2020教師勞動模範先進事蹟材料5篇

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2020教師勞動模範先進事蹟一

xx同志於2000年7月畢業於xx師範大學，大學本科學歷，中學一級教師。

她已在xx一中工作了十幾年，在教育 教學這塊百花園裏默默耕耘着。這些年來，她始終如一地熱愛着教育工作，熱愛孩子們，她把所有心血精力都投入到了工 作中，投入到了孩子們身上。她能夠認真研究《綱要》精神，尊重每位學生，根據學生的發展情況制定教育教學計劃，團 材施教，採用集體教育、分組教育、個別教育相結合的方法，讓每位學生都能身心愉快地健康成長。

她所教出的學生中， 有很多都成為優秀的人才，進入名校就讀，有的還出國深造。凡是到過xx一中的人，只要提起xx老師，無不交口稱 贊她敬業愛崗、樂於奉獻的精神，既有學者的風範，又有師者的德行。

王老師是一位兢兢業業，勇於創新，勤於奉獻和富 有開拓能力的優秀教育工作者，為一中教育事業做出了突出的貢獻。xx老師自xx—xx年連續八年擔任畢業班班主 任，xx年榮獲xx縣政府嘉獎， xx年xx縣優秀教師。xx年xx縣德育工作先進個人，xx年xx縣第十一次黨代 會代表，xx市第五次黨代會代表。xx年被評為xx市勞動模範。 自工作以來，xx同志在思想上積極要求進步，她忠誠於黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自 己。師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。不斷學習科學發 展觀的理論知識，充實自己。

作為中共黨員，xx同志在工作生活中，團結老師，熱情幫助年輕老師，用黨員的標準、 用黨員的素質發揮着黨員的作用。她兢兢業業，任勞任怨，一貫忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，為了學生不惜犧牲個人利益，由於工作忙，從來顧不上家庭和孩子。她矢志教學改革，求實創新，勇於奉獻，憑着強烈的事 業心、責任感和嚴謹的治學態度，認真履行着人民教師的職責和義務，師德師風創一流，教育教學實績數第一，贏得了學 生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。

一、心育桃李，傾注真情。

從教多年，王老師能用寬容的心態接納後進生。她儘量捕捉後進生的閃光點，及時地給予 更多的表揚與鼓勵，從心靈深處打動他們，幫他們樹立起自信心和自尊心，揚起他們生活的風帆，用愛心創設寬鬆和諧的 氛圍，堅持正面教育，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定良好的道德基礎。

二、率先示範，塑造人格。

王老師深感自己責任的重大，經常利用數學課、班隊會課等有利時機對學生進行愛的教 育。在她眼裏，不管是幹部子弟，還是普通人家的子女，家庭是富有還是貧窮，成績是差還是好，她都一視同仁，有教無 類。xx老師還利用班會課對班級學生進行愛心教育，誠信教育，成才教育，孝順教育等。舉辦獻愛心活動，自己親自 為班裏的貧困同學捐獻衣物，在她的教育、啟迪、帶動下，同學們都紛紛給班裏有貧困生捐贈食品、衣物。他甚至把節省 下來的教案紙給那些貧困學生。王老師把教師的愛連同集體的温暖送到孩子的心裏，送到了家庭，使學生和家長，共同感 受到集體的友愛、社會的温暖。

三、無私奉獻，關愛學生。

在王老師的眼裏，每一個學生都是她的摯愛，她從不放棄一個學生。對於學習有困難的學 生，她給予更多的關懷，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發他們、誘導他們。為了幫助學困生擺脱 學習困難，她利用自己的休息時間義務為學困生輔導功課、補課。她無私奉獻、關愛學生，對後進生、特困生尤其傾注了 更多的愛。有的學生因父母在外打工，無人照管，她就讓其住在家中，不但管學習還要管生活。無私地照顧學困生的生活。

連續幾年她教高三畢業班，在她的時間表上根本沒有休息日，因為節假日和雙休日她總是為學生義務補課。家長三番五次要給補課費，都被她婉言謝絕;不僅如此，王老師還常常自己掏腰包為班裏購買生活用品。她的做法感動了學生，感動了家長。

       在平日的教學中，她處處當一個有心人，關注每個孩子的內心發展，學生的小紙條成了師生間心靈溝通的最好橋樑，她總是在細微之處關心學生，輔導學生，注意保護他們的自尊心，鼓勵他們進步;和學有餘力的同學一起思考探討 問題、培養他們的創造性思維;給性情頑劣的學生以真摯關懷與幫助，採用迂迴策略，刺激他們的自尊心，激勵他們進步;關注每一個學生的內心，及時與學生溝通。

她所執教的班級學生數學水平始終名列年級第一名;參加國家、省全國競 賽活動她們班學生的獲獎比例最高;她們班有57位學生，數學成績有50人在100分以上。

四﹑家校聯合，共同管理。

從教後一直擔任班主任工作。連續不間斷的11年班主任的工作經歷，也是我們學校班主任 隊伍中的第一人。她認為，對學生傾注全部身心的愛，是事業成功的源泉。在她看來，學生的事情無小事，學生的小事就 是大事。只要是學生和家長需要做的事，班主任教師就要不惜一切代價去做，並且做好。

在工作中，她還非常注重家長工 作的開展，利用放假時間家訪，定期舉辦家長會，主動和家長進行交流溝通，讓家長及時瞭解學生的表現，以及需要配合 做好哪些工作。與家長相處融洽，充分調動了家長的積極性。充分發揮了家長的優勢，使家長們成教育的同盟軍和合作 者。

五、成績突出，眾多殊榮。

在平凡而普通的崗位上，踏踏實實、默默無聞、兢兢業業。她始終堅持對學生能力的培 養，在教學中不斷地探索既能減輕學生負擔，又能提高教學質量的新路子。

她曾在班主任工作經驗交流中寫到：腳踏實地 地做好本職工作，以一顆善良的心態，去完成無愧於心的選擇，是搶救教學生命的迫切需求。讓學生各盡其才、發展自己的特長是認真學習素質教育的指示方針後，完成教育事業的明智之舉。即使將來我培養的學生不一定是偉人，但要保證自 己培養的學生是具有健康人格的人，最好是能力加特長的多功能型的人才。王老師身為學校的一員，不僅有無私奉獻的品 質，還有嚴謹篤學，與時俱進的精神。榮譽如此之多，她卻從不居功自傲，停步不前。

在課程改革實驗中，她關注教學新 動態，注重課題研究，潛心鑽研教材，認真研究教學方法，力求在課改實驗中，不斷開拓思路;在研究中，不斷提高自己 的教學能力與水平。她所撰寫的論文《淺談青年教師的成長》發表在專業報刊上。在工作中，她深知不斷學習和鑽研業務 和知識，提高業務水平和業務能力的重要性，她多次參加學校，縣教育局，市教育局以及省有關部門組織的各種教育教學 活動，所講《直線與圓錐曲線》獲縣級優質課;《中點問題》﹑《流程圖在概率中的應用》獲“第四屆創新教育成果大 賽”二等獎﹑三等獎;所制課件《不等式的性質》等獲二等獎;在xx省高中數學青年教師優質課評比中獲三等獎;所主 持的課題《中學數學情感教育探究》現已結題。

她不僅自己積極探索教育教學的新思路，在提高自身能力同時，也豪不吝 嗇的將自身的本領傳授給別的老師，帶領其他教師共同進步。同組的教師尤其多的得到她的啟發和幫助。連續幾年任教高三，她所面臨的挑戰是巨大的：她沒有退縮，知難而上，勇挑重擔。憑着一份的執着與信念，她走進了一個新的領域。她與同事們一起從規範教學常規入手，備課、批改作業、教學評價等一一統一標準，及時向其他老師們瞭解教學中的問題， 不斷採取措施，經過幾年的努力，終於使本組教學快步發展取得了顯著成效，連續幾年大學聯考數學成績名列全市前列，在 xx年更是拿下全市第二名的優異成績。受到了上級領導和兄弟學校領導與教師的一致肯定。

針對學校師資力量薄弱的情況，她與同事一同狠抓教師的基本功訓練，加大聽課力度，收效顯著。 她身體力行，身先士卒的人格力量激勵着、感染着周圍的青年教師。許多青年教師在她“手把手”的幫助下迅速成 長。這就是xx老師，一個不講求物質享受，卻對工作要求盡善盡美的人，一個熱愛着教育、熱愛着學生的人民教師。 王老師用她無悔的愛心，為我們樹立了一面模範教師的鮮紅旗幟---師德的先鋒、育人的楷模。用慈母般愛心培育祖國的花 朵。

2020教師勞動模範先進事蹟二

伏首教壇育桃李

xx是xx市第四中學的教師。從教十多年來，本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神，用平凡而崇高的師德之光，用精湛而熟稔的教學技藝，為學生的成才成長不懈努力。

xx善於搞創新，求突破。她不僅在教學上取得了優異的成績，而且積極參加省、市組織的各類培訓班和學校教研活動，學習他人之長、補己之短，使自己成為一名教研工作的行家裏手。她主持的多項省級課題均已通過鑑定，多次參加競賽課、公開課、示範課，並獲獎。同時，她的多篇論文刊登在省級教育期刊。

十多年來，xx始終信奉“沒有愛就沒有教育”，關心學生，關愛學生，對厭學學生説服教育，耐心誘導，直到把學生引導到正確的學習軌道上來。

xx深知：一分耕耘，一分收穫。要想讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但她同時相信：只要撲下身子，不斷學習，不斷探索，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

2020教師勞動模範先進事蹟三

xx，男，漢族，39歲，中共黨員，大學文化，碩士學位，現任市紀委研究室副主任。被評為市直機關第七屆“十佳公僕”，優秀公務員、全省社科聯繫統先進工作者、全市紀檢監察系統“雙創一爭”主題實踐活動先進個人等稱號。

他具有較強的業務能力。兩年多來，他參與或獨立起草調研報告、工作總結等60多篇40萬字，參與起草市紀委全會工作報告5篇。他起草的《紮實開展“雙述雙評”，搭建對村幹部實施有效監督的平台》在全國農村基層黨風廉政建設會議上做經驗交流，《從規範權力和提高效能入手，着力構建四級便民服務體系》在全省反腐倡廉建設創新經驗交流會上做經驗介紹，3篇文章在全省紀檢監察系統論文評比中獲得一等獎。

        他具有改革創新意識。xx年，他與室主任一道起草了在我市建立廉政保證金制度的建議。市委常委會聽取了彙報並決定在我市試行這一制度。大慶成為全國地級城市中率先建立廉政保證金制度的城市。他提出的着力推進“十個載體”建設的建議，得到市領導的認可。他具有紮實的工作作風。在室主任的帶領下，組織編撰了《大慶紀檢監察五十年》，全書30萬字。在迎接中央懲防腐敗體系建設工作檢查組來我市檢查中，他克服困難，較好地完成了文字材料的準備等工作。他具有較強的自律意識和團隊精神，爭做“黨的忠誠衞士和羣眾的貼心人”，得到了大家的認可。

2020教師勞動模範先進事蹟四

紮根鄉村教育的楷模

xx，男，仡佬族，中共黨員，文博中學黨支部書記，藝體教研組組長，大學本科學歷。xx年5月被中共xx市委、市政府授予為“xx市勞動模範”光榮稱號。

從教十三年來，xx同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，忠於職守，為人師表。他熱愛學校，以校為家;他熱愛學生，愛生如子。他在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春獻給家鄉的教育事業，成為紮根鄉村教育的榜樣和楷模。

體育教學的好老師

參加工作以來，他一直擔任文博中學的體育教學工作。教學中，他嚴於律己，寬以待人。為了上好每一節課，他認真鑽研教材教法，認真備課上課，認真設計每一堂課，既讓學生每一節課都有收穫，又讓學生感到體育的快樂。

每天早上天還未亮，他已經帶着學生奔跑在縣體育場的跑道上，夏練三伏，冬練三九。為了讓學生會考體育達到優秀，他每天課外活動指導學生開展跳繩比賽，進行短跑訓練，一直到達標為止。一分耕耘，一分收穫。在每年的會考中，他所帶的班級體育成績一直名列全縣前列。 因為教學成績顯著，xx年他被xx縣教育局特聘為“體育與健康”學科指導教師。xx年榮獲xx市國中“體育與健康”優質課“二等獎”。連續被評為文博中學“優秀教師”。

黨建工作的好先鋒

作為一名黨支部書記，他以身作則，身先士卒，凡是要求別人做到的，他首先做到。 在黨建工作中，他把黨建工作與教學工作有機結合起來，認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行黨的路線，堅持學習黨的政策，積極開展黨員活動。在政策宣講中，他始終與黨中央保持高度一致;在“掃黑除惡”專項鬥爭中，他認真排查校園周邊環境中的黑惡勢力，清查學校中發生的欺凌事件;在脱貧攻堅中，他更是深入羣眾，服務鄉村，為全縣脱貧摘帽立下戰功。

農民富不富，關鍵看支部;支部強不強，關鍵看頭羊。在脱貧攻堅工作中，作為學校黨支部書記，他親自掛帥，堅決打贏脱貧攻堅戰。在開展“脱貧攻堅感黨恩，建設美麗新農村”校農幫扶活動中，他帶領文博中學黨支部，定點幫扶甘溪鄉地袍村，每年組織學校200餘名教師到地袍村開展農副產品採購會，對該村自產的馬鈴薯、南瓜、冬瓜、白菜、西紅柿、蜂蜜、大米、魚、豬肉、辣椒等農副產品進行現場購買。活動當天，為該村羣眾流轉資金3萬餘元，讓老百姓真正受益。金盃銀盃，不如老百姓的口碑。老百姓紛紛為文博中學黨支部豎起大拇指。

在駐村期間，為了幫助該村6個學生就讀文博中國小，他向學校建議，每人每年捐助3000元助學金幫助他們完成國中學業。同時，黨支部還為該村送去4萬元資金，建立大棚蔬菜基地，幫助羣眾脱貧致富。在黨支部的組織下，文博中學投資20萬在該村發展養魚產業，讓羣眾得到實惠。為關心貧困户，黨支部為他們送去掃帚、鏟子、洗衣粉、大米、菜油等慰問品。30多次帶領全校教職工，深入村寨，宣傳黨的政策，打掃環境衞生。一個支部就是一個堡壘。文博黨支部讓羣眾獲得了幸福，老百姓喜上眉梢，樂在心中，深深地感謝黨和政府的關懷，他成為了黨建工作的勤務員、好先鋒。

因為黨建工作突出，xx年7月被中共xx縣委評為“優秀共產黨員”。xx年6月被中共xx縣委授予“全縣優秀黨務工作者”稱號。xx年6月被中共xx市委授予“全市優秀黨務工作者”稱號。

籃球事業的好教練

作為一名體育工作者，他始終沒有忘記家鄉的籃球事業，為了推動鄉村籃球工作，他在學校率先組織了“三對三”籃球賽，每年一屆，連續開展了六屆籃球比賽，讓籃球成為了學生的喜愛。 在教育教學幫扶中，積極推動xx縣教育教學第二聯盟學校體育工作。在他的組織下，開展了第二聯盟學校第一屆“籃球邀請賽”，文博中學、龍井中學、晏明中學、坪地場中學、河壩中學、龍硐中學的男、女籃球隊參加比賽，增進了友誼，加強了聯繫，有力地推動了聯盟學校的體育工作。 在“中國小籃球”運動中，他組建了“文博小籃球隊”，經過艱苦訓練，一路過關斬將，xx年獲“中國小籃球”貴州賽區“亞軍”，並代表貴州省參加西南地區總決賽。xx年再次組隊參加“貴州省小籃球”比賽，榮獲“亞軍”。在籃球事業上，他不辭辛勞，嘔心瀝血，為孩子們搭建起重要的展示平台，為推動家鄉的體育事業做出不可磨滅的貢獻。

因此，在xx年xx市第二屆體育運動會中，他被評為“優秀教練員”。xx年參加xx市“中學生陽光體育”大會中榮獲“優秀教練員”的稱號。

“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的”(泰戈爾)。這正是對xx老師的讚美，他帶着對綠葉精神的追求，甘為人梯，無私奉獻;他帶着對教育事業的熱愛，義無反顧地選擇老師這個太陽底下最光輝的職業。

讓我們最後聆聽他的獲獎感言：“人生本來就是一條用汗水鋪就的路，幹一行，愛一行;鑽一行，精一行。我一路走來，流下了辛勤的汗水，獲得了成功的喜悦。正是在這平凡的崗位上，我依然堅守着自己教書育人的承諾。”他不僅是這樣説的，而且是這樣做的，讓我們向這位平凡而偉大的老師致敬!