人物描寫國中作文3篇 鮮明人物,妙筆生花

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人物描寫是寫作中最關鍵的技能之一,尤其是在國中階段。通過描寫人物,不僅可以展現人物的性格和特點,還可以豐富作品的語言和情感表達。在本文中,我們將探討人物描寫在國中作文中的重要性和技巧。

人物描寫國中作文3篇 鮮明人物,妙筆生花

第1篇

我的弟弟是我叔叔的兒子。我叔叔是我爸爸的親弟弟,他有兩個孩子,大的是女孩,小的是男孩,也就是我的弟弟。

有一次鄰居給弟弟兩個蘋果,一個大的,一個小的。弟弟把蘋果拿回家,給姐姐一個大的,自己留了一個小的。爺爺問他為什麼把大蘋果給姐姐而自己得那個小蘋果?他説姐姐大一些當然得大蘋果自己小應該得小蘋果啦!我的弟弟真是一個笨小孩!

弟弟有一次在跟夥伴們做迷藏。一個夥伴不小心把家裏裝菜油的桶弄翻了,菜油潑了一地。叔叔回家大發脾氣,不問青紅皂白就用板子打弟弟的小屁股。姐姐在一旁説不是弟弟弄翻的,叔叔要弟弟交出是誰弄翻的,弟弟默默站在角落裏,眼睛裏含着眼淚,就是不吱聲。明明不是弟弟做的,弟弟卻為此捱了一頓板子,還不肯説出是誰做的……我的弟弟真是一個笨小孩。

奶奶感冒生病了,躺在牀上發着燒。弟弟用手去奶的額頭,湊到奶奶耳旁問奶奶喝水不?發燒了去打針呀!弟弟難道不知道感冒是會傳染給他的麼?不知道感冒生病了打針會很疼的麼?傻弟弟呀,你真是一個笨小孩!

弟弟上學成績不好,數學才考61分,語文只考了57分;但他每天都高高興興地揹着書包去上學,認認真真地完成老師佈置的作業。要是遇到了自己不會做的題目,他會不厭其煩地問姐姐和同學。他很謙虛,也不怕丟醜,不怕姐姐和同學們笑話他麼?我的弟弟真是一個笨小孩!

弟弟常常提一個袋子,在放假的時候。他提着袋子在別人家的垃圾堆地找來找去,把一些塑料袋、瓶子和廢紙都裝在袋子裏,然後帶回家在家裏分門別類地整理好,弄得家裏髒兮兮的,他媽媽罵他搞這些鬼東西做什麼?他嘿嘿一笑。有一次弟弟拿出自己的錢數了一數,居然有一百八十七塊六角。他媽媽兇狠狠地問錢哪來的?他半天不吱聲,他媽媽以為是他偷來的,把這事告訴了老師!老師又把他批評了一番。他回家才給媽媽講,這是我撿破爛賣的錢……我的弟弟為此受了很多委屈,他真是一個笨小孩!

我的弟弟也許不懂孔融讓梨的故事,不懂擔當,不懂愛心,不懂學習,不懂環保……他是一個笨小孩……但是我聽到這些事的時候鼻子酸酸的……

人物描寫國中作文3篇 鮮明人物,妙筆生花 第2張

第2篇

上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》,寫郭毅恆很怪,我覺得像郭毅恆這樣的同學,其實很普通的,那還不叫怪,我的同桌才叫真正的怪。

第一怪:身高的問題。小胖原來是最後一排的。注意,是最後一排的!可是,請你們去看啊!最後一排哪裏有小胖的身影!現在他可是和我一排啊!從我的角度來看,他和五年級的時候身高差不多,可是為什麼會飛到第三排?難道他縮小了或停止生長了?難道他有多拉a夢的特異功能?

第二怪:肥肉的問題。小胖是很胖,我見過他爸也蠻胖的,可他媽就還好,這肯定是有遺傳,但我看有一半是自己的造化吧,每次一聽到吃的就“發狠了,忘情了,沒命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過(我很用力扭過)不像有些人皮很薄。

第三怪:外號的問題。小胖,原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個名字好到哪裏去(指“小胖”)小胖?誰取的?好吧,他確實有點胖,但給別人取這種名字太過分了。可小胖居然也承認了。小胖,你承認自己是小胖嗎?

第四怪:上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心,簡直就沒有心。在三門主課之中,數學還最多聽一點,上英語課他簡直要睡着了。語文課我在那麼拼命想,他卻連一點反應也沒有,他到底在想什麼呀!

第五怪:成績的問題。小胖不笨,我看他做題的時候基本都會。可為什麼?考試沒能考上90分?再説了,上次他語文不就是94.5嗎?不是很牛嗎!那為什麼其他功課考不好呢?

怪就是怪,無論你説什麼他還是怪,希望小胖能夠早點脱離怪人的行列。

第3篇

我,是一個馬上就要上九年級的女孩子,我似乎沒有別的女孩子的那種活潑,或者説我有雙面性,白天是活潑,夜晚是沉寂……

我是一個喜歡藍色的女孩子,或許因為藍色代表着憂鬱吧!我常常梳着個馬尾辮,戴着紅色框的眼鏡,皮膚要比周圍同學白淨的多,可這也並沒什麼,依舊大家也不會喜歡我的。

我呢,喜歡一個人呆着,偶爾和自己的幾個朋友聊聊天,但我更喜歡自己聽聽歌,因為只有在歌裏我才會感覺到真正的快樂。當然,我也喜歡看星星,因為它們真的好美,好美,似即似離,“距離產生美”也就是如此吧!在星星的點綴下,我會覺得即使是夜晚也不會感到孤獨了,所有的一切,在這裏都會變得微不足道。

“星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才幹。”因此,我也喜歡閲讀書籍,喜歡的書籍類型也比較廣,散文集也好,名著也好,科幻小説也罷,我統統都看!“讀萬卷書,行萬里路!“讀一本書,就好像是去領略一個美麗的地方;如果反覆讀,就會發現更多不一樣的風景,或許,比第一次更美!

我希望自己能成為一個音樂老師吧,或是成為一個志願者,因為我想幫助那些需要幫助的人!而且特別是幫助老人,其實他們真的很可愛,只是缺少親人的陪伴而已。我願意做他們的朋友,甚至是親人;但是,僅僅我一個人的力量是不夠的,需要社會的人,一起行動起來”常回家看看“,讓”空巢老人”不要在孤單,那種滋味真的不好受!

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