最新學生文明安全上網倡議書簡短3篇
網絡是一把雙刃劍，只有去弊興利才能充分發揮其對人類文明的積極作用。所以，加強網絡監管維護文明網絡很有必要。你知道關於網絡文明的倡議書嗎？以下是本站小編和大家分享的最新學生文明安全上網倡議書簡短3篇，以供參考，希望對您有幫助。
文明安全上網倡議書1
社會各界朋友們：
在這個科技迅猛發展的時代，互聯網已滲透到我們社會生活的各個方面，改變着人們的生活方式、行為方式和價值觀念。倡導文明新風，淨化網絡環境，促進和諧穩定，共創文明乳山，是全市互聯網行業從業人員及廣大網民的共同責任。在此，我們向全市互聯網行業從業人員以及全市網民發出如下倡議：
一、嚴格規範網站建設與管理。自覺遵守國家關於互聯網發展和管理的法律、法規及政策，接受政府主管部門的行政管理和業務指導，不違法違規開展業務，切實履行應有的社會責任。
二、建立健全網站內部管理規章制度，規範新聞信息發佈；堅持提供客觀、真實、健康的信息和內容；堅持提供健康的上網環境和內容鏈接；強化行業自律，恪守行業規範，加強對從業人員的職業道德、網絡公德教育，不斷提高網絡媒體的社會公信力。
三、自覺抵制網絡低俗內容。不製作、不傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞和信息；不開設不健康聲訊服務，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網站；不運行帶有兇殺內容的遊戲。
四、堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的信息及時刪除，不跟風，不炒作。
五、全市互聯網行業、廣大網民要積極承擔社會責任，共同營造一個健康向上的網絡環境。切實堅守法律法規底線；堅守社會主義制度底線；堅守國家利益底線；堅守公民合法權益底線；堅守社會公共秩序底線；堅守道德風尚底線；堅守信息真實性底線。
六、樹立正確的網絡道德觀，不在網站上發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片等信息，不信謠、不傳謠，自覺倡導文明言行、傳播文明觀念，做文明上網人。
朋友們，網絡安全事關國家安全、社會和諧，讓我們從現在做起、從自己做起，堅持文明辦網、文明上網，讓網絡空間晴朗起來，共同奏響網絡文明的和諧之音！
文明安全上網倡議書2
親愛的同學們：
在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯網技術得到迅速普及並逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網絡已成為學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。然而網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，網上的腐朽文化，對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略;網上的黃色流毒，對同學們身心進行摧殘;網上的暴力文化，對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要，為此我們向同學們發出如下倡議：
一、把互聯網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
二、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。
三、上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧;不進色情、垃圾網站;不沉迷於網絡遊戲;健康上網，把網絡作為獲取知識的園地;文明上網，正確處理上網與學習的關係;綠色上網，熟悉上網的安全通道。
親愛的同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，讓我們高舉網絡文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規範和社會網絡文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
文明安全上網倡議書3
一、依法上網，促進清朗網絡建設。
互聯網不是“法外之地”，我們倡議互聯網從業人員、廣大網民自覺遵守國家有關互聯網的法律、法規和政策，堅持依法上網，文明上網。不在貼吧、微信、微博、QQ等發佈和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞、信息，共建綠色網絡。
二、文明上網，樹立正確網絡道德觀。
提高自身文明修養，養成良好上網習慣，尊重他人，不惡意謾罵、詆譭、誹謗他人。文明上網、文明發言，自覺抵制網絡低俗之風，積極樹立文明新風，積極維護國家、社會和個人合法權益，努力營造健康向上的網絡環境。
三、安全上網，抵制網絡有害信息。
豐富自己的網絡安全知識，規範上網，瀏覽正規網站。認真辨別信息的真偽，不輕易在網上透露個人隱私和重要身份信息，發現可疑情況要及時投訴或舉報，自覺維護網絡安全，爭做維護網絡安全的踐行者。自覺傳播網絡正能量，努力創造一個真、善、美的網絡世界。
廣大網民朋友們，讓我們從現在做起，從自己做起，以弘揚真善美為榮，積極傳播正能量，爭做文明上網使者，為建設美麗富饒、生態宜居、充滿活力的新舟山作出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
