留守兒童主題班會教案6篇

來源：巧巧簡歷站 1.42W

優秀的教案應該根據學生的不同特點和學習風格進行個性化的設計和調整，教案是教師教學的重要工具和指南，幫助教師規劃和組織教學內容和活動，以下是本站小編精心為您推薦的留守兒童主題班會教案6篇，供大家參考。

留守兒童主題班會教案篇1

一、活動主題

“愛心手拉手情牽留守兒童”

二、組織單位

主辦單位：紹興市婦聯、紹興網絡電視台

協辦單位：諸暨市婦聯、諸暨市青少年宮

三、出席人員（共97人）

1、紹興市婦聯（2人）、紹興網絡電視台（2人）、諸暨市婦聯（2人）、諸暨市青少年宮（8人）等單位的相關領導和工作人員（共14人）；

2、諸暨市馬劍鎮中學生（24人）、越城區中學生（24人）（共48人）；

3、諸暨市馬劍鎮留守兒童關愛活動志願者（10人）、紹興市家長志願者（2人）（共12人）；

4、新聞媒體：《紹興新聞聯播》、《直播紹興》、《紹廣早新聞》、紹興晚報、天天商報、紹興廣電報、紹興網絡電視台等（共10人）；

5、司機（共1人）。

四、活動時間、地點

2015年7月18日上午9：00，諸暨市馬劍鎮慄金村文化大禮堂

五、活動內容

1、9:00——9：50由諸暨市青少年宮老師主持。開展“破冰之旅”活動。全體學生分四組，每組隊員商定隊名、商定響亮口號、擺一pose、隊員間相互熟悉。然後團隊開展“不倒森林”、“珠行萬里”、“智取礦泉水”等活動。

2、9：50——10：20由諸暨市青少年宮老師主持。分組開展“温柔電擊”、“完壁歸趙”、“套圈”、“超級保齡”等個體體驗活動。

3、10：20——11：00有馬劍鎮小留守兒童關愛活動志願者老師主持。開展 “丟手絹”、“剪紙”等遊戲。

4、11：00——11：15參加領導向留守兒童贈送活動禮品。

5、11：15——11：30全體合影

六、中餐

由諸暨市婦聯落實工作快餐。餐後各自返程。

留守兒童主題班會教案篇2

活動背景：

隨着農村剩餘勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。

活動目標：

1、通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，

3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那麼世界將到處充滿愛。

活動班級：

六(2)班全體學生

活動準備：

1、關於留守兒童的視頻資料。

2、留守學生給父母的一封信。

3、留守兒童代表發言稿。

活動過程：

(主持人出場)

ab：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!

a：有這樣一羣孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。

b：有這樣一羣孩子,每天在家期盼着父母的歸來,就那麼一個人看着照片裏父母慈愛的笑容。

a：有這樣一羣孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那麼一個人躲在被窩裏哭。

b：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字

ab：留守兒童。

ab：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

ab：是啊，我們是——快樂的一家人。

六年二班“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童主題班會現在開始!

a：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

b：看了這一段情景，是多麼令人心酸啊!在我們這個大家庭裏，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

a：在我們班現在就有十名留守兒童。

b：這十位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧!有請馮天嬌同學，大家歡迎!

a：從剛才這位同學的發言中，我們能夠聽出他們是多麼希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》

留守兒童主題班會教案篇3

一、活動目的

通過本次活動，再次喚起同學們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關愛。同時，使隊員們明白，在當今現實社會中，外來務工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那麼世界將到處充滿愛。

二、活動準備

1、調查身邊哪些人需要關愛。

2、歌曲《愛的奉獻》。

3、本班貧困學生的家庭情況實錄。

4、“愛心”捐款箱。

5、輕音樂。

三、活動過程：

（一）三級彙報（小隊長→中隊長→中隊輔導員）

1、各小隊整理隊伍，報告人數。小隊長：稍息、立正、報數。

報告中隊長，（隊禮）╳╳小隊原有╳人，實到╳人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（隊禮）

2 、中隊長向輔導員報告。

中隊長：（隊禮）報告輔導員，四（1）中隊原有╳╳人，實到╳╳人，一切準備工作就序，請您參加我們的活動，並給予指導。報告完畢。輔導員：接受你的報告，請你們開展活動，並預祝你們活動圓滿成功。（隊禮）

（二）出旗（少先隊員敬隊禮）

（三）唱隊歌

（四）活動開始活動一：猜謎語

——引出活動主題

?愛的奉獻》音樂響起

甲：今天我給大家帶來了一個謎語：世界上的東西給給予別人的時候越分越少

乙：但有一樣東西卻越分越多，它是什麼，誰能説説呢？

甲：對，謎底是愛

甲：愛是（女）陽光

乙：愛是（男）雨露

甲：愛是（女）春風

乙：愛是（男）鮮花

甲：愛是（女）人類最美的語??

乙：愛是（男）我們無私的奉獻

甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間

乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地

甲：讓我們捧出一顆心

乙：獻出一點愛

合：讓我們的世界充滿愛，讓《讓愛永駐心中》主題隊會，現在開始！

活動二：讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關愛

甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員”

乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”

甲：“留守兒童”對父母的思念

乙：匯聚成情真意切的家書

甲：請聽留守同學傾訴對父母的思念之情（“留守兒童”讀寫給父母的信）讀完信後，同學們自發表達對留守學生的關愛

乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》

活動三：看錄像《我有一個夢》

甲：同樣的年齡，有着同樣的夢想

乙：同樣的藍天，卻有着不同的命運

乙：有一位小女孩，身患關節脱位的嚴重疾病，已經做了4次手術，當父母要再次把她送進醫院做第五次手術時，家庭竟陷入了困境，下面請欣賞小品《永不放棄》

活動四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動推向高潮

領甲：春回大地，百花爭豔，

乙：綠柳飄飛，譜寫着一曲曲感恩的樂章。

組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；

領乙：萬里晴空，白雲飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，

乙：那是白雲對藍天的感恩。

組：我們沐浴着愛的陽光成長，

班合：多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少次滿含着感動的淚花暢想未來。

領甲：有人説——善良的本質就是擁有一顆感恩的心。

領乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

甲：感激父母，給了我們寶貴的生命；

乙：感激老師，給了我們學習的本領；

丙：感激小夥伴，給了我們真誠的幫助；

丁：感激學校，給了我們和諧的成長環境。

領甲：擁有一顆感恩的心，

合：我們去關愛他人；

領乙：擁有一顆感恩的心，

合：我們勤奮學習、珍愛自己；

領甲：擁有一顆感恩的心，

合：我們學會包容，贏得真愛和友誼；

領乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。

四人領：讓我們都擁有一顆合：感恩的心。

活動五：愛心捐助活動——深化主題

甲：用一顆感恩的心，温暖你、我、他

乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸?

甲：我們獻出一份真誠的愛

乙：盡一點微薄的力量

根據同學們的建議，我們決定為身邊的需要關愛的同學獻愛心。“愛心捐助”活動現在開始

（《讓世界充滿愛》的音樂響起，捐贈開始，捐贈完全體隊員緩緩站起進行歌表演《讓世界充滿愛》）

甲：一雙雙熱情的雙手送來了零用錢

乙：一顆顆温暖的心，送來了文具、書籍

甲：雖然錢物不多

乙：但卻包含了師生的一片愛心

合：伸出愛的雙手，架起團結互助的橋樑，讓友愛之花開遍美麗的校園。

結束語：

乙：用優異的成績去報答關心我們的每一個人

甲：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間

乙：只要人人都獻出一點愛，相信明天會更好！

甲，乙：《讓愛永駐心中》主題隊會到此結束。

（五）輔導員講話：

激動的旋律在空中迴盪，撥動着每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以後，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關愛他人，讓愛之花處處開放。

（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導員面對隊旗帶領所有隊員呼號）

（七）退旗（少先隊員敬隊禮）

（八）活動結束

留守兒童主題班會教案篇4

活動目的：

1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們關愛中快樂成長。

2、通過此活動，培養學生樂於助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

活動準備：書信、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等

活動過程：

一、活動導入：

主持人1、2：敬愛的老師們

主持人3、4：親愛的同學們

（合）：下午好!

1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。

2：老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

3：“是啊，我們是友愛的大家庭。”

4：我們是―― 快樂的一家。

合：“龍溪國小四（4）班“關愛是成長的動力”主題班會現在開始。

1：很多同學知道，在我們這個班級大家庭裏，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

2：我們班一共60位同學，那麼我想現場做個調查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。（請舉手）

3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。（在主持人語言指揮下，留守同學坐到一起）

二、齊唱歌曲《世上只有媽媽好》。（全班學生手拉手，歡樂地歌唱。）

三、留守兒童真情告白

4：我們都知道，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母説，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

(一)xx同學念她的日記

（二）留守兒童的心聲（指名2位同學上台念寫給爸爸、媽媽的一封信）

（三）留守學生訴説心中的快樂與煩惱。

他們的發言，如：

1、奶奶很心疼我，我要什麼她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學校後總是愛犯事兒

2、沒有人輔導我的作業。

3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什麼就沒有呢？因為我不是她家裏的人。

4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。

四、家長真情告白

父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛着你們；接下來就讓我們一起來聽聽老師和家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉的父母的心聲吧！

五、我們自立，我們自強

我們同在一個班是一種緣份，我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以後的日子裏，我們把班級當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協作，積極向上，同在陽光下快樂成長! 讓愛成為成長的動力。

六、留守兒童集體朗誦：《我愛我們的老師和同學》。

1.是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。

2：對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。請聽《我愛我們的老師和同學》

我愛我們的老師，

我愛我們的同學。

因為他們都有一顆火熱的心。

你看，他們精神飽滿、意氣風發，

你聽，教室裏書聲朗朗，筆尖沙沙。

他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子，

他們一個個在勤奮學習，收穫着成功的果實。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學。

因為他們教會了我們如何去更好地學習。

老師説，要好好學習，天天向上，

同學們説，要遵守紀律，不負眾望。

我愛我們的老師，

我愛我們的同學。

因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。

老師説，新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代，

同學們説，守紀、勤奮、安全、衞生、活潑、團結，一樣都不能少。

是啊！科學技術是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。

是啊！身心健康才是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。

七、結束語：

父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是龍溪國小四年級4班。這裏有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!

全班齊呼“讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!”

然後放下手，讓留守學生先大聲呼喊“爸爸、媽媽，/你們辛苦了！爸爸、媽媽，/我愛你們！”接着全班同學齊呼“爸爸、媽媽，/你們辛苦了！爸爸、媽媽，/我愛你們！”

八、班主任總結髮言。

班主任：是啊！爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個温暖的大家庭，那就是我們這個温暖的集體，我們温暖的四（4）中隊。今天的活動真是既展示了同學們的風采，也説出了同學們的心裏話。孩子們，今天大家的活動準備是非常充分的，你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。希望在未來的日子裏，你們能綻放更多的笑臉，經常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。

主持人合：“龍溪國小四（4）班“關愛是成長的動力”主題班會結束，再見！

留守兒童主題班會教案篇5

活動時間：x年4月25日

教學班級：x省xx縣龍溪國小四(4)班

活動目的：

1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們關愛中快樂成長。

活動準備：書信、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等

活動過程：

一、活動導入：

主持人1、2：敬愛的老師們

主持人3、4：親愛的同學們

(合)：下午好!