優選熱門幼兒園保教工作計劃範文

只有提前制定工作計劃才不會在工作上迷失方向，寫工作計劃是步入職場的我們必須具備的一項技能，以下是本站小編和大家分享的優選熱門幼兒園保教工作計劃範文，以供參考。

上學期在園長的領導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌，教師的教育教學水平有了明顯提高。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用，還要嚴格執行落實精細化管理。本學期安排如下：

一、指導思想：

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，在認真總結分析上學期工作的基礎上，合理調整園區保教工作，實行精細化管理。

二、工作要點

（一）管理組織

1、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設計並全面進行質量監控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發展的因素都納入強化管理的範疇，努力達到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監督，凡事有考評。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規範實施教職員工各崗位工作量的細緻調研工作，合理定位，落實到教育教學工作的點上。

3、加強領導班子建設，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導，並做好參與、反饋、調整記錄。

（二）師資隊伍：

1、加強期初教師培訓，開展各式教學活動、實踐活動，掌握聽課評課要點並加以實施，定期開展政治學習和業務學習，促進教師專業能力提高。

2、開展保育員規範操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統性的指導和培訓，提升兩大員在園區工作的服務質量。

3、繼續提供教師按需參加各類市、鎮級學習和培訓的機會，並及時進行反饋，定期開展彙報活動和展示活動，提高不同教師的專業素養與水平。

（三）衞生保健：

1、貫徹＂預防為主＂，提高全園對意外事故與傳染病的日常防範意識，嚴防春季傳染病發生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步。

3、嚴格把關日常園區常規消毒和傳染病期間的重點消毒。。

（四）家長工作：

1、吸納社會優質資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進一步瞭解、並聽取家長的需求，解決實質問題，提高家長滿意度。

3、深入＂家委會＂、 ＂優秀家長評選＂等活動，開展＂親子活動＂、 ＂親子開放日活動＂等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。

月工作安排：

二月份

1、2月25日教師到校。整理幼兒園環境。

2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。

3、執行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規教育。

4、啟動週四教研日及每聽必評制度。

5、圍繞學校精細化管理理念，結合工作實際，制定和出台切合實際、便於操作精細化管理工作方案。

6、開展防震疏散演練活動。

7、成立家委會

三月份

1、開展＂雷鋒在我身邊＂主題活動

2、迎接縣教體局組織的學前教育工作督導

3、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝＂三八＂婦女節活動。

4、幼兒園開展衞生評比。

5、參加幼兒園衞生保健工作研討活動。

6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7、防火疏散演練。

8、實施落實精細化管理。

四月份

1、開展革命傳統教育活動。

2、期中工作小結

3、對精細化管理進行自查自糾，總結工作。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動；

2、慶祝＂五一＂國際勞動節活動。

3、親子開放日活動。

一、指導思想

根據《3—6歲兒童學習與發展指南》、《全園工作計劃》和《業務工作計劃 》，結合幼兒園上學年本園實際工作情況，全面提升保教工作質量，重點落實《幼兒園課程實施方案》，為幼兒營造良好的生活和學習氛圍。

二、工作總目標

（一）繼續優化一日常規管理，落實保教標準。

（二）全面落實園本化課程實施方案.

（三）出台具有我園特色的户外環境方案並保證户外活動的質量。

（四）組織“xx”第七屆校園足球文化藝術節。

三、主要措施

（一）優化一日常規管理

1.做好秋季幼兒入園工作。

指導各班在開學初與家長配合做好春季幼兒入園的適應工作，各班在醒目的位置張貼“歡迎小朋友”等温馨的歡迎詞。

2.班級於開學第一週完成環境創設，保證為幼兒入園造良好而温馨的環境。

3.加強進班督查力度。

本學期將繼續抽出大量的時間走入班級，紮實常規，保證每日至少進班一次，同時結合半日跟崗，發現問題及時與老師溝通整改，更好的落實保教常規標準。

4.保教處要跟進班級會議，班級按要求嚴格落實每週“一會”。會議中班級三位教師要針對周活動安排、落實、調整與改進及班級配合等情況做詳細分析，讓班會更具有實效性。

5.以考核促成長。

每週對教師的常規工作進行不定期的抽查與指導，每月對重點工作進行檢查。對教師月重點考核內容及隨機檢查內容隨時進行記錄，重點考核內容提前告知老師，抽查內容包括一日生活各環節內容。

7.加強藝術教師的常規管理

對藝術教師也要實行推門聽課，嚴考核，對藝術活動質量進行把關。

（二）全面落實園本化課程實施方案.

1.依據《幼兒園課程實施方案》，開學初，要求教師完成學期計劃書寫，各班要制定班級特色。同時根據園長辦要求指導班級完成課程安排、作息時間、一日教學活動安排及周計劃，為“主題+自主”的課程實施奠定基礎。

2.開學初指導班級完善班級各項環境創設，根據不同年齡段提出區域設置要求，各班級進行重新規劃、優化。

3.創新性的開展全園教學觀摩：本學期全園教學觀摩將分層次進行，骨幹教師於3月中旬進行示範課，與金融園互相走動聽課。成熟教師以同課異構的形式於抽條決定所講內容，3月底完成觀摩。新教師選擇自己最拿手的領域內容，於4月下旬完成觀摩。

4.集體備課：結合全園觀摩課內容進行，學期初保教處制定觀摩進度，教師進行內容選擇，分批次於週一和組內教師進行備課，主備教師準備初稿教案，備課時現場進行記錄修改，於隔週一進行組內聽評課，直到滿意為止，最後形成的教案在全園教學觀摩中進行展示。

5.主題説明會：本學期對主題説明會進行改革，刪減掉一些實效性不強的內容，將在上月主題反饋中要求組內教師都進行發言，增加互動性和實效性。年級組長要在下月主題説明中拎出核心經驗和知識鏈接，同時介紹領域情況，給教師提供實質引領。在材料分享環節更多注重提出有效建議，讓幼兒操作起來更有趣。

6.社團活動：開學初各班在計劃中體現，小中班以藝術活動內容為切入，形成班級特色，大班進行社團活動，開學初進行社團成立工作，督促社團負責人制定活動進度，於第一週上交保教處，並在第一週完成大班幼兒選團報名工作，第二週正式開始實施。

7.課程監管：

（1）每週一進行周計劃、日計劃、案頭資料檢查，每月檢查一次月計劃，保證課程實施的連“序”性、銜接性、完整性，保證領域平衡。

（2）不定時進班查看或以每週推門聽課至少兩節的形式監控集體教學及遊戲活動的實施情況，以及教師的授課模式是否有效。

（3）各班教師在課程實施過程中對教案進行個性化修改，月主題結束後兩園部合作，由骨幹教師和年級組長負責按月收集整理修改內容，形成班本課程，學期末上交園長辦。

（4）社團監管：每週五下午對各社團活動組織情況進行抽查，日常發現情況及時與藝術教師進行溝通解決，請藝術教師參與主題説明會，根據主題核心經驗安排調整各年齡段社團活動內容，同時以考核的形式對社團活動質量進行監管。

8.有效組織餐前活動。

各班級根據班級特色在餐前組織手指遊戲、情感故事、音樂欣賞、經典誦讀等特色活動，在日計劃中進行體現。保教處根據日計劃進行不定期抽查。

9.環境檢查將採用動態的、兩園部走動的形式進行評比，班級結合課程每月更換一次環廊作品，主題牆採用留痕積累的形式分別做在班級的兩個板塊中，區域材料將通過幼兒的操作是否有積極性、層次性等方面作為標準。

（三）出台具有我園特色的户外環境方案並保證户外活動的質量。

1.開學初繼續完成户外活動場地打造方案，並提交主管領導審核。

2.方案移交綜合辦進行施工，整體施工完畢後，按活動功能進行户外活動場地劃分。並將相應的材料投放到相應的區域內，為各班級劃分活動時間、場地，便於孩子們自主遊戲，自主取放。同時不斷填充新的材料，監控幼兒户外活動情況，保證幼兒的活動量。

（四）組織“xx”第七屆校園足球文化藝術節

根據藝術部的藝術節方案，做好人員分工，時間安排及活動監控，高質量的組織好校園足球文化藝術節。

一、指導思想

本學期，我們將在上級教育主管部門的引領下，繼續深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，注重從＂提高教師專業素質，優化教師能力結構、增強教師專業意識“的角度出發，加強學習和研究，轉變教育觀念，從而提高教師的專業素養。

進一步提升校園文化，塑造特色課程，教學上緊跟時代步伐，質量上不斷提高，使得我園的教育真正成為適合幼兒發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二、主要工作

（一）關注常規工作，優化引導規範

1.建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，保證每一個環節的有效開展。提高對常規工作的檢查力度，發現問題及時解決，加大對全體教師優化一日保教常規工作的引導和規範。促使幼兒園保教工作有實效，保教質量有提高。

2.加強隨機跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育教育、教科研、聽課評課等活動的指導力度和深度；引導教師樹立科學的專業發展意識，加強對教師專業成長路徑的引領，不斷提升師資隊伍的整體水平。

3.立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衞生習慣，在習慣形成中積極地體驗情感，重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規則、環保、安全等的認識與培養，提升幼兒對共同生活的適應能力；重視在日常生活中為幼兒創設“力所能及”的條件和環境，讓幼兒能充分自我服務，參與簡單的公益活動。

4.豐富幼兒活動。

一是豐富户外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間户外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓遊戲教育資源，讓幼兒學會玩多姿多彩的遊戲，通過魅力無窮的遊戲內容，培養幼兒親近社會、尊重和熱愛本土文化的情感。深入開展健康教育，落實幼兒體育活動的開展，開展幼兒體育競賽，提升幼兒體質，促進幼兒健全人格的發展。

（二）加強學習培訓，提高業務素質

1.搭建教師專業成長平台，鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。加大五年以下教師的培養力度，鼓勵青年教師參加鎮級教學技能大賽，積極參加鎮級教研組活動。根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到發展。

2.加強教師隊伍優質化建設。多形式開展日常研討，依靠骨幹教師引領，幫助部分專業能力強的年輕教師進行某個領域的研究，形成獨特的教學風格。

開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學設計比賽活動。加強教師教學反思的撰寫，每週每月一反思、五年以下教師撰寫日反思，促使教師學會觀察幼兒，反思自己的教育教學行為，進一步提升撰寫能力。

（三）聚焦遊戲化教學，促進幼兒發展

堅持以遊戲為幼兒基本活動形式，真正的做到自主性遊戲，根據幼兒的年齡特點，制定遊戲計劃，關注遊戲類型的平衡，創設豐富的活動環境，提供多樣的遊戲材料，注重各種活動相互滲透，做到趣味性、綜合性、和有效性。

關注幼兒區域活動，真正體現遊戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料創造玩法。關注和落實不同年齡段三大遊戲的開展，統籌學園角色遊戲區的創設，嘗試把學園角色遊戲區與區域活動進行有機融合，充分利用有限空間保證教學活動有效開展。開展角色遊戲的有效組織與指導研討活動，提升遊戲水平。

（四）關注教研共同體，均衡保教質量

有效整合教研組長、骨幹教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發，紮實開展教學研究，不斷創新教研形式，豐富活動內容，從而激發教師投身教研，樂於教研，切實從活動中提升經驗，提高研究質量，發揮教研活動應有的作用，進而均衡保教質量。

（五）強化課題研究，提升科研水平

加強對園本特色課程的開發與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內容，使之適合幼兒的年齡特點和發展需求，並進行整理和收集教育資源，不斷優化園本課程建設。

三、主要月份安排

八、九月份：

1.制定各項工作計劃。

2.如何整合三大創造性遊戲

3.師幼共同創設與主題有關的牆飾及活動區材料，開展園角色遊戲區環境創設活動。

4.開展第18屆推普周活動

5.開展“我們的節日-中秋”主題教育活動

6.開展“體育特色活動”研討及教學反思撰寫互助學習活動。

7.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

8. 開展教師節活動

9.迎接各級期初工作檢查。

10.開啟教師讀書分享活動。

11.年段教研：早操、晨間户外體育活動、種植區創設

12.交通安全宣傳教育周活動

十月份：

1.開展環境創設檢查活動（區域、自然角）

2.開展“國慶節”主題活動，結合弟子規學習，開展重陽節敬老活動

3.開展環境創設檢查活動（區域、自然角）

4.組織參加晉江市幼兒園秋季衞生保健工作例會

5.推薦幼兒參加鎮幼兒講故事比賽

6.幼師電腦節能比賽

7.幼兒園環境創設評比

十一月份：

1. 舉行“家長開放月”系列活動

2. 開展各類談心交流活動

3. 結合11.9消防日開展應急疏散演練

4. 教科研活動月

5. 迎接期中點園互檢活動

6. 大中小班段期中家長會

7. 組織師幼現場泥工比賽

8. 開展園級幹部聽評課比賽

9. 組織幼兒做好一年一度護齒護眼保健

10. 開展感恩系列活動

十二、元月份：

1.開展紀念12.4全國法制宣傳日

2.開展“感恩服務奉獻”主題教育活動

3.迎接學期點園互檢活動

4.舉辦幼兒園廚房人員操作比賽

5. 幼兒特色體育教學研討活動

6.開展“交通安全、學校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全”等專項教育活動

7.組織開展慶元旦主題活動

8.舉行第三屆親子才藝展示活動

9.做好期末各項資料的整理歸類工作，完成各類總結。

10.期末幼兒能力發展評估，填寫幼兒手冊。