學校書記培訓班培訓心得7篇

心得體會可以通過書寫、討論、反思等方式來表達，心得體會是通過個人經歷形成的，具有主觀性和獨特性，以下是本站小編精心為您推薦的學校書記培訓班培訓心得7篇，供大家參考。

學校書記培訓班培訓心得篇1

天上明珠，人間西湖，帶着對人間天堂的無限嚮往，我踏上了南下的火車，這次我有幸參加了xx市組織部、xx市教育局組織的中國小幼兒園黨務工作者在xx大學舉辦的繼續教育培訓班。為期六天的學習，緊張而有序，學習內容精彩紛呈，有實地參觀，有聆聽講座，有分享感悟，有同學互動，可謂享受了一頓精神大餐。

班主任精心的管理，教授們高屋建瓴的前沿教育理念，淵博的知識，豐厚的文化素養，縝密的邏輯思維，一流演説家般的口才，幽默風趣的語言風格，無處不吸引着我。每一位授課教授都是各自領域的權威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓一個看似複雜的問題簡單化、明瞭化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其説是傳授知識，不如説是教我們如何思考、怎樣創新思維，讓我受益匪淺、收穫頗多。

祝新懷教授的《建設學習型組織，促進教師專業化發展》中提出教師要不斷學習，要把工作學習化，把學習工作化。

通過董明珠教授的《學校基層黨組織建設---加強思想政治工作》使我進一步明白了加強學校黨的基層組織建設，使學校黨組織真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰鬥堡壘。做好學校思想政治工作，對於促進學校教育教學工作的和諧發展，具有重要的現實意義

董教授的講課中有一句話使我受益匪淺，她説：管理要從squo;心squo;開始。作為一名黨務工作者在平時的工作中，不僅僅是帶領大家學習各類文件材料，更重要的是要和教職工做好心談，關注羣眾多方面的感受和需求，成功的黨的思想政治工作和管理工作都要從研究人的需求出發，把協調人與人之間的關係、引導人的行為、激發人的積極性作為開展工作的基礎。

六天的學習雖然已經結束，但我認為這不是學習終點，而是新的起點，在今後的日常工作中，我要進一步強化學習意識，創新思維方法，主動履行好工作職責，秉承浙大求是創新精神的校訓，紮實的做好以今後的工作。

學校書記培訓班培訓心得篇2

2020年7月，我參加了黑龍江省第四期全國中國小黨組織書記網絡培訓示範班。研修期間，我聽了專家和教授們對黨建工作的説明，在必修課外，我選擇了中國教育現代化2035和加快教育現代化實施方案(2018-2022)的要點解讀、學校管理中的人格魅力、領導決策藝術等課程。專家們深入淺出的説明、分析和研究，使我耳目一新，對支部書記這個名詞也有更新的認識，知道我們肩膀的責任重大，任重道遠。

作為基層學校黨支部書記，自己非常重視難得的學習機會，認真學習，按要求完成學習任務，通過學習《中國共產黨支部工作條例》等課程，增長知識，開闊視野，對提高自己的政治理論水平有很大幫助。反省自己在學校工作，對加強基層黨建工作的重要性認識不深。黨日活動、開放組織生活、專題學習形式單一，創造性開展工作不足。理論學習還很無聊，學習深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不足，有時會發生被動學習現象。學校黨建品牌特色不足突出。

通過本次的培訓，我學到了很多好的經驗做法，增強自己做好工作的信心，充分認識到學校黨支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷創新組織生活的方式方法，加強學校黨支部規範化建設，黨建品牌建設，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模範作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

下一步工作的想法:一是充分發揮黨建的領導作用，逐漸形成支部是戰鬥要塞，黨員是旗幟的教育領導氛圍。增強服務意識，建設服務型班子隊伍。積極開展兩學一干常態化、制度化工作。深入開展不忘初心，記住使命主題教育。依託“學習強國”、“鶴城黨建學習在線”等網絡平台學習時事政治。二是。

展師德建設活動，努力提高教師職業道德素質，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業操守，築牢師德師魂。爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標杆、做表率，充分發揮先鋒模範作用。三是圍繞中心工作抓黨建，全面開展教書育人活動，拓寬教育渠道，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業接班人。

站在新的歷史時期，學校黨支部將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發揮教師潛力，開發教育資源，迎難而上，鋭意進娶開拓創新，加快學校發展。

學校書記培訓班培訓心得篇3

20xx年6月初-7月底，我有幸參加《第三期全國中國小校黨組織書記網絡培訓班》學習培訓。培訓內容分為：課程學習、交流研討、學習心得、在線考試四個環節等。通過培訓學習，使我對學校黨建工作有了全新的認識和深刻的理解，學到了理論，掌握了方法，明確了方向，收穫頗豐。

一、進一步認識到黨建工作的重要性

通過學習，讓我進一步認識到中國小黨的建設、全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦人民滿意的教育的重要意義。中國小黨組織是保證黨的各項方針政策在學校全面貫徹落實的組織者、實施者;是培養社會主義事業建設者和接班人的搖籃;是加快應試教育向素質教育轉軌的推動者;是宣傳、組織、帶動和影響廣大黨員教師發揮先鋒模範作用，提升學校黨建、教學工作整體水平的有力保障。為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人，為加快全面建成小康社會進程提供強有力的智力支持。教育改革日新月異，學校黨建工作也面臨着新的機遇和挑戰，作為一名國小黨務工作者，更加充分認識到加強學校黨建工作核心作用的重要性和緊迫性，使黨建工作適合新形勢發展的需要，以抓嚴、抓實、抓細、抓主動的態度，以黨建促教學，滿足人民對優質教育的需求。

二、通過學習，進一步加深了對黨章的理解

對黨章有了進一步認識，更加深了對《黨章》的理解，《黨章》是最根本的黨規黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現了黨員先進性的基本要求，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證，明確了新時期保持黨員先進性的具體要求，是立足於從最基本的要求入手，有的放矢的引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質。學《黨章》既讓我們重温了共產黨的光榮歷史，也使我們進一步認識到自身存在的不足，牢記黨的宗旨，使思想上認識再提高，在行動上保持先鋒模範帶頭作用。在學習《黨章》中要重點思考是否做到了始終如一的保持先鋒模範帶頭作用，是否履行了對黨員的要求，是否在教育工作中開拓創新。學習的過程就是思考的過程，也是自我提高的過程，要聯繫自己思想實際，認真學，反覆學，細心體會，深入思考，融會貫通，學以致用。此次對黨章黨規的進一步學習，讓我認識到治國必先治黨、治黨務必從嚴，從嚴必以法度。新時代人民羣眾對美好生活的嚮往，對黨有更多的期盼。貫徹落實十九大精神，新徵程上我們黨將以什麼樣的面貌帶領人民再鑄輝煌，成為廣大幹部羣眾密切關注的問題。以習近平總書記為核心的黨中央堅決維護羣眾利益，從嚴治黨、精準脱貧的決心堅如磐石，讓人民羣眾對新時代美好期許更加堅定。遵守黨章黨規，依法治學、依法執教是我們每一位黨務工作者更是黨員教師義不容辭的責任和義務。

三、通過學習，工作思路更加明晰

對於如何更好的開展工作思路更加明晰，特別是三會一課、組織生活會的開展、主題黨日的開展、黨員教師意識形態工作的開展，更是有了進一步的理解。黨員教育內容豐富;思想理論教育、黨性教育、黨的方針、路線和政策教育、道德教育、紀律教育、法制教育、科學文化知識、市場經濟知識教育和社會主義技能培訓。明白了黨員教育的多種途徑和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了黨建工作如何藉助網絡語言、網絡平台適應新技術帶來的新變化新時期提出的新任務、新崗位迎接新挑戰。

四、進一步明確崗位職責，提升履職能力

通過此次培訓，進一步加深了對落實主體責任和一崗雙責重要性的認識，提高了政治素質和業務能力，在工作思維和工作方法上得到了啟發，明確了工作職責，增強了今後做好黨風廉政工作的使命感、責任感以及信心和決心。作為一名國小黨務工作者，要時刻不忘教育，牢記育人使命，貫徹落實中國小基礎課程綱要，落實立德樹人的根本任務，讓社會主義核心價值觀深入人心，付諸行動。全力培養師生核心素養，辦有靈魂的教育。全面落實黨建教學一起抓，黨建與教學緊密結合起來，讓黨建工作成為學校教育教學的組織保障。

學校書記培訓班培訓心得篇4

 20xx年5月，我有幸參加參加“雲南省•第二期中國小校黨組織書記網絡培訓示範班”的學習，通過在線網絡學習，聽講座、看視頻、學案例、參與研討交流，切實提高了思想政治水平、黨性修養和黨建工作理論水平，為今後充分發揮好學校黨支部的政治核心作用、戰鬥堡壘作用和黨員幹部的先鋒模範作用，深化教育改革，落實立德樹人根本任務提供堅實保障。現就學習交流思想如下;

一、思想政治水平得到很大提升。

通過對《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》、《黨務工作》等方面的學習、培訓，我深深地體會到在認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的十九大精神，全面建設小康社會的今天，我作為基層學校的一名黨支部書記，首先是在政治思想上，要注重學習，不斷提高素養。並加強政治理論學習，熟悉掌握基層黨支部黨務工作;其次，不斷提升自己的業務、文化、創新、交往等素質外，尤其應該加強政治理論和思想道德素質的培養，這樣有了堅強的思想保障，猶如高樓大廈有了牢固的根基，才能高-瞻遠矚、開闊視野，從全局把握和駕馭本職工作。第三，要結合學習實踐活動，通讀相關理論書籍，熟悉掌握方針、政策，並將將自己的一言一行都置於班子成員監督之下，置於羣眾監督之下，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，不搞任何形式的特殊化，切實做好表率。

二、對黨組織書記的能力、素質要求有了新體會。

在本次的培訓學習中，通過認真觀看學習各位老師、專家豐富的課程內容，使我認識到加強黨的基層建設，對於全面推進黨的建設新的偉大工程、全面建成小康社會、開創新時代中國特色社會主義事業新局面和實現中華民族偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的指導意義。作為一名基層黨組織書記，通過這次網絡培訓學習，進一步認識到了黨組織書記這個崗位工作的重要性，也提升了我的大局意識、責任意識以及服務意識，面對新時代的發展，要做好黨組織書記還須具備創新意識，使思想時刻與新時代的發展大潮與時俱進，不能落後於新時代、新要求。同時應當注重實踐研究，深入教學一線，把握教師、教學動態，將我校基層黨組織的作用充分發揮出來。當然，一個人的能力畢竟有限，為此，需要加強協作能力，與校長及其他部門領導一起創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項任務。為此，我將加強理論學習，運用黨的創新理論指導本支部的全面工作。

三、充分認識中國小黨組織在政治核心作用中內涵及重要意義。

“政治”強調的是方向和立場。政治方向就像一面旗幟，指引中國小校的前進方向。中國小校黨組織作為黨在基層組織的“神經末梢”擔負着扛起政治旗幟的重任。中國小校黨組織的政治引領要與國家政治相統一，要通過發揮自己的組織優勢和政治優勢，傳播黨的聲音，宣傳黨的政策，落實黨的要求。這種指引和影響不僅僅侷限於教學、管理，還要通過參與重大決策，貫徹落實“黨管幹部”“黨管人才”，做好思想和文化建設，領導羣團工作等方式，滲透到學校運行發展的各個層面。中國小校黨組織要牢牢把握全心全意為人民服務的宗旨，要能夠代表最廣大人民的利益。這裏的人民既包含教職員工，也包含學生、家長;這裏的利益既有黨員的需求，也有羣眾的訴求。中國小黨組織只有真正堅持這個立場，把握羣眾路線這條生命線，開展好民主管理和民主監督，才能切實地增強基層黨組織的影響力和凝聚力，調動各方面積極性，同心同德、羣策羣力。

四、中國小黨組織作用發揮的機遇和挑戰

新時期黨和國家對基層黨組織作用的高度重視，為中國小校黨組織工作提出了更高要求。黨的十八大以來全面從嚴治黨正在成為黨的建設的新常態。新常態下，黨中央愈加重視加強基層黨組織建設，對基層黨組織的建設不斷加強頂層設計、系統謀劃。黨的十八大提出要加強基層服務型黨組織建設;十八屆三中全會提出要創新基層黨建工作;十八屆四中全會提出要推進基層治理法治化，發揮基層黨組織在全面推進依法治國中的戰鬥堡壘作用;十八屆__提出要加強黨的各級組織建設，強化基層黨組織整體功能。20xx年5月，中共中央辦公廳印發《關於加強基層服務型黨組織建設的意見》，進一步明確了基層黨組織的功能定位、重點任務和行動指南。中組部、教育部計劃在20xx年印發《關於加強中國小校黨的建設工作的意見》。這些都是新時期加強基層黨組織建設的重要論述，是基層黨組織建設的重要政策導向和依據。如何將文件精神落實為具體行動，加強中國小服務型黨組織建設，從中國小教育實際出發，做好服務教育發展、服務綜合改革，服務師生家長、服務黨員羣眾的工作，實現“立德樹人”的根本任務，是擺在中國小黨組織面前的艱鉅任務。推動基礎教育領域綜合改革是中國小校黨組織工作的時代使命和發展機遇。當前，我國正處於改革的深水區和攻堅期。基礎教育系統作為綜合改革的重要領域之一，既是社會關注的熱點，也是人民期盼的重點。打好這場攻堅戰，迫切需要中國小基層黨組織和廣大黨員樹立機遇意識、責任意識;迫切需要中國小基層黨組織和廣大黨員充分發揮政治核心、戰鬥堡壘和先鋒模範作用，團結帶領廣大師生員工以深化改革為動力，真抓實幹、攻堅克難，努力推動首都基礎教育在新的歷史起點上實現新跨越、新發展。參與、推動、保障和服務基礎教育綜合改革，既是時代賦予中國小黨組織的重要使命，也是促進學校黨組織發展的重要機遇，只有在改革中不斷明確作用、夯實基礎、完善建設，密切與羣眾的聯繫，才能築牢黨組織在學校發展中的政治核心地位。

總之，本次網絡培訓學習，使我對基層黨建的內容、方法有了更全面的瞭解和提高;對黨的基本理論和理論體系的學習理解得到了進一步的深化與內化;對學習貫徹落實黨章黨規注入了新動力;也為貫徹落實十九大精神指明瞭方向。因此，在今後的基層黨建工作中，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，努力辦好人民滿意的教育而奮鬥，成為基層黨建的踐行者和傳播者，讓基層黨建如長江流水，綿延悠長!

學校書記培訓班培訓心得篇5

2015年4月20—24日，我有幸參加了由市委組織部舉辦的赴杭州餘杭區委黨校社區黨組織書記示範培訓班。此次培訓採取專題授課、參觀學習、座談交流等形式，讓我們瞭解到發達城市社區的經濟發展、社區建設、黨組織建設等各方面情況，也深深體會到他們思想觀念跨越式發展的成果。下面，就此次培訓的幾點收、體會和思考彙報如下：一、總體感受在五天的培訓期間，首先感受到了杭州市餘杭區經濟蓬勃發展的熱潮、人文環境和諧的氛圍以及城鄉建設一體化推進的快速步伐，其次，通過認真聽取授課輔導、現場教學、交流請教等途徑，開闊了視野，豐富了知識，看清了差距，拓展了思維，創新了理念，明確了方向，進一步增強了抓好社區建設和做好黨組織書記的責任感和使命感。5天的培訓分為理論學習和現場教學兩種形式，餘杭區委黨校教授和餘杭區民政局領導、先進街道、社區黨組織書記分別為我們講授了《新時期羣眾工作與社會治理創新》、《城鄉社區公共服務與管理》、《基層民主整治建設在餘杭的實踐》《加強社區服務型黨組織建設夯實基層組織基礎》、《社區服務與管理規範化建設時間》等課程，並深入當地先進社區現場學習了社區黨組織建設及社區服務管理等方面的先進經驗，雖然只有短短5天，但因為這次培訓課程安排比較科學、內容設置豐富，理論結合實際，針對性較強，收穫頗豐。二、主要收穫一是開闊了視野，拓展了工作思路。在集中理論學習中，印象比較深刻的是黨校吳錦良教授對社區工作的獨到見解，他在授課中引導我們社區帶頭人要提高羣眾工作水平，變革羣眾工作理念，要善於傾聽哪些沉沒的聲音，以包容心對待那些異質思維，只要我們努力體諒羣眾的訴求，努力解決羣眾的訴求，辦事做到公平正義，就會得到羣眾發自內心的認可和信任，同時，也會讓羣眾有認同感和歸屬感，從而主動投入到社區建設中來。臨平東湖街道黨工委沈超喬書記為我們介紹了東湖街道下轄22各社區在黨建、便民服務和居民自治管理方面的主要做法經驗，尤其是時間儲蓄銀行、先鋒儲蓄卡、冠名黨員服務站、在職黨員雙報到服務等黨建工作創新做法讓我覺得很受觸動;餘杭區民政局謝科長以她多年主抓社區工作的經驗和生動的案例為我們理清了社區工作的思路，解讀了七心管家服務工作站、96345便民服務熱線及智慧養老這些創新便民服務項目的目的意義。在現場教學中，參觀學習了臨平街道市民之家，通過現場參觀和與區商務局費主任的座談交流後，瞭解到他們不斷拓展服務項目和渠道來方便羣眾，而卻嚴格內部管理，樹立服務意識來麻煩自己;到新城社區、高地社區、花園新村、塘西村實地觀摩學習了他們在社區黨建、管理模式及便民服務載體方面的典型做法，如：暖心工程、微黨羣、送清涼小分隊、在職黨員信息平台等，每到一個社區，都能深刻地體會到不同的社區特色，帶給我心靈震撼之餘，更多的是從中學習先進的工作理念和工作方法，為推動本社區的發展成長提供借鑑和指導。二是正視了差距，增強了動力。通過這次學習，讓我在有限的時間裏，不僅感受到了杭州市對社區工作的高度重視和對社區工作的熱情，更重要的是吸取了很多有價值的經驗，所參觀學習的社區管理的觀念之新、思路之清、工作之實、措施之硬、發展之快等方面對我的內心產生了很大的衝擊，讓我看到了差距，感到了壓力。特別是在課堂教學讓我體會到了自身理論知識的淺薄，現場教學讓我感覺到了所在社區發展的滯後，座談交流讓我領悟到了工作思路和方法的陳舊，深刻認識到我們在思想觀念、發展思路、政策運用、機制創新等諸多方面，還存在很大差距，面對這種現狀，如果不珍惜機遇、奮力趕超，就會使差距越拉越大。對此，我感到非常幸運，能夠參加這次培訓班，學習到發達地區的許多發展理念和工作措施，這將在今後工作中，對我們開展社區的工作起到重要的借鑑和助推作用。三是拓寬了思維，堅定了信心。經過這次學習培訓，我切身體會到社區黨建工作的重要性。通過交流，我對基層黨組織建設、社區建設以及本職工作有了新的感受和想法，對今後工作的思路和發展有了很多新的思考和探索，每個社區都要有適合自己的發展路子。在社區建設中要善於分析社區實際，總結特點，針對社區實際開展工作，將好的東西發展下去，同時注意採取措施和運用載體學會變劣勢為優勢，爭取在低起點上作出成績。三、主要體會和思考經過這次培訓，我更加明白了一名基層黨組織書記在基層工作中的重要性和責任性，作為基層組織的領頭雁，應當把所學的知識更好地運用到基層的建設和管理當中，努力為廣大居民羣眾做好服務工作。結合本人工作，聯繫這次培訓的收穫，我總結以下幾點體會和思考:一是要加強學習,提高自身素質，提升社區管理水平。羣眾利益無小事，社區是最基層的服務機構，其服務功能好壞直接影響着為民辦事效率。學習的目的在於提高自身工作能力，促進工作的深入開展。我將把這次學習所蒐集的課件和資料作為培訓資料，再學習再利用，組織社區黨員幹部，把所看到的、聽到的、學到的營養盛宴和他們一同分享，共同提高，取別人之長，補自己之短，積極做好傳、幫、帶工作。同時，此次學習過程中，我認識到只有將理論知識緊密結合自己的思想和工作實際去研究思考，才能轉化為實踐成果。同時，也一直在心裏提醒自己要帶着感情和熱情去工作，掌握科學的領導方法，最大限度地解決好羣眾最關心、最直接、最現實的問題，力爭把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，才能進一步提高社會管理水平，提升自身創新發展、解決實際問題的能力和管理水平。思考：通過在瞭解餘杭區各街道在培養社區黨組織書記的經驗做法的基礎上，我認為社區書記座談沙龍、書記輪崗交流的做法可以在我縣推廣，從而達到好的經驗做法交流碰撞激發創新的目的。二是要抓好隊伍建設，健全完善制度，提高服務水平和工作能力。社區承擔着城市管理、社會服務、保持穩定等許多重要任務，發揮的作用也越來越大，所以對社區幹部的要求也就越來越高。在日常工作中，要不斷加強隊伍建設，加強幹部作風建設，強化服務意識，提高社區工作效能;不斷健全和完善社區各項管理制度，建立健全社區建設與管理工作標準、崗位工作職責、獎懲條例等，形成有效的管理制度化、規範化，抓好各項任務落實;不斷培養社區工作者團結協作、克服困難的精神，努力轉變工作作風，提高社區隊伍的戰鬥力、凝聚力和向心力，提高服務水平和工作能力，更好的為社區持續發展提供堅強後盾。思考：可全面推廣臨平東湖街道社區四定走訪工作法，通過定事、定點、定人、定時，讓社區工作者真正走進羣眾，確保做到走訪不漏户。三是要借鑑經驗，尋找差距，推動社區工作更好發展。這次培訓中，授課的教授、領導通過理論演説、案例研討等方式，提高了我們學院的實踐水平，讓我們帶着問題去思考，並結合自身的工作實際和經驗，進一步加強對問題的認識。通過課堂中深入淺出的引導和授課，讓我們深刻體會到了高層權威性、實踐針對性、理論深厚性和科學指導性，讓我對當前的城市管理及社區建設等問題有了更為透徹的瞭解。通過學習，我對如何加強社區黨建、社區管理及服務等有了更深層次的思考和認識，找出了差距，學到了一些成功的經驗，更加堅定了我對加快社區科學發展、和諧發展、跨越發展的信心和決心。思考：在這次學習中，我認為有一些特色活動和做法完全可以借鑑到我縣社區中開展。如：小巷之星評選活動將身邊的普通人物變為社會風尚的引導者;成立冠名黨員服務站，以開展理髮、家政維修、便民傘借用等免費服務，讓黨員在服務羣眾上展現個人價值;黨員管理方面，時間儲蓄銀行、先鋒儲蓄卡的做法和形式非常科學新穎，可以有效激勵各類黨員參與社區各項服務活動。四要適應形勢，創新思路和觀念，促進社區發展新突破。此次考察學習的目的是為了更好的工作，先進社區的好的經驗和做法很多，最重要的是如何結合到社區的實踐中去，找準定位，創出特色，創新亮點，增強自身的造血功能。時代的發展，形勢的變化，要求我們開拓創新，強化載體建設，寬思路、多渠道的為民服務。我們要立足社區實際，與時俱進，注重各自特色，以服務羣眾作為工作的出發點和落腳點，把社區黨組織建設工作與社區服務理念結合起來，通過創新的制度，開展各種新穎的、可行的、結合居民實際需要的活動，同時，也要積極鼓勵居民廣泛參與社區的組織建設，社區服務、環境保護等活動，不斷激發和凝聚羣眾參與社區工作和社區服務的意識和力量，從而推動整個社區的和諧快速發展。思考：通過學習，我認為餘杭區96345便民服務熱線的設立的理念非常貼近羣眾，方面羣眾。96345便民服務熱線，24小時全天候受理市民生活類、諮詢類、事務類等多項服務，吸納了社區一技之長服務者和多支黨員志願者隊伍，構建起一個覆蓋整個市區的信息平台。經過這次赴杭州餘杭區委黨校社區黨組織書記示範培訓班學習，我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識，困擾心中許久的一些觀點也都有了一些答案。在今後的工作中，我決心以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，恪盡職守、勇於創新，更好的為居民羣眾服務，為建設和諧社區貢獻自己的應盡力量。

學校書記培訓班培訓心得篇6

一、學習感悟

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中國小書記網絡培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規和黨的基本知識及黨務知識與工作方法，觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內政治生活工作抓得不夠紮實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要侷限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現象時有發生。學校黨建工作規範化建設存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經驗做法，增強自己做好工作的信心，今後在工作中，學校支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷創新組織生活的方式方法，加強支部規範化建設，黨建品牌建設，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模範作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

二、學以致用

今後工作的思路：一是開展承諾在心中、育人我先行學校黨建品牌創建工作。在學校黨員中開展講黨性、比奉獻、樹形象、促發展活動，向黨員、教師提出三要、三向、三比要求，三要即學校領導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典範，學校優秀教師的工作要為普通教師做標杆。三向即一線教師向學校領導看齊，非黨員教師向學校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。三比即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監督。通過設立黨員示範崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發揮了黨員示範引領的作用。

二是開展師德建設系列活動，努力提高教師職業道德素質，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業操守，築牢師德師魂。

三是開展爭做四有(有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設黨員名師大講堂、黨員教師結對幫扶、黨員責任區、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標杆、做表率，充分發揮先鋒模範作用。

四是深入開展講政治、知敬畏、守規矩專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質、提升業務素質雙提升的目標，推動我校黨員幹部在思想政治、紀律作風、業務素質和綜合能力等方面邁上一個新台階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質量。開展帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗系列活動，推動學校教育教學工作上新台階。

學校書記培訓班培訓心得篇7

5月21日，在市委組織部和市教育局的精心組織安排下，我有幸來到美麗的xx大學，參加了為期六天的全市中國小黨組織書記培訓。六天的學習生活是充實的，培訓內容豐富，學習方式靈活多樣。xx大學繼續教育學院為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開闊視野、拓展思維的課程。我們主動與專家交流，學員之間積極溝通、互幫互助、共同提高。六天的學習時間是短暫的，我們每位同志都十分珍惜這次難得的學習機會，以渴望之心接受新知識，遊弋在知識的海洋中，流連忘返。當畢業典禮開始時，我們還覺得意猶未盡，依依不捨。本次學習，獲益匪淺，主要體會有以下幾點：

一、文化氛圍濃郁

走進xx大學，撲面而來的濃郁文化氛圍，一下子感染了我們。有着東方劍橋美譽的xx大學，美麗幽雅的校園環境、學識淵博的專家教授、朝氣蓬勃的莘莘學子，處處體現着浙大求是的學風和嚴謹的治學態度。沉浸在優雅的學習環境中，我內心沉靜，對知識的渴求愈發強烈，因而勤奮學習，抓緊時間充電。

二、學習內容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間，聆聽了知名教授們的講課。課堂上，教授們淵博的知識、嶄新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引了我們。浙大附中校長、黨總支書記申屠永慶結合自己豐富的經驗，為我們講解了《站在孩子的角度思考一切教育問題》，讓我進一步轉變教育理念;金立教授用犀利嚴密的語言，睿智地為我們講授了《創新思維與現代管理》，讓我認識到要理性去思考，感性去生活，要學習不斷加深思想的深度;祝懷新教授科學、系統地為我們講述了《建設學習型組織，促進教師專業成長》讓我認識到團隊建設對於促進教師專業成長的所起到的重要作用，以及促進教師專業長的可操作的方法;高國舫老師結合對十八屆四中全會精神的解讀，為我們闡述了從嚴治黨，依法治國的重要性;董明珠教授結合具體實例，深入淺出地為我們講解了《學校基層黨組織建設——加強思想政治工作》……一場場精彩的專題講座，像汩汩清泉滋潤了我的心靈，對我以後的工作有很強的實際指導意義。

本次培訓活動中，我們還參觀考察了xx大學附屬中學。浙大附中校園花木葱蘢，主體建築從容優雅、錯落有致，自然與人文環境和諧融合。浙大附中深化課改課題組組長王保全作了《高中新課改的現狀與對策》專題講座。雖然是高中課改經驗介紹，但其中的一些策略和方法，對我們國中日常教學管理工作也有很多借鑑意義。

三、學習後的思考

本次培訓之後，我更加理清了思路。在今後工作中，我一定要創新方法，抓牢重點，抓實細節，抓好我校基層黨建工作，促進各方面工作更上一層樓。

1、牢固樹立終身學習的觀念。學然後知不足，在學習中增長知識的同時，更感覺到自己知識的貧乏，更加迫切渴望汲取更多的知識的營養，用知識來滋養心靈、武裝思想。首先，我要抓緊時間閲讀幾位專家教授推薦的書籍;下一步，在平常工作之餘，還要堅持自學，不斷提升理論知識素養。

2、紮實開展黨建工作，始終把師生思想政治工作作為學校黨支部工作的重點來抓。用科學的方法，耐心細緻做好師生思想工作，促進學校和諧發展和教育教學質量的提高。

3、樹立以人為本的理念，集管理、教育、服務三位一體，要有完整的工作規劃、系統的工作思路，理清三者之間的關係。在工作中，理性思維與感性思維相結合，嚴格管理與人文關懷相結合。

總之，這次學習，使我拓寬了視野，增長了知識，提升了素養。作為基層黨務工作者，我會進一步強化工作的落實，加大改革創新的力度，努力辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織，努力發揮基層黨組織在推進學校各項工作中的作用。