参观植物园活动方案
活动背景:
我校是一所县级示范国小,是一所以打造科技校园为特色的国小。学校为了在全校普及科普知识,提升学生科学素养,增加了很多相关的设备设施。植物园就是其中之一。里面种植了种类繁多的各种植物。此次活动就是为学生介绍学校植物园的各种植物,让学生知道一些常见植物的特点,增加对自然的认识和热爱。
学情分析:
对于国小五年级的学生,他们对植物有了基本的了解,但并不知道植物的一些特点和习性,对植物的作用和常用用途更是肤浅,所以,带领学生参观植物园,认识各种植物,有很大意义。
活动目标:
1. 通过这次活动,使学生了解学校建立植物园的意义。
2. 通过这次活动,使学生认识学校植物园里各种植物的特点以及生活习性。
3. 通过这次活动,使学生增加认识自热的能力,从而进一步培养热爱自热的情感。
活动时间:2课时
活动前的准备:
老师准备活动方案。联系好植物园的管理老师。准备好相机,负责摄影工作。
学生准备相关文具,做好记录的准备工作。
活动对象:国小五年级三班的全体学生
活动过程:
一、分组
根据学生的喜好自行分组,全班共分八个大组。最后一个组6个人,其余每个组8个人,共62人。每个组推选好组长,首先确定本小组的活动形式,并且负责本组人员观察过程的安全、纪律,负责资料的收集和整理。
二、实地观察
在科学教师和班主任老师的带领下,学生整齐的进入学校的植物园。让科学老师介绍植物园创建的时间,意义。再介绍植物园的各种植物的名称、习性、用途。让学生做好观察笔记。
三、总结观察活动
1. 小组讨论
每个组以活动前确定好的方式进行整理,怎样以最佳的表达体现本小组的观察结果。
2.在小组长的带领下,认真完成观察总结材料。可以是观察日记,也可以是对植物的绘画展示。
四、活动汇报
1.小组长整理好本组准备好的资料,并交流观察结果。
2.老师收集信息,向全班同学展示大家的活动成果。
五、活动评价
1.各小组汇报完毕,老师组织小组与小组之间的互评,哪个组汇报成果好,好在哪些地方?
2.老师对他们的汇报成果给予肯定和评价。
六、成果收集
班主任老师将学生的观察成果收集起来,进行整理,并保存。
附:
观察记录表
时间 | 地点 | 观察人 | |||
植物名称 | 生长习性 | 用途 | |||