關於收送禮金自查報告6篇
正因為時代的進步，大家逐漸知道自查報告的重要性，自查報告寫好了，我們都能吸取不少寶貴的工作經驗，以下是本站小編精心為您推薦的關於收送禮金自查報告6篇，供大家參考。
關於收送禮金自查報告篇1
為了弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導，責任到人
學校成立了專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課和收受禮品禮金專項整治工作取得實實在在的成效。
二、認真學習，提高認識
及時將上級有關嚴禁教師從事有償補課和收受禮品禮金的文件發佈到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規範，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾，嚴肅追責
學校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導
班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用於舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源並從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以招收好班生等為由收受學生家長贈送的禮品禮金，嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
一旦發現有頂風違紀者，將實行嚴肅追究責任
1、對一年內發現並查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
四、家校聯動，接受監督
學校通過多種渠道宣傳上級文件精神，通過家校平台向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為，斷然拒絕有些違規違紀教師伸手討要的行為，並及時反饋到教育主管部門。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
五、簽訂目標責任書
學校與教職工簽訂不從事有償補課目標責任書，並設立舉報電話及專項治理領導小組成員手機號。
六、對學生做好宣傳教育
學校利用給學生一封信的形式，對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課。
目前，xxxx教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課、收受學生家長禮品禮金等）現象。
關於收送禮金自查報告篇2
近期，我校按照黨的羣眾路線教育實踐活動要求，為貫徹中央和市委關於正風肅紀、加強師德師風建設的有關精神，全面落實市委教育工委、市教委《關於嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，進一步加強師德師風建設，規範教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，營造風清氣正的校園環境。我校各位教師學習《關於嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》。
教師要堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，要堅持以正面宣傳教育為主，挖掘和宣傳師德師風建設中的先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍；嚴禁教師收受學生及家長禮品、禮金等，增強抵制收受禮品、禮金等不正之風的主動性和自覺性，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風清氣正的校園環境。
教師收受學生及家長禮品禮金問題是“腐敗”問題的一種具體表現，是人民羣眾反映強烈、深惡痛絕的問題，危害性巨大。教師必須要充分認識收受學生及家長禮品禮金行為的危害性及專項治理工作的重要性和緊迫性，堅決予以遏制和消除。我們要從以下幾個方面進行嚴格要求。
一是要從思想上預防。教師是人類靈魂的工程師，承擔着教書育人，培養社會主義建設者和接班人，提高國民素質的使命。教師要從思想上嚴格要求自己，要從實際行動上杜絕接受家長的禮品、禮金。教師要為人師表，要從思想上、行動上管理自己。只有教師從思想上堅決抵制收受禮品禮金行為，在行動上才可以表現出來。
二是要從監督上控制。我們要建立健全的社會監督機制。要從市教委、各區縣教育系統建立監督部門。各學校也應建立監督管理部門。從各教委、各學校領導對學校各位老師進行監督管理。各教師之間進行相互監督。當發現有老師接受禮品禮金現象，教師應該向學校領導、教育局各領導進行舉報。各家長對教師的收受禮品禮金也要進行監督。嚴格控制教師接受家長的禮品、禮金。大家互相監督，共同促進良好的校園環境。
三是要從制度上保障。加強制度建設重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度，以及教師行為規範、遵紀守規制度。對於違反《關於嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，對於違反規定的教師，要嚴厲懲罰。
我是一名新教師，剛從事教師行業不到二個月時間。以前沒有遇到學生和家長送禮品禮金的問題。自己也從來沒有接受學生及家長禮品禮金。
以後，我自己也嚴格要求自己。從思想上進行有效地預防，只有我們思想上持有不接受禮品禮金的意識。在日常生活實際中，我們才有有效地抵制學生與家長的禮品禮金。從縣教育局到學校再到學校的各位教師，對各位教師進行監督。我們市委教育工委、市教委也頒佈了《關於嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》。做一名清廉的教師，做一名學生與教師愛戴的教師。
關於收送禮金自查報告篇3
為貫徹省市紀委集中開展違規收受禮金問題的專項整治工作推進會精神有關精神，對照個人廉潔自律方面，現自查情況彙報如下:
作為教體局黨委委員，在實際工作和生活中，我嚴格按照上級黨風廉政建設的要求，不斷加強廉潔自律學習和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，帶領教體局項目辦、維穩辦，共同營造勤政廉潔、奮發向上的工作環境，確保了廉潔自律工作的落實。
一、堅持學習制度，加強理論修養。按照縣委、局黨委的安排，自覺按要求參加學習，堅持做好經常性的個人自學，學習中注重聯繫思想和工作實際，認真對照檢查，不斷加強總結，增強“四個意識”、踐行“兩個維護”，充分認識到收送禮金的社會危害和對個人的影響。
二、堅持依法從事，反對腐敗。在工作中，嚴格執行職業道德紀律和廉潔自律規定，增強反腐敗鬥爭意識，將反腐敗工作變為自覺行動，融入日常生活、工作之中，時刻繃緊這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從事，始終踐行幹部廉潔自律的有關規定，做到了以身作則，嚴於律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。具體體現在工作中的“三無現象”:無收受財物現象，在節假日期間和辦理婚喪喜慶等事情上都能夠按照有關規定嚴格要求自己，從未發生過利用節假日和婚喪喜慶等事宜收受禮金禮品、藉機斂財等違紀行為；無以權謀私現象，堅決杜絕腐敗行為。在管住自己的同時，還加強對分管項目辦、維穩辦人員，堅決不允許謀取私利；無奢侈浪費現象，自覺按照中央、省、市、縣關於黨政機關厲行節約、制止奢侈浪費行為的各項規定，一律按照少花錢、多辦事、成大事的原則進行辦理，堅決制止各種鋪張浪費行為。
三、牢固樹立宗旨意識，轉變工作作風。進一步樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實轉變工作作風，改進工作方法，切實為羣眾辦好事辦實事，解決羣眾實際生產生活中的困難。廣泛交心談心，接受幹羣監督。在工作中，我十分注意發揚民主，相信和依靠羣眾，自覺接受羣眾監督，接受批評和開展自我批評的誠意，引導他們坦誠相見，暢所欲言。對待羣眾的意見，都能從促進工作健康發展的高度，以“有則改之，無則加勉”的積極態度虛心接受，認真對待。
總之，在個人廉潔自律方面，我嚴格執行了有關的制度和規定，從未有過違規收送禮金情況發生。今後我要繼續按照個人廉潔自律的要求，堅持不懈地抓好分管股室和個人廉潔自律工作，力爭使股室各方面工作再上一個台階。
關於收送禮金自查報告篇4
為貫徹、落實《關於開展治理中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，辦人民滿意的教育，我校於九月初先後召開行政會、教職工大會，學習各級文件，傳達了上級文件精神，成立了學校專項行動領導小組，積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況彙報如下：
1、我校成立由史亞飛校長任組長，夏亞萍、熊亞、田育紅、劉一麒為成員的有償補課和教師違規收受禮品禮金專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“八不準”的要求進行教學活動，深入推進“清風校園”建設，每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用於舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等；嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中國小生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓；嚴禁教師違規收受禮品禮金等；嚴禁教師組織學生統一徵訂教輔材料。
通過自查自糾，尚未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今後一旦發現違規行為，將嚴肅處理：對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱。
4、通過新學期家長會向廣大家長宣傳教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過自查，我們意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
關於收送禮金自查報告篇5
關於教師收受禮金的自查報告教師收受學生及家長禮品禮金問題是人民羣眾反映強烈、深惡痛絕的問題，玷污教師行業形象、傷害家長及學生感情，社會負面影響巨大。作為從教16年的教師，我早已經充分認識到這種行為的危害性及專項治理工作的重要性和緊迫性，堅決的旗幟鮮明的積極擁護並堅守治理活動的各項要求，本人從以下幾方面進行嚴格要求。
一、是要從思想上預防。
教師是人類靈魂的工程師，承擔着教書育人，培養社會主義建設者和接班人，提高國民素質的使命。教師要從思想上嚴格要求自己，要從實際行動上杜絕接受家長的禮品、禮金。教師要為人師表，要從思想上、行動上管理自己。只有教師從思想上堅決抵制收受禮品禮金行為，在行動上才可以表現出來。
二、是要從監督上控制。
除了自身嚴格要求以外，各教師之間也可以進行相互監督。可以給各家長統一發放公告信函，明確告知自己以及學校以後關於收受禮金等的明確拒絕的態度，便於家長領會精神，收斂送禮金行為，並且也可以邀請家長進行監督。大家互相監督，共同促進良好的校園環境。
三、是要從自身行為把控。
不在家長羣、朋友圈發暗示性要求，不向學生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉潔從教、高尚的人民教師。
關於收送禮金自查報告篇6
根據《教育部關於印發的通知》（教監[20xx]4號）要求，繼續深化我鄉師德師風建設，進一步規範教育工作者廉潔奉公行為，營造風清氣正的環境，現將我鄉具體內容彙報如下：
一、迅速自查
接到教育局通知後，我總校高度重視，迅速採取行動，立即召開總校全體和轄區內中國小校園長會議，傳達教育部關於做好教師禁止收受學生及家長禮品禮金等行為的通知，全體幹部認真學習、逐個發言表態，表示校（園）內教師並無收受學生及家長禮品禮金行為。
二、成立領導小組。
成立了師德師風建設領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、完善各項規章制度。
總校要求各校對照年初和全體教師簽訂的責任書，讓每一位教師時刻牢記心中，同時要求各校園寫出自查自糾報告，帶領教師認真學習教師十不準以及教師職業道德規範。
