開展以案五説活動方案優秀6篇

寫好活動方案能夠幫助組織者規劃活動的安全措施和緊急應對預案，保障參與者的安全，通過詳細的方案，我們可以更好地掌握活動的時間安排和資源分配，下面是本站小編為您分享的開展以案五説活動方案優秀6篇，感謝您的參閲。

開展以案五説活動方案篇1

為進一步加強國小環境教育，提高青少年的環境保護意識，根據鎮黨委政府的要求，場天鎮中心國小將在全鎮各國小開展“環保小衞士”評選活動，具體活動方案如下：

一、活動宗旨

以倡導綠色文明，創建綠色學校、綠色家園為基礎，加強國小生的環境教育，將保護環境、合理利用、節約資源的意識和行為滲透到青少年的日常學習和生活之中，提高學生保護環境意識，進一步培養青少年的綠色生活習慣。

二、評選範圍：

全鎮國小生。

三、“環保小衞士”參評條件

1、學習和掌握並宣傳環境保護知識，帶動或影響家長共同參與社會環保活動。

2、長期堅持幫助父母搞好家庭衞生，美化綠化家庭和學校環境。

3、在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，選購綠色用品和綠色食品；少用、不用一次性製品；垃圾分類投放，回收利用資源。

4、主動參與環保宣傳活動，自覺宣傳環境保護。

5、能依法積極制止或舉報破壞環境的行為。

6、能夠向家庭宣傳秸稈焚燒的危害性，同時督促家長做到不焚燒秸稈。

四、評選時間及公佈

20__年9月進行評比，被評為“環保小衞士”的學生，由場天鎮中心國小頒發榮譽證書；並在中心國小網站公佈“環保小衞士”學生名單。

開展以案五説活動方案篇2

一、讀書宗旨：

在教師中提倡“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”昇華為“我要讀書”。通過展開教師讀書活動，進一步推動學習型學校的建設，豐富教師專業成長的載體和平台，健全教師專業發展鼓勵機制和校本研修機制，進步教師的文化修養、教育素養和教育教學能力，打造適應教育現代化需要的教師隊伍，為學校發展、學天生長提供精神保障。

二、讀書口號：

做一個愛讀書的老師

三、讀書原則：

1、整體性原則。要掌控“讀書”這個概念的內涵，將讀書活動視為觸及教師個體素養的進步和學校文化建設的系統工程。

2、專業性原則。將瀏覽學習與教育教學實踐結合起來，用理論指導實踐，在瀏覽中發展。

四、參與職員：

全體教師

五、組織管理：

領導小組：

組長：

副組長：

組員：

六、活動要求：

1、制定計劃。

根據學校年度讀書活動計劃，教師要結合自己教育教學工作實際，選定自己瀏覽的內容（報刊、名著、教育專著等），制定個人年度讀書計劃。

2、精選書籍。

在廣泛瀏覽基礎上，精讀教育專著、學科書籍、各種教育報刊三類書籍。

3、建立制度。

①教師每學期最少寫1篇讀書筆記。並積極參加縣讀書徵文比賽。

②將教師讀書活動納入校本培訓、工作考核等學校訂常工作中去。

4、提供條件。

①學校為每辦公室定閲2—3本教育雜誌。

②圖書室和教科室圖書專櫃有教育教學方面的書籍可供借閲。

③學校教師讀書活動領導小組為教師讀書提供最大可能的服務。

5、搭建平台。

①學校校本教研博客發佈教師讀書活動相干信息。

②舉行教師讀書徵文比賽活動，交換分享讀書經驗，修建濃厚的讀書氛圍。

③組織教師參加永嘉縣級及以上讀書活動或比賽。

開展以案五説活動方案篇3

一、指導思想：

為了紀念“向雷鋒同志學習”xx週年，我們聽從黨的號召向雷鋒同志學思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、服務社會的優良品質，弘揚中華傳統美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。

二、活動時間：

3月1日——3月31日

三、活動內容及時間

1、學雷鋒氛圍

(1)課間播放歌曲；

(2)利用升旗儀式舉行學雷鋒精神思想教育，3月7日——“學雷鋒、學感恩、爭做雷鋒式好少年”;3月14日——“在學雷鋒活動中，我是這樣做的”;3月21日——“雷鋒精神無處不在—我身邊的活雷鋒”。

2、講雷鋒故事

(1)各班開展主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，瞭解雷鋒的生平和事蹟，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。

(2)利用班會課、黑板報，“紅領巾小廣播”宣揚雷鋒事蹟，瞭解雷鋒精神的`實質和時代內涵。

3、學雷鋒行動

(1)將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

時間：三月份每週三第六節課

①一、二年級撿取校園雜物

②三年級清理室外操場雜物。

③四、五、六年級上街清掃街道。

④3月9日星期三上午第三、四節課，學校大隊部組織學校文藝隊及優秀少先隊員共30人前往敬老院進行慰問活動。

(2)開展學雷鋒手抄報比賽。

①活動主題——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

②活動要求：每班上交8份優秀作品；低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

③3月25日前，上交德育處。

(3)進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。

(4)立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

四、活動要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。

3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“雷鋒式好少年”，全校評出十佳“雷鋒式好少年”，激勵廣大少年兒童展現新陂中心國小積極向上的精神風貌。

希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

開展以案五説活動方案篇4

一、活動主題

護士：變革的力量，高效護理與醫療成本

二、活動內容

(一)舉行全院護理技能競賽(詳見20__年護理技能競賽活動方案)。

(二)評選優質護理服務先進病區。

(三)評選優秀護士長。

(四)評選優秀護士。

(五)召開紀念“5.12”國際護士節暨表彰大會。

(六)慰問各級各類護理人員：全院護理崗位護理人員每人一雙護士工作鞋，一個工作用掛錶。

二、時間安排

(一)5月8日前完成“優質護理服務先進病區”、“優秀護士長”、“優秀護士”的評選工作

(二)5月12日下午3時在門診八樓學術報告廳召開紀念“5.12”國際護士節表彰大會。

三、評選條件及方法

(一)優質護理服務先進病區

1、開展“優質護理服務”的病區。

2、病區各項制度落實，護理質控檢查全年平均95分以上，無護理差錯事故，患者對護理工作滿意度全年平均98%以上。

3、在三甲複審工作中成績顯著，衝刺階段的內審成績達標，評審期間考核科內護理人員無不合格現象。

(二)優秀護士長(含副護士長)

1.評選條件

(1)任期3年以上，年內全勤。

(2)熱愛護理專業，具有良好的思想品德和職業道德，發揚“南丁格爾”精神，愛崗敬業，樂於奉獻，醫德醫風考核良好及年度考核合格以上。

(3)工作認真、踏實、嚴謹，業務能力突出，充分發揮模範帶頭作用。熟練掌握本專科護理知識與操作技能及本專科危重症及疑難病人的護理，能組織和指導對重症病人的監護和搶救工作，贏得同行、患者和社會認可。

(4)以質量管理為核心，嚴格督導各項護理工作規章制度和技術操作規範的落實，年內病區無護理差錯事故發生。

(5)有較強執行力、凝聚力、溝通協調能力，善於激勵下屬，帶領科內護士積極學習，發揮團隊協作精神，圓滿完成各項護理工作任務。

(6)在三甲複審工作中成績顯著，評審期間考核科內護理人員無不合格現象。

2.評選方法

(1)護理部對護士長20__年績效考核評估成績，佔40%權重。

(2)科室員工對護士長20__年績效考核評估成績，佔20%權重。

(3)全院護理管理人員無計名投票，佔40%權重。

(4)按10%比例評選出5名優秀護士長。

(三)優秀護士

1.評選條件

(1)在我院從事護理工作滿一年以上的具有執業資格的護士，年內全勤。

(2)熱愛護理專業，具有良好的思想品德和職業道德，發揚“南丁格爾”精神，愛崗敬業，樂於奉獻，醫德醫風考核良好及年度考核合格以上。

(3)努力學習，善於思考，業務能力突出，在日常工作中貫徹實施“以病人為中心”的護理理念，認真履行護理職責，工作認真、踏實、嚴謹，富有愛心，有較強的溝通能力，對待患者熱情、細心、耐心，態度好，具有團結協作精神，工作積極主動、配合默契，全年無差錯事故的發生，贏得同行、患者和社會認可，年內獲得護士之星稱號。

(4)在三甲複審工作中成績顯著，衝刺階段的內審考核及評審期間考核無不合格現象。

2.評選方法

採取無記名投票方式，先由各護理單元按本單元護士數10%比例推薦出侯選人，再由護理部組織全院護士對侯選人按全院護士數5%比例投票，評選出35名優秀護士。

四、召開紀念“5.12”國際護士節表彰大會

(一)20__年度護理工作總結

(二)表彰獎勵

1、優質護理服務先進病區：對獲得20__年度優質護理服務先進病區榮譽稱號的病區護理人員獎勵50元/人。

2、優秀護士長：對獲得20__年度優秀護士長榮譽稱號者，獎勵300元。

3、優秀護士：對獲得20__年度優秀護士榮譽稱號者，獎勵300元。

4、護理技能競賽優勝獎：

團體獎：對獲得一等獎團隊獎勵2000元，獲得二等獎團隊獎勵1500元，獲得三等獎團隊獎勵1000元。

個人獎：對獲得一等獎個人獎勵800元，獲得二等獎個人獎勵500元，獲得三等獎個人獎勵300元。

5、每月之星的表彰：對20__年第二季度至20__年第一季度開展“優質護理服務”各病區每月獲得“每月之星”稱號的護理人員進行獎勵，共363人次，每人次100元。

(三)院領導講話。

開展以案五説活動方案篇5

一、活動背景：

為迎合十一黃金週消費高潮，以及週末的消費小高峯，配合邯鄲本土知名商家在這一段時期內加大促銷的力度，主動出擊，深入到消費層的最基層，拉近商家與消費者的距離，縮短消費流通環節，讓老百姓得到最實惠的產品，讓商家進一步打開產品消費市場，特此展開此活動。

二、活動組織機構

主辦單位：中原商報

協辦單位：

三、活動目的：

提高協辦單位的影響力和知名度。直銷產品，形成宣傳效果與經濟效益良性循環，最大化的增加銷售額度。

四、活動地點、時間

地點：邯鄲市各大生活區，考慮居民居住人數和交通情況，在有物業管理公司的小區舉辦活動管理較規範，因此我們的選擇傾向於有物業管理公司以及有代表性的小區。

時間：5月—10月（週六、日兩天。早08：30至12：00；午13：00至19：00）

五、活動開展

（一）活動準備階段

1、會場現場平面宣傳：

a大海報10張（張幅、張）；b活動大型橫幅4條；c易拉寶4個；d音頻宣傳配音，現場播報廣告。e大拱門（可能需與城管聯繫批准）；f隨報小彩單

2、獨家冠名費用：

獨家冠名活動費用1萬元/每場，冠名回報：

a、每期“xx杯進社區”活動都在中原商報進行跟蹤報道。每期活動在中原商報第x版刊登1/2硬廣。

b、場地拱門上明顯位置標明活動單位獨家贊助。

c、活動名稱可以帶有獨家冠名單位的顯著名字。

d、商報軟文推廣。

e、每次活動提供中央場地位置x塊。

3、參會單位場地費用標準：

3x3米展架/天

（二）活動舉辦階段

1、工作人員配置：

人數15人左右。維持會場秩序，防止物品哄搶，引導人員入場和產品輔助介紹、貨物協助搬運、場地協助佈置。

2、活動內容：（楷體小字部分可免費以外，其餘全部有償）

a凡憑身份證滿五十週歲者可免費領取蔬菜(具體提供者以及蔬菜種類以及提供數量、份數)；

b活動現場免費體檢，專家義診（測體壓血糖、測體重、健康體檢等、可聯繫第三醫院加上眼科服務）。私人醫療機構發放體檢醫療優惠卡或者代金卷；

c低碳環保蔬菜有償買賣（可打折），現場試吃，以及環保蔬菜知識講解；

d每期活動商報準備報紙免費發放；

e宣傳低碳生活，講解如何健康用水等生活常識（可有可無，直接找個淨水器廠家收場地費就行了）；

f家電維修（是否可以考慮免費維修），以舊換新。（家電賣場：國美、蘇寧、陽光家電城）；

g建材產品+裝修行業現場銷售展示；

h旅遊線路推薦；

i電信、移動等現場業務辦理；

j現場抽獎活動a抽獎方式；b獎項設置；c獎品提供單位：

（三）活動後續階段

活動完畢後清理現場，保護環境。

六、經費預算：

社區維護費1000元/天；社區電費50元/天；工作人員午餐15/元/天/位；工作人員飲用水5元/天/位；商報版面費用：8600元

七、活動前期注意事項：

1、專項到人，具體到單位。確保參會單位數量、質量。

2、安排詳細的時間表，倒排工期，確保按時開幕。

3、宣傳品提前做好，一旦確定出會單位，敦促其在會前兩個工作日，完成其宣傳用具，方便我人員提前佈置會場。

開展以案五説活動方案篇6

一、活動名稱：

風飄書香滿校園

二、活動背景：

當今時代，信息潮湧而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠佔人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閲讀的展開和深入。

今年來，一些社會調查所顯示的國民閲讀率的下降，正説明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。

1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：

今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。

人類的閲讀史幾乎就是人類文明的發展史。

書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍裏紀錄、傳承併發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。

科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閲讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利於建設學習型社會和創新型社會，有利於實施科教興國、人才強國的國家戰略，藉助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

2、為提高同學們的閲讀興趣並擴展同學們的閲讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閲讀資源循環利用，提升更高的價值。

3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動工作人員：文法學院學生會成員

4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、製作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現場分發給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動!

2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閒置書籍的拍賣。

由各班學習委員在班上對相關內容給予説明、解釋，並收集同學們所拍賣得閒置書籍，統一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個)

3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售(活動形式可多樣化，不拘擰於一個形式)。

2、設立一個諮詢站，根據制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。

3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將於4月23日這天在讀書交流的博客上進行公佈，並現場對捐書者贈送書籤。

4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。

(由工作人員統一將閒置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低於委託同學設定點，活動最後由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委託的同學。的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平台的閲讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力!博客平台以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關於讀書方面的交流。

博客欄目形式有：

⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味;

⑵“書友感悟區”，給同學們閲讀後進行的感想、經驗交流提供一個平台。

⑶“尋書區”，同學們對於苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。

⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公佈，擴展同學們的求書渠道。