暑期“三下鄉”社會實踐總結
暑期“三下鄉”社會實踐總結
一、基本情況
我們小分隊共五個人，於七月六日下午抵達xx城鎮政府所在地xx城村。xx城鎮團委張國強書記接待了我們，併為我們合理安排了食宿。為了更好的鍛鍊自我，讓我們的小分隊不虛此行，我們本着“服務xx城、提升自我”的團隊理念，堅持以服務大眾為己任，爭取更好的開展我們這次的實踐活動。通過我們五個人的共同努力，我們為期近十天的活動，在縣委、縣政府，鎮黨委、鎮政府大力支持下，已順利結束。
二、活動實況
（一）開展教育實踐，體驗教師技能
來到xx城村鎮，我們滿懷着心中的“教師夢”。在xx城鎮相關領導的大力支持下，我們進行了為期七天的“免費補課”任務。我們的學生共有三個，主要教語文、數學和英語三門課程。我們每天下午三點開始，到五點半結束。
剛開始教的過程中，我們遇到了一系列難題，比如這三個男生比較調皮，不夠專心；有時問尖酸的問題，難為我們等等。帶課的第二天，就有隊員已經開始抱怨了，在我們的共同勸導之下，她又充滿信心的“走馬上任”了。面對不會的問題，我們耐心講解；面對他們的缺點，我們認真教育。並且，針對他們調皮的性格，我們還採取了競爭的方法，讓他們樹立時間觀念。就這樣，三個孩子端正了正確的學習態度，學習積極性不斷提升。
通過輔導這幾個孩子，我們五個感慨頗多。在輔導過程中，我們自己有了一定的進步，但是，我們發現了自己身上的不足。比如，我們缺乏教師的耐心程度，專業知識相對不足等，我們相信，在以後的日子裏我們會努力改正，不斷進步。
當然，從這幾個孩子的學習現狀上，我們也看到了一些問題。比如，孩子們的英語基礎不夠牢固，例如，許多的基礎單詞不認識，發音不夠標準等。通過與他們的溝通，我們瞭解到，這裏的許多孩子已經到縣城去讀書，在折射出村民對教育的重視的同時，也看到了農村基礎教育還需要加強的現狀。面對這些，我們充滿了熱情，我們會作為志願者更多的以自己的努力去幫助更多像他們一樣留守在農村的孩子。或許，我們的願望很渺小，但是，我們的志向很博大。
（二）實觀xx大棚，洞察xx城經濟
通過xx城鎮劉鎮長以及團委書記等人的介紹，我們瞭解到xx城鎮xx村“南瓜嫁接西瓜”的特色農業。我們小分隊在他們的協調之下，前去xx村實地考察。xx村田福其書記熱情接待我們，並帶領我們到大棚種植基地進行了現場講解。通過介紹我們瞭解到，xx村的大棚產業是來之不易的。為了改變農作物遭受自然災害，而使經濟嚴重受影響的狀況，自20XX年起，村上聘請來自山東、陝西等地的技術人員，對這裏的大棚蔬菜種植進行指導。這裏的大棚，可以進行換季種植不同作物，比起普通的耕地效益，這樣的大棚可翻近30倍。通過田書記帶領村民出外觀看等一系列努力，xx村的大棚產業在近兩年得到了顯著的發展。在此過程中，他帶領村民克服了種種困難，最終使得現在的xx村有了一定的經濟增長。
在訪問田書記的過程中，我們不但對xx村的大棚發展有了更多的瞭解，而且，對田書記這個人也有了進一步的瞭解。我們觀看了大棚方便的取水情況，實際觸摸了保鮮膜的厚度，感受到了科技帶來的進步。
俗話説“科技興農”。xx之行，讓我們五個人真正體會到了“一份耕耘，一份收穫”的真諦。對田書記的轉型發展之舉，我們在對他佩服之餘，也深深體會到了各級政府對農村的大力支持，也在田書記的悉心教育下，更加體會到了“知識改變命運”的真理。對於田書記來説，能夠帶領村民腳踏實地地幹一番事業，我們一直覺得是值得我們學習的，因為一份責任，因為一份使命。
當然，通過田書記的介紹，我們對一部分農民目前仍舊存在的根深蒂固的小農思想，表示的不解。科技是改變農村經濟發展的動力，但是，接受科技講解仍然是需要面對的問題。我們看到了作為大學生，能夠儘自己所能宣傳、普及科技，這個力度還有待加強。
（三）觀摩xx城國小，關注農村教育
在鎮政府李書記的介紹下，我們在xx城國小趙冬平校長的帶領下，到國小進行了走訪。這所國小，現有8個教學班，學生有300多人，還是一所寄宿制學校。班容量不算多，但是教師總數有26人，普遍都在專科以上。通過校長的介紹，我們瞭解到，為確保學生學習環境，這裏重新粉刷了牆壁，購置了新的桌椅，並且，為了提升學生多方面學習興趣，這裏還新添圖書1000本。對於安全教育問題，趙校長介紹，在學校裏開展了豐富多彩的安全教育活動，我們還看到教室黑板報也以“防震、防騙、防煤氣”為主題的宣傳版面。對於學校師資隊伍建設問題，趙校長也真摯地表達了想要提升整體水平的美好願望。值得一提的是，我們參觀了這裏的唯一一間多媒體教室，對於設備的使用情況，我們感到很是欣慰，這裏的孩子也可以通過多媒體進行學習，以便他們更好的掌握知識技能。
以上，是我們對xx城村調查走訪的簡單回顧。通過本次對xx城國小的瞭解，我們感受到了xx城國小不斷髮展、完善的現狀。同時，我們在瞭解了xx城國小曾以小考平均分數位居全縣第一的好成績情況下，更迫切地希望這裏的教學條件可以得到更好的完善。不論在哪裏，所有的孩子都是祖國的花朵，我們已經看到了政府對學校的大力贊助，也發自內心的希望有天，我們可以為農村的基礎教育貢獻自己的一份力量。
（四）開展調研活動，感受xx城變遷
在較為侷限的條件下，我們小分隊齊心協力，從各個方面收集素材，豐富我們的實踐生活。在手機上網的過程中，我們發現了7月11日是“世界人口日”。以此為契機，我們在11日前兩天就開始着手準備問卷調查，開展了以“人口與環境、人口與文化、人口與經濟”為主題的調研活動。
本次調研，我們以xx城村居住村民為調查對象。針對不同年齡層次，不同職業的人進行了即興調查。在調查期間，我們共分為兩組，對xx城村主街道沿街居民進行調查。針對老人，我們主要詢問了村裏近幾年的變化，他們的醫療保障問題等，老人們普遍對現在國家好的政策給予了充分的肯定；針對年輕人，我們主要詢問了計劃生育政策對他們的影響，他們的經濟來源狀況以及家電下鄉這些活動對農村生活的影響等，他們現在已經改變了“重男輕女”的老思想，多數年輕人還是以自己的經濟狀況為依據，主張生一個或者兩個；針對那些開店鋪的村民，我們主要詢問了他們的收入狀況以及貨源進出的交通情況等，他們普遍反映近幾年村上的道路修善了很多，拓寬了很多，對於個體經營雖然並不是很願意，但還是比較知足；而針對那些來村上落户開店的村民，我們也對他們的感受進行了一些瞭解，他們對村上的環境表示了肯定，也對村上人們的思想變化有了一定的瞭解。這次的調查，讓我們對村上經濟、文化和環境等狀況有了更加深刻的瞭解，同時，感受到了xx城村的變化。
每次的調研，對於我們來説有很多的可取之處，比如，我們通過與大家的交流，深深地感受到了村民們與時俱進的新思路，感到非常的欣慰。同時，我們在調查過程中也遇到了一些困難，比如有些村民拒絕回答我們的問題，害怕我們是竊取消息的“不法分子”，而在遇到這樣的情況的時候，小組成員沒有及時挽回的措施；比如，問卷調查設計的一些問題不夠合理或者有些不夠深入等等。我們在調查完之後，認真總結了經驗、教訓，切實以提升自我為前提，主動提出，互相學習，通過每次來之不易的鍛鍊，使自己更加進步。
（五）盡心設計板報，服務xx城鄉村
我們每天都在想事情，做事情，更喜歡挑戰、將我們小分隊的潛力發揮到最大限度。在接到要到xx村出板報的通知之後，我們倍感欣喜，這是對我們的又一次盛大的考驗，我們也通過團結、互助、自信、嚴謹的“奮鬥”，完成了我們的任務。
辦板報，對於我們來説，其實曾經都做過，但是，頂着炎炎烈日、面對參差不齊的牆壁版面和材料不夠充足的條件來説，我們還是從未經歷過的。第一塊兒版面，由於沒有任何的準備，耗時是比較長的，架梯子、繃線、搭配圖案、調配顏料．．．．．．我們互相鼓勵、努力完成。火辣的太陽底下，兩個男生的衣服都是汗水的滲透，我們幾個女生也是身心俱疲，但是，在整個過程當中，幾個人並沒有一個喊過累、喊過苦，只是用時不時的玩笑緩解着氣氛，用及時買來的礦泉水降温。尤其是田書記，對我們也是很好，給我們吃西瓜、喝飲料，我們深刻地體會到了“苦盡甘來”的快樂。第一塊板報完成的剎那，我們都精疲力竭了，再看我們小隊的兩個主力，更是身上、臉上塗滿了五顏六色的粉末，但是，大家都很高興，也受到了領導的稱讚。
針對第一塊板報在辦的過程中出現的問題，我們當晚就進行了總結，以便第二塊版面能夠更高效率的完成。第二天去xx村時，我們吸取了頭一天沒有分工明確、拖拉的教訓，進行了明確的分工合作，只用了一上午的時間，就將版面辦好了。大家都是很累的，畢竟接受了陽光與温度的雙重洗禮，但是，當我們在完成的板報跟前照相留念的時候，還是露出了最燦爛的笑容。
後來才瞭解到，在辦板報的過程中，我們中間有人中暑，有人腸胃炎發作，但是，在當時並沒有人提出。其實，對於一支隊伍來説，團結的力量是偉大的，只有在這個團隊互相配合的過程中，才會顯得更加“堅不可摧”。通過這次辦板報，讓我們五個人的友誼更加深厚，也讓我們真正體會到，每一件事情都是不容易的，尤其是以後幹工作。這為我們踏上社會，上了生動的一課。不過，領導對我們的慰問，我們也打內心感到了温暖。
（六）豐富小隊生活，感受風土民情
我們還開展了到村上摘杏子、與做飯的叔叔阿姨學習做飯本領、共進“燭光晚餐”的活動，讓我們感受到了村民的熱情，同時，讓我們對xx城村有了更多的留戀之情。
三、誠摯建議
在xx城近十天的調查瞭解過程中，我們針對各個方面展開了一系列的活動。在活動過程當中，我們通過與當地政府相關領導座談、聽取民聲，發自內心地想為我們xx城鎮的發展提出我們一些幼稚但最真誠的建議，僅供參考。
第一，發展紅色旅遊產業，加大xx城宣傳。以未來修建起來的“xx城戰役紀念館” 為中心，發展一系列以歷史、革命為題材的旅遊項目。比如，紀念館、戰爭遺址、戰爭模擬基地等一系列現代科技旅遊項目。可聯繫作家編寫xx城戰役書籍、電視劇本、電影劇本，藉此以紅色旅遊發展到紅色影視文化；有可能的情況下，可以發展建立戰爭題材的影視拍攝基地；
第二，發展教育實習基地。以山西師範大學為跳板，向山西乃至全國高、中等學校、科研機構來這裏建立學習、研究基地。比如，紅色歷史學習基地、美術寫生基地、地裏實習基地、農業實習基地等一系列科研基地；
第三，發展黃土高原文化。以本地優質的環境和獨特的地理環境，發展具有本土特色的—黃土文化產業。比如，窯洞文化、黃土人家等一系列具有本土氣息的文化產業；
第四，發展現代生態農業園區。通過本鎮瓜菜第一村——xx，建設休閒、娛樂、觀光為特色的項目區，與“梨花節”共同打造現代科技農業園區。
以上只是我們的不成熟的想法，我們想通過這些建設，增加我們縣尤其是xx城鎮的經濟，切實改變落後的生存條件。我們希望在xx城這個缺乏土地資源的小村上，能夠開發更多帶動經濟發展、吸引勞動力、吸引人才的項目，從而使得xx城的明天更加美好、人民更加幸福、安康。
四、活動感言
對於這次來之不易的暑期實踐活動，我們五個受益匪淺。十天，不算長，但是，在我們的內心有了刻骨銘心的記憶。從思想上，我們能夠通過這次活動，身臨其境的瞭解農村、深入社會，對於我們來説是在思想上變的更加理智、成熟，我們發現，從各級領導到村民對我們都是足夠的熱情，我們感受到了温暖，同時，也交到了更多的朋友，體會到了更多我們在校園裏無法觸及的社會現實，讓我們在即將踏入社會的此刻，有了更多的準備；從能力上，我們得到了更多的磨礪，理論與實際相結合，使我們對一些書本上的理論，有了更加深刻的認識，讓我們更明白了學習知識的重要性。
這次是對我們來説，是人生的一次重要旅程。我們在這十天裏，接觸到了形形色色的人，體會到了更多有關生活與做人的真諦。在我們的人生觀、價值觀提升的同時，讓我們更感到的是當代大學生應該肩負的責任感和使命感。我們五個人，結下了深厚的友誼，我們與xx城也結下了不解之緣。在此，有太多的話想説，也有太多的不捨，那就將它們都匯聚成對您們的感謝，感謝縣領導、xx城鎮各位領導對我們的大力支持與厚愛，感謝我們的房東奶奶一家對我們無微不至的照顧與關心，還有食堂阿姨、叔叔每天堅持給我們做的美味佳餚。
太多的謝謝，發自我們內心最深處的角落。最後，請允許我們發自肺腑地説一聲：謝謝大家！
