129合唱比賽活動總結8篇

出色的活動總結幫助我們發現活動中的優點和不足，為下一次活動做好準備，通過書寫活動總結，我們可以發現活動中的風險和應對措施，以下是本站小編精心為您推薦的129合唱比賽活動總結8篇，供大家參考。

129合唱比賽活動總結篇1

我校舉辦的歌詠比賽於上週落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞台。

在比賽過程中，舞台上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞台表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的`表現使現場氣氛一次次的達到高潮，台下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，並使用話筒，體現了比賽的正規性。

其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，採取了現場公佈分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以後的生活中，更加積極的參與各項活動。

在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，並利用課間操時間，分別分發了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發獎品，再次體現了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。

通過此次比賽，不僅昇華了同學們的愛國情感，而且還豐富了學生們的業餘生活，深受學生的喜愛。

129合唱比賽活動總結篇2

90年風采紅旗如畫，90載崢嶸歲月如歌，走過半輪世紀，歷經90載坎坷風雨，在飄揚的五星紅旗上，鑲嵌的是那永不褪色的閃亮，為迎接建黨90週年，加強學生愛國教育，深入瞭解紅色傳統文化，增強同學間的集體意識和團結合作精神。豐富同學課餘生活，我機電分院院特此舉辦了“紅歌大合唱活動”，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。 "唱響主旋律 頌歌獻祖國"紅歌合唱已經落下帷幕。以下是本次活動總結：

一、活動具體內容：

（一）賽前

比賽開始前我們通過海報、橫幅等來宣傳本次比賽，並向同學們講述了紅歌比賽的積極影響等。由於內容貼近學生生活，同學們均以飽滿的熱情來參加這次比賽。本次比賽也取得了較好的效果，在一定程度上觸動了同學的心靈。"唱響主旋律 頌歌獻祖國"初賽海報同學們正在唱想着嘹亮的歌

（二）初賽

初賽由機電分院所有班級共同參與，分兩個階梯教室共同進行，並由學生會各部門部長擔任評委打分，在參賽的35個班級中選出前12名進入複賽。整場比賽中各參賽班級團結有力而又飽含深情地演唱了一首首經典紅歌。

（三）複賽：

複賽於4月末在報告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統一的服裝，展現出當代大學生積極向上的精神風貌，整場比賽在主持人的引導下順利舉行，並評出前8名進入總決賽，他們分別是：10樓宇、10模具（1）班、10機械（1）班、0機械（2）班、10數控（1）班、10數控（2）班、10機電（5）班、以及09數控（1）班。"唱響主旋律 頌歌獻祖國"紅歌合唱五位嘉賓 他們正在用歌聲表達愛國之情。

（四）決賽：

決賽於5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團委指導老師漆老師、學工幹事申老師、黨辦幹事餘老師、機電分院學工幹事劉老師以及機電分院學生會指導老師於老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛以及讚美。比賽最後分院學生會指導老師於老師對本次比賽做出了高度評價，並宣佈比賽結果。由到場的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻祖國”紅歌大合唱比賽圓滿結束。

二、活動體會:

（1）心得體會

雖然 "唱響主旋律 頌歌獻祖國"紅歌合唱已經落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊迴盪，我們心潮澎湃，熱血沸騰。

當今我們身邊雖然沒有瀰漫的硝煙和連天的炮火，但現在世界正在進行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰，所以我們仍要向先輩學習，學習他們不畏艱險、不畏強權團結奮進的愛國意志，學習他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的.戰鬥精神。

（2）經驗體會

1.優點：

a.從比賽的策劃和準備方面看，應該説是準備充分.

b.主題選擇上結合了紅歌的特色及對整個建工學院莘莘學子的希翼，節目積極向上，展現了學院同學的特色。

c.學生會在承辦此次比賽中各部門協調配合，分工明確，所以整個進程都很順利。整個活動過程都井然有序。

2.不足：

a.會場佈置：舞台周圍佈置較為簡單，沒能起到烘托氣氛的作用。

b.設備查補：一些必要設備（包括燈光、話筒等）

c.在中場都斷續出現了問題，這可能是在準備過程中有遺漏總的來説此次活動是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀錄較鬆散，因此在此後的活動中應充分考慮如何調動同學們的積極性，調動一切可能因素來調動同學們的積極性，同時組織能力也有待加強。每一首歌都藴涵着愛國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚着英雄主義情懷，永恆的旋律唱出對祖國和人民的熱愛，對偉大理想的追求。

129合唱比賽活動總結篇3

為引導我校隊員銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，歌頌祖國的發展變化，展示少年兒童在黨的陽光沐浴下幸福生活、快樂成長的精神風貌，激發少年兒童愛黨愛國的高尚情懷，我校開展了主題為“唱少年之歌振中華之魂”的大合唱比賽。

通知一經發出，全校6個班級都積極行動，精心選歌、刻苦排練、激情歌唱，以高度的熱情確保了本次活動的成功舉行。比賽在學校籃球場舉行，同學們在合唱時臉上寫着興奮和緊張，眼睛裏閃動着熱情與自信，服裝整齊，輪番登台。《祖國祖國我愛你》、《兒童團團歌》、《讓愛傳出去》、《少年英雄》、《紅星閃閃》《中國人》，一首首優美動聽的經典紅歌傳唱出同學們對黨、對祖國、對學校的熱愛，對美好前程的憧憬。稚嫩嘹亮的歌聲迴盪在學校的籃球場，激昂的旋律震撼着全體師生的心靈。整潔統一的服裝，整齊劃一的動作，象模象樣的小指揮，精彩可愛的歌伴舞，同學們全心投入，各顯神通，滿懷激情，放聲高歌。歌聲傳達了新時代青少年激情昂揚的奮鬥精神和堅定不移的愛國情懷！比賽精彩紛呈，高潮迭起。特別是4年級的同學，他們演唱的《紅星閃閃》，以振奮的精神風貌和嘹亮的歌聲精心的編排贏得了場下觀眾和評委的熱烈掌聲，把比賽的氣氛推向了高潮。

經過激烈的角逐，最終4年級獲得一等獎5年級3年級獲得二等獎1年級2年級6年級獲得3等獎

本次比賽，激發了我校同學們努力學習，報效祖國的愛國熱情。同時也進一步推進了我校校園文化建設，豐富了我校師生精神文化生活，充分展示了我校學生的精神風貌和風采。可謂是校園紅歌亮，激發愛國情；唱響主旋律，童心永相隨！

129合唱比賽活動總結篇4

接到開展大合唱活動的通知後，我校及時成立了活動組委會，並擬定了活動方案，要求各系在輔導員的指導下，認真配合執行。我校今年於12月x日由團委主辦一二九大合唱也在近日完美的落下帷幕。

12月x日，我校舉辦大合唱校禮堂正式開始。整場決賽經歷了近兩個小時，幾支隊伍比賽激烈，用盡各種方式來展示系的風采。觀眾們此起彼伏的掌聲和評委以及校領導臉上呈現的滿意的表情均表明了本次大合唱的成功。

本次大合唱歷經近半個多月的時間進行籌劃準備和彩排，調用了我校校團委和系團委07級學生幹部和08級的後備委員以及其他三個組織的相關人員。從賽前的準備工作、擔任比賽中的`各個任務到賽後禮堂布景恢復的工作上看，所有工作人員積極準備並以飽滿的熱情投入工作。

各系採用了聽錄音、教唱、表演唱等多樣的形式，利用課餘時間重點學習愛國主義歌曲，理解愛國主義精神。通過兩週的教育與訓練，學生不僅學會了一些愛國主義歌曲，還增強了愛國主義精神。在大合唱活動中，各班學生精神昂揚、勁頭十足，以飽滿的熱情、出色的表現演唱了所選歌曲。本次大合唱活動在學校領導、教師和學生的積極配合下，圓滿完成。我校將繼續在校園內進行愛國主義歌曲的教唱與宣傳，與紅色革命歌曲傳唱活動結合起來，對學生進行愛國主義的教育，加強學生的思想道德建設。

129合唱比賽活動總結篇5

對於這次大合唱的個人看法與總結我校第四屆學術科技文化節《火紅的青春》於5月x日在學術報告廳舉行，參與此次科技文化節的有各系的主任，老師，各系學生會成員及本校學生們。

就我們系而言，這次合唱比賽中，其他系的表演要許多新穎和值得學習的地方。比如：藝術系的合唱，由一個可愛的小女孩領唱，想法實為獨特，再如外語系的大合唱，男女生統一藏服，與所唱歌曲的民族特點相結合，與歌曲巧妙的結合在一起，還有文教系的曲目，在合唱時增加了手語部分，一邊合唱一邊手語，也是創新。這些都是我們系在以後值得學習和借鑑的地方，雖然不一定適合，但是想法和創意值得我們去認真學習。

這次合唱的服裝也有不少值得我們學習和借鑑的地方。我們系的服裝感覺有點單調，不是很搭。其他系的一些曲目，有穿着綠色軍裝的演唱的，有穿着藏服披着哈達表演的，還有穿着類似於護士制服歌唱的，這些服裝上的搭配與歌曲的搭配，對得分都有很大的影響。這次合唱總的來説我們系表現的`還是相當不錯的，成績力超往年，這都是在我們系的不懈努力下才能取得的成果，這是值得鼓勵和肯定的，不過也還是有一些細節或是不足的值得改善的。對於類似於這種合唱的活動，我們系本身就處於弱勢，但是我們必須揚長避短，不求超長，只要發揮正常，還有選歌的時候，應該讓更多的人蔘加討論中，可以採集更多學生的廣泛的意見，畢竟曲目的影響對於比賽的是特別大的，就一定要選擇好正確適當的曲目。

129合唱比賽活動總結篇6

按照學校工作計劃，五月四日，七、八年級學生舉行了“紅五月”合唱比賽。這次活動非常成功，贏得了家長和社會的好評。親歷這次活動，我有兩點思考：

一、要關注教師業餘文化生活。

這次活動是在七、八年級中開展的，九年級的師生沒有參加。組委會臨時通知我和另外幾位九年級政治、歷史老師擔任評委。據説是出於兩方賣弄的考慮：一是因為這兩科是考察學科，成績不計入會考分數，二是因為可以讓七、八年級老師迴避，使評分更加公正。這下讓喊黃腔的我犯愁了，一個五音不準的人怎能評判他人？如果因此不擔任評委，説不定會落個不顧全大局的嫌疑之名。反覆斟酌，欣然領命。專業的不懂，就細心觀察，從學生的表情、投入、着裝、表演形式、進出場等方面進行評判。在尷尬、緊張的煎熬和優雅、悦耳的享受中，圓滿地完成了裁判任務。出乎意料的是，我的評分名次與各班得分名次差不多完全吻合，繃緊的弦總算放鬆了。

這次活動讓我想到了另外一個問題，教師的素質不夠全面，特被是教師的業餘文化生活應該引起學校的關注。像我這樣年齡層次，出生於偏僻農村的老師，如果不是中師畢業的，體音美的知識、技能都是很欠缺的。在我們讀書的那個年代，農村的教師是非常緊缺的，能夠配齊幾門主要文化學科的老師，就很不錯了，況且即使對體音美懂一點的老師也不願花時間正規地給學生傳授那些不考試的東西。在高師學習階段，這些學科基本都是選修學科，必修的水分本來就很大，選修的效果就更不用説了。工作期間，教育主管部門、學校領導往往過於關注教師思想素質、學科業務素質，師德培訓、通識培訓、課標教材培訓、遠程非學歷培訓等培訓，一波接一波，各種檢查，一浪又一浪，教師忙的不可開交。開明一點的領導，或許能夠容忍教師的業餘文化生活，但更多的領導對教師的業餘文化生活是不滿的，總認為是不務正業。如此下去，教師的生活越來越單調，交際的圈子越來越狹窄，也就越來越難以找到職業幸福感了。

然而，學校要經常舉行各種各樣的學生文化活動，運動會、文藝演出、演講、書畫展覽等，很多老師被一紙通知提拔為評委，結果出現了不少糊塗官打糊塗百姓的裁決和只會看熱鬧不懂門道的評點。學生的辛苦付出得不到應有的回報還不説，可怕的是給學生指了一條錯誤的方向，引導學生沿着錯誤的方向“發展”。其實，教師多才多藝，在學生面前偶爾露上一手，會達到神奇的效果，學生會因此喜歡這個老師，成為老師的粉絲，親其師，就會自覺信其道。再者，關注老師的業餘文化生活，就是關注教師的成長。有人打了一個形象的比喻，片面強調教師的專業成長，無異於在教師中掀起一場新的應試教育。素質教育客觀要求學校關注教師的業餘文化生活，讓教師植根在藝術中，拼搏在工作中，享受在學習中。

二、要促進學生的健康發展。

本次活動，因為各班班主任的高度重視，以及家長的大力支持，各班學生在舞台上都有精彩的展示。新穎的場景，專業的音響，多樣化的形式，靚麗的服裝，得體的指揮，昂揚的精神，和諧的`演唱，全體師生無不為之嘖嘖讚歎。

金無足赤，瑕不掩瑜。本次活動，我個人認為有兩處缺憾：一是缺少專業的點評。外行看熱鬧，內行看門道。評委的素質參差不齊，個性化的評價遠遠超過了專業化的評價。學生認為凡是得分高、名次靠前的，肯定就是最好的，究竟好在哪裏，稀裏糊塗。得分低的，究竟問題出在哪兒，也茫然不知。得分高的，洋洋得意，不懂得藝術無止境，得分低的，垂頭喪氣，感受不到辛苦的回報。這是不利於學生今後的發展的。專業的點撥，既培訓了學生，也培訓了老師，對於師生都是一次較大的發展。二是活動總結亮點分析不夠。我們聽到的是開展這項活動的意義，對本次活動概述性的評價，以及今後的設想、要求，至於活動背後不為人知曉的精彩故事、感人事蹟、可喜現象等，幾乎沒有。沒有的原因是平時深入不夠，瞭解太少。其實，過程更精彩！取得優異成績的，在平時做出了哪些努力，成績不夠理想的，在哪些個別方面表現突出，應該充分肯定。任何一次活動，不能讓師生的全部注意力都盯在結果上。勝者固然可喜，敗者也應感到欣慰，實現雙贏是開展活動的最好落腳點。

學校是我家，校興我榮，校衰我恥。為了師生的發展，最後，我還想提兩點建議：一是加強活動宣傳。學校成立專門的宣傳組，在活動前後進行一些採訪、報道，讓師生從多層面感受到活動的精彩。二是探討評分的合理性。評委人選，一要確保內行，二可邀請家長或學生。要認真召開評委會議，制定既有導向性，又有科學性的評分細則，可以酌情考慮把班級宣傳情況納入總得分。還可嘗試一人只憑一個專項，最後合成總分的辦法。

129合唱比賽活動總結篇7

5月裏，為了紀念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神，激發同學們勤奮好學，立志報國的熱情，同時增強同學們的凝聚力，向心力，學校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名，兩個第二名和兩個第三名兩個優秀組織獎兩個優秀指揮獎和兩個優秀領唱獎的成績劃上了句號，此次結果可喜可賀。在這次比賽中，所有成員都感受到了團結合作的團隊精神，感受到了温馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領導的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功。現將本次活動總結如下：

一、活動效果

通過本次合唱比賽，豐富了學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供了展示藝術才華的舞台，充分展現了校園文化風采，培養了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘出學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。通過本次大賽，實現了學校“班班有歌聲、人人都參與”的目的。同時，大力促進了學校藝術教育活動的普及和提高以及學生德智體美的全面發展。

二、全員參與

以學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現積極，在訓練過程中，謳歌了我們偉大的祖國的文化，展現了中國小生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中，師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化，整個校園瀰漫着愛國主義氣息。同時評委們依據評分標準公正、公平、公開地進行嚴格評選、考核，使得本次活動趨向完美。

三、組織有力

團支部和少先隊提前一個月佈置本次活動任務，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鈎，同時與期末優秀教師、優秀班集體的評選工作聯繫起來，這樣每位老師都積極響應學校的號召，在全校範圍內掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。

四、評選結果

本次活動設國小、國中組獎項。各設一、二、三等獎及優秀組織獎一名。

經過嚴格評選，最終評出：

國小組

第一名：五年級一班；

第二名：四年級一班；

第三名：四年級三班；

優秀組織獎：六年級三班；

國中組

第一名：八年級一班；

第二名：八年級五班；

第三名：七年級五班；

優秀組織獎：七年級五班。

優秀指揮獎：國小部娜孜拉；國中部賽比努爾；

優秀領唱獎：國小部鄧義梅；國中部馬小倩。

129合唱比賽活動總結篇8

為慶祝新中國成立xx週年，根據我區文教局的精神，我校於6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動，我校積極響應上級指示，進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先後組建了100人的學生合唱團，以及全體教職工共同組建的教師合唱團，做到了班班有歌聲。

一、領導重視，認識到位

我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學校內開展合唱比賽的具體事宜，在學校辦公會上明確要求全體領導班子成員必須參加合唱隊，在合唱訓練過程中起模範帶頭作用。

學校把歌詠比賽作為一項嚴肅的政治任務對待，在對合唱隊統一動員的基礎上，妥善協調合唱人員的工作、學習和排練，確保了工作、學習和排練齊頭並進。領導的重視，確保了各項排練活動順利進行；思想的統一，促進了排練比、學、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優異的成績奠定了基礎。

二、措施得力，效果顯著

在次活動中我們採取了一系列行之有效的措施，做到領導帶頭，全員參與，層層發動，達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。

1、全員參與，人人學唱。注重老師、學生平時的學習和訓練，為選拔高素質的合唱隊員創造了良好的條件。

2、訓練定時間、定地點，每次訓練都有明確的任務，使整個訓練過程循序漸進、紮紮實實地進行。

3、指導教師分工負責，充分發揮每位教師的特長，訓練工作協調高效。訓練中給音樂教師做了分工的.明確，明確的分工調動了專業教師的積極性，提高了訓練的效率。

內部挖潛，讓師生的潛能得到最大程度的發揮。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領導、教師和同學。但我們做到了五個和諧，指揮、領唱、領誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機的整體，共同提升。