感謝的作文4篇 感懷滿溢，謝意濃烈
感謝的作文是表達對他人幫助、支持或關心的感激之情的文章。它可以向朋友、家人、老師或其他對我們有影響的人表示感謝。在這篇文章中，我們將探討感謝的重要性以及如何以寫作的方式表達出來。無論是小事還是大事，每一次感恩的表達都是一種美好的情感傳遞方式。
第1篇
高速公路上，窗外的一切景物——幢幢樓房、棵棵大樹、巍巍山崖——從眼簾飛速穿過。
車快速但十分平穩地行駛着。轉過一道道彎，通過一個個收費站，看得多了，不禁感覺無處消遣。
時間流逝着，不少車都在行駛着，有的轉彎向小路，有的向那通直的大路開去……
我不以為意——高速公路上，有車從旁飛馳過，何以為奇！
在那黑車的左後座的那個位置，車窗開了來，一位男人的坐在那，像在往窗外看。
我更不以為意了——在無聊的'返程中，看窗外不也是一種消遣嗎？
他似乎在説些什麼，但車開過去的氣流聲太大了，蓋住了他的聲音。
他仍指着，我越發奇怪了，定睛再看——原來他手指的地方正是我們車的右後方輪胎！
母親瞥眼一看，也發現了：“快去看看那裏的輪胎，有沒有什麼異常！”
我只好遵從。將眼朝那一看——那男人稍稍鬆了一口氣——那輪胎竟然吸進去了條足有五米長的繩子！
那繩子並不太粗，甚至細的僅有幾根頭髮絲這樣大。並且，隨着車胎的飛速轉動，繩子仍在往輪胎內胎裏鑽！
“母親，”我急忙説，“那車胎裏鑽進了一條繩子！”
母親聽到這話，把車開到應急車道，下車處理輪胎的繩子。
那男人什麼也沒有説，我看到他在那一瞬間，臉上一絲欣然。
我還沒有回過神來，那黑車已由寬闊的公路，向巒削巍巍的層疊山峯，飛快地消失在了地平線上。
母親已處理好了，回到車中，讚歎道：“這可真是個好人啊！其他人都沒有提醒我們這個車胎的異常，唯獨他設身處地為他人着想！”
我也想着，回憶那個只有幾十秒的事情——如果沒有人説，必定會導致輪胎損壞，那麼停在高速公路上，會帶給我們許多麻煩！
車又開了。我不再感覺到無聊——那男人，我不知他姓甚名誰，連他的年齡、相貌僅只能略知一二，但他卻能將心比心，為別人着想，這恰恰是社會上缺少的東西啊！
社會上，每個人匆匆忙忙，只顧着自己，而不會想到別人，對別人不管不顧，這樣一想，不禁使我悲哀。
這樣的人太少了，恰如《弟子規》上説：“流俗眾，仁者希。”雖然説不能夠得上仁德，但我自己能認為他確確實實做到了仁。
這是我最感謝的人，感謝的不僅僅是他能提醒我們車的異常，而是他能關愛別人，愛社會上的每一個好人。
他居住在哪，我一無所知，無法向他表示我內心衷心的感謝，只能寫這篇文章，作為我感謝此人的最好寄託。
第2篇
當徜徉於花的海洋中，許多人會情不自禁地讚美那奼紫嫣紅的鮮花。當看到那“一歲一枯榮”的小草時，也會讚歎小草那頑強的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹，因為樹木一年四季在默默無聞地奉獻自己。
春天到了，樹木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長長的手臂，迎接鳥兒來棲息，鳥媽媽們高興地來到樹上搭窩，要為孩子們準備好一個家。
夏天到了，烈日炎炎，陽光透過樹葉，斑駁的樹影投射在大地上，大樹此時成了一把遮陽大傘，許多人都來大樹下乘涼。大人們你一句我一句聊着家常；小孩子則到樹下捉蟬，有的還圍着樹玩起了捉迷藏的遊戲，他們玩得那麼興奮，那麼開心。
秋天到了，大樹仍然穿着綠袍，不過頭上結出了許多果實。大人小孩都在果園裏忙着收果子，小鳥也來了，它們快樂地吃着樹上剩下的果子。吃飽了，它們又會把樹的種子帶到別的地方去，來年春天，種子在春雨的滋潤下發芽，幾年後長成小樹，再長成大樹。
冬天到了，寒風凜冽。有的樹木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會變成肥料為大地增添養分。而那些生命力頑強的樹木此時還鬱鬱葱葱地生長着，給蕭條的大地增添了一抹綠色。
樹木一年四季默默地奉獻着自己，我怎麼能不感動呢？我想，假如看見剛剛冒芽的.小樹苗被風猛吹時，我會用自己的雙手護住那脆弱的生命；假如在狂風暴雨裏看到有小樹倒下時，我會把它扶起來；假如看到小樹在寒冷的冬天裏飄搖，我會用稻草裹住樹木的身軀，讓它感到温暖。
讓我們都來感謝樹木吧，都來愛護樹木，讓樹木遍佈整個世界！（指導老師：莫涓）
第3篇
記憶中，説感謝都是因為別人幫助了自己，有出於禮貌的，也有發自內心的，只是，對那些最親的人，時刻幫助我的人，我卻從未説過一聲謝謝。
上學的日子，總是張着惺忪的眼睛跨入校門，帶着滿臉的微笑邁向回家的路，卻沒有留意過，五樓教室旁的屋子還閃着點點銀光，那裏呆着着一個個無私奉獻的人。
記得有一天，我坐在靠窗的位子上，天色已漸漸暗了下來，就像許多同學的心情一般，那不斷抖動的腿像是要舒緩內心的焦慮，卻惹得肚子又咕咕叫了幾聲。放學的鈴聲準時響起，老師的演講也劃上了一個完美的句號，只是，等待我們的還有50×8往返跑，頓時教室裏響起一片怨聲。
這是，英語老師走進來，請默寫不合格的同學跑完步到她那裏去，她的聲音很快讓同學們的憤慨聲淹沒，誰能想到她那時的一份希望。很快，操場上一道道身影躍起，將一切拋之於腦後，那汗水的揮灑，伴着淡淡的`斜陽，天邊泛起一片的紅。哨子的聲音不斷響起，卻也一次次的減少。又一會兒，同學們洋溢着笑臉，揹着書包只是向前，向前，走出那校門，誰也沒有回頭。
想象，那時的辦公室裏英語老師正坐在辦公桌旁，批寫着同學們的作業，也許會不時地抬頭望向門外，她的肚子也餓了，只是她的心裏被學生裝得滿滿的。然而，失望最終爬上心頭，回家時，滿載的是苦澀，是委屈吧！
回想，我們是那麼的自私，填飽了自己的肚子卻惟獨忘了那些為我們付出的人是否也餓着：擁有了快樂卻忘了那些為我們付出的人是否被悲傷所籠罩。
明白，那一絲絲白色爬上髮梢，那一條條皺紋印上眼角，那一次次的悲傷乾涸了希望，為的誰？這般的認真對待，這般的消磨青春，為的誰？無知的我們，還要再傷害你們嗎？不，不會了。明白之時，淚水充滿眼眶，然而，我們使你們失去了如此之多，怎麼償還呢？
後悔，為何當初如此不懂事，一切都無力迴天，你們用壽命為我們的未來搭橋，我們永遠也彌補不了。
遲來的一聲謝謝，是否能點燃您的希望，若是可以，能否用錄音機錄下，天天在您耳邊回放，讓我們用言語温暖你們的心，用未來回報你們的愛。
第4篇
我有滿腹的感謝和感激想對您説，可是因為學習忙，我一直沒有説出來。現在乘寫信這個機會，表達我真摯的心意。
從一年級到四年級，凡是教過我的老師，都説我是個乖巧的女孩子，可是唯一的.缺點就是我膽小，課堂上不敢舉手發言。因此，每年的成績單上都寫着“希望今後積極發言，改正膽怯這個缺點”這句評語。唉，膽怯成了我的心病。
饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學回答一個問題，大家都紛紛舉起了手，只有我的手似乎有千斤重，怎麼也舉不起來。可是這時，饒老師您偏偏點了我的名字，我慢慢地站了起來，心裏怦怦亂跳。同學們的目光都投向我這兒，不知道為什麼，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時老師您説：“別緊張，慢慢答，答錯了我們也不會怪你的。”雖然我知道正確的答案，但是我還是不敢開口，您只好失望地讓我坐了下來。老師，我知道您是在給我機會，可是我不爭氣。在此我要説聲：“對不起，真的對不起！老師。”
“六一”兒童節要準備節目，饒老師您又一次給了我機會，讓我和七位女生代表我們這個班參加演出。到了“六一”兒童節那天，我非常高興，但還有一點緊張，我怕跳得不好。這時，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對我説：“別緊張，你是最棒的，老師永遠支持你。”您的話讓我信心十足，到了舞台上，我翩翩起舞，演出非常成功，台下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！
饒老師，後來您又給了我許多表現自我的機會，慢慢地我大膽起來，大方起來，自信起來。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個缺點，是您讓我學習成績直線上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當湧泉相報”，老師，我一定會“百尺竿頭，更進一步”，長大後好好回報社會。
