最新關於教師師德年度總結範文精選

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教師的最大愉悦就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。以下是本站為大家整理的最新關於教師師德年度總結範文精選資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閲讀。 
最新關於教師師德年度總結範文精選
 教師師德年度總結 篇1
 
  師德是教師的基本的道德。“立師、立校、先立德”作為一名人民教師,我時刻記住這句話,教師的職業就是奉獻的職業,教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,人生態度、價值取向,道德品質,治學方法及為人處事等對學生產生積極的影響,與社會、家庭共同打造好孩子。因此,只有具備高尚的師德,才能對學生產生正面的影響,才能展示出教師的風采,樹立我們教師的光輝形象。所以,我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此,在學期結束之時對自己的師德師風做以下總結:
 
  一、作為教師,要為人師表。教師的形象尤為重要,身為教師的我時刻嚴格要求自己,在言行上符合教師職業道德的標準,時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,我認真對照師德“五不準”,加強自身的品德修養,並經常反省與反思,及時矯正自己的言行,處處做學生表率,給社會、家長“八項”承諾。平時,在公共場所也注重維護教師聲譽,時刻注意自身的形象。身為一名老教師,我起到了模範帶頭作用,處處保持良好的教師形象。為師德建設貢獻了自己的一份力量。
 
  二、在教育學生時,我關愛每一個孩子。雖然我是一名老教師,但我也積極學習新的教育理念,全面推進素質教育,把快樂帶進了課堂,努力培養具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什麼,怎樣滿足孩子的精神需求,我學會了放棄對學生的指責,學會了去發現每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣,喜歡學習,認真地積極主動地對待學習。在課堂上,對學生的一些不良行為或偶發事件,我總是恰當地運用教育理念冷靜地處理,對學生進行正確的引導,使學生向健康的方向發展,融洽師生之間的關係。
 
  三、身為一名教師,我時刻按照教師職業道德的標準去做,樹立良好的教師形象,對待學生以愛作為教育的前提,努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養等方面經常用教師職業道德規範對照檢查自己。在工作上認真嚴格要求自己,沒説有損於教師形象的話,沒做違反教師聲譽的事情,處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學校組織的政治和業務學習,並能把學到的新知識運用到實際的工作中去。
 
  四、在幫教後進生工作中,我首先做學生的思想工作,讓孩子逐步意識到老師不是孩子的枴棍,老師對孩子學習的關心,最終是以讓學生學會獨立學習為目的,讓孩子明白,練習也好,考試也好,都得靠自己,書要自己讀懂,作業要自己完成,困難要自己克服,老師只是你前行中的一盞燈。所以,我從師德的角度出發,多給孩子一些鼓勵,孩子年幼,做錯事、走彎路是難免的。作為老師,我儘量因勢利導,寓教育於和諧乃至幽默之中,多給孩子一些激勵,經過一學期的努力,學困生有了明顯的進步,這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。
 
  五、對學校的各項規章制度和常規工作,我總是認真對待盡職盡責。在這個世界上,只要每個人都負起應負的責任,遵循一點規則,奉獻一點愛心,一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任,我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色。所以,我時刻強化自己努力工作,努力做人。
 
  我深知自身責任的重大,不斷總結自己,完善自己的師德師風,努力做師德優秀的教師。
 
  教師師德年度總結 篇2
 
  古人云:“學高為師,德高為範。”可見師德的重要,作為一名教師,我更加清楚提高自身道德修養的重要性。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總結:
 
  一、政治思想方面:
 
  本學期我堅持參加政治、業務學習,努力提高自身的思想政治素質,按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表。堅持以身作則、嚴以律己,平時積極參加全校各種集體活動,支持並配合組裏搞好各種教研活動。
 
  二、德育工作方面:
 
  “教書用心,育人用愛。”德育工作的祕訣就是“愛”。教師要有一顆母愛的心,一顆包容的心,像媽媽一樣愛護每一個孩子,包容每一個孩子。不管是淘氣的還是乖巧的,不管是聰明的還是接受知識慢一些的,也不管是漂亮的還是長相一般的,在我的眼中,他們都是可愛的天使,都是未來的希望。
 
  我熱愛每一個孩子,尊重每一個孩子,理解孩子們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;相信他們的潛在能力。同時,我嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。
 
  三、教育教學方面:
 
  在教育教學過程中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力及業務水平,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子,為了孩子一切”,重視對學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,正確處理教師與家長的關係,在與家長聯繫上相互探究教育學生的方法、措施,贏得了廣大學生家長的普遍讚許。在教育教學過程中,利用故事、遊戲等手段對學生進行思想教育。
 
  總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學習,努力探索;才能外樹形象,內強素質。在深化教育改革的今天才能不會落伍。記得泰戈爾説過:“花的事業是富貴的,果的事業是珍貴的,那我就幹葉的事業吧!因為葉總是謙遜的垂着她的綠蔭。”我願用慈愛呵護純真,用平等孕育成長,用雙手默默耕耘,用心托起明天的太陽!
 
  教師師德年度總結 篇3
 
  教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。平時按照師德的高標準嚴格要求自己。回顧已走過的路,方方面面都有所提高,下面從幾個方面對師德師風進行一下自我總結:
 
  一、加強學習,提高素質
 
  一年來,關心國家大事,積極參加各部門組織的政治學習,通過學習切實增強了我的職業道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神聖職責,為人師表。把師德規範轉化為教師的內在理念和自覺行動,牢固樹立和落實科學發展觀。
 
  二、積極進取,努力工作
 
  一年來,本人處處嚴格要求自己。熱愛本職工作,堅持學習教育教學理論與相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。不斷學習新知識來更新自己,探索教育教學規律,提高教育科研水平。積極支持領導工作,講奉獻、吃苦耐勞,不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風,認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。
 
  三、注重舉止,為人師表
 
  在平時的工作中,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,誠實正直,言行一致,模範遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體,具有良好的職業審美情感。
 
  四、存在問題
 
  1、政治學習和專業知識學習沒有計劃,沒有系統性,抓得不夠緊。
 
  2、在工作中還不夠細緻,有時也存在應付。
 
  3、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。
 
  4、不能主動大膽為學校出謀劃策,有明哲保身之想法。
 
  五、整改措施
 
  1、一定要給自己定規矩,堅持認真學,認真寫體會,做到學習、學習、再學習,活到老學到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業素養,,並在日常教育教學活動中努力踐行。
 
  2、要利用一切時間做好各項工作,做得紮實、有序,每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學生獲得理想的成績。
 
  3、只有探索才會前進,在教學上要大膽實踐,敢於實踐,勇於探索,不斷探索、開拓。
 
  4、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學有利不管是否被採納,也要敢於提出,努力實踐,為學校出謀劃策,把學校當作自己的家。
 
  5、發揚與時俱進的精神,有一份光發一份熱,決不安於現狀,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
 
    總之,通過這次師德師風學習活動,我較清醒地認識反省了自我,努力對照那些優秀教師的言行,使自己早日成長為一名優秀的教師。
 

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