美術槍的教案模板5篇
制定一份內容全面的教案,我們的教學水平也會有所提升,做為一名工作多年的教師,你寫教案時一定特別用心,本站小編今天就為您帶來了美術槍的教案模板5篇,相信一定會對你有所幫助。
美術槍的教案篇1
活動目標:
1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中,感受中國紅明快豔麗的色調,傾聽同伴的表達並大膽表達自己的感受,
2、嘗試製作各類紅色的民間裝飾品,提高幼兒對民間藝術的興趣。
活動準備:
師生共同收集紅色的吉祥物,如:紅包、中國結、窗花等。 多媒體課件“中國紅”。 傳統樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。 剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。
活動過程:
一、 欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”,體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感
1、 欣賞傳統樂曲“恭喜恭喜”,請幼兒談談自己的感受。 提問:“這首樂曲給你們的感受是怎樣的?”(喜慶、熱鬧、紅火)
2、 出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”,選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。
3、 紅色象徵喜慶、熱烈、吉祥,世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。 最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品,今天請他們來介紹一下。(紅包、福字) 提問:你收集的紅色的東西是什麼?是用來幹什麼的? (老師要對這些東西充分地瞭解,對孩子回答中有價值的東西提升一下,可以再問問為什麼喜歡,如:這樣東西我也很喜歡,為什麼?師生的呼應)
二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗中國紅明快的色彩
1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜,還有哪些中國特有的紅色物品。(中國結、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗)
提問:你看到了什麼?我們會在什麼時候用到?都是什麼顏色的?看見了這些心裏有什麼感受?有些什麼意義呢?
2、你們知道嗎?外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品,所以他們對這些東西特別感興趣,他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去,在那裏他們還蹺起大拇指good、good連聲説好,你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去?(互動)
(教師小結:在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節的時候,人們喜歡穿上紅色衣服,表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境,表達祝福。)
美術槍的教案篇2
活動目標:
1、能學用布頭剪出圖案進行貼畫活動。
2、知道布藝貼畫是我國的一項傳統民間工藝。
3、在學本領的過程中,感受布貼畫帶來的樂趣。
活動準備:
1、各色布頭,雙面膠,剪??
2、事先與班中保育員阿姨聯繫,共同設計制定教案。
活動過程:
1、導入
師:小朋友,今天我請來了一位神祕的客人,我們一起來看看是誰?
我們班的阿姨很厲害,不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的,而且還會很多的本領。上次教了我們編花籃,今天我們看看阿姨要教我們什麼本領。
2、介紹布貼畫
請阿姨介紹一下布貼畫的傳統,布貼畫的製作方法及如何讓畫面更美觀(如對稱花等)
3、幼兒製作布貼畫
師:剛才我們和阿姨學了布貼畫,現在我們試試看吧。(幼兒製作布藝貼畫)。
4、展評
師:請幼兒來講講你做的是什麼圖案,是如何做的。
(教師鼓勵幼兒積極舉手,大膽表述自己的經驗。)
5、佈置教室:將作品佈置在教室的特色主題牆上。
美術槍的教案篇3
活動目標
1、學習在一定的範圍內用紙團印畫來裝飾樹葉。
2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫,培養幼兒良好的操作習慣。
3、喜歡印畫活動,感受操作活動的樂趣。
活動準備
1、紙蔞(每組兩隻)
2、顏料(紅、黃、綠、)
3、紙團若干
4、背景圖一張、空白樹若干
5、音樂《碰一碰》。
活動過程 (一)開始部分
出示報紙,團成紙團
“這是什麼?”“它能變成什麼?(教師搓球)
“讓我們一起來變一下”(全體幼兒搓紙團:報紙團一團,搓成小紙團)
與紙團玩遊戲
“紙團做好了,讓我們和紙團玩一下《碰一碰》的遊戲”“小紙團玩累了,送它回家休息吧:小紙團,我送你回家。”
(二)基本部分
1、出示背景圖
“小朋友看這幅圖,你發現了什麼?”
“這棵樹和我們平時看到的樹有什麼不一樣?”
“有什麼辦法它嗎?”
2、感知作畫方式“紙團印畫”
a、設謎:下面老師就要用最快的方法,讓這棵不開花,不長葉的樹變成一棵彩色的樹。請小朋友閉上眼睛,老師要來變魔術了。(老師紙團印畫)
好了,請小朋友睜開眼睛欣賞吧。
b、揭謎:“你知道剛才老師是用什麼來變的?哦!剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在樹上的。這種方法我們叫它紙團印畫。”(幼兒學説)
3、示範講解用紙團印畫的方法
“教師先從籮筐裏取一個小紙團:
用兒歌幫助掌握動作:捏住小紙團,沾沾顏料水,慢慢刮一刮,輕輕壓一壓,換個地方再壓壓,換個顏色,要把紙團送回家。
(注意哦,家可不能送錯,我們要把它送回另一個家。)
4、空手練習印畫
(1)讓小朋友知道印畫的地方。
“誰來説説剛才我的樹葉印在哪兒?”
“我想換顏色時應該怎麼做呢?”
(2)請個別幼兒在黑板上練習印畫樹葉,注意顏料蘸得不要太多。
“下面老師請一個小朋友來試一試”“印的時候要邊印邊説。”
(3)讓我們一起邊説兒歌邊練習一下。
“剛才我們印了哪兩種顏色?老師還為你們準備了一種綠色,讓我們拿出小手,一起跟着老師來練習一下。”
5、幼兒印畫活動,提出作畫要求
“讓我們大家一起也來試試吧!”
鼓勵幼兒在樹冠上印樹葉,提醒幼兒注意保持桌面的整潔。
(三)結束部分。
1、請小朋友自己介紹美麗的花樹。
2、讓我們來看一看誰的樹最美麗,比一比哪張桌子最乾淨?
美術槍的教案篇4
活動目標:
1.通過講述故事引起幼兒參與美術活動的興趣。
2.認識油畫棒,學習手握油畫棒畫畫的`方法。
3.鼓勵幼兒大膽地在西瓜上進行添畫。
活動準備:
1.創意繪本、油畫棒人手一份。
2.教學vcd。
活動過程:
1.情景導入
1)請幼兒觀察主題畫“小熊的一家”,引導幼兒説一説:小熊家都有哪些人?你是怎麼知道的?他們現在正做什麼呢?鼓勵幼兒自由想象,大膽發言。
2)播放動畫片“小熊的一家”,請幼兒看看小熊媽媽在什麼地方?正在做什麼呢?
2.請幼兒將書翻到“大西瓜”這一頁,説説這幅畫上有誰?她在做什麼?西瓜上少了什麼?引導幼兒觀察西瓜的形狀和顏色。
3.出示油畫棒,示範油畫棒的拿法,教師在黑板上示範點的畫法。
提示:使用油畫棒畫點的方法有3種,如圖:
1)拿起筆往下劃;
2)拿着筆往下點;
3)拿筆畫一小圈,塗圓。
4.請幼兒在自己的書上添畫西瓜籽,教師巡迴指導。
5.請幼兒互相展示欣賞作品。
活動延伸:
遊戲:切西瓜
玩法:選定一人為切西瓜的“熊媽媽”。遊戲開始時,“熊媽媽”合攏雙手在圈內沿圈邊走邊模仿切西瓜的動作。同時大家一起説兒歌:“切!切!切西瓜!不切一個就切倆。切完西瓜跑一圈!”當説到“跑”字,“熊媽媽”用合攏的雙手切開拉手人的雙手,被切開的二人分開手後,沿圈向相反方向跑一週後回到原位,誰先到達即做切西瓜的人。遊戲可再度開始。
美術槍的教案篇5
主題活動:花瓶(美術欣賞)
活動目標:
1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨特的造型和裝飾。
2、通過欣賞和與教師的對話,體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。
3、對操作活動感興趣,能細心地裝飾。
活動準備:各種花瓶若干。
1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶,激發幼兒欣賞興趣。
這是什麼?
這些花瓶美嗎?
2、引導幼兒進行欣賞和表述。
你喜歡哪一個花瓶?為什麼?
你覺得這個花瓶那裏最美?
讓幼兒暢所欲言的表述,在幼兒需要幫助時進行啟發:哦,你喜歡它的造型呀,你能模仿一下它的姿態嗎?
你覺得這樣的造型像什麼?
這個花瓶上用了那些顏色?這些顏色用在一起好看嗎?給你什麼感覺?
教師小結。
3、出示其他花瓶圖片,引導幼兒欣賞,豐富幼兒欣賞經驗。
這個花瓶是什麼樣子的?你喜歡它嗎?為什麼?
4、幼兒嘗試使用各種形式創作花瓶。
今天我們欣賞了各種花瓶,我們也要來自己裝飾花瓶。可以用線描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法,小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進行創作。完成的作品可以放在展示區展覽。
幼兒進行創作,教師巡迴指導。
5、評價活動。
幼兒相互欣賞作品,體驗成功的快樂。
今天我們創作了一個自己的花瓶,感覺怎麼樣?
幼兒園大班美術欣賞教案《花瓶》
中班美術公開課教案《七彩花瓶》
小班上學期美術教案《花瓶》