高中教師演講稿8篇 點燃青春之火：高中教師的演講
本文以“高中教師演講稿”為主題，探討高中教師如何撰寫一篇具有説服力的演講稿。旨在幫助教師們更好地展現自我，提升教育教學水平。
第1篇
大家好！金秋十月，天高氣爽，在這收穫豐收的喜悦日子裏，我又一次閲讀了李希貴老師撰寫的《為了自由呼吸的教育》一書，放下書本，仰望蒼穹，看着鳥兒張着矯健的翅膀在藍天飛翔，自由自在，幸福快樂！我想作為一名國小語文教師，在教育事業的廣闊天空中，能夠象鳥兒一樣插上一對翅膀，遨遊飛翔，自由呼吸，那多好呀！要問這翅膀是什麼？我驕傲、自信地告訴你，這就是知識。為此，我今天的演講題目是“書卷飄香伴我行”。
讀書看似一件平常事，但對一個人的進步、一個民族的發展起着非凡的作用。讀書讓每個人耳聰目明，知書明理，志存高遠；讀書讓一個民族智慧豐富，創意無限，蓬勃發展。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，使我們看到天上人間，懂得古今中外，瞭解自然奧祕，知道心靈真情。書是廣闊的天地，是知識的海洋，是智慧的結晶；沒有書，就象生活沒有陽光，就象鳥兒沒有翅膀，無法自由呼吸，無法遨遊藍天。讀書的重要，古今中外許多名家偉人作了精闢的論述，曾國藩説：“人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書可以改變人。”高爾基説：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”蘇霍姆林斯基説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。”明朝東林黨領袖顧憲成撰寫的名聯“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”更是告訴我們不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事。我是一名國小語文教師，肩負着教育的重任，要把閲讀《為了自由呼吸的教育》所獲得的理念，落實到自己的日常教學工作中，更加努力讀書，豐富自己的學識，促進自己專業成長，當一名新時期的優秀國小語文教師。
“要給學生一杯水，教師首先要有一桶水。”這是我們教育系統的一句名言。當今時代，科技進步日新月異、知識經濟已見端倪、知識信息競相湧流，作為學生，將來祖國現代化事業的建設者，更加需要科學文化知識，更加需要綜合技能素質。只有這樣，我們的學生走上工作崗位後，才會有真本領，能夠擔負起自己的責任，完成祖國和人民賦予的工作任務，不存在“知識恐慌”、“能力恐慌”和“經驗恐慌”，有知識、有能力、有經驗，去完成每一項工作任務，實現工作高效與完美。為此，我們教師要全面提高自己的文化素養，促進自己專業成長，能夠擔負起自己的教育教學責任，完成新時期黨和國家賦予我們的工作重任，把每一個學生教育好、培養好，這就需要我們教師抓緊時間讀書。我們教師要充分認識到，當一名新時期的合格教師，我們的學習任務比以往任何時候都更加繁重而緊迫，一定要珍惜大好時光，發憤讀書，刻苦鑽研，樹立終身學習的意識和不斷學習的習慣，使自己專業成長，能夠承擔自己的'教育教學職責，全面完成教育教學任務，提高教育教學質量。在上語文課時，我們可以結合讀書掌握的新知識，給學生講解互聯網知識，教育學生如何正確上網，抵制互聯網不良文化的侵襲；給學生講解環境保護的重要意義，讓學生愛護青山綠水；給學生講解我國經濟社會發展中的一些疑惑問題，作出正面積極的回答，引導學生樹立對黨和中國特色社會主義事業的堅定信念，更加努力學習，長大為祖國和人民作更大的貢獻。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是我們教師常用來鼓勵學生讀書，事實上同樣適合於我們教師自己，蘇霍姆林斯基曾向教師大聲疾呼的“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質所要求的。”為此，我們教師要把讀書當作教育的永恆話題，當作人生的永恆話題，要堅持不懈讀書，必須活到老，學到老，樹立終身學習的理念，真正做到“學習工作化，工作學習化”。要如飢渴似地讀書，把讀書作為精神的第一需要；要持之以恆地讀書，把讀書作為提高自己素質的根本；要博覽羣書，勤于思考，刻苦鑽研，真正從書本中汲取豐富營養，促進自己成長成才，教育培養好學生，為加快祖國現代化建設，促進中華民族偉大復興，作出我們教師應有的努力與貢獻！
第2篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，古往今來，人們常常把自己的恩師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人;比作辛勤的園丁，培育出一個個“祖國的花朵”;還有人把老師比作路燈，指引我們前進的道路。
而我要説，老師是一棵大樹，一棵給人安全感的大樹，無論是在驕陽似火的夏天，還是在北風呼嘯的冬天，大樹都張開雙手，為我們提供乘涼的好地方，為我們遮風擋雨，保護我們這些“正在成長的小苗”，呵護我們的成長。
記得有一次，我和幾個同學經您的推薦，參加了市級閲讀寫作大賽參賽者的選拔。那天，我信心滿滿地做完了試卷，自以為憑自己在班級的好成績，進入總決賽一定不是問題!但卻……結果並不是我想的那樣，成績並不理想。就差一步之遙!我就能進軍總決賽了!我後悔，後悔自己平時沒有好好積累知識，懊惱，懊惱失去了一個鍛鍊自己的機會。就連您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那雙會説話的眼睛讚賞地望着我。似乎在鼓勵我：“別灰心!加油!還有機會呢!只要你肯努力，一定會有所進步!”
為了使我“更上一層樓”，老師您還給了我許多資料和高難度的測試卷，讓我參透，讓我進步，為以後的學習生活做下鋪墊。
老師——我心目中的大樹。在我記憶的珍珠裏，還隱藏着這麼一個難忘的小故事——
記得去年剛開學的時候，我因為還在留戀暑期美好的時光，馬馬虎虎地做了作業。您知道了後，曾經當着全班同學的面批評過我，我看着您那疑惑的`神情，看着同學們不解的眼神，我的臉上一陣陣發燒，真恨不得找個地縫鑽進去!曾經是優秀幹部的我，竟然會犯這樣低級的錯，該罵!真該罵!為了這件事，我也曾
經怨過您，怨您不顧及我的面子。但事實證明我錯了，我不應該對您有意見。當我認識到自己的錯誤時，就應該立即改正，難道不是嗎?畢竟，從您手下出的好學生還少嗎?俗話説的好：打是疼，罵是愛。您也是為了我好啊!老師——我心目中的大樹。您擁有了大樹的所有優點，您釋放出氧氣，把無窮的知識導入我們的大腦，您吸收二氧化碳，幫助我們改正惡習。
老師的心，不是白銀，卻比白銀更純;不是黃金，卻比黃金更珍貴。老師的心，至純至珍，偉大，無私。老師，您是蠟燭，您是園丁，您是路燈，您更是我心目中的大樹!
第3篇
當五星紅旗再次飄揚在校園上空，嘹亮的國歌迴響在我們耳畔，悦耳的鈴聲迴盪在整個校園，陽光又一次灑進青青校園，新的一學期又開始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。
這個暑假對於我們學校來説，是別樣的！同學們，當我們漫步校園，走進教室，很多同學都驚奇的發現我們的校園煥然一新！環校路重新鋪建，食堂裏裝修整潔，教室內外粉刷一新。老師們灑下了辛勤的汗水，為我們創造出如此美好的學習環境！本週，我們將迎來教師節。在此，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！
老師是偉大而崇高的職業，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛着我們，是您用滿滿的愛心呵護着我們，用淵博的知識灌溉着我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長。多少個日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業，多少次成功的喜悦老師與我們一起分享，多少次風風雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印紮紮實實走到了今天。
老師，用愛勾勒着人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人説，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人説，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的.作業為您的青春開無數次平方。
老師不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律，課後還要認真完成作業。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路。
一句親切的問候、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩，尤其是我們努力學習、刻苦鑽研、健康成長更是對老師最大的回報。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中；以全班同學的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情。
最後，再次祝我們的全體老師在新的學期裏身體健康、工作愉快！祝願同學們每天都能快快樂樂地成長，學習進步！
第4篇
大家好：非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘，xxxx年來我深愛着和兢兢業業地從事着數學教學工作，此次參加高中數學教師崗位競聘，如有講得不對的地方，懇請各位領導和老師們給予批評、指正。
我於xxxx年畢業於xxxx學校xxxx專業，本科學歷，在xxxx學校從事數學教學工作至今xxxx年，曾獲得xxxx證書、xxxx獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教齡已滿xxxx年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：xxxx年xxxx月，我所教的xxxx學生參加xxxx競賽榮獲xxxx獎勵等。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，並通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的數學教材體系比較熟悉，已初步形成了自己有效“利用學生差異實施分層遞進教學”的數學教學風格，收到較好明顯的教育效果，近年來所教幾批學生在升學考試中取得成績都呈逐年上升趨勢。
再次，隨着教育事業的不斷髮展，特別是課改實驗以來，數學教學工作的難度進一步增大。針對新時期數學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結經驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質入手，把傳授數學知識與培養學生數學思維能力緊密結合起來，緊緊圍繞何提高學生數學水平和運用能力這一中心環節，全面提高學生綜合素質。
如果我能順利通過此次競聘，繼續從事自己深愛着的數學教學工作，我堅決做好以下幾個方面：
一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的.優勢領域，也都有自己的弱勢領域，我的任務是發揮學生的優勢領域，同時促進弱勢領域的發展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。
二是教育教學過程中管教管導，在向學生傳授數學基礎知識、發展學生數學思維能力和數學思想的同時，教給學生做人的道理，積極幫助和引導學生成為新一代“四有”新人。
三是進一步鑽研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期數學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數學教學工作的質量和效率。
最後，再次深深地感謝各位領導、老師和同學們聽取我的競聘演講，我願做一顆小草默默奉獻，為xxxx學校的建設和發展做出自己的貢獻。
第5篇
大家好！今天，能夠站在這裏代表教師發言，我感到非常榮幸。在此，我代表新教師向在場的各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願！
伴着秋天的腳步，迎着喜慶的笑臉，迎來了20xx年秋季新學期，校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個豐收的季節和你們相聚在一起，共同成長。
xx有着優良的傳統，温馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關懷。作為新教師，想到以後將在這裏與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。我們將在這裏，和老師們一起架起讓學子們向上攀登的人梯。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。
在以後的學習工作中，我們不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鑽研，踏實肯幹，虛心多向其他有經驗的.老師們學習請教，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。
同時我也要代表新教師向各位同學表態：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學子，教好書，育好人。在學習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學。課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到自強、求實、創新，努力走向成功，邁向輝煌！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰。作為xx血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給xx的教育教學工作帶來更多的生機與活力。
最後，祝全體教職工工作順利！萬事如意！同學們幸福快樂，學有所成！
第6篇
很榮幸，我今天能夠代表新教師在這裏發言。和大家一起慶祝新學年的開始。
炎炎夏日已經落下帷幕，告別了假期的安靜，七中校園又充滿了歡聲笑語。我們帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮開始了身為教師的第一個學期。作為新教師代表，首先我要感謝七中給我們這樣一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞台，我們都為能夠成為這個大家庭中的一員而感到高興和自豪。
成為一名教師，傳道授業解惑一直以來都是我的夢想，是我努力的方向，如今走在七中的校園中，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。我們將在各方面嚴格要求自己，遵守學校紀律，服從學校安排。以老教師為榜樣虛心求教、刻苦鑽研，努力探索本學科教學方法，不斷提高自己。傾盡所有，全力以赴為學生們服務，以敬業務實的工作精神開拓進取。我們會迅速成熟起來，一定不辜負學校領導和老師們的殷切期望，成為一名合格的、優秀的七中教師，讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。
新學期是我夢想的起點，更是同學們新的開始。希望你們能夠憑着自己對知識的渴望、對理想的'執着，用勤勞與智慧把握每一天！同學們，七中是你們的一個青春的港口，願你們揚起信念的帆，載着希望的夢想，駛向遼闊的海洋，演繹出自己最精彩的人生。
這裏是七中，這裏有關懷備至、平易近人的領導；這裏有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，這裏有勤奮刻苦、積極向上的學生；這裏還有善解人意全力支持學校工作的家長。我堅信在各位領導和老師的關懷下，在同學和家長齊心協力的配合下，七中一定能夠創造更多輝煌。
最後，我衷心祝願同學們在新的學期學業有成、全面發展，也祝願我們老師和家長們工作順利、身體健康！
第7篇
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月，在歲月的悄然流逝中我們迎來了新學期的開學典禮。在這裏，我謹代表全校教師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達最誠摯的祝願：祝願同學們在這嶄新美好的校園裏健康成長學有所成！祝願老師們在新的學期裏愉快工作享受人生！
同學們，時光如白駒過隙，新學期又來了，你們準備好了嗎？今天有幸站在這裏發言，讓我不由地想到22年前的自己，也是金秋時節，也是風輕雲淡，那一年我邁進了中學的校門，激動、興奮、信心滿滿、彷彿一夜間長成了大人。彈指一揮間，讀書的青葱歲月已過去近十個年頭。我非常羨慕你們，羨慕你們仍在校園裏生活學習，羨慕你們仍處在生命蓬勃生長期。中學六年是人生中最美好最難忘的'日子，緊張而充實、快樂而向上。你們才是世界上最富有的人，因為你們有大好的年華、大把的青春。
然而，僅有一次的青春應該怎樣度過呢？花有重開日，人無再少年！因此，作為一名教師代表，今天值此機會，我想以三句話與同學們共勉：
第一，做一個善良而富有愛心的人。追求真、善、美，這是人文精神亙古不變的精髓，向真向善向美是我們教育的終極目標，也是理想人格的高尚境界。七年級高一的新同學們，不要因為初來乍到而對新環境感到陌生害怕。校園是我們共同的家，只有我們都去愛這個家，愛這個家中的每一個人，我們才能收穫同樣的愛。記住，你以什麼樣的眼光看世界，這個世界就會呈現什麼樣的顏色在你面前。讓我們做一個善良而温暖的人吧，温暖他人的同時也温暖着自己。
第二，做一個自信而肯於實幹的人。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”但是，空有自信成不了大事。行永遠重於言！八年級高二的同學對此一定深有體會，你們是學校的中間力量，你們褪去了生澀，但距離成熟至少還有一步之遙。無論學習還是生活，眼睛是個懶漢，雙手才是好漢。行動起來吧，美好的前程在等待着你們去創造！
第三，做一個拼搏而敢於挑戰自我的人。還記得海明威筆下的老漁夫嗎？“你可以把我消滅，但是不可以把我打敗！”九年級高三的同學們，愛拼才會贏，但是我們要贏得什麼呢？什麼才是成功呢？我以為人生最大的對手是自己，考試分數就是我們努力的一種量化體現，儘管這不是全部。同學們你敢挑戰自己嗎？只要我們比昨天的自己進了一步，哪怕只是一小步，我們就是成功的，只要堅持，總有一天會有前進的一大步。
同學們，老師的千言萬語都化為一句話：用你的實際行動做一個熱愛生命的人吧！有幸與你們一路同行，讓我們一起珍愛每一個閃亮的日子，這樣的你才最閃亮！謝謝！
第8篇
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。
今天我十分榮幸地代表高三教師在這裏發言。首先，請允許我代表所有的師生對全體高一新生表示熱烈的歡迎，並祝賀同學們即將開始新一個階段的學習，預祝同學們在新的學期裏學業取得更大進步。
金秋九月，對於學生，對於教師，無疑都是個激動人心的季節，因為它是個收穫的季節。我們為今年我校在大學聯考中取得喜人的成績感到驕傲。但是成績來之不易，未來更需努力。
同學們，傑出的革命家李大釗先生説：“昨天喚不回來，明天還不確定，你確實有把握的就是今天。”所以把握每個“今天”，就是把握住你人生的機遇。在此，希望高一年級的同學們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。
規劃好三年的高中生活，將來帶着紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校；高二的同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，學校的.規章制度已經瞭解，不能再以魯莽為勇氣，要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段，在這一年裏，各個學科都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的複習中游刃有餘。希望你們再接再厲，努力拼搏，為以後的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣！
作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學説幾句話。 高三的同學們，高三的學習是辛苦的。但是，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的；沒有經過奮鬥考驗的青春，只能是缺憾的。正所謂：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活”。 同學們，生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中，你一定會遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨佔鰲頭捨我其誰”的勇氣！去迎接人生風雨的洗禮！
展望新的學期，我們全體教師早已經做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高；誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；愛崗敬業，立足於講台，向課堂教學要效率、要質量；為人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞台上，做一名品、德、才、行優秀的教師。
如果説今天的三中是一條奮進的河，那就讓我們每個三中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激盪的生命之歌！就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天！
最後深深地祝福我們的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的學校越來越輝煌！
