紀律作風整改報告7篇

整改報告一定要做到總結經驗，這樣才能從中吸取教訓，並加以改進，不管在什麼時候，我們都要認真對待寫整改報告這件事，下面是久久美篇網小編為您分享的紀律作風整改報告7篇，感謝您的參閲。

紀律作風整改報告篇1

在保持共產黨員先進性教育活動中，我嚴格按照學習計劃和個人整改方案，以和“_”重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，從大局出發，突出發展第一要務，緊密結合個人工作實際，緊扣羣眾提出的意見和建議，切實轉變觀念、轉變工作作風，改進工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環節抓起，落實整改措施，講求整改實效，從而增強自身的黨性修養，提高業務管理水平，促進工作全面發展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現將個人整改情況報告如下：

(一)注重加強理論學習

以解決思想和工作中存在的實際問題為着力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用武裝自己頭腦，特別是在學習的科學體系和“_”重要思想上花大力氣，在學習理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業餘時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“_”重要思想要求，補足自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，在第三階段的教育活動中，不但完成黨組織布置的各項學習任務，認真學習了同志在“_”重要思想的理論研討會上的講話，撰寫了心得體會，還將其他的重要文獻重新通讀一遍，政治理論水平得到了進一步的提高。

(二)自覺增強黨性修養

在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公僕意識，自覺地以”_”重要思想的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的標準，按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衞生系統黨員先進性的具體要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。

(三)不斷改進工作作風

繼續發揚求真務實的作風，深入羣眾，深入基層，傾聽基層幹部職工的呼聲，瞭解和掌握了他們的利益要求和願望，真實把握人民羣眾的`根本利益要求，更好地為人民服務;增強工作透明度，多傾聽黨組其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關心，定期與科室領導談心;加強了對兼任所長職務的公共衞生監督所的工作指導，每月兩次下所研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。

(四)推動全面工作開展

進一步建立和健全和完善了局機關的學習理論制度，限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行_重要思想，推動衞生事業改革與發展;確立以人為本的管理理念，發揮團隊協作精神，從精簡行政審批、強化監督、推行政務公開、實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實;不斷加強反腐敗六個機制建設，提高系統領導幹部的廉政廉醫水平，同時繼續探索行風建設治本清源的措施和與時俱進的工作方法;圍繞農村衞生工作重點，協調衞生各方力量，進行第三輪專題調研，進一步摸清了基層衞生工作狀況。

(五)加強自律奉獻方面

在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置於黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自市、自警、自勵，正確行使人民賦於的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公僕;想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的羣眾，耐心解答他們的問題;在電視上代表市直衞生系統對整改工作作出表態講話，樹立了衞生系統幹部的良好形象。

紀律作風整改報告篇2

自學校開展作風紀律整頓活動以來，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、工作回顧

通過作風紀律整頓的學習活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地彙報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現向黨組織彙報一年來的思想與工作情況：學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯播，學習黨的理論教育讀本，同時認真學習專業知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

在當前經濟大潮中敢於自守清貧，人活着就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當緊要關頭都能力挽狂瀾，從廣大人民的根本利益出發，能眾志成城，團結一致，戰勝困難，這在過去(近代)都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候説有損於黨形象的話，維護黨的形象是我神聖的職責。在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到四認真，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。深感責任重大，時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節，每週一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發奮努力。另外努力做細節工作，每天開關好門窗、電腦等，各項工作從主觀上來説是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、存在問題

1、政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、業務知識不夠鑽研。對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。

5、在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

6、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

7、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

8、安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的國中教師，教教國中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2.對自己要求放寬，覺得工作太累了，就怕苦了。其實作為任課教師，按教育教學要求確實需要這樣做，有些地方還需要創造性的發揮。自己做的很不夠，自己存在這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。如以前的衞生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，説白了是主觀不夠努力。

4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，和大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個普通的教師。普通的員工。

6、按於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於黨員的先進性。

四、整改措施

1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對的精神實質有深刻的理解和掌握。進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，立足本職，老老實實、本本分分真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，嚴格要求自己，用自己的'一言一行、一舉一動來完成工作。

2、加強自我改造，提高綜合素質。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。應該努力挑起這教育教學擔子，努力把教學質量大幅度提高，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，和輔導員。全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生知識有收穫，習慣養成好，學法靈活多樣，能自主學習，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生自主、探究、合作的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利的措施方法要積極提出，建言獻策。

努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。為教學質量的提高和職業教育的可持續發展儘自己的微薄之力6、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴於剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。只有這樣，我才能使自己更快地進步。發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。總之，通過這次作風整頓的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而竭盡全力。

紀律作風整改報告篇3

為貫徹落實州紀委、州教育局、市紀委和市教育局關於教育領域腐敗和作風問題專項治理工作文件精神，更新師德觀念，規範師德行為，提升師德水平，強化師德素質，大力加強師德師風建設，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神。現對學校開展腐敗和作風問題專項治理工作自查彙報如下：

一、健全機構，加強教育，把腐敗和作風問題專項治理工作常態化

1.學校堅持把腐敗和作風問題專項治理擺在教師隊伍建設的突出位置，學校領導高度重視師德師風工作，把腐敗和作風問題專項治理工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由書記丁明江同志任組長，學校副校長為副組長，行政幹部為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。

2.利用教師培訓、教職工大會，組織教師學習關於師德工作的整改的文件，學習教師師德規範、精神以及教師法、 教育法 、義務教育條例相關法律等;學習《新時代中國小教師十項行為準則》。

3.加強教師的職業形象、職業責任、職業紀律和法制教育，提高師德修養，規範從業行為，通過學習，使“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

二、抓住重點，自查自糾，把腐敗和作風問題專項治理工作具體化

召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，針對在招生、錄取、分班、教育教學工作等方面存在的突出問題開展專項治理，重點查處7個方面違規違紀行為進行了深入、全面的自查自糾工作。

1.查貫徹教育方針情況。看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，領導幹部是否有招生、陽光分班等行為;是否有轉發錯誤觀點，或編造散佈虛假信息、不良信息的行為。

2.查熱愛學生、尊重學生人格情況。看在教育教學活動、學生管理、評價中是否有不公平公正對待學生的行為;是否有體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的行為;是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學生的行為。

3.查為人師表、廉潔從教情況。看是否有收受家長、學生禮品、禮金、購物卡、有價證券的行為;是否有組織、參與針對學生的'經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的行為。

4.查遵紀守法及遵守社會公德情況。看是否有酗酒、酒駕、賭博、傳銷、違反社會公德現象;是否有參與“校園貸”“套路貸”行為;是否有參與黑惡勢力違法犯罪活動的行為。

5.查樹立教師良好形象情況。看儀表是否樸素端莊，是否有校園內吸煙、上課撥打手機的行為;是否有損害集體榮譽和不利於團結的言行;是否有經商辦企業、從事微商、網店等營利性活動的行為。

6.查嚴謹治學態度情況。看是否有責任心不強，敷衍教學，執教水平和能力不足，教育教學質量低下的現象;是否有在招生、考試、考核評價、職務評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。

7.查工作作風、工作紀律情況。看是否有無病請假、請假手續不規範的問題;是否有工作作風不踏實，違反上下班紀律，有令不行、有禁不止的行為。

三、自查自糾情況

1.學校屬於義務教育階段，單一學區，不存在違規招生行為和違規擇校行為。

2.自__年起，學校在全市率先實施了“陽光分班”，不存在違規擇班問題。

3.重點排查了以及教師有償介紹補習班、介紹生源，到社會辦學機構兼職等違規行為。以前極個別教師偶有違規辦班補課行為，都進行了及時處理未在發生。

4.重點排查了變相強制學生亂訂教輔材料，指定地點購買複習資料，以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規行為。

5.重點排查了教師利用年節收受家長或學生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價證券，以及讓學生家長支付應由本人承擔相關費用等違規行為。

6.不存在利用職務影響干預插手學校招生入學、裝備採購、基礎建設、職稱評審等工作，以及截留剋扣“學生營養膳食補助”等違紀行為和腐敗問題。

7.存在對學生出現的錯誤教育耐心、急躁，對學生管理過嚴等問題。

四、 整改措施

1.加強領導，落實責任制。要把腐敗和作風問題專項治理工作作為一項事關全局的重要工作，切實做到工作安排部署、集中整治措施、發現問題查處、政策要求落實“四到位”，確保腐敗和作風問題專項治理工作制度化、常態化。校長是本學校開展腐敗和作風問題專項治理工作第一責任人，認真組織專項整治工作落實。專項整治工作要注重實效，堅決杜絕走過場、搞形式。建立和完善開展腐敗和作風問題專項治理工作的各項制度，要把師德師風建設與校風、教風、學風建設結合起來，全面推進學校工作。通過專項整治，解決好發生在人民羣眾身邊的師德師風突出問題，使廣大羣眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學生受益、家長滿意、社會認可。

2.正向引導，堅持正面教育。大力弘揚師德師風正能量的先進典型，不斷提高每位教師的思想政治素質和道德修養，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。積極宣傳正面引導，每年要評選、推薦、表彰一批師德先進個人，並作為職稱評定、崗位聘任的重要依據。積極開展有影響的主題教育活動，展示師德建設和教書育人優秀成果，通過拍攝電視專題片、召開現場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣，充分發揮師德師風典型人物的榜樣引領作用。

3.嚴明紀律，突出問題導向。成立開展腐敗和作風問題專項治理工作領導組和督查組，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處影響大的典型案例，形成持續的震懾。對工作開展不實，自查自糾不嚴格、不徹底，甚至發生嚴重疏漏或者隱瞞不報、弄虛作假的，從嚴從重處理;對問題整改不到位、造成不良影響的，追究相關人員責任;對師德師風等久治不愈、羣眾反映強烈的突出問題，實行“零容忍”。為每位教師設立師德檔案，每學期評定填寫一份，記載師德評定結果和受表彰處罰情況。

4.暢通渠道，接受社會監督。堅持以人民為中心的教育發展理念，堅持行政監督與社會監督相結合，建立學校、教師、家長、學生四位一體的開展腐敗和作風問題專項治理工作監督網絡。充分發揚民主，邀請廣大學生家長積極參與，認真聽取學生家長意見建議，真誠接受監督，把人民羣眾滿意不滿意作為開展腐敗和作風問題專項治理工作成效的重要依據。

紀律作風整改報告篇4

市委、市政府開展紀律作風集中整頓活動以來，促進了全市幹部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又一次新的提高。作為政府辦公室這個窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動起來，認真學習了書記和市長在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話，《中共臨清市委臨清市人民政府關於開展紀律作風集中整頓活動的意見》等有關文件，有針對性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問題和不足，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、自查存在的問題：

1、理論學習不夠。平時只滿足於讀書、看報，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。

2、思想認識不夠。對幹好工作責任意識理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，一定程度上影響了工作的實效。

3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇於奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，加強鍛鍊，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的'幹好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。

紀律作風整改報告篇5

按照上級要求，結合工作實際，我積極參加整改活動，認真學習了關於集中開展“嚴明紀律，轉變作風，全面提升執行力”主題教育活動的實施方案的精神，及時查擺自己在學風、思想觀念、工作紀律、工作效能、服務質量等五個方面存在的差距和不足。

一、不斷加強學習，逐步提升作風意識

自從開展作風整頓活動以來，我嚴格按照要求，在鎮黨委、政府的統一安排部署下，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，還堅持自學。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足。

二、仔細查擺問題，深刻剖析原因

一是政治理論學習還不夠深，學習標準不高。由於平時忙於一般性事務，對理論知識的學習不夠深入，特別是在時間上難以長期保證。平時只滿足於讀書、看報、學習文件，參加單位集中組織的學習多，自學時間少，對精神實質領會的不深不透，理論聯繫實際做的還不夠。

二是工作創新意識還不夠強，工作方法過於簡單。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。

三是自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時糾正主觀認識上出現的偏差。只滿足於做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動性、進取性，超前服務意識還不夠強，經常處於被動服務、奉命行事、落實任務，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾。

三、明確重點，積極整改

一是進一步加強政治理論學習。今後我要認真學習領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實地做好各項工作。

二是積極開拓進取，提高工作水平。在今後的工作中，我將認真鑽研業務，加強工作鍛鍊，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力;加強學習，虛心請教，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。

三是進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度。

紀律作風整改報告篇6

通過學習有關文件、參加動員大會，使全體職工更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，築勞了思想道德防線，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解。現結合半年來工作實際，作如下剖析：

一、 存在的主要問題

1、缺乏高水準的思想意識。半年來，雖然做着本職工作，但沒有盡最大能力去提升自己，沒有積極的開拓創新，決策不果斷，膽量不夠大。

2、業務知識不夠鑽研，業務能力不夠精湛。__是一個既專業又綜合的科室，不但要掌握各種氣體、各種儀器的檢定校準方法，還涉及到電學、材料學、數學、化學、物理等學科。目前，我在電學方面尤其薄弱，沒有深刻鑽研，不注重業務知識的全面性。各種儀器的校準方法掌握的不夠全，不夠精，缺乏刻苦鑽研的精神。

3、缺乏進取精神和好的精神風貌。主要表現有：開會學習不認真聽講，不做學習筆記，對待工作只滿足於領導交給的任務。

二、 存在問題的主要原因

上述問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成的。結合學習教育文件，對自身問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析問題的根源，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論知識薄弱，平時只滿足瞭解，沒有系統的學習，只是為了學習而學習，使學習變得教條化、形式化，沒有樹立好的工作價值觀。

2、業務知識不夠鑽研，業務能力不夠精湛，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，並且在業務方面有依賴性，不敢做，總認為做了怕做不好。沒有學習業務知識的計劃，展開工作比較盲目。

3、工作方法簡單，只安於表面，處理事情方法也簡單，沒有創新精神，對問題沒有進行深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、 今後的改正措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學習法律知識、還要學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高業務水平，講究方法，注重實際，重點學習薄弱環節，把工作提高到一個新的水平。

3、明確自己的工作崗位，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以一個優秀共產黨員的身份要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高學習業務知識的重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研，夯實基礎。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，多向周圍的同志請教。認認真真工作，做到對國家、對單位、對家庭、對個人負責的人。

紀律作風整改報告篇7

為全面落實上級文件精神，促進我校作風建設和效能建設，打造一支政治堅定、業務精湛、實績突出、作風優良的外中教師隊伍，辦人民滿意學校，特對我校管理工作中存在的問題進行自查自糾，確保作風建設月取得實效。具體情況如下：

一、自查情況説明

(一)學校管理

1.財務管理

我校根據市財政局、教育局的有關要求和學校實際上報了學校收支預算，學校一些重大收支事前都要向行政會、教代會通報，在校園網公示。學校每年接受經費審查，並在教代會上進行財務報告。

我校嚴格執行收費政策，嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施並落實收費政策，無任何亂收費情況。

我校嚴格執行國家規定的開支範圍及標準。嚴格實行“收支兩條線”管理，各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無濫用和鋪張浪費等現象。所有發票均要經經辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報銷。對於涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。

我校按照上級有關規定，做好對困難學生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額及時發放給家長。

2.工程建設

學校暑期拆除及相關工程執行學校和上級有關規定，根據工程費用申報政府採購，實行公開招投標，共支出35萬元。凡不經政府採購的項目，也都堅持兩條原則：一是必須經校長辦公會研究通過;二是必須邀請局紀監、審計部門提前介入，全程參與，並組織公開招投標。招標完成後，施工過程中，學校總務處相關人員及時進行施工質量監管。

3.人事管理

黨政班子根據每個成員的專業特長、成長經歷、個性特徵對成員進行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調動了每一位成員的積極性。堅持民主集中制，校內所有重大事項，如：中層幹部競爭上崗、教師流動、年度評先評優等都必須經校長辦公會或教代會集體研究決定。

4.食堂管理

(1)學校食堂管理注意把好“三關”：第一關是把好進貨，食堂主要原料、輔料均採用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身份證複印件、詳細家庭住址、聯繫方式，每天由司務長和夥委會組織專人負責驗貨，並作好進貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報告資料。第二關，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重複使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食後反映，讓試嘗成為一道工序。第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衞生安全要求做到“三防”。

(2)建立監督機制。為了加大對食堂食品衞生監督力度，學校成立了管理機構，組建了由教師、家長構成的食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂日報。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，在師生開展民議測評，發現問題及時解決，不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導。

5.物資採購

學校為了加強後勤物品採購，做到計劃性強，工作有序規範，監督制約有力，使有限的經費得到合理有效的使用，保證採購物資質量上乘，價格合理適中。在平時的後勤物品採購過程中，有關人員嚴格執行購物審批制度，先填寫購物申請單，交總務主任和校長審批，再由專人購置，堵塞漏洞，防止違法違紀的發生。採購時貨比三家，取得最佳的性價比。物品購置到校，需填寫入庫清單。物資保管員每週進行財產使用通報，通過校園網公示物品領用、運行狀況表。

6.資產管理

學校建立了資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等後勤管理制度，對於資產增減都做了詳細的'登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學校定期進行資產清查，確保資產出入有據。

7.公務接待

學校參照上級下發接待標準，搞好接待工作，堅持事前辦理審批手續和完善審批程序。報銷前，必須由報銷人填寫詳細説明(時間、地點、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據等要素)，並由具體辦事人員、分管校長共同簽字負責。辦理報銷手續時，經辦人需填寫《公務接待清單》。至今，我校發生公務費用約102177元。

8.公車管理

我校有一輛帕薩特小轎車，每年按規定上報車輛信息。因車輛使用年限較長，油耗及維修費用高。每次用車前，使用人必須到黨政辦填寫《公車使用審批表》，經分管校長審批後交專職司機發車。黨政辦定期彙總公車使用信息，並在校園網公示。經自查，我單位未出現違規借用等違規行為。

(二)師資隊伍

目前在自查自評中發現我校教師作風目前尚存在以下問題：

1.個別老師出現了教師體罰學生的現象。

2.責任心不強，勞動紀律觀念淡薄，上班期間做與教育教學工作不相干的事情。

3.不善於學習，開學以來，一些教師從未借閲過圖書，未按要求撰寫教學反思。

4.敬業精神不夠，部分教師存在拖課現象，在教學五認真檢查中發現教師二次備課不認真，承擔微課製作任務的教師存在拖拉、推諉現象。

二、整改情況報告

1.學校成立行風建設工作自查領導小組，學校校長朱中貴、黨支部書記徐小祥任組長，各分管副校長為副組長，及時對學校的行風工作進行了梳理，討論制定了《外國語中學行風建設月活動方案》，落實了整改重點、時間節點和具體整改措施。本着發現問題解決問題，整改問題的原則，對我校的工作和實際情況進行了認真、具體和全面的自查。學校還成立了以普通教師為成員的學校管理監督隊伍，加強對學校重大事項、資金使用的監管，確保我校行風建設規範、穩步、有效開展。

2.宣傳發動，創設良好的氛圍。學校利用政治學習時間對教職工進行宣傳發動，宣傳學校行風建設工作任務和行動措施，要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則，要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，堅持政風行風建設與提高教育教學質量相結合。利用校園網、校務公開欄、家長會、學生大會等形式廣泛發動，創設行風建設工作的良好氛圍。

3.完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，建立健全各項規章制度，細化各種量化評估工作，彙總學校各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

4.抓教師隊伍建設。認真組織全體教師學習《中國小教師行為規範》，做到每個辦公室張貼一份，學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，並建立了教師體罰學生追究責任制度。

5.堅持規範收費和校務公開。學校堅定不移地貫徹農村義務教育經費保障機制改革各項政策，嚴格按照規定的項目、標準收費。實行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標準，接受社會、羣眾監督。學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果;公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督;學校班子裏中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公佈，增強透明度。

6.做好綜合治理工作。為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衞生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人;健全了門衞制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

行風建設關係到社會穩定和教育的發展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇於實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。