單位工作計劃報告5篇

　　單位工作計劃報告5篇

完善車位信息、業主資料、裝修動態信息更新，園區各類施工活動秩序、噪音管控，紅外線報警、高壓脈衝每天一測，電梯三方通話每週一測檢、消防設備每月一測、簽到並做好相應表單。以下是本站為大家推薦的單位工作計劃報告資料，提供參考，歡迎你的閲讀。

單位工作計劃報告一

一、結合學校教研中心工作，規範教研工作，提升教研工作的質量

教育的發展要依靠教育科學的進步與教師素質的全面提高，加強名師、骨幹教師及學科帶頭人隊伍建設是激勵各學科教師不斷提升業務水平，進一步提高我縣教育教學質量的一項基礎性工作。為使全縣中國小各學科擁有一支高素質的學科帶頭人隊伍，逐步建立起各級骨幹教師和學科帶頭人成長的機制，使一批具有良好的職業道德素養，紮實的專業基礎知識和較強的教學教研能力的優秀教師，在學科教學、教改、教研中起到示範、輻射和帶動作用，縣教育局決定組織開展中學學科帶頭人評選活動。這也是本學期我縣中學教研工作的中心，我們一定要落實好。

1、結合學校的評選方案，制定中教部方案。

從評選內容上：一是教育教學及專業理論測試，包括教育教學理論通識部分和學科專業理論知識部分;二是課堂教學;三是業績及獎勵;四是其它，包括教案書寫、成績統計與質量分析、作業批改與教學隨筆與反思等。

2、具體實施。

上半年是學校自評階段，這時候我們按部計劃繼續開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學科帶頭人工作為主，同時兼顧部裏的其它工作。

二、深入基層學校聽課指導，檢查教學業務工作

為了進一步深化基礎教育課程改革，推進教育一體化發展，中教部要進一步加大工作力度，改變工作策略，幫助基層學校教師研究、解決實際問題，提高教研工作效率。

1、深入學校調研，進行面對面的指導。一年內，將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍，個別的還要進行跟蹤聽課，同時還將要檢查教師的所有教學業務工作，並進行面對面的交流和指導，並把所有的老師集中到一起，進行講座和培訓，在課堂教學、教學方法、教材使用和學生管理等方面，進行指導，總之，要採取切實可行的策略，幫助他們解決課堂教學中的實際問題，特別解決去年在調研過程中發現的問題。

2、組織送教下鄉活動。教育要均衡發展，教育資源就應該在限度的範圍內得到利用和共享。五月份和九月份，中教部分兩批，把城鄉優秀的新課程理念、課堂教學模式、先進教學策略及學生的跟進管理方式等送到農村學校。要通過專題講座、互動研討、課例教學等多種形式，為他們送去先進實用的教學成果，真正達到教學相長。

三、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質

1、加強教師培訓工作。每學期初，都要都新教本學段的教師進行或集中或分散的課標、教材和課堂教學的培訓，使他們儘快成長，適應新的課程改革的要求。

2、加大骨幹教師培養力度，形成骨幹教師羣體。加強培養和使用骨幹教師，着力打造品牌教師。一是調查摸底，掌握我縣現有骨幹教師的現狀。二是培養新的骨幹教師。三是樹立典型，打造品牌教師。四是樹立並培養新秀。這樣就形成了結構合理的梯隊教師隊伍。

3、積極創造條件，組織行之有效的教研活動，為教師搭建展示自我，提升素質的平台。各學科要根據本學科教育教學和教師隊伍的實際情況，開展有針對性和實效性的教研活動，同時也要考慮國際金融危機和我國節約性社會建設的現狀，儘可能地減少基層學校的經濟壓力。

四、加強對校本研修工作的指導和管理，提高我縣校本研修工作的質量和水平

1、各校要制定校本教研和校本培訓工作計劃和方案，要認真實施。教師少的學校或學科，可以搞校際間教研活動，堅持專兼結合，專羣結合，形成全員參與教研的良好氛圍和局面。時機成熟要開一個校本教研工作經驗交流會。

2、發揮羣體教研優勢，形成我縣教研網絡。一是加強專題研究，以課題為牽動，使教研工作更加紮實深入。各校要有學校、教研組、教師的教研專題，並具體實施。成果顯著的可上報縣級教研部門予以推廣。二是加強教研組的建設和管理，充分發揮教研組在教研工作中的戰鬥堡壘作用。三是發揮教務主任、教研組長、學科帶頭人、教學能手、骨幹教師在教研工作中的帶頭和引領作用。四是藉助省、市、縣教研部門的指導和幫助。

3、網絡教研工作。結合大慶市網絡教研的要求，開展好我縣的網絡教研工作。

五、狠抓教學質量監控，促進教學管理上水平

一是加強教學研究，召開不同層次的教學研討會，加強針對性，提高實效性。二是做好兩個學期的檢測命題和質量分析工作。三是做好兩次會考模擬考試命題和質量分析工作，及時召開會考質量分析會，提出會考複習備考意見。

六、加大對高中學校的指導和管理，穩步提高我縣高中的管理水平和教學質量

一是經常深入高中，瞭解高中的教學和教研工作情況。二是積極參加省、市有關高中的會議和培訓。

七、加強教研部的自身建設，提高教研質量

一是教研員要不斷充電加油，強大自我，提高服務的水平和能力。二是落實教研員工作職責。三是分工協作，形成強大的教研集體。

總之，教研工作，事無鉅細，可多可少，教研員要增強責任感、緊迫感、危機感和使命感，為我縣教育事業的大發展、快發展，為打造我縣龍江西部教育強縣做出貢獻。

單位工作計劃報告二

1、根據新冠疫情形式及政府要求，安排協調各部門持續做好疫情防控工作的開展,每日進行查看綠碼及測温;

2、每天安排專人負責小區污水零直排施工現場監管，儘量降低施工影響;

3、項目組織如何提高業務水平和工作能力以及工作效率培訓計1次;

4、完成空置房及公共區域巡查及問題統計，對接維修方案計劃進行工程維修;

5、完成四害消殺、綠化消殺的工作。

6、完成新進員工服務禮儀及崗位技能的培訓;

7、完成文明養犬的宣傳提醒，地庫製作懸掛宣傳橫幅;

8、完成微信推送及疫情防控工作開展及宣傳

9、完成各樓層防火門檢查調試工作;

10、完成園區消防設施設備的測試;

11、完成強電設施設備檢查維修工作;

12、完成集水井、雨污總管檢查及清污工作;

13、完成污水零直排現場開挖的巡查及跟進

14、完成新冠疫情門崗防控任務，測温，查證記錄存檔;

15、完成園區機動車輛停放，收費管理工作，清理違規停放電瓶車200多輛次;

16、完成泳池日常清潔，瀝青路面的清洗及地下室無主垃圾的清理;

17、完成電梯五方通話、電子圍欄、紅外周屆、監控設備的檢查簽到工作，存在故障報維修;

18、完成2次體能訓練，4次隊列訓練，一次消防技能培訓，一次崗位現場會;

19、嚴控裝修管理，每日安排巡邏崗對裝修户巡查及提醒裝修户注意事項;

20、完成一期、二期、會所門口景觀水系清洗的工作;

21、完成樓道設備平台清掃、大廳風口清潔、一樓玻璃刮洗的工作;

22、完成地庫凹凸鏡、防撞條清潔、蜘蛛網清理的工作;

23、完成各電梯按鈕、電梯轎廂消毒、公共區域、重點部位消毒的工作;

24、完成消防樓道窗户玻璃刮洗的工作;

25、完成一期、二期石材面、側石、地庫斜坡沖洗的工作;

26、完成草坪修割、綠植造型修剪、海藻灌藥;

27、完成污水零直排工程綠化復原監管工作;

28、完成一期、二期排水溝清淤工作，做好雨季排澇準備;

五月計劃

1、根據政府要求，持續做好疫情防控工作的開展，每日安排主管早晚協助門崗管控;

2、做好小區污水零直排施工監管，及施工完結後的查驗，查驗不符合要求的，對接施工方整改;

3、組織全員服務意識及服務用語的培訓;

4、做好空置房及公共區域巡查及問題統計，對接維修方按計劃進行工程維修;

5、做好違規裝修遺留問題登記，主動與業主溝通，溝通無果協調執法部門介入處理;

6、組織客服對於接待客户、裝修巡查的培訓;

7、做好業主接報修的跟進及回訪，要求回訪率達100%;

8、做好業主接報修的跟進及回訪，要求回訪率達100%;

9、污水零直排工程開挖施工跟進，確保公區設施設備無損施工;

10、開展集水井檢查維修及清污清噪工作;

11、持續做好小區雨污總管檢查疏通;

12、做好強電設施設備檢查維修工作;

13、做好與施工單位維修對接，確保各項維修工作按計劃推進;

14、督促跟進電梯的維護保養，保障電梯日常運行的安全穩定;

15、做好西門、北門擺閘防撞改造工作;

16、做好太陽能檢查維修工作;

17、根據新冠疫情形式及政府要求，門崗持續做好疫情防控工作的開展;

18、根據新冠疫情形式及政府要求，門崗持續做好疫情防控工作的開展;

19、完善車位信息、業主資料、裝修動態信息更新，園區各類施工活動秩序、噪音管控，紅外線報警、高壓脈衝每天一測，電梯三方通話每週一測檢、消防設備每月一測、簽到並做好相應表單;

20、繼續做好保潔部月度培訓和員工實際操作培訓，提高員工作業現場的品質;

21、做好園區灌木修剪、草坪施肥、草坪修剪，跟進污水零直排工程綠化破面恢復工作;

22、進行園區夏草草籽播撒、四害消殺、綠化消殺工作;

23、繼續做好地庫上油，消火栓、風口的清潔，消防樓道窗户玻璃的刮洗工作;

24、繼續做好會所、一期、二期的日常保潔、各個景觀水系清洗的工作。

單位工作計劃報告三

一、指導思想：

堅持以學校工作計劃為指導，以學校的辦學目標為準繩，以辦人民滿意的學校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學模式改革的基本要求，全面推進我校課堂模式改革進程，堅持面向全體，關注中差生，下大力氣提高九年組教學質量和年組教師的教學水平和業務能力，儘快適應課堂教學模式，打好會考攻堅戰，在培養學生自主學習、合作學習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學生都學習，讓每一個學生都進步，讓每一個教師都提升，作到學生與老師共同進步，為我校的整體教學質量的提高而努力奮鬥。

二、年部情況分析：

全年組共17名教師，都是中青年的骨幹教師，在教學第一線經過數次的打磨，已經形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經對九年組教師提出更高的要求，教師結構老中青三結合，而且每位教師積極進取，樂於奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎。

三、主要任務及目標：

1、 認真實施“先學、後講、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作。

2、 每位教師至少上一節教研組內示範課，並認真進行教學反思並形成書面材料。

3、 每位教師要參與集體聽、評課4—5節以上，及時寫好評課材料。每位教師每週聽課2節以上，認真做好課堂教學實錄和教學反思。

4、 通過課堂教學模式的改革，讓每位學生都進步，每位教師的業務能力、教學水平都提升。

5、 抓好地理、生物學科的會考課程安排，複習、模擬訓練工作。

6、 狠抓班風、學風建設。

四、工作措施：

1、 組建年部教研工作小組

組長：xxx

副組長：xx

組員：xx

教研小組全員參與年級組的教研工作並在各學科教研活動中起組織、引領、材料整理工作。

2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。

3、在教研領導小組的安排下，分科聽課，並及時召開專題教研會。

4、第十六週開展優質備課和優質課教師的評比活動。

5、教研時間安排：

第1~4周 週五：上午聽三節課(1、2、3)，下午開教學研討會。

第5周以後 週五：上午聽課，下午開研討會

6、 教研地點：

前4周在會議室，第5周後在年組領導辦公室

7、 教研形式：

同學科聽課並評課

跨學科聽課並評課

8、 做好教研記錄

由路平老師負責記錄本的借存，各科備課組長負責記錄。

9、輔助措施：

開展優質備課和優質課堂教學評選活動。

全組教師要積極參與教研活動，並列入學校考核。

單位工作計劃報告四

一轉眼，四月份的工作已經結束了，雖然只有短短的一個月時間，但是在四月份裏，我們客服部的人員還是完成了很多的工作，為了更好的迎接下一階段的工作，我為五月份的工作，做了一個詳細的計劃和安排。希望我能在下一個月裏，能夠嚴格執行，把工作做到盡善盡美。

因為疫情的原因，很多實體店都沒有開門，所以很多人都選擇在網上購物。而我們公司裏在之前的幾個月裏，訂單銷量也都因此漲了不少。我們客服部的工作量也都增加了很多。特別是在上一個月裏，加班熬夜工作是常事，甚至都有點忙不過來。所以吸取了上個月的教訓，我要好好的把我下個月的工作進行一個規劃，以至於工作起來不顯得毫無頭緒，雜亂無章的。雖然還不知道下一個月的銷量多不多，但是在我們下個月我們店鋪還會有很多的活動要上線，也可以預想到下個月工作的繁忙。

首先，作為一名客服，我需要完成的日常工作就是，每天來到公司把電腦打開，在xx平台上登上自己所負責店鋪的賬號，查詢每天的發貨量，訂單量有沒有出現錯誤或者異常情況，然後再做好一個記錄。如果有出現異常情況，需及時的彙報給相關部門的負責人做好處理。

其次，就是打開店鋪後台，查看客户給我發送過來的諮詢消息，並做到及時的回覆。在回覆的過程中，我必須要保持良好的服務態度，來解決客户所遇到的問題，並幫助他們及時的做好下單的決定，促進訂單的快速達成，完成自己每月的銷售目標。除此之外，我還要做好客服的投訴處理，在接到客服的投訴電話時，我要保持冷靜的態度，耐心的安撫好客户的情緒，讓事情不演變成最糟糕的狀態。

最後，我要做好與產品部、運營部店鋪負責人對接的相關工作。時刻與他們保持良好的聯繫和溝通，對於店鋪下個月要上線的活動也要做一個充分的準備和了解，包括產品的款式和數量庫存，我也都要在我們內部的羣裏瞭解清楚。

其實客服部的工作無非就是那幾樣，只是一遇到什麼事情起來就很麻煩，和難處理，很多事情也都是要就事論事。所以工作計劃也就只能大致的規劃一下。面對下個月裏工作中的未知挑戰，我雖然不確定自己能不能完美的解決好，但是我已經做好了迎接它的準備。

單位工作計劃報告五

一、現狀分析

(一)學科師資隊伍

物理教研組現有教師15人，其中高級教師6人、一級教師8人、初級1人。2人為教育碩士，1人完成碩士研究生課程，有嘉興市學科帶頭人1人，善嘉縣學科帶頭人1人，善嘉縣教壇新秀1人。全組教師年齡的結構合理，老中青結合，富有強烈的團隊意識;並且，組內整體人員結構比較年輕，教學上有衝勁，對新的教學理念接受較快。

(二)教研組建設上新台階面臨着新的問題

(1)組內缺少市級的名師，師資隊伍內涵和教科研能力還需提高;

(2)課堂教學理念還需進一步轉變，課堂教學模式尚未形成;

(3)特色實驗室的建設亟待完善;

(4)具有學校個性的校本課程有待開發和運用。

二、發展目標

總目標：經過三年的努力和奮鬥，成為科研領先、富有特色的縣優秀物理教研組。

三年發展具體目標：

1、師資培養目標：使現有兩位剛工作一、二年的教師完成合格教師到成熟教師的轉變，現在的8名一級教師中1～2名成為縣骨幹教師。

2、課堂教學目標：充分利用物理學科特點，深化物理課堂教學改革，更新教學方式，形成富有特色的物理課堂教學模式，並建立與之配套的學生物理學習評價體系。

3、課程建設目標：

(1)整合現有的科學探究實驗室，形成高中物理研究性實驗課程;

(2)開發培養物理精英人才的物理競賽課程;

(3)在學校現有基礎上編寫校本教材，使之成為精品拓展課程。

三、發展策略和舉措

(一)加強學習，提升教育教學理論水平

1.時間：每月一次的教研組活動時間集體學習、自學。圍繞新課程改革與新教材等方面作輔導講座，採用“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

2.要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人為本、和諧發展”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結新課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。每學期每位教師交一篇教學心得。

(二)師資隊伍建設

1、青年教師教研組層面校本培訓

青年教師從教前五年是其教育教學能力成長的關鍵期，雖然學校有針對青年教師培養而設立了“青藍辦公室”，但校級的青年教師培訓針對羣體太廣泛，個性化不強，教研組培訓帶有強烈的學科特性則可以彌補這點。現在我組內有兩位工作五年以內年的教師，針對她們的個性特點要形成個性化的培訓計劃，從備課、説課、上課、作業佈置及批改等各個環節都要形成指導措施，並從教案、課後反思、隨堂聽課及整個教學單元跟蹤聽課來獲得指導的反饋信息，從中整理出每位教師的培訓個案，在使四位青年教師達到獨擋一面的教育教學能力同時，我們也要總結出青年教師培養的普遍規律，並形成教研組校本培訓的一整套實施方案和培訓材料。

2、名師培養

給優秀教師壓擔子，讓他們承擔主要研究課題，承擔青年教師帶教任務，提供外出學習、交流的機會，激發自我學習的熱情，藉助善嘉縣名師培養工程以及學校的名師工程，加快成長曆程。

(三)高中物理競賽輔導課程建設

針對本校學生實際學習水平，設置合理的教學目標，形成物理競賽校本教材，建設高中物理競賽課程。設置競賽輔導專任教師，在競賽輔導實踐中整合各種資料編寫競賽輔導校本教材，並制定學生選拔機制、高一到高三的整體輔導體系、競賽獎勵機制等，從而形成理科教學特色之一。

(四)力爭三年內創建富有特色的創新實驗室和創新工作室

1、“家庭小電工”實踐工作室

(1)開闢工作室一間，摸擬家裝由電工師傅指導學生自行設計用電照明線路並在現場安裝;

(2)各種常用小電器的安裝。(洗衣機、音響、門鈴、多用粉碎機、計算機硬件、軟件的安裝);

(3)家用電器維修(日光燈修理及更換、洗衣機、電機的檢測和線圈繞制);

(4)簡單的電子設備安裝(報警器、門鈴、半導體收音機);

2、“中學演示實驗創新設計”工作室

(1)由物理老師進行創造性思維點撥組織學生從力學到電學自制一些有創意的演示實驗儀器;

(2)攜帶自制教具，組織工作室學生到鄉村學校和外來打工者學校進行幫困和支教活動。培養學生的社會責任感。

3、“數字化”實驗室

(1)數字化教學是時代發展的需要，物理教師要充分利用數字化實驗室，提升物理課堂教學品味。每位教師每學期至少利用數字化實驗室上一節課，爭取形成數字化教學特色;

(2)開發數字化實驗室校本課程。

(五)校本選修課程開發與開設

每位教師承擔必修課的教學內容的同時又獨立或者與他人合作開發一門校本選修課程，全組教師積極參與開發並開設豐富多樣、高質量的校本選修課程。

(六)開展課題研究

結合學校核心課題，制定本教研組課題，結合教育改革的動向，更新教學理念，強化現代化教育意識展開高中課題研究，爭取全員參與，做出成效。

物理教研組是一支高素質的`師資隊伍，是一個團結奮進、不斷創新的集體。全體教師共同制定以上三年規劃，力求勤學篤行，一步一個腳印，踏踏實實，為把我組建設成先進教研組而不懈努力。