班级文化介绍及建设方案2篇

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篇一:二(2)班级文化

1、尊敬的各位领导、各位老师:

班级文化介绍及建设方案2篇


您们好|! 欢迎来到我们二年级2班参观。

我们班是新蕾班,是一个团结、奋进、创新、和谐的班集体。大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园。首先我给大家介绍我们的班级信息。 我们的班训是:文明 团结 勤奋 快乐

我们的班级格言是:只要升起 就是太阳

我们的班主任寄语是:活泼快乐每一天 脚踏实地每一步

这是我们全班同学的集体照片《快乐一家》老师和学生在一起快乐地学习生活,我们多么幸福。

请看在我们教室左下角有班级文化陶冶平台“国小生环保小常识”教育我们要保护环境,从身边的小事做起,争做环保小卫士。我们的卫生角标语是“洁净”就是要让大家保持我们校园环境的整洁干净。教室前面的饮水角温馨提示我们“节约用水”增强了同学们的节水意识。

2、各位老师,个大家好!

下面由我来介绍我们班的德育平台“红果园”红果园里的“希望树”上结满了许多红果果,丰收的果实上展示着同学们的精美作品,有关讲文明礼仪、爱护环境、勤学好习惯等作品。激发鼓励我们从小养成良好习惯,将来实现美好的愿望。

在我们教室的左右两面墙壁上悬挂着几副精美的画框,有描绘春天大自然风光的、有描绘江南水乡美景的,使我们的学习环境更加优雅。

3、各位老师,大家好!

这是我们的学习平台“群星闪烁”展板上有我们班同学的书法、绘画作品,五角星上面有我们班“争星榜” 活动中评比出来的15名学生的照片,瞧 !他们获得了“学习星”、 “写字星”、“绘画星”每个称号里都包含着我们的努力,每个称号都让我们激动很长时间!使我们每个孩子都有努力目标可寻,都能获得成功的体验。让我们感受到了自豪感和成功感,它是我们进步的动力! 这是我们的“才艺之窗”展示平台,同学们亲手制作了“圣诞老人”、“机器人”、“小坦克”等作品,是同学们发挥聪明才智的结果。

我们是班级的主人 ,“加油 向前冲”是我们班级文化的主题。我们坚信:在我们的共同努力下,二年级二班这个集体会越来越棒的!我们为拥有这样一个学习知识的乐园而幸福快乐。

我们的班级文化介绍结束,谢谢大家!

  篇二:一(1)班班级文化征集方案

1、班名: 晨曦班

2、班风:团结、勤奋、活泼、进取 快乐学习

3、班歌:歌名:我是一棵小树苗

4、班级座右铭:

安静,是一种高贵的教养!

倾听,是受益终生的习惯!热爱阅读,人生更美好!

5、班主任寄语:今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞。 今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里杨帆。 今天,你们是一匹匹奔驰的骏马,要在这里奋蹄。

6、班级公约:

上课要专心

做事要专心

待人要真心

作业要细心

  7、环境布置:

①班级门上:班徽、班旗 ②教室前面黑板上:快乐学习 (后板上方: 团结、勤奋、活泼、进取)

③教室内左右:班歌、评比栏 ④教室内大绒板:学生手抄报 ⑤教室内 小绒板:班级公约 ⑥教室内中绒板:学生作业展示

8、其他自选内容:班徽、

9、主要工作思路:(简要条理描述)

1、屡屡书香。“图书角” (黑板左侧)

雅致的图书区,营造书香的氛围环境,让学生快乐的阅读。

2、班务栏。(黑板右侧)

用于张贴课程表、作息时间表、及日常各种表格,便于查看。

3、彩绘窗花的魅力:

美的环境给予孩子们美的熏陶和创造力。独特的彩绘窗花,绚烂的心情,学习的感受是快乐的、丰富多彩的。每一个窗花不同图案、不同花纹、不同颜色造型拼凑在一起,错落有致!一种古典美的体现和书香风格整体互应与协调。

4、干净整洁的“卫生角”(前门后)

各种清洁工具有序摆放,张贴值日生表、值日生工作职责及卫生小常识等,卫生角标语、(如:环境卫生,从我做起。垃圾不落地,教室更美丽等)。让孩子从小养成劳动、清洁、爱护环境的习惯等。

5、荣誉榜(正门对面墙)

学生荣获的各种证书张贴,展示给家长看,孩子们获得的红花张贴,给予激励意识。

6、班歌展示墙。

美妙的旋律,孩子们唱出动听的旋律,“我是一棵小树苗”,孩子们茁长的成长。

7、名人名言字画。

8、手抄报展示墙面(后墙左1块板)。

绚烂多彩的“太阳花笑脸”主题,同学展示手抄报的创作魅力!花的颜色鲜艳夺目,无纺布环保、无味、不褪色,一年级的孩子们心灵阳光、活泼,就像太阳花一样每天笑脸盈盈,开心地学习。

9、翩翩起舞。(后墙左2板)

作为展示版面可随时更换。轻盈的蝴蝶仙子,紫兰色调,和左1板面鲜艳色调深浅搭配,保持协调。

10、优秀作品展示墙(后墙右1)

秋天橙红调子的片片枫叶,秋意浓浓,同学展示优秀的作品!棒! 一(一)班环境的独特在于书香的魅力,有书为伴,生活多一份乐趣,情感多一份高尚,成长多一份睿智,感受沉浸书的海洋,心境淡宁,豁然开朗!

美的环境和美的感受同在!

20XX年9月13日

一(1)班)

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