最新教師的述職報告參考7篇

通過撰寫述職報告員工可以更好地瞭解工作中的挑戰和問題對他們的職業發展的影響，述職報告能夠展示員工對市場需求和競爭環境的深入洞察，以下是本站小編精心為您推薦的最新教師的述職報告參考7篇，供大家參考。

最新教師的述職報告篇1

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由於自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年裏能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，回顧本年教學工作並作以下述職報告。

一、在德育方面

在思想上我用心要求提高，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，用心參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務實才能真正所收穫。

我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與羣眾利益的關係，多説有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，服從學校領導的工作調配，樂於理解學校佈置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。

二、在出勤方面

這一學年裏，我繼續擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

三、在教學潛力方面

在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生;我從不打無備之仗，無論是新課還是複習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學資料回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。

走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂於理解學校分配的各項任務，並用心認真地去完成;我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的思想動態，用心與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班羣眾，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。

四、取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今後的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自我一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

最新教師的述職報告篇2

各位領導，老師們大家好!

20xx年是我們創信教育的第十四個年頭，風華正茂，生機盎然!自信、陽光的創信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首，20xx年已走過春夏，回顧一起走過的路，我們播種了什麼?收穫了什麼?總結經驗，發現問題，解決問題，再用我們百倍的信心迎接新學期新的工作和挑戰!

一：我們的辦園理念和管理機制方面上了一個新台階

本學期秉承了我們的服務理念，用愛心服務成長。其實就是用我們管理人員的愛心服務於老師，用我們老師的愛心服務於孩子，用老師的愛心服務於家長，用家長的愛心服務於孩子!堅持保教並重，家園共育，促進幼兒全面發展為目標，全面實施特色教育加素質教育。

我們不斷深化幼兒園內部管理改革使幼兒園各項工作盡顯特色，優化幼兒園常規管理：

1：比如，一日流程中幼兒午餐時播放輕音樂，午餐後散步10—15分鐘方可午休。

2：由管理人員和年級組長分管督導各年級班組，堅持實施層層管理的組織模式，發揮民主管理，定期召開全體教師會，班主任會，年級組長會及副班教師會，分層次進行思想的溝通和統一，並積極對工作出謀劃策，共同開展園內各項工作。我和我的管理團隊切實做到了通力合作、責任到人、定期檢查、常抓不懈，調動教職工的積極性，發揮了其潛能，收到了良好的效果。

二：我們的教師隊伍的建設得到了有力的保障

隨着創信教育的知名度不斷提高，連鎖加盟的速度也在不斷擴張，在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要。所以，園領導達成共識，面向學校招聘一批新教師組建督導團。5月份先後從學校招聘了近40位教師。面對這些剛從學校畢業的小妹妹們，當看到她們的眼神裏流露出的那種不安、迷茫、和疑惑時，我和谷園長、李威園長聆聽你們的心聲，用我們的真誠和你們進行心與心的溝通，用我們的關心和愛護、理解和寬容來對待每一個踏進創信大門的老師!經過近半個月的崗前培訓，學習了禮儀，創信教育文化理念，一日工作流程，團隊打造，和入班實習，和你們們朝夕相處彼此有了相互瞭解，建立了友誼和信任感。現在不僅留住了人，而且留住了心。為讓新老師儘快適應課堂教學，我採取形式多樣的觀摩課、新老教師相互評課，另外還採取師徒幫教結對的形式，讓老教師有責任有義務去幫助新老師快速成長。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京、連雲港、安陽、開封、二廠5家連鎖園派送28名督導老師的艱鉅任務。不僅組建了加盟督導團而且鞏固了全園教師對創信的忠誠度!

特別是八月份我們全園教師進行了技能比賽，雖然時間緊，準備時間短，正因如此可以看出我們教師隊伍的綜合素質的整體水平，還處於不成熟階段，還需強化訓練和嚴格考核。也可以看出每一位老師對待工作的心態是如何的，有的老師積極準備、用心刻苦，技能硬，成果碩。有的老師敷衍應付、不思進取、不學武術想矇混過關、濫竽充數。對於後者我們會先説教，後淘汰的方式。要想把創信打造一流的品牌，必先打造一流的專業教師隊伍。

教師隊伍的建設始終必須堅持把思想建設放在首位，堅持從我自身做起，做到思想不滑坡，有奉獻精神、團結協作精神、有創造性開展工作的精神，嚴格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創信發展的領航人!

三：我們的園本課程改革取得突顯成效

我園自本學期初開始把園本特色課程和藝術選修課相結合融入一日活動流程中，上午統一上我們的園本特色課，悦讀識字、愛心數學，以保證我園特色課程的教學質量和效果。下午上一小時的藝術選修課，根據孩子的興趣選修相應的藝術課，有國畫、舞蹈、電子琴、打擊樂、口才、手工製作等20xx最新教師個人述職報告工作報告。要求各班老師把每週課程內容列出周計劃表張貼出來，讓家長了解幼兒每天的學習內容。我們根據課程的需要還聘請了專業教師來授課，藝術選修課的推出受到家長和孩子的極大歡迎和好評!新學期我們將會總結經驗，不斷改進和創新，把藝術課推向新高。

另外，我們根據孩子的年齡特點每班每月圍繞一個主題來滲透各領域課程活動，讓孩子的生活經驗來源於生活迴歸生活，只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗生活，激發孩子從要我學逐漸轉變為我要學的動力，進而提升孩子的綜合素質。我感覺在這方面還存在諸多的不足，比如1：每月的主題環境的營造氛圍還不到位 2：教師針對主題教學方面理解的還不透徹 3：組織主題教學活動時整合資源的意識還很淡薄。我希望在下學期在這些方面進行深入教研，針對性的有組織的集中備課，爭取有新的突破!

四：我們的環境建設有了新的改善

我們力求給孩子們創設一種良好的教育環境，豐富孩子在園的一日生活，從孩子的年齡出發做到讓幼兒園生活化、情趣化、藝術化和兒童化，本學期我們注重了室內環境的創設，比如：我們投放了圖書櫃，創建了圖書角，利用晨間活動讓孩子自由閲讀，讓孩子從小懂得愛讀書、愛惜書的好習慣。另外，有的班還創建了娃娃家、植物觀察區、表演小舞台、手工製作展區、遊戲區等等。教室一下變得豐富多彩了，孩子的視野開闊了，興趣更濃了，那麼孩子們也更加喜歡上幼兒園了。

在努力為創設良好的物質環境的同時，我們也要求每一位教師從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人文環境

努力優化管理人員與教職工之間的關係、師幼關係及教師與家長的關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒、使孩子始終處於被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，也是健全人格的良好開端。

另外，我們外部環境因沒有和領導商定方案，所以沒有大的改觀，將作為下學期的重點工程來抓!

五：我們的教育教學活動和工作得到了家長的高度認可!

1：為豐富幼兒的在園生活，按照園務計劃，切實完成了每月園內主題活動：三月份的“三八”婦女節，增進了幼兒對媽媽的親情、四月份的幼兒技能比賽，培養了孩子對生活的自信、六月份的快樂“六一”兒童節、父親節，七月份的建黨節、八月份的建軍節讓孩子熱愛自己的家、熱愛解放軍、熱愛祖國的情感!

2：除了進行每月主題活動外，各班還進行了多種形式的教學展示，特色課展示、藝術課展示、童話劇表演、美工製作等等與家長進行互動，讓家長走進課堂，體驗課堂真正做到課程透明化!

3：家長工作 家園共育是發揮教育資源的一種手段，學期初我們成立了家長委員會，家長學校，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，家長會、專題講座等幫助家長建立全新的育兒觀念。另外，我們要把家訪活動作為家長工作的重點，使我們的老師更好的開展新學期工作，使新老孩子愉快的走進幼兒園，有效地促進幼兒園與家庭教育的一致性。

鑄一腔熱血澆灌祖國花朵!我們因同一個目標而走到一起，走過激動，走過欣喜，在我們全體老師的共同努力下創信依舊不平凡，因為有我們創信人無私無悔投身於幼教事業，我也甘願在創信這片熱土上繼續播撒希望，執着耕耘。

相信，未來的創信充滿希望!未來的創信人充滿幸福!謝謝!

最新教師的述職報告篇3

尊敬的領導：

您好!

我叫__，是今年新招聘的一名數學教師。下面我將半年的工作向各位領導彙報如下：

首先，我簡要回顧一下半年來的工作。

幾個月來，我主要承擔__班數學和生物教學工作任務。作為一名新教師，我對各項教學工作任務都比較生疏，尤其是對教學工作中的許多細節不太瞭解。但幸運的是，在__、__等教師的悉心指導下，我很快融入教學工作中。在教學工作方面，我認真做好每節課導學案、教案，設想課堂上可能出現的各種問題。在課堂上，我堅持“教師為主導，學生為主體”的教學原則，避免“一言堂”。

鼓勵學生用心參與到課堂教學中，引導學生主動探索，用心思考;在課堂作業中，精心設計練習作業，使練習作業有層次、有坡度，對於不同層次的學生儘量做到“因材施教”;在課堂下，根據實際狀況進行羣眾輔導和個別輔導。在期末考中，三個班中我班數學均分排行第二，生物均分第一。

第二，堅持理論學習。

作為一名新教師，對學生的管理至關重要，所以我會查閲一些關於學生管理及教育理論的書籍，詢問老教師管理學生的方法。同時，在學校領導的帶領下，我們一齊學習黨的羣眾路線，對時政及黨的政策有了更深的瞭解。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影，並寫了觀後感，使我對黨的先進人物更加了解，他們的崇高品質將是我終身學習的榜樣。

第三，在教學工作中，我深刻體會到學習的重要性。

作為一名教師，仍需堅持每一天學習。記得在一次聽課中，我深刻體會到那些優秀教師對教材的處理是那麼的精煉，這正是值得我去學習的。回顧自己的教學方式，我深刻體會到向各位教師學習借鑑的重要性。不得不説，從泗交中學的老師身上，我學到的更多是敬業精神和課改方法，這必將對我今後的工作產生用心的影響。

半年的教學工作，讓我體會到職責對於一名教師至關重要。教師是學生的第二任父母，一名好的教師可能會影響學生的一生。我深感作為一名教師職責重大，在以後的教學工作中，我將恪守職業道德，遵守學校的各項規章制度，服從學校工作安排，爭取成為一名優秀的人民教師。

此致

敬禮!

述職人：

20__年__月__日

最新教師的述職報告篇4

我叫某某，是一名國中語文教師，一直從事國中語文教學，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，在各位領導和同仁的幫助下取得了可喜的成績。此次述職，謹向上級申報中學語文一級教師職稱，現將我近年來的工作向大家彙報。

一、以誠待人。

對待同事，真誠、寬容、樂於助人，我一貫這樣要求着自己。我深知一個好的人際環境，對工作和學習的重要性。7年來，我始終保持着單純的、和諧的人際交往，這樣的一份輕鬆與從容給了我很多的快樂。

對待學生，以人為本。也許是性格使然，我沒有鐵腕式管理的手段，更沒有控制他們的想法，我更願意跟學生平等共處，我更相信師生關係最根本的是朋友關係，更願意同學生在一種温和寬鬆的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞學生的思維火花、不武斷扭曲學生的思想自由、不冒然置換學生的積極性，也無意於樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，並且時時實踐着的。我希望他們傾向於以合作的方式來解決問題；希望他們每個人都勇於堅持、敢於言説自己合理的意見，同時並不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文有一份温情的懷念。以人為本，以學生為本，充分把他們當自由的個人，自主的個人，自覺的個人，讓學生在教學過程中認識自我，發現自我，超越自我，發展自我。

二、勤奮敬業。

教書應該是事業，教學不只是技術更是藝術。如何備好課、上好課一直是我心裏的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力迴避那種自説自話的講課方式，喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現出了由衷的熱情。在這方面我着手培養學生的良好學習習慣。

1、課前預習，我要求課文至少讀兩邊，查字典解決生字詞，上課時請同學上黑板板書並講解，既調動了學生學習積極性，又檢查了學生的預習情況。同時要求學生認真閲讀課前預習提示或自讀提示研究本課內容、學習重點及要求。

2、聽課思考習慣。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。培養學生不動筆墨不讀書的習慣，要求學生上課積極思考，老師先扶着走，做好示範，引導培養學生記書間筆記，指導他們做批註點評，提示關鍵詞語得勾畫。

3、默讀習慣也是不容忽視的。他們在國小已經習慣了大聲朗讀，這樣既妨礙了別人，又影響了閲讀速度，在我的嚴要求、勤督促下，改變他們的這一習慣將使他們受益終生。

4、讀書筆記。從七年級年級我開展了讀書會的活動，利用讀書互助會的形式，擴大學生的閲讀面，提高學生學語文的興趣，培養學生初步的文學鑑賞能力。我經常和孩子們交流讀書的體會，指導他們寫讀書筆記，教給孩子們讀書方法，培養了學生多方面的能力。

三、潛心鑽研，完善自我。

作為一名語文老師，不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。在學校領導的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鑽研、科學施教。特別是幾年來，隨着網絡的普及，我經常上網瀏覽信息，並在新浪上建立自己博客，自由發表文章，聽取同行的建議和幫助，當然更主要的是為了學習別人的先進經驗，並設法運用到實踐中去。

四、取得的個人教育教學成績。

從教至今，本人兢兢業業，不斷進取，個人的教育教學工作取得一定成績：

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名具有中教一級職稱的教師。不過，不論成功與否，我仍將一如既往，以更大的熱情，更大精力投身到教育事業中去，爭取更好的成績，為學校的發展奉獻出自己的一切！

謝謝大家！

祝各位工作順利、闔家歡樂！

最新教師的述職報告篇5

xx年是休養生息的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心願。

寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家彙報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，在廣大這一年的錘鍊雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,

一、思想方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多説有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學工作及效果

(一)班主任工作

我擔任五年四班班主任工作。在班內樹立典型，鼓勵表揚好的典範，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，瞭解他們的內心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事，那節課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓

名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓着別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環境。經過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利於班級建設，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關係愈發和諧，他們願意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源於我心態的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關心學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的言行去影響學生，升旗時表現不好，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育，從思想深處端正態度，每週升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們説：“五年四班應該是一個温暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。

班主任工作紛繁複雜，除班級管理之外，還要完成許多學校佈置的任務，我積極配合學校工作。

(二)教學工作

在備課時，我精心準備，努力鑽研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富於特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現教學目標的動態過程也是最為重要的.環節。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發學生的學習興趣，從導入到佈置作業，設計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底裏愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己尋找學好語文所帶來的優越性，使他們從內心深處認識到語文的重要性，重視語文的學習，閲讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發現探討問題，我作為學生的學習夥伴，通過恰當地引導點撥，給予

學生充分發揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教於樂;我注重雙基落實，堅持每週至少進行三次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前佈置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學生的語言積累，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學生互評，為學生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當小老師”活動，鼓勵學生走上講台，激發學生參與慾望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學着運用各種教學方法和教學機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我歎為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了探究的慾望，為其日後的學習奠定了基礎。

針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還採取了各種有效措施。

首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業評價上我進行了改革與創新。一開始我就拋棄了“優、良、合格、不合格”的作業評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話説“我最期盼發作業本了，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了老師在微笑着鼓勵我，我喜歡看老師的微笑。”對於生字詞的作業要求富於彈性，只要得到“笑臉” 下次作業量就可以減少，這樣一來，作業質量提高了一大塊。而後，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，剛開始用連筆字評價，後來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你願意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，於是決定繼續沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。針對學生不懂得改正作業中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業後進行自查，從字跡、正確率、作業態度等方面給自己評定等級，目的是培養學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業質量又得以提高。通過一番對作業評價改革的實踐，讓我品嚐到了成功的喜悦，體驗到教師創造性勞動所帶來的豐碩成果。

我會再接再厲，繼續為自己積累更多的經驗，當然在教學中我還存在着很多不足之處，比如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自如，??這些都是我未來奮鬥的目標，在今後的教學實踐中努力將它們逐一攻克，儘快提高自己的教學水平。

一分耕耘，一分收穫。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為胡小的騰飛貢獻出自己的一份力量!

最新教師的述職報告篇6

自被評為骨幹教師以來，本人深感責任重大，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座佑銘，在思想上愛國愛黨，積極上進，通過參與各種學習活動，把好了思想關，認清了形勢，使自己能一如既往地熱愛教育工作，注意樹立良好的教師形象，盡心盡力地搞好教學，一心一意地為了學生，一份真誠與質樸受到不少學生的肯定。

把學生教好，使學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名物理教師，讓學生掌握良好的學習方法，培養良好的學習品質，獲取更多的知識是保證學生成功的重要條件。教學中，我把培養學生思維品質，良好的學習方法和品行放在了首位。然而完成實施這些工作是非常辛苦的，因為學生有墮性，消極的思維定勢很牢固，對於這些我是逐步地進行鍼對性地培養和訓練的，哪怕短時間內看不到成效，我還是堅持不懈地做下去，因為我知道學生在學校學的那些具體知識是遠遠不夠的，我們要給學生的是一種能延讀的東西，無論什麼時候，無論哪個領域的知識，都不會覺得無師的困惑，我深信堅持這種觀念的教學大部分學生是會接受的。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應新形勢，我認真學習了《校本研修面對面》並在學校承擔《校本研修面對面》話題4的培訓任務，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，積極探索，努力進取，使自己迅速成長起來，以適應新課程改革的需要。教學工作是一項複雜的工作，我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。所以，經過自己的努力榮獲20__-20_學年度第二學期七年級數學優質課一等獎。

此外，新課程實施以來，我校始終把培養青年教師作為學校的重點工作，提出要把青年教師培養成師德好、學歷高、業務精、能力強的複合型教師。以提高我校整體教學水平。應學校的要求，我積極幫扶青年教師，指導他們從備好一堂課入手，積極承擔公開課，彙報課，努力提高自己的教學能力和水平，課後，積極反思，總結得失，使青年教師不斷進步。在本年度對楊永芳老師在物理教育教學方面起到一定引領作用。

總之，在這一年多工作中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學工作的技藝上，都有了一定的提高。但我感到離“骨幹教師”的要求和標準還相差較遠，平時工作中出現需改進的地方也較多。特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今後的工作中，我將加倍努力。

最新教師的述職報告篇7

為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《江蘇省學生體質健康促進條例》的文件精神，大力推進素質教育，深化開展陽光體育活動，學校通過課間操、大課間活動、體育課、學校體育節、新荷社團等形式，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，切實的增強了學生的體質，促進了學生主動參與體育活動熱情，培養學生活動的興趣，為形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識奠定了基礎。對照學期制定的體育工作計劃，做如下總結：

一、課間操時間形式多樣、活動氛圍濃厚

本校課間操時間分為兩個部分，第一個部分是集體分地點統一做廣播操，第二就是操後分年級、分項目、分場地進行活動。

為了使各項活動落實到實處，學期初體育組與德育處相互協作，積極做好班級常規管理工作中廣播操的檢查評分工作，通過一系列的措施，規範學了生進退場的秩序和廣播操的動作技術，使廣播操質量得到進一步的提高。廣播操之後一至三年級利用學校下發的器材進行分場地、分項目進行活動，四至六年級進行冬季長跑，不管是活動還是長跑，都要求帶隊老師積極參與、維持秩序、組織活動，同時密切關注學生安全。通過課間操，切實有效的達到增強學生體質，激發學生活動興趣的目的。

二、大課間活動按部就班、開展正常

為了使體育大課間活動落到實處，教務處在學期初就協同體育組編排好活動內容(主要以遊戲類為主)，結合新荷社團活動(包括學校業餘訓練)，把帶隊老師的工作納入績效考核，每天下午三點半，大課間活動正常開展，活動班級按照規定內容進行活動，體育教師做好各區域的隊伍調動和組織，同時積極發放體育器材，以保證大課間活動的正常開展，教務處並不定期的對大課間活動的班級進行考查，做好記載，確保活動的質量。

三、體育課繼續深入實施新課程精神，推進課程教育改革

為了進一步使新課程精神得到落實，學校體育組通過集體備課、聽課及參加上級組織的各級各類的培訓等形式大幅度的提高教師的教學業務能力，體育教師立足常規教學，通過積極的有效的教學，創設良好的教學氛圍，同事做好學生的

體質測試、上報和教學考核工作，進一步樹立了“健康第一”的指導思想，優化課堂教學，提高了課堂教學質量，完成了教務處的“六認真”考核任務。特別是通過教研課聽課、評課及參與基地活動等形式，大家互相交流，終結優缺，對我校體育老師的業務成長有很好的促進作用。結合青藍文明號文件精神，我組通過新老教師的師徒結對的形式，在很大程度上也促進了新教師的業務能力的成長。

四、羣體活動有特色，學生參與度大

十一月份成功舉辦了第六界學校體育節暨秋季運動會，本次體育節以“人人蔘與，個個運動，我是健康鱸小人”為主題，突出體育節項目的趣味性，學生的參與度，為每一個學生構築參與體育活動的平台，使每一個學生都能體驗到屬於自己的成功與快樂。同時，利用體育節推動我校羣眾性體育活動的開展，促進我校體育教育事業的發展，進一步落實我校學期體育工作計劃，促使學校體育工作全面發展。

五、業餘訓練系統規範，成績卓越

通過各教練系統的、科學的訓練，使運動員的身體素質和運動技能都有長足的進步。同時教練也關注運動員的文化成績，做到學習和訓練兩不誤。在10年xxxx市陽光體育比賽中，我校的籃球隊獲得市第二名，田徑獲得第二名，圍棋市第一名，乒乓女三男四，門球第七名。

通過形式多樣、行之有效的學校體育活動，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發了學生的運動興趣，發揮了學生活動的積極性，從而增強學生體質，增進學生健康。同時也促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園文化生活，營造積極向上的活動氛圍。