優秀學生演講稿範文8篇 勝者故事：最佳學生演講模範篇

本文主題是“優秀學生演講稿範文”，旨在為廣大學生提供優秀演講稿範文，幫助他們提升演講能力。這些範文選自各個領域的優秀學生演講，內容涵蓋了激勵、教育、環保等多個方面，具有啟發性和感染力，可幫助學生更好地表達自己的思想和觀點。

第1篇

大家好！今天我演講的題目是：“迎 新 年，文 明 行” 每當我走在馬路邊，向同學們問好的'時候；每當我走進校園，向老師問好的時候；我 看到了文明。文明 就在我們的眼前，文明就陪伴在我們的身邊。

看，在公交車上，一位小朋友連忙起身，對身邊的老爺爺説：“爺爺，您坐這兒” 。老爺爺微笑着説：“謝謝你，小朋友！”

與文明同行，不但能給我們快樂，還可以讓我們離得更近；文明，像空氣一樣環繞着我們，它給了我們幸福，給了我們快樂，給了我們良好的生活環境。

同學們，看看我們整潔的校園吧，看看我們乾淨的教室吧，那是我們每一個同學，留住了手中的每一片垃圾 ，所創造出來的啊！

同學們，讓我們與文明同行吧，爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年。最後，預祝各位領導、老師、同學元旦快樂！我的演講完了，謝謝大家。

第2篇

世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；世界上最動人的詩集歌頌的也是祖國的大好河山；世界上最真摯的情感也是對祖國大好河山的讚美。它代表的是祖國的強大，代表的是祖國的輝煌，也代表祖國的尊嚴。正如法國大作家雨果所説：“人們不能沒有面包而生存，人們也不能沒有祖國而生活。”我們做為一箇中國人，我們最愛我們的祖國，最愛我們的祖國母親。祖國的大好河山代表着我們中國，代表着是我們中國人。我們祖國有許多的名勝古蹟，這些著名的名勝古蹟都是我們祖先用辛勤的汗水與鮮血換來的。

萬里長城是中華民族偉大的象徵，東起山海關，西至嘉峪關，全長12700餘里，是我國古代最雄偉的防禦工程，被譽為古代的世界奇蹟之一。它是中國偉大的軍事建築，它的發現給我們中國添上了輝煌的勛章。現在人們登上萬里長城，四處眺望，多好的風景，霎時間覺得自己像在距離地面十萬八千里的地方望着地上，那種感覺是多麼舒服，多麼自在。我們為自己是一名中國人而感到自豪，驕傲！

八達嶺，居庸關是我國著名工程師詹天佑苦苦修築了兩年才發展成如今的模樣。地勢險要，巖層厚是八達嶺，居庸關的特點。詹天佑不辭辛勞為了中華民族的光榮，他的偉大事蹟至今留在人們的腦海裏，永不磨滅。

黃河俗稱是我們的`母親河，若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動脈，它見證了中華民族偉大的發展，它是祖國的動脈，也是祖國的光榮。

美麗的畫卷，動人的詩集，真摯的情感都是表達對祖國大好河山的讚美。它代表的是祖國的尊嚴，代表的是祖國的強大，代表的是祖國的輝煌。祖國的大好河山，你是我們中國的驕傲！

第3篇

上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表高二(4)班所有同學歡迎您們的到來，高二(4)班的所有同學能來到這個班級是一種緣分，我們是原本分散在各個班級的，現在、來到這裏，與大家重新組成一個温暖的家，全部為着一個目標而奮鬥——大學聯考!班上的同學都很懂事，學習上互相支持、生活上互相幫助，這種團結，使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在儘自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。

今天，我作為學生代表，能代表班級發言，我感到十分榮幸。我發言的題目是《為愛拼搏》。愛是什麼?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白髮，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恆的，愛又是變化的。但無論是永恆還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無私的愛、是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。有人説父親是一座山，沉默中挺立着堅韌的品格;有人説父親是一片海，浩瀚中醖釀着寬容的個性。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出您心靈的廣場。爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，您知道嗎?

每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然後抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心裏，您的愛就像一道温馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那裏沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補創傷，再次遠航!記得您常説“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當歲月無聲溜走時在您面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積澱。您願意對我們傾之所有，而我卻總是固執的認為這已不合時宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然後還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我們卻是那麼的任性，那麼的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎?現在想想，覺得心裏好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，的確改變的好多，這是您們為我們不斷操勞的結果啊。

快20xx年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒後我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的'好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們為我們創造瞭如此之好的學習環境，把我們送到了永靖縣移民中學，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會辜負你們的期望，展望未來的大學聯考和學業水平測試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取達到我們的最好成績，報答學校和老師的教誨之恩，報答您的養育之恩，在以後的日子裏，我們會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，好好努力，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經歷風雨怎能見彩虹!相信吧，將來我們一定以一個優異的成績來回報你們、回報老師!父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這裏!

我代表高二(4)班全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以我們最好的成績來回報您的養育之恩，教導之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實驗班，但是我相信我們是最好的，會的，因為這個“家庭”只有我們和那個默默奉獻的班主任瞭解，別人行，為什麼我們不行?我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的藉口，不，我們長大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多麼坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您!

第4篇

大家下午好！我是來自南村國小的xx。今天很榮幸能夠站在這裏發言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的老師、同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。

回首六年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的學校、老師、我的同伴們！在這裏我首先要感謝我一直生活學習的學校，是她，給了我一個展示自己的舞台，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！今天，大家給了我優秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的.起點，激勵我把今後的學習做的更好。下面，我將和大家分享一下學習中的點滴體會。

每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。

每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過後看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。並且做好筆記。尤其是老師反覆強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收穫，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。最後，恭祝各位領導、老師、身體健康，工作順利，萬事如意，祝願每一位同學學習進步，前程似錦，謝謝！

第5篇

今天我很榮幸的代表某某中學的10名接受資助的同學向關心支持我們學習、生活的領導、老師以及某大學大哥哥、大姐姐們説一聲：謝謝你們!

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日裏，你們的到來，就像三月裏的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月裏的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的.生活費裏節省下來的。今天我們手捧着你們的捐款，覺得分外沉重，因為這裏飽含着大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什麼回報你們呢?

在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師範學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟樑，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!

最後，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領導、老師、同學説一聲：謝謝!

第6篇

大家下午好!我是xxx媽媽，首先感謝老師為孩子們的成長所付出的辛苦與努力!

關於孩子的學習和成長，我感覺是一個綜合性的問題，與她的自信心、情緒管理、責任感、思維能力等密不可分。作為父母，我覺得最重要的是營造良好的環境而非時時處處控制孩子。

如果孩子處於輕鬆快樂、勤奮積極的家庭環境中，內心安全、積極向上，就不太需要事事來管教;相反，如果家庭環境緊張焦慮，家長時時處處控制孩子，孩子的“他律”就會多於“自律”，各種問題越來越多。具體來説：

就是允許她的不完美，比如面對害羞、磨蹭、粗心、亂髮脾氣等，我們偶爾也會生氣，但多數時候會調整自己，告訴自己，她出現這樣的問題，肯定是與我們的培養教育有關，我們需要自我完善，而不是責備她。比如做錯題，可能是因為粗心，也可能是因為她的思維和能力還沒有發展到一定程度。站在孩子角度去考慮問題，讓我們多了一些平和。有時，她錯題較多，我們往往不去立刻分析她的問題，更不會責怪她，而是會問她：“説吧，需要媽幫你做什麼?”這就是要給她一個信息：不管她考得怎麼樣，我們永遠站在她的身後，隨時準備幫助她。

孩子的智商大體相同，而且難以改變，所以我們不用“聰明”和“很棒”來表揚她，一般都是用具體的描述去讚揚她努力的過程。考了好成績，我們會引導她認識到，那是因為她一回家就寫作業、上課認真聽講、積極回答問題，因為她是一個努力的孩子，所以考了好成績。這跟她聰明不聰明、棒不棒沒關係。

每天晚上，我們都會抽時間陪她或玩或聊天或閲讀，讓她知道，在爸媽這裏，她很重要。我們三個都很享受每天在一起的特殊時光。尤其是爸爸，在平時的學習和玩耍中，陪伴的更多一些，是孩子真正的朋友。在陪伴過程中，那些勤奮、堅持、耐心、細緻、思考等我們期望的積極的品質就會潛移默化地傳遞給她，這也會在她的學習等各方面慢慢體現出來。

該她的責任，我們會盡量少地替她承擔。例如學習，我們一直強調是她自己的事情，不是為了我們，也不是為了老師。每次開學前，都會舉行一個開學儀式;學習中先寫哪科、在哪簽字、收拾書桌、書包、睡前定鬧鐘等，都是她自己決定;老師留的作業一直都是她自己記;萬一沒記全，就自己打電話給其他同學問。考試成績好了，我們會問她：“什麼時候請我們一頓慶祝慶祝呀?”而不是爸媽給她個什麼獎勵;磨蹭要遲到了，那就遲到吧，體驗一下自然後果下次她就記住了。出去旅遊，她自己收拾自己的`東西，一路上拎自己的箱子，和爸爸一起訂旅館、決定旅遊路線等。有時她也會丟三落四，沒關係，衣服帶少了就髒着。

在小事上我們一般不太管束她，但在原則性問題上，我們會嚴格約束，給她界限。在對待學校和老師的態度上，我們告訴她她所在的國小全區最好的學校，她所在的班級是最優秀的班級，老師是最有經驗、最有水平的老師，作業不多不少正正好。讓孩子喜歡學校、崇拜老師，對班級充滿自豪感，她才願意心甘情願地按照老師的要求去做，也更易融入班級。

思維比短期成績更重要。比如閲讀，就是培養思維的重要手段，一定要讓孩子養成良好的閲讀習慣。比如對於她的提問，我們很少會直接給出答案，往往會反問：“你認為呢?”，讓她去思考。對於課本知識，我們重視深挖概念，一般會帶她分析概念的來籠去脈，並適當地舉一反三，儘量讓她從本質上來理解清楚。興趣班，我們報的較少，我們想把時間省出來讓她思考和玩耍，培養她的思維力與創造力。

以上是我們在孩子教育中的一些體會，相信每個家庭都有自己獨特的教育理念與方法，錯誤和不足之處，請老師和大家批評指正。

第7篇

我是來自實驗國小六年級的xxx，現在在高斯數學六年級尖子班學習，今天特別感謝老師給我這個機會，讓我講一講我作為學生和孩子的一些真實想法。

無論是作為一名學生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優秀的人。但無奈的是，我們大部分的時候表現的並不是沒有那麼優秀。

比如：學習上作業不認真完成、上課有時會走神、考試成績忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問題就想逃避，愛偷懶、不上進……等等這些在老師和大人看來，都是不可饒恕的缺點。

這些缺點，導致我們和大人之間產生矛盾和隔閡，生活中總是會爭吵不斷，我們也時常開心不起來。我就常常想：我都把學校的學習任務完成了，為什麼大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的.空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無奈。對此，我一度都很不理解父母，甚至覺得父母並不愛我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什麼都不用做；與此同時，父母對我的表現也是很傷腦筋。

直到今年的暑假，在我經歷了一些事情後，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。

在高斯數學補完暑假的前半段課程後，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進行了培優。在武漢，我才發現，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的同學，都是一天到晚不斷地拼命學習，不僅學習的知識更難，而且學習的課程更多。一門數學課，一位同學就補好幾個地方，而且他們卻覺得這個非常正常，因為大家要彼此競爭。為了上更好的學校，在同齡人中表現的更突出，自己只能更拼命。看着他們每天揹着沉重的書包在城市裏面到處穿梭，只為爭得更好的機會進入優秀的國中時，我覺得自己真的是目光太狹隘了，我也終於明白為什麼爸媽叫我努力學習的原因了。

另外還有一件事情，讓我更加體會到了父母的關愛。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒着酷暑把我送到武漢後，還特意請假留着武漢精心照顧我。有一天，飢腸轆轆的我，上完培優課回家，一進門就嚷嚷着要吃飯，媽媽卻説飯還沒有做好，需要稍等一下。我頓時很生氣，大發脾氣説：“怎麼回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這麼晚了，飯都沒得吃！”媽媽趕緊安撫我説道：“別急啊，馬上就好了。”我只好撅起嘴，坐到沙發上慢慢等着。過一會，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來想再埋怨兩句，抬頭卻看見媽媽温柔的目光注視着我，眼神裏充滿了無限的寵愛。我覺得有點不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問媽媽怎麼回事，媽媽説沒事，切菜時不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點時間，所以做飯就晚了一點。聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時覺得十分慚愧，心裏也暗自下決心：“我以後一定要好好學習，讓自己成為優秀的人，長大了可以更好地回報父母的愛！”

講到這，我其實就是想對大家説，我們其實很懂事，但是以前我們並不明白為什麼大人對我們有這麼多要求？現在，我終於明白了，我們要好好學習的目的，不是為了應付老師和父母，而是真正的要學到知識和本領，這樣我們才能夠在長大後有更多的機會去成長，成為真正優秀的人才，過上自己想過的有價值、有意義的自由生活。同時也是為了我們的父母將來能夠不為我們的生活操心，讓他們過上更加舒適的生活，讓我們的愛彼此傳遞。

第8篇

大家下午好!我是來自高三x班的xxx，很榮幸能作為學生代表在這裏發言。

金秋送爽，丹桂飄香，又到一年收穫的季節。炎炎夏日的最後一點尾巴悄然離去之後，豐碩的秋季已來到人間。新的學期又與我們如約相逢，新的征程又在我們腳下如期展開。回首過去，有激動難忘，有碩果累累。展望未來，路程漫漫，挑戰重重，如今的我們需要再次抖擻精神，勇往直前，開始新的征程!

高中的學習，理想為帆，勤奮作舟。古有屈原洞中苦讀，陸游書巢勤學，劉勰佛殿借讀，匡衡鑿壁偷光的美談，也有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”之説。古人尚且知道勤奮的重要性，我們面對新的時代，新的挑戰，靠勤奮習得科學知識變得更為重要。沒有勤奮之心，學習就猶如盲人行路，在未來的世界裏，將難有立足之地。因此，我相信，只要懷揣着勤奮之心，便可開啟成功之門，走向輝煌。

郭沫若曾這樣説過：“天資的充分發揮，和個人的勤學苦練是成正比的。”因此首先，要勤於學。勤於向老師學，提高聽課效率，積極思考，思路緊跟老師，善於抓住重點，勤記筆記。再者，要勤於自學。在自主學習的時間裏，任務明確，目標明確，注重效率，培養自主糾錯，查漏補缺的能力。

再者，要勤於問。古人云：“人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。“學問學問，既要學，又要問，要質疑。提不出問題，只能説明學習沒有深入，沒有思索，沒有探究，這就不是勤奮，而是懶惰。老師、同學，都是能助你解決問題的夥伴。虛心求教，就能有不一樣的收穫。

同樣，要勤於練。除了要獨立、按時，按質、按量完成老師佈置的各項作業，也要有自己的深入探究，課外有獨立的練習安排。不及時鞏固複習，學習就打了水漂，就沒有落到實處。只有不斷地練習，才可以熟能生巧，舉一反三。

最後，要勤于思。西塞羅説：“活着就意味着思考。”笛卡爾也曾説：“我思故我在。”因而勤于思考尤為重要。要善於對所學知識進行整理、歸納、總結，要對自己的學習策略和方法進行反思，並作及時做出調整，相信偉大的思想能變成巨大的財富。

明代宋濂憑藉着幾十年如一日的苦讀，終成明朝重臣，永垂史冊;梅蘭芳苦練戲劇，走入璀璨的藝術殿堂，聞名中外;米開朗琪羅專心天頂壁畫，哪怕身體畸形也不放棄;愛因斯坦歷經無數日夜的嘔心瀝血，百般阻撓都用勤奮化解，最終以《相對論》聞名於世，成為科學泰斗;在世界頂級的體育賽場上，每一個體育健兒也都靠着冬練三九，夏練三伏，向着冠軍衝刺。他們卓越的功績是勤奮的結果，是勤奮使他們成為強者。

勤奮似一雙強勁的翅膀，為飛鳥的啟程鋪墊了堅實的基礎;勤奮似一簇豔麗的鮮花，讓徵者的旅途芳香四溢;勤奮似一支神奇的畫筆，把拙者的人生塗滿了濃墨重彩。我相信所有有所成就的同學，他們之所以能取得令人矚目的成功和優異成績，就在於真正做到了勤於學、勤於問、勤於練、勤于思。這也正是知識成就夢想，而勤奮鑄就輝煌!

高一的學弟學妹們，常言道：好的開始是成功的一半。比起回首過去的成就，更應展望眼前的未來，嶄新的開始正在等着你們。高中學科眾多，且都具有相當的重要性，學習中需要的是奮鬥和磨練，需要的是不怕輸的心態，而心中更要堅守遠大的理想，因為那是你邁下所有前進步伐的動力。請抓緊時間定位自己，掌握好高中學習的方向盤，才能航向更遠的彼岸!

高二的同學們，已經歷經一年考驗的你們，剛剛作出了高中的一個重要決定。文理分科後學習會較之前有很大不同，很多東西也面臨重新洗牌。但是請相信自己的選擇，少一分遲疑與擔憂，多一分自信與堅定，在這個能超越自己的黃金時段裏，請把握好一分一秒。都説高二是高三的鋪路石，這話一點不假，只有此刻為今後的複習夯實基礎，高三的路才會更加好走。

高三的戰友們，曾經帶着夢想，負着期盼，擁着豪情的'我們，躊躇滿志跨入高中的大門。高中戰場兩年多來的艱苦磨礪，已鑄就錚錚傲骨，寶劍出鞘。到如今，再多的艱難險阻，也擋不住我們的離弦之勢。來不及心灰意冷，顧不上風吹雨打，我們只心甘情願就着一路坎坷一路高歌，執著地要歷遍萬水千山，一路飛揚。在明年六月，書寫下屬於自己的精彩!披荊斬棘十二載，會當擊水三千里，人生笑傲二百年!請相信，決戰大學聯考，我們志在必得!

親愛的老師們，感謝你們一路耐心的陪伴與守候。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。高山仰止，景行行止，更催後來之人奮發不已。幾載寒暑，師恩如山。全體同學的點滴進步和優異成績，全都凝聚着你們辛勤的汗水。新的一年，我們仍會牢記你們的諄諄教誨，不辜負你們的殷切希望，懷更大的志向，抱更高的理想，用豐碩的成果和輝煌的成績，回報你們對我們的厚望和培養!