幼兒園對標工作計劃最新6篇

通過工作計劃，我們可以更好地評估和獎勵個人和團隊的績效，工作計劃可以幫助我們更好地提高自己的問題解決能力，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園對標工作計劃最新6篇，供大家參考。

幼兒園對標工作計劃篇1

新的學期又是一個新的挑戰，新的開始，在隨着年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差。為搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立"安全第一"意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1、認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。

3、做好户外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。

4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品，保證幼兒的人身安全。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯卧、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，並及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，並登記。

9、對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標誌；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途；學習"不跟陌生人説話"、"走失了怎麼辦"等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。

10、下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發現了安全隱患要及時向園長進行彙報。

幼兒園對標工作計劃篇2

作為幼兒園財務室的工作人員，幼兒園的財務工作一直都是困擾我良久的事情，畢竟去年兩個學期的財務報表我居然花了兩週的時間才得以解決，這就不可以看得出，一學期下來的財務工作均沒有得到系統的統計，所以才會在學期末的時候，財務報表才會這麼的難做，我一下子就意識到財務工作必須有計劃的進行，為此我制定了以下的工作計劃：

我是幼兒園財務室的負責人，也就是基於財務室的最高領導，要是我的工作都沒有計劃，沒有目的的進行，等到結尾的時候勢必是亂成一鍋粥的，我總結了以往的財務工作，對症下藥。

一、首當其衝的學費統計工作

每學期開學之際的學生學費，也就是我們幼兒園最主要的經濟來源，主要分成兩個部分，預約繳費跟普通繳費，我需要根據幼兒園的政策作出分類，一般預約繳費的都要比普通繳費的少幾百塊錢，為此我要仔細的計算到個人，比如哪個年級哪個班哪個同學是預約繳費的，要有詳細的記錄，然後再分類開具學費發票，進行分類。這樣就能讓幼兒園園長一目瞭然的知道預約繳費跟普通繳費的佔比。有助於園內領導的工作安排。

二、各種經費的計算的統計

為了豐富幼兒們的學習愛生活，每個學期園裏都會舉行好幾次活動，比如説上學期舉辦的拍籃球比賽活動、班級為單位的秋遊活動、xx山寫生活動等等。作為財務室的負責人，我需要結合實際情況計算出活動經費，然後再由各班的班主任通知到每個幼兒的家長，上繳費用，以助於活動的順利開展，一定不能存在費用不夠的情況。

再者就是學生們的學習用品、生活用品的購買這都是由幼兒園的採購人員，到我這來領錢去購買的，這些費用一律都是包含在學費裏面的，所以我們一定要做到東西物美價廉，讓家長們放心孩子去使用，每個班級拿出的費用都要有詳細的計算。

三、教職員工們的工資發放

上學期就因為溝通不夠，鬧了一出笑話，一個實習老師已經轉正了，但是我們發放的工資還是以實習的工資給的，這就讓那名老師誤會轉正之後的工作跟實習期的工資是一樣的，這就是存在了工作上的紕漏，這個學期堅決不允許諸如此類的事情發生，每次下達的通知一定要做到每個人都親耳聽到，要是再犯錯，追究到個人。我們保證每個月教職員工們的工資都能準確、及時、高效的發放，這就需要我們總結好每個月是否有人被扣工資或者是得取獎金了。避免產生不必要的誤會，預支工資一定要拿着園長的批轉簽字才能辦理，並且要做好紀錄。

幼兒園對標工作計劃篇3

一、指導思想

以財務規範學校為準繩，加強幼兒園財務管理，健全各項規章制度，規範幼兒園財務收支，嚴肅財經紀律，提高服務質量，打造安全、高效、規範、民主、陽光、廉潔的幼兒園財務，為教育事業的健康、有序發展而不斷努力。

二、情況分析

xx年我園新建教學樓落成使用，房子大了，設施設備多了，水電費、各種辦公用品支出也多了，本學期還增加了4位教職員工，人員經費支出也增加了不少，而幼兒數只比上年度增加了41位，也就是説，收入增加的不多，支出增加了許多，這給我們幼兒園的財務帶來了很大的壓力。如何利用有限的資金，確保人員支出，兼顧辦公支出，為教育教學工作的順利開展提供物質基礎，我們必須加強財務管理，每一項規章制度都必須規範化、嚴格化、細緻化，以制度來規範行為，加強幼兒園的收入管理、支出管理、物資採購管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、浪費等不正常現象的產生，提高幼兒園有限資金的使用效率。

三、主要思想與措施

1、規範收費管理，從行動上抓落實

加強幼兒園對收費收入的管理，規範幼兒園收費行為，杜絕亂收亂支現象的發生，堅決執行收支兩條線的管理規定。嚴格執行物價局、教育局核准的收費項目和收費標準，服務性收費堅持先向物價局、教育局申報，待批准備案後再行收費，所有的收費均向幼兒家長出具合法票據，各類收入和結算金額全額納入行政帳簿，不設帳外帳，不設小金庫，贊助費、借讀費全額上繳教育局帳户。

2、嚴格物資採購管理，從源頭上節資金

幼兒園物資採購的職能部門是總務處，各種辦公用品一般有總務處統一定點購買，如不是在定點單位購買，則須兩人或兩人以上共同購買，談判價格，在比質量、比價格的基礎上進行採購。用品採購後，採購人員須憑税務部門統一發票及購物清單交財產保管員驗收、簽字，並由財產保管員登記入倉庫，教師借、領用時，實行領用登記手續，幼兒園可選兩位責任性強的老師做倉庫保管員，規定每天或每星期借還、領用物品的時間，這樣，可以最大限度減少物品破損、流失現象。購物發票交會計處統一支付，一次購物超過兩千元的需轉帳支付。凡政府採購範圍的項目都必須實施政府採購。

幼兒園需定期統計物品採購情況(包括物品名稱、數量、價格、採購日期。)接受領導和監管小組的監管，總務處還要建立實物帳冊，每學期要核對一次。

四、主要行事曆

八、九月份

1、 開學收費。

2、 做好收費統計，上賬工作。

3、 幼兒保險登記、核對、輸機。

十月份

1、 固定資產增添、報廢登記。

2、 制定經費管理制度。

3、 完善各項台帳。

4、 1-10月經費支出彙總。

5、 新教師經費追加。

十一月份

1、 完善相關制度和規定，並建立台帳。

2、 嚴格核算成本，控制各方面的支出，合理使用幼兒園的經費。

3、 10月經費支出彙總。

十二月份

1、 總務、會計、倉庫保管員清點庫存物資，做到帳實相符、帳證相符、帳帳相符。

2、 經費預算追加。

3、 xx年度財務總結。

4、 編制xx年度財務分析表。

5、 各種財務資料歸檔。

幼兒園對標工作計劃篇4

一、指導思想：

以學習貫徹《上海市中長期教育改革發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業道德規範為準則，加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規範師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學校師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、敬業奉獻，適應現代化教育發展的高素質教師隊伍。

二、本學年師德建設工作重點：

大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規範轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。

1、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發展規劃綱要》和《教師職業道德規範》等法律法規。

2、堅持系統的師德培訓、經常性的師德教育和"提升人文素養"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。

3、進一步規範教師的言行，學習宣傳校內外優秀教師、崇明縣是師德標兵的先進事蹟，要求全體教師必須做到三愛：愛事業、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設與修養

三、具體措施：

（一）加強領導與規範，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於四次。

3、規範師德行為，對照有關師德規範的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。

4、進一步規範家校聯繫行為，建全和完善家長學校聯繫制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯繫等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業的理解和支持。繼續開展學生問卷、徵求家長意見、師德調查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民羣眾滿意的學校。

（二）加強學習，提高職業道德素養。

1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發展規劃綱要》及《教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規，貫徹執行縣教育局關於加強教師隊伍建設有關要求。結合師德學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加繼續教育及業務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

（三）多彩活動，提升師德修養。

1、認真開展三愛活動（愛事業、愛崗位、愛學生）。通過開展愛事業活動，樹立教師工作責任心和職業幸福感；通過開展愛崗位活動，加強教師的敬業精神；通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動紮實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

2、開展豐富多彩社會志願服務活動。

3、開展關愛教師活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的温暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態投入學校工作。

4、樹立師德建設典型，充分發揮示範作用。開展評選表彰孩子喜愛的好老師活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發

（四）完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。（師德佔總考核的10%）

2、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德羣體的良好形象。

3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鈎，實行一票否決制。發現有悖職業道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節嚴重的教師，依據有關規定給予紀律處分，並在教師評聘時要扣除相應的分數，當年不能評優晉級。

這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師。

幼兒園對標工作計劃篇5

一、班況分析：

本班為全託班，幼兒 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全託幼兒 32 人，半托幼兒 6 人。

通過個別家訪、入班觀察、與家長交流等，發現本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參與老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對美術活動有濃厚的興趣，有一定的美術基礎；大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，説再見，願意與周圍的人進行交往，局部能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發言，樂意表達自己的見解；生活上，幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，大都數幼兒不挑食。

但由於幼兒有來自不同的家庭，年齡差別大等現象的存在幼兒發展不均衡，還存在許多問題，如：較大部分的幼兒不自信，不能大膽的表示自己，不夠大方；還有個別幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習慣例，比較王道；生活方面，有的幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢，進餐衞生習慣差，不能較好的堅持桌面、地面、衣服的乾淨，個別幼兒挑食現象嚴重。

二、主要工作任務：

今年一切工作都圍繞着爭創 “ 福建省優質幼兒園 ” 展開，將以《幼兒園工作規程》為依據，根據評估細則，幼兒園工作計劃，結合班級幼兒的實際水平，制定切合實際的計劃，為幼兒的發展服務。

（一）保教工作：

1 全班保教人員嚴格按雙慣例進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒發明良好的學習、生活環境。

2 開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，活動中能主動提出問題、發現問題，並學會解決問題。

3 根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，活動中培養幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。

4 重視分區活動的氛圍創設，投放豐富的有層次性、具有學習功效的區域資料，並根據主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調整區域內容和材料。

5 加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿脱衣服，穿對衣服的前後，分清鞋的左右等，學會為班級、人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，並爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活慣例。

6 開展有計劃、有目的有趣的户外體育活動，保證幼兒有足夠的户外體育活動時間，為幼兒提供適宜的能促進目標達成的體育器械，並及時投放、更新，活動中發展幼兒的基本動作，掌握自我維護的方法，培養幼兒自我維護的意識。

7 根據本班幼兒存在共性問題，進行有目的整改，加強個別幼兒的轉化工作，建立良好的慣例。

8 重視幼兒的平安，為活動的正常開展提供保證。

（二）家長工作：

綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展發明良好的教育環境。本學年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生髮展提供保證。

1 定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接的解新的育兒理念，解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。 2 挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼兒園的教育教學中，併發揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼兒園的工作提供自己的力量，對幼兒園、班級的工作提出合理化的建議。

3 建立家園共育網絡，充分利用家園泡泡吧、幼兒生長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富的形式讓家長了解幼兒的發展情況，並與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。

（三）教研工作：

1 班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉化工作。

2 吳老師和林老師繼續參與 “ 美術 ” 音樂 ” 課題的活動驗證與園本課程的開發。

3 認真參與園部組織的教研活動，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動後的反思，不時提升自己。

（四）月份工作佈置：

九月份：

1 進行新生家訪工作。

2 做好環境安排，準備迎接新生。

3 學習 “ 幼兒園一日工作雙常規 ” 培養幼兒良好的生活、學習習慣。

4 解幼兒的發展狀況，進行前期測查工作。

5 幼兒學習新操。

6 開展 “ 升大班了主題活動，參與段際活動 “ 慶中秋迎國慶活動 ”

十月份：

1 配合醫務室做好丈量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。

2 學習 “ 新課程觀下的幼兒慣例教育 ”

3 加強幼兒日常行為規範的養成教育。

4 創設良好的區域活動氛圍。

5 查找不安全隱患，制定平安工作措施。

十一月份：

1 配合醫務室做好視力的檢測工作。

2 教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。

3 開展 “ 海底世界 ” 主題活動，迎接優質園的觀摩活動。

4 結合 “ 幼兒園生活化的美術活動 ” 為中心，以幼兒主動個性化的審美感受表示為基點繼續開展美術活動，使幼兒能快速成長。

十二月份：

1 加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。

2 積極開展户外體育活動，做好幼兒冬季保暖工作。

3 組織家長參與衞生保健講座：兒童心裏保健 ”

4 參與段際活動：歡歡喜喜過新年 ”

一月份：

1加強幼兒自我維護和安全教育。

2 組織家長參與衞生保健講座：冬季預防呼吸道污染病。

3 根據幼兒的發展情況，進行幼兒發展期末自評。

4 結合園本資源繼續開展探索性主題教育活動。

5 召開半日開放日活動。

幼兒園對標工作計劃篇6

制定一份好的學期計劃，是十分重要的，它將引導整個學期各種教學活動的開展，有了計劃才有更清楚的目標。

一、本學期幼兒發展總目標

1、培養幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務潛質。

2、培養幼兒對户外的興趣，體驗户外的樂趣，開展區域性體育活動，在户外中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在羣眾面前多表達、培養良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒用心參加活動

二、具體目標與措施

（一）、生活活動

目標：

1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應羣眾生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裏。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脱寬鬆的衣褲。

5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裏，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、户外量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性遊戲中帶給一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、透過每一天的進餐活動，培養幼兒禮貌進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

（二）、户外活動

目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型户外器具。

5、學習模仿操和器具操。

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

2、保證每一天二小時的户外鍛鍊時刻。

3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

4、製作並帶給多種户外小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。

（三）、學習活動

目標：

1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，願意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。

4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學説普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創設貼合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動佈置環境，使幼兒、家長參與環境佈置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、創設英語環境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、户外會等）

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒透過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋遊等活動）

（四）、遊戲活動

目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，用心體驗主角的情感和態度。

2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。

3、初步掌握一些進行主角遊戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。

5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，遊戲後送玩具回家。

措施：

1、帶給貼合小班幼兒的大玩具，

2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們帶給需要的遊戲材料。

3、鼓勵幼兒從家裏帶來廢舊物品，教師製作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當主角，並在遊戲中感到快樂。

（五）、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、邀請家長參加“敬老活動”並及時做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家園聯繫冊向家長定期彙報幼兒在園狀況。

4、及時做好家長工作。

5、請家長配合老師收集家裏的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。

以上是我們針對班級幼兒發展狀況制定的本學期計劃，期望在我們班組成員的共同發奮下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。