教師計算機培訓的心得7篇

在寫心得的過程中，我們的內心世界也會變得豐富，通過寫心得體會，小夥伴都能很好的表述自身的情感，以下是本站小編精心為您推薦的教師計算機培訓的心得7篇，供大家參考。

教師計算機培訓的心得篇1

前段時間在華南師範大學參加了省級骨幹教師的培訓學習，真是受益匪淺，與從多知名的專家學者面對面的接觸，更能有幸聽到他們精彩的講座、接受再教育培訓，這些都是非常難得的機會。通過這次學習我們瞭解到了最先進的教育教學理念，明白了終身學習與自我成長的重要性。尤其是劉良華教授的教導更是影響頗深，現把培訓學習的心得小結如下：

以多媒體計算機和網絡通信技術為主要標誌的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會生活的各個領域，其對教育的影響更是廣泛而深刻的，必將引起教育思想、教育模式、教學內容、教學方法和手段的革新：學習時空開放化，學習方式多元化，課堂教學手段、方法現代化，教材媒體由靜態轉為動態化，教育內容、教育科研、學校管理現代化，終身教育和繼續教育觀念逐步形成。信息時代的特徵、教育變革的要求、基礎教育課程改革的內涵，決定了中學地理教師在原有的專業素質基礎上必須有所提高、有所突破、有所創新，才能重新勝任新時代中學地理教師的角色。通過學習提高，本人認為中學地理教師應具備以下的新素質：

一、先進科學的教育理念、和諧發展的地理觀是關鍵

基礎教育改革的思路中，“教育體制改革是關鍵、教學改革是核心、教育觀念的轉變是先導。”教育觀念的轉變是一切教育改革活動的先決條件。中學教師如果認識不到信息時代的來臨，及其將帶給教育的巨大變化，不能及時更新理念和儘快提高素質，將無法適應21世紀信息時代教育的變革。專家把現代教育觀歸納為：素質教育觀、終身教育觀、雙主體教育觀、創新教育觀、情商教育觀、四大支柱教育觀等六個方面，作為一名中學地理教師只有不斷學習，很好地瞭解、理解、領悟、掌握現代科學的教育觀，並結合地理學科樹立新的地理學理念，用它們指導教育教學工作，才能勝任自己的角色和崗位。

二、創新能力是信息時代對中學教師素質的迫切需要

開展創新教育已成為目前各國教育的主旋律。在創新教育中，教師對學生的影響是深刻的、長期的、潛移默化的，只有具有創新能力的教師才有可能培養出創造性的人才。教師工作從某種意義上講，可以説是最具創造性的，它是幫助無一雷同的學生健康和諧地發展，並構建起屬於他們個人的、獨特的認知結構，是最為複雜的創造活動之一。知識僅是教師使用的媒介，教育工作的創造性就在於創造完整的人，只有如此理解教師的創造活動，才能實施創新教育。

三、掌握、利用和開發信息技術的能力，成為衡量現代教師素質高低的重要標準之一

目前，以多媒體計算機和網絡為核心的信息技術已極大地參與了教育教學活動，並給教育帶來了勃勃生機。專家指出：將來使用信息技術和網絡的能力將成為衡量專業技術能力的一項新的重要指標，這將使創造力大大提高，同時要充分發揮網絡的資源優勢，本身就需要創造性地使用它。歸納起來，信息素養可以分為八方面的能力：運用信息工具的能力、獲取信息的能力、處理信息的能力、生成信息的能力、創造信息的能力、發揮信息效益的能力、信息協作的能力、信息免疫的能力。

四、現代教師要有地理學科與信息技術的整合能力

將地理學科與信息技術融合為一個統一體，它不僅是信息技術在教學過程中的運用，也不僅是媒體和技術層面上的操作問題，而是涉及教學過程諸多要素的系統科學的方法論。具體地講，就是將信息技術既作為內容、方法和手段，又作為意識和觀念，使之融於地理教學之中的理論和實踐，以促進師生信息意識的建立，促進學科內容結構的變革，促進學生的學習方式、教師教學方式、傳統教學模式的變革。整合的主要內容可以包括：

①更新教育觀念，樹立以人為本的思想，促進學生全面發展。

②建設新課程。

③改革教學方式。

④創設學習環境。

⑤豐富學習資源。

五、教師要具備開放性的知識結構及“轉識成智”的能力

教師必須保持知識結構的開放性，同時還必須學習和提高自己“轉識成智”的能力。在新的知識觀中，知識被認為是“不定型物”，是可根據認識主體、使用主體，出於不同的工作目標加以不同解釋的。因此，教學過程是一個幫助學生建構知識的意義，組織新的知識網絡的過程。教師必須教會學生從知識學習中發現學習方法。同時，現代教學要使被傳輸的知識與其價值相結合。教師要認識、理解、挖掘和揭示該知識背後的道德涵義、美學價值，激發學生的求知慾、道德感和美感。總之，轉識成智的能力也是現代教育發展對中學教師的期望和要求。

信息時代對中學地理教師的素質提出了新的要求，這是時代發展的需要，是基礎教育改革的需要。它將使我國中學教師隊伍發生一次歷史性的變化，這場變革給教師帶來了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇。

教師計算機培訓的心得篇2

王先生從事教育行業，在我們國家網絡工程師電腦培訓基地經過一期的電腦培訓後，深有感觸，他説：

“通過這次電腦培訓，使我對今後的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱鉅。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的製作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，並致力於把它們應用於課堂內的教與學活動中，我深深的體會到：教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。電腦培訓可以讓社會更多的具備良好的信息素養是培養高素質、複合型創新人才的需要。”

“ 我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯繫，信息技術今後將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力於信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，衝擊着傳統教學模式。學生通過掌握電腦的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，並對所收集的數據進行整理、分析。充份發揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

“信息社會呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環境中求得生存與發展。也就是説，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養的高低來決定。”

“這次的電腦培訓，使我受益匪淺，其感觸非一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定紮實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中。”

教師計算機培訓的心得篇3

經過短短一星期的計算機培訓學習，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。在老師精心的指導下我已把excel,word,powerpoint等操作的很好了!現在我對電腦還只是初步的認識和理解，但在這次學習培訓之前，電腦對我們來説是比較抽象的，但通過這次培訓，我們揭開了她神祕的面紗。據我瞭解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。對於我們所學的計算機知識滲透較少。此次培訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽着“嗒嗒”的打字聲，心裏真的不亦樂乎!張老師，在培訓中也分別給予了我們指導，並且做詳細的講解，除了各位同學的充分準備，還要感謝各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，就沒有我們手操的平台。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”。做為一名教師來説，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作，原來從沒有製作過，通過這次學習發現也不是想象中的那麼難。簡單的製作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。説實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什麼啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

教師計算機培訓的心得篇4

學校派我參加這次在贛州舉行的全省中國小教師計算機教育培訓我很高興，雖然感覺有點忙碌，但很充實。緊張而有節奏的工作方法，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現代管理模式距我們並不遙遠，作為二十一世紀的教育工作者，我們沒有什麼理由不與時俱進；接受新的理念是實現自我昇華。

老師的講課和我們練習相結合，理論和實踐相結合。細心的廖老師除講最基本的知識點外，還要結合大量實例。老師那口若懸河的語句和熟練的計算機知識真是讓我大開眼界。雖然我有點計算機知識，但一切又是新的，一切又是那麼誘人，那麼新鮮，同時又是那麼迷惑，我還須更加的努力。

好多東西都還不懂，以前都是因為工作需要學會了一些最基本的應用知識。經過老師的講解和練習我看到很多的經典，感觸很深。自己還能處理好錄音，並進行降噪保存，並查閲了其他老師們的學習成果，真讓我大飽眼福。學習是辛苦的，但我有信心、有決心去把的所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。

學習中，自己熟練了該如何製作：錄音、降噪、圖片重命名等課件製作的重要組成要素。（要用學生口吻，適合兒童情趣，設計要注意美感，注意色彩的搭配和圖表文意，同時還要注意體現新課程理念，即學生合作探究性學習，以及信息技術和學科間的整合）。

現在的社會日新月異，高科技的發展，需要老師掌握一定的計算機知識，要利用網絡資源去教學。同時它也對教師提出了更高的要求，要求老師要學會怎樣提問，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的，而是給學生很大的空間，讓學生自己去探索、去尋找答案。讓學生到網上去查找相關的資料，收集課本以外的東西，認識課本以外的事物同時，還要注意學科間的整合以及網絡知識的運用，達到信息技術與學科教學的整合。利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發展。

計算機網絡不僅節約了很多的時間還提供很多豐富的資源對教師的身心健康也有更大的幫助。這次的培訓，提高教師的自身水平，為中國小教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇於創新。

教師計算機培訓的心得篇5

20xx年寒假期間，我接受了遼寧省中級技術培訓。在此期間，我經過網上培訓，做作業等項目有了以下感想與體會。

一、在培訓中，我認識到作為一名教師，提高自身教育技術能力迫在眉睫，計算機中級培訓學習心得體會。網絡、計算機作為新型的教學媒體，他們與學科之間的深刻聯繫，它們為教學創造的不一般的教學環境，這都是信息技術和學科整合的重要所在，信息技術改進課堂教學也會是當前教育改革的一個必要出路。

二、在培訓中，我看了許多教師上交的優秀案例，能夠發現他們的課堂生動有趣，思維活躍，着力培養學員們的合作意識。特別設立研討小組，既有趣又能激發大家的創新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為後續培訓打下基礎。學習領會了新的教學模式和教學環境，課堂開放氣氛輕鬆，各組員可以自由地發表自己的意見，打破了傳統課堂的教學規律。在這裏我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，瞭解了信息技術和課程整合的優化方法，學習瞭如何規劃主題單元設計，深知合理的規劃有助於提高教學的實效性，對我們今後的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。

三、在培訓中，我還明白了把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環境、手段和方法，變革教學模式，也有利於面向全體同學，有利於學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

四、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對於我來説是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業服務。

五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業。通過一個個培訓任務的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓任務和作業，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來説，這也是一種磨鍊。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞着我奮鬥在教育戰線上。

雖然培訓的時間有限，只能將我們領進教育技術這扇大門裏，至於門的背後究竟隱藏了怎樣的風景，每個人又能看到多少美麗的風景，這就需要靠每一個人各自在今後的教學實踐中去努力探索了。我希望自己在今後的工作中能將教育技術學以致用，不斷更新自己的教育技術知識，提高自己運用多媒體的能力，成為一名不斷學習不斷髮展的教師。

教師計算機培訓的心得篇6

在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲娶分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌，隨着素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。

從小培養學生掌握和應用現代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對於青年教師而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。這次信息技術培訓教會了我們許多很實用的技巧。比如説音頻文件的處理，這在我的教學中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，如果總是找計算機老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓中的下載技巧讓我大開眼界，平時在家就知道用迅雷，對維棠下載瞭解甚少。有時候上網也遇到過想複製網頁上的內容卻無法複製的情況，卻不知道怎麼應對，只知道簡單地用保存文本文件的格式。而這一次新學的用word打開的方式來下載網頁內容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改後的圖片效果都有些走樣，現在使用光影魔術來修改、編輯圖片。相信這一次培訓中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。

經過計算機信息技術培訓，時間雖短，受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學校，多媒體教學已成為教學的主要手段。作為教師由單純的知識傳授者變為學生自主學習策劃者，這一角色的轉變決定教師觀念也要轉變，知識要更新，必須掌握先進的教學技術和現代教育的本領。因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的。教師在五導中，只有把信息技術完美地融合到教學中，充分發揮計算機工具性能、利用網絡資源、蒐集信息，處理信息，才能提高教學質量。

雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中，我也嚐到了在網上寫文章、傳達文件的甜頭，提高了工作效率和質量，如果這些都不會，開展教育教學工作是很困難的。這次培訓前，我只會發電子郵件、網上寫文章、文件複製。通過這次培訓，使自己學會了如何註冊、撰寫網上日誌，大體知道了教學平台如何使用，教學資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習。

教師計算機培訓的心得篇7

我參加了榮昌縣計算機高級第二批培訓，在這次的培訓中，讓我學習了很多計算機的知識，下面就這次培訓的心得體會談一談。

一、信息技術對教師的重要作用

雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對於我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收穫頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨着以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯繫，信息技術今後將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力於信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，衝擊着傳統教學模式。

通過這次短期培訓，我深深體會到信息技術對教師的重要作用。在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

二、學習了很多計算機知識

對於計算機我可以説既熟悉又陌生，雖説經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過朱老師、廖老師、李老師的講解，使我對網絡世界有了更進一步的瞭解。可以説讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網查找資料的技巧，並建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發,做到了通俗易懂，由淺入深。通過4天的培訓，我掌握了現代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我瞭解了中文windows 7 、學習了word 的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的4天,但對我來説確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平台，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。