區少先隊工作總結模板6篇

經常進行工作總結的寫作是可以讓自己的工作能力有提升的，寫工作總結的同時，我們思考問題的能力也會得到提高，本站小編今天就為您帶來了區少先隊工作總結模板6篇，相信一定會對你有所幫助。

區少先隊工作總結篇1

一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規範，培養學生的良好的行為習慣，使學生德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和分班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭佈置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的'快樂。

1、舉辦知識競賽，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《國小生守則》和《國小生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了佈置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規範”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

2、堅持兩課兩操，增強學生體質

積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。

3、做好安全防範演練工作

本學期進行了5次防火，4次防震演練，6次防溺水教育。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了2次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

區少先隊工作總結篇2

輔導員工作是多方面的，它即要求輔導員立足本質，又要着眼長遠，不斷提高班級的管裏水平，使之得以長遠的發展。我作為一名普通的輔導員—————學生的知心朋友，努力從小事做起，紮紮實實，一步一個腳印地搞好少先隊工作。

一、從活動中陶冶人

我力求週五下午多搞活動，採用活動在集體中得到鍛鍊和提高，每次讓學生在活動中得到收穫和體驗。從活動中認識自我的價值。

二、積極參與各項活動

現在的孩子大多是獨生子女，在家中採用“封閉式”教育，與同學交接的機會少。缺乏熱情，遇到問題，得靠要。行為自主力差。做事沒有責任心，面對這樣的情緒。做為一名輔導員，充分發揮班級體的這快陣地，以集體主義精神為支柱，發展了“手拉手，心連心”，“我最想説的一句化”，“為別人找優點”等系列活動。衣孩子們的心中，牢牢記下了集體主義的種子，從小培養團結、互助、有愛心、心中有他人的良好品質。

三、利用黑板報和手抄報，發揮同學們的特長。

四、發揮每一個孩子的特長。

在教育過程中，使我深有惑觸的體會到，每個孩子都有一個自立的個性，工作中，全力抓住時機不動聲色的各種活動，保護他們的自尊心，扶持他們的上進心，發掘他們的閃亮點，讓愛根植於集體活動中。活動中讓他們提高，改變自身，完善自我，每一個學生的潛能獲得充分的發揮，讓每一個孩子都熱愛自己的集體，離不開自己苦心經營的集體，感覺是温馨。

少先隊工作是一項繁雜而艱鉅的工作，任重而道遠，我將在今後的工作中，取他人之長，取己之短，搜索新時期的少先時期的少先隊工作，做出更大的貢獻。

我將在今後的工作中力求紮實，肯幹。讓每個孩子都喜歡少先隊活動課。

回顧與展望，少先隊工作還要不斷地改進，特別要關注那些什麼活動也沒有參加的同學，老師要發揮他們的特長，讓他們有活動可以參加，不是什麼活動他們都不會，而是輔導員沒有培養他們，發現他們的閃光點，施實素質教育就是讓沒個孩子都能夠成功。這也住是我們少先隊輔導員應該做的。

區少先隊工作總結篇3

一年來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓教素質育於活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、 “健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、採編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衞士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衞隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。

抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每週的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閲工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課餘時間。

本學期為貫徹執行上級有關"減負"工作的實行，學生的課餘作業、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業做到科學化，合理化，系統化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，

以保證教學質量。學生的課餘時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閲讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩遊戲機等不良現象。也提高了學生學習的積極性。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衞生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衞士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室佈置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

5、加強隊員的衞生意識。由於我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅着人們的生命危險。為了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體温，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。

區少先隊工作總結篇4

主要事蹟

xxx，女， 9歲，xxxxxxxxxx學校x年級x班班長。在三年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩們面前的孝順女、老師心目中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。 功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。三年來，xxx同學多次獲得校級“寒、暑假好孩子”、“文明標兵” 、“文明學生”、“三好學生”等稱號。此外，她還在校級的作文比賽中獲得二等獎的好成績，在學校的 “作文通訊”上也有她的習作。在成績面前，xxx同學從不驕傲，她説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，她為了鍛鍊自己的能力，她常常幫着媽媽整理房間、拖地板等家務；對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在乘坐公交車上，看到需要幫助的人，她總能主動讓出自己的座位。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她； 三年來，她成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。三年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在“為身患白血病陳藝菲同學愛心捐款”活動中，拿出自己平時積攢的零用錢捐了出來，獻出了自己的一片愛心。

三、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，xxx在書法和歌唱、朗誦等方面也很出色。在20xx年5月她的書法作品被全國青少年書法級別評定毛筆創作楷書

三級。在20xx年12月學校舉辦的“校園小歌手”比賽中，獲得“十佳小歌手”的稱號。xxx同學還經常利用節假日外出旅遊。青山培養了她堅毅的品格；綠水孕育了她柔順的性情；植物使她充滿好奇，動物讓她充滿愛心。旅遊中她瞭解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，視野開闊了，胸懷也寬闊了。

品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的黃秋語同學，像一隻雛鷹朝着自己的理想執着地飛翔，越飛越高，越飛越遠……

區少先隊工作總結篇5

今年我帶的是三年級的班主任，本學期工作即將結束，在這一學期裏，我的收穫很大，下面我就結合工作實踐，談談自己在這一個學期當中關於少先隊的工作：

一、發揚民主

每個隊員投票選出自己認為合適的隊幹部。使每個少先隊員都能成為少先隊真正的主人。

在正式競選之前，我讓隊員們自己回家先寫競選演説稿，結合自己的自身特點談自己的特長適於競選哪個工作，然後談自己的工作設想和計劃，請同學們能投自己一票，並在今後的工作中監督自己的言行。並寫了競選稿，製作了海報。張貼在班級的牆壁上。隊員們熱情很高。這樣的活動，特別有助於樹立和鍛鍊隊員的自主意識。

二、思想教育

利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。我很重視結合兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想教育。及時糾正隊員不規範言行。每週進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

三、衞生意識

遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣。

四、中隊活動

結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落後，積極響應。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每次主題隊課都由學生負責。有的設計圖畫，有的畫花邊，有的寫字，培養了學生動手、動腦、思維、學習的能力。

區少先隊工作總結篇6

現將我校本學期少先隊工作總結如下。

一、繼續開展創名校，做文明小主人活動

學校通過廣播、主題班會、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養成教育。積極組織學生學習中共中央國務院提出的《若干意見》進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關內容和精神、國小生日常行為規範、中國小生守則，並帶領隊員們積極、認真的學習有關制度和各種管理規定，組織學生深入學習、認真討論，並寫出心得體會。教育學生要從身邊的點滴事情做起，從行為養成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀國小生的新形象。

本學期學校還嚴格完善了教師和學生值勤導護制度，努力營造師生全員參與意識，形成隊員良好的學習、紀律和衞生習慣。

二、以“讓紅領巾飄起來”為主題，以xx大提出的弘揚民族精神為主線，深入開展系列活動

（1）繼續開展“民族精神代代傳”活動

本學期我校以中隊、小隊的形式，開展了以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的系列活動，通過“紀念日”大搜索（製作“紀念日”小檔案、組織“紀念日”故事會）；走進平凡的中國、做一個的我等中隊活動，讓隊員瞭解和感受到了中華民族團結統一、自強不息的偉大民族精神。

（2）繼續開展“誠實守信，做文明學生”主題教育活動，將誠信建設落實到具體的教育實踐中，並要使學生認識誠信，更要使學生恪守誠信，提高誠信教育活動的實效。

三、繼續開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，把體驗活動引向深入

1、為了弘揚雷鋒精神，讓學生以雷鋒精神為榜樣，從點滴事情，從身邊小事做起，繼承和發揚雷峯精神，獻出自己的一份愛心，讓精神文明之花永開放。根據體驗教育的指導思想，為了把“學雷鋒”活動全面推向學校、家庭、社會，我校組織開展了學做“小雷鋒”的活動。

2、開展“在家裏上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。

結合五一國際勞動節，開展了當一天爸爸、媽媽，當一天環衞工人、當一日報童等的“非常體驗”活動，增強自己的自理能力，體驗勞動的辛苦。

3、開展“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動

“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾夥伴”捐款活動，通過有關係列教育活動，使他們學會尊重人、理解人、關心人，為良好的社會道德風尚的形成做出自己的努力。

4、開展“安全伴我進校園，我做平安小主人”的安全教育活動

深入開展“安全進校園、知識進課堂”活動，舉辦了安全教育主題班會，開展了突發安全事故逃生自救演練或演習、上好一堂安全知識課。通過圖片展示、發倡議書、舉辦一次安全知識競賽和一次安全教育手抄報展等多種形式，宣傳普及安全知識，提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。