去學習申請書5篇

其實寫申請書也不是一件容易的事情，誠懇的寫作態度是寫申請書必須具備的，我們在完成申請書的階段，需要注意邏輯嚴謹，你有寫的經歷嗎，小文學範文網小編今天就為您帶來了去學習申請書5篇，相信一定會對你有所幫助。

去學習申請書篇1

尊敬的校領導、老師：

你們好！我是xxx學院20xx屆xx學院xxx班的學生xx。在進入大學的時光裏我學習了很多，也收穫了很多。在基本的專業知識學習的同時內在的提煉與塑造也有了很大一個步驟的提高。雖然大學我只讀了一年，但在這一年之中我學到了不少東西，這短暫的學習給我的人生有了深刻的記憶。

我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但家庭的意外事故發生，讓我從經濟或精力上心有餘而力不足。我退學是經過認真的思考，不是一時心血來潮，因為當今的`教育事業的發展是持續性的，“活到老學到”是勢在必行。在學校我們學到很專業的知識也能進行素質文化教育的薰陶。可能今後在社會上行走，可能會真的實踐在工作應用當中，以我如今的現況與家庭的經濟情況我去實踐或許更加有助於我今後的而發展！

我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為，一切的言行都按照我校的優秀傳統精神在發揚。我父母也同意和支持我的這個退學決定，也是我冷靜仔細思考的結果，最後非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。望校院領導批准！

申請人：xxx

xxx學院20xx屆xxx班

20xx年09月10日

去學習申請書篇2

尊敬的研究院領導：

你好！本人因為個人原因而無法做到心安理得的繼續完成xx學業，我退學的決定是經過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會，我希望到社會上尋找我需要學習的知識，於是提出退學申請，我覺得在工作中學習實際操作的知識對我更重要。

現行的xx已不再能滿足我學習的需要，我更不允許時間與金錢再象目前這樣“浪費”下去，我只好到社會上繼續學習，於是提出退學申請。然而，另我想的最多的還是現在的xx問題。我們的xx太需要改進了。關於這方面的構想也有很多，然而僅限於紙上談兵。我發現我已經不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而現在學習的教材完全變成了主觀的意識形態的灌輸。難道學習就是如此？

每個人都希望自己成功，我也如此。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的xx必將向終身xx和xx轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑鬱終生。經協商父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

去學習申請書篇3

尊敬的xx系或院學生會

我是×××，今年數計的新生。我來自山西最佳魅力城市－－臨汾。帶着親友們美好的祝願，我來到了學院。

對於學生會，我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學生會，而大學聯考又擺在眼前，而且班級任務的繁雜又使我分身乏術。所以我未能如願，將這一志向埋在了心底，直到我的大學時代。現在機會終於擺在我的面前，我怎能放棄？

我想對於我的實際工作能力我是相當自信的。一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事。即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裏，大部分事由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心與能力永遠是成正比的！

在過去，我也曾獲得過許多榮譽，不過，成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高。

對於學習部，我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學樹立典範，以致起到模範帶頭作用。其次，我想，學習部也不僅僅是要我們苦讀聖賢書，時代在改變，我們也要不斷的改變，使自己跟的上時代前進的步伐。“學習”一詞的範圍也不斷擴大，它要求我們在學習、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應變能力。

假如我能夠當選學習部的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事。因為年輕，我們對未來充滿希望

因為年輕，我們對工作充滿自信；因為年輕，我們對生活充滿激情；因為我們有夢想，我們選擇這個展示自我的舞台！

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會，我會在實際工作中告訴你們，你們的這一票沒有投錯，謝謝！

去學習申請書篇4

敬愛的學生會各位領導:

我是學習部的李印雙，學生會一年的工作讓我成長很多,同時也讓我更清醒地認識到在學生會的路還要繼續走下去,因為我感覺我還需要去歷練,去提高自己.

回顧上一年,感動頗多,不管是"超級班級"初賽,還是複賽,還是決賽.不管是"派斯記憶"晚會,還是即將到來以及過去我們學生會的聚餐,都會有我的身影,固然有時有點累,但我認為這叫充實,這叫收穫,這叫幸福.同時,作為一個幹事的我,深深體會到學生會大家庭的温暖,上至主席團,下至各位部長,還有我們學生會的幹事,大家如兄弟姐妹一樣,不分彼此.無論是工作中,還是在生活中,我一直都感覺到大家對我的關心,在此,我想説聲謝謝

自從進入學習部,我一直思索如何成為一個好乾事,經過一段時間和部門幹事以及部長們的溝通,我體會到這一點,也就是簡簡單單的幾個字:聽從安排,做好本職工作,最後凸現一點自己的特色.這一年我不敢説我做得有多優秀,但我一直按這個思路走到現在,只要做到對得起這個職位就行啦.

在學習部幹事一年的生活,讓我對這個部門產生濃厚的感情,同時讓我對這個部門更有深厚的理解.

為了這個部門擁有更加美好的未來,我想提出一點自己的想法.我認為一個組織一個部門要想更好,必須清醒認識自己,首先,我感覺部門缺乏一個整體性,一個組織如果不能形成一個和諧體,我相信它的道路應該是很坎坷的,因為他每走一步都很難,所以他不會走得更遠,更不能達到頂峯.另外,從每個幹事的表現來看,我認為部門幹事積極性有待提高,如果部門內的每一個個體都不是很努力的朝一個積極心態的方向去奮鬥,這永遠是一片散沙的麪粉,永不可能成為一個凝聚力強的麪糰.另外,在我的觀點裏,部門例會很重要,因為大家平時很少聚在一起,難得一個星期一次,我們必須充分利用這一次例會,讓這一次例會發揮它最大的價值.

我清醒的認識到自己能力還有待提高,或許目前不能勝任部長這個職務,但我有信心,因為我會永不止步地向前,直到達到那個目標為止.因此,我為下一年的學習部設計一個藍圖.

第一,辦出學習部自己的特色,學習部,顧名思義,以學習為主打,而又不是我們所説的機械的學習,它是一種結合大學文化以及一定社會文化的綜合體,這樣我們學習部的活動範圍就大大擴寬啦,我們可以像那樣激情的在講台上演講,也可以像易中天和于丹那樣區在知識的海洋中去摸索,更甚至,我們可以走出校園,體驗一下社會文化,學習一下社會文化,積累一點社會經驗.

第二,本職工作一點定做好,和學生會的其他部門共同協作完成學生會的每一份工作和每一個活動

第三,加強部門內部建設,無論是部長以及幹事,讓其真正的進入這個部門,這個工作在初期很重要,所以這也是對剛進入的新干事所做的最基本的工作.另外一定協調好幾個部長之間的關係以及分工合作和所承擔的任務,此外,新干事之間溝通也是很重要,這一點需要幾個部長的共同的引導,如果大家都努力,我相信下一屆學習部將是個很強的團隊.

第四,加強本部門與我係學生會其他部門的交流以及院各個部門的溝通交流,這樣不僅可以提高學習部的視野,更能為我部門在系裏工作提供一個良好的環境後,我希望你可以給我這個機會,去讓這個美好的藍圖成為現實,現在説任何話都是紙上談兵,因此,我期望你可以給我一個”戰場”,讓我實現這個任重而又偉大的勝利,特此申請,望批准

此致

敬禮!

去學習申請書篇5

各位老師：

大家好!

我是xx班的xxxx，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。

父母給了我一個好聽的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。國小到國中，一直品學兼優，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節的主持組織經驗。高中被評為學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些並不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閲歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們為我在競選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的明天。同時，鍛鍊自己各方面的能力，提高綜合素質。下面談談我對學生會的認識：

學生會首先是是學生自己的羣眾性組織，在這裏可以感受到家的温暖。學生會的宗旨就是為學生服務，通過開展有益於同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志願者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的大學生。

兩千多年前莊子説:“吾生也有涯,而知也無涯”。意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受着時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞台。在學生會的日常工作中可以學到求實精神;在對困難處理中，學會人格的偉岸;在相互交往中學到道德的執著;在活動中學到工作方法。

學生會是釋放個體與羣體能量的組織。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和羣體能量迸發出來。師生們可以看到文化節的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。

學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所説的學生會的優點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。瞭解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋樑，促進師生的相互交流，協助教師共同探討我係教改新方向。

1、開展形式多樣的活動，如創作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識大賽，提高同學的綜合素質和能力。

2、邀請學校或舉辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。

3、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。

4、聯繫各班學習委員，深入瞭解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發展。

5、負責學校各類社團組織工作的指導與建設。

如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。

如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成為一個與時俱進的團體。

敬禮!