的鄉親善良勤勞，熱情好客。但由於偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，因此，鄉親們的生活都很困難，我家尤甚。10年我考上黃岡師範學院，這本來是一件令人高興的事，但是愁雲卻籠罩着我們家，正因沒錢。但是愁歸愁，父親説，再窮也得讓我上大學。於是，他東拉西借，勉強湊夠了第一年的學費，讓我上了學。之後是立刻到來的大二書學費，爸爸媽媽的勞動收穫始終是有限的，我決定假期不回家了，在校找點事幹着，也來減少家庭的一點點負擔。因此我決定依靠自己的潛質解決自己假期的生活問題。一方面，這能夠減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也能夠增強自力自強的勞動觀念。因此我懇請校領導能夠給我帶給這樣的機會，讓我參加假期的勤工儉學吧！
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
勤工儉學的申請書4
尊敬的校領導:
我是**系**班學生**，有幸來到學校學習。如今又有機會申請加入勤工儉學這個羣眾當中，對此我充分感激與興奮。關於勤工儉學，一向以來都是我所夢想的。每次領導安排的任務與工作，都給我留下了深刻的印象，我很感動!勤工儉學就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的艱辛，讓我們能夠透過自己的勞動來換取必須的報酬，讓我們這些家庭狀況不是個性寬裕的學習能夠透過這份收入緩解家庭經濟壓力。勤工儉學，這正是我渴盼地一份勞動機會，不僅僅鍛鍊我的意志，而且讓我在勞動過程中瞭解不多，認識不少朋友。讓我們這些家庭經濟不是個性寬裕的同學走在一齊，相互勉勵。我明白勤工儉學這份工作是最光榮的，只有勞動才能享受報酬，我不是那種喜歡平白理解人捐贈與施捨的人。我深刻明白只有透過勞動取得的收入，才是最最光榮與幸福的。因此，我懇請領導給予批准。我會在自己勤工助學的崗位上勤奮工作，以踏實的勞動回報學校。此致期望批准!
申請人:xxx
xxxx年xx月xx日
勤工儉學的申請書5
尊敬的校領導:
我是信息工程系計算機應用技術專業的學生xxx，此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。
我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我出生在一個很普通的農民家庭裏，因此家境並不好，家庭收入很微薄!由於家庭經濟實在困難，我的學業還未完成，自己還沒太多的機會和充足的潛力工作，學費又是如此的高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不期望更不願意再向家裏伸手要生活費。再加之，我家位於此次地震的重災區—羅江，家裏受此次地震影響較大，房屋至危，主要農作物歉收，這在必須程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。
我想，我務必申請勤工儉學來解決生活費的問題，這是對自己的職責，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗和積累。一方面，這能夠減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也能夠增強自力自強的勞動觀念。
因此我懇請校領導能夠給我帶給這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧!期望組織能夠批准我的申請。
此致
敬禮
勤工儉學的申請書6
尊敬的領導:
您好!
我叫楊xx，來自計算機系xxx班。瞭解到學校有勤工儉學的崗位，聯繫到自己的實際狀況，特向領導鄭重申請。每次從父母手中接過學費，生活費。心中都有一種深深的內疚。本來説父養子天經地義，但看着父母操勞的身影，想到自己吃了20年的飯卻無法從經濟上減輕父母的負擔;深感慚愧。最近幾年家境是一年不如一年，加上兩兄妹讀書，經濟上是捉襟見肘。所以想在學校利用週末打點工來減輕父母的負擔，同時也提高自己社會實踐的潛力。
我出身農村，從小就經受了勞動的鍛鍊每能吃苦耐勞，所以我認為自己能做好學校交給我的任何工作，並且會做得很好。
望領導給我這個機會。
學生:xxx
xxxx年x月xx日
勤工儉學的申請書7
敬的學院領導:
你們好。我是食品科學與工程學院09級蒙一班的學生楊曉慧。作為食品院學生會勤工部部長，對貧困生有着深刻的瞭解。為了給更多的貧困生帶給勤工儉學的機會，申請開辦勤工助學協會。期望學院領導給予批准。食品院勤工助學協會始建於2006年，有20名會員參與協會。本着“勞動改變自己，愛心幫忙他人”的協會宗旨，經過四年的努力，協會已被同學們認可並給予大力支持。在這塊充滿激情的沃土上，許多同學走向社會、認真實踐，既鍛鍊了自己，又贏得了人生的自信!“勞動是光榮的”在那裏不是一句口號，而是一種行動，每個人都揮舞着勞動的雙手，體驗着勞動的快樂，向着自己的人生目標不斷前進。無論是在校園或社會，勤協人都能夠在不同的崗位上，找到屬於自己的空間，充實自己的生活，鍛鍊自己的潛力。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
勤工助學協會將讓你體會真正長大的感覺，教你如何安排自己每一天緊張充實而又有條不紊快樂每刻的生活；學會如何積累人生財富的方法，感受人生真正獨立自主的愜意和灑脱。因此為了繼續發展擴大勤工助學協會，在社團部的統一安排下，協會於十月二十四日開始納新會員共67人。詳細記錄瞭解了其個人信息，聯繫方式，召開羣眾會議對其進行了統一培訓。協會的主要工作資料是以學校的校內兼職為主，如在上學期安排過的打掃文體館，打掃學生處，為居委會做人口普查及網上信息錄入等工資一般為每小時6-8元，每一天40-50元不等。本學期也與10月25日安排18人進行了兩天的打掃冰場的工作，還為11月份的人口普查安排了8人（在11月110日內利用任何空閒完成即可），預計工資為400元/人左右。這些工作都是協會臨時安排的。此外協會還會為會員聯繫更多的校外兼職，如左校園代理、發傳單、擺地攤等工作。對此外聯部也給予大力的支持，向我們帶給了一些蒙牛產品的促銷活動。為了協會的長期發展，我們會用心主動地與商家聯繫，以自己為例，幫忙商家做宣傳、建立誠信，為今後的長期合作打下基礎。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
