家長會工作總結7篇 家長會：在教育之路上的重要一站

家長會是學校與家庭溝通交流的重要平台，近日，我校舉行了一場家長會，各班級家長代表積極參與，就學校工作和學生成長方面提出了許多寶貴建議和意見。接下來，本文將對本次家長會的工作總結進行詳細介紹。

第1篇

我們大多數家庭都只有一個孩子，孩子是我們的心中的最愛，是家庭的全部希望。許多人出於望子成龍，望女成鳳心切，都高度重視孩子的學習，一心培養孩子的特長，這些都可以理解，但是我們不能忽略一個很重要的問題，那就是培養孩子的安全意識，提高家長的安全意識。因為如果沒有了安全，一切都沒有了意義。

現在安全已經成為學校乃至社會各層面都高度關注的話題，在學校裏，學校始終把安全工作放在首位，每學期不僅成立有安全組織機構和領導小組，建立安全工作責任制，每學年還與各崗位各負責人層層簽訂安全責任書，同時，每個班主任與家長朋友們也簽了安全責任書。認真落實對學生的飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全教育，增強學生自我保護意識。但是孤掌難鳴，如果我們家庭能和學校形成合力，共同加強孩子的安全教育，安全教育就能收到更好的效果。

首先請家長朋友多給孩子強調交通安全。學校門前就是馬路，上下學車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學校最為憂慮的地方，學校為此做了大量的工作，經常向全體師生進行安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨自上下學，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人，我在這裏建議：最好家長還是每天按時接送孩子，對孩子負責;要求父母在平時要經常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。

2、嚴禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。

3、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線杆、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴禁帶凶器、鋭器，如：小刀、水果刀、打火機、鋭利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的`一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、其他教育隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要告訴孩子一些基本的用電常識;如何使用煤氣;發生火災時的急救措施等。記住三個電話：發生火災撥打119;遇到交通事故撥打122;求救電話110

家長朋友們，生活中的安全關係到孩子的一生，希望大家把“安全重如泰山，生命高於一切”牢記在心，用心教孩子一些安全知識，注意培養孩子的安全觀念和安全防範能力。這樣，許多本不該發生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社會都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一方安全的環境，維護家庭和校園的幸福與和諧。

第2篇

隨着時間的定格，家長會如期而至，雖然風大天寒，當絲毫沒有影響到家長的熱情，因為這一切的一切，都是為了孩子。現對本次家長會總結如下：

因為我知道這次家長會的重要性，所以在期會考試前，我就開始對家長會進行構思，在加上考試後，在丁段長的指導下，我們九年級班主任統一了思想，提高了認識，這就為家長會的順利召開，打下了堅實的基礎。

本次家長會到會率達90%以上，並且有的家長還不止一次的到來，因為在家長會前，我就聽取段長的意見，通知了一部分家長提前一天或兩天到會。因為多種原因沒有到會的家長，會後我還要通知他們到來。

首先，由劉校長對學校本學期所取得的成績進行通報，並對本學期的工作進行總結，再由劉叔民校長宣佈期會考試表彰決定。

第二部分，由班主任對班級工作進行詳細總結。作為班主任，我主要從以下七個方面給家長交流：

4，給家長放一段錄音（提前錄製的學生給家長説説的心裏話）

3.正確看待學生的分數，給自己孩子一個科學實際的定位。

4.在關心孩子衣食住行外，更要關注孩子的精神和心理需求。

5.常與班主任進行交流和溝通，仔細閲讀每次所發的校信通內容。

6.不讓學生來校攜帶手機，mp3，mp4，學習機等不利於學習的東西，不讓孩子染髮，不讓孩子理怪發，不給孩子買奇裝異服等。

7.關注孩子星期天在家的舉動，並同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通。

1.教師在關心孩子學習成績的同時，還應該在學生的行為習慣上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家裏面幫助父母幹些力所能及的活，不要回到家就睡懶覺等。

2.學校應從各個方面對孩子進行教育和文化薰陶。比如説：廣播站應播放一些高雅的音樂，或者朗誦一些名人名家的文章等。

3.加強孩子的.紀律教育，對孩子的嚴格要求應在上一個台階。

4.積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激勵學生的讀書熱情，培養學生良好的讀書習慣，希望學生能夠多讀一些書，而不是一味的去做題。

本次家長會增進了學校，家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，非常值得我們聽取。事實説明，本次家長會是成功的。

第3篇

我們中班的家長會於2月29日上午9點如期召開了，這次家長會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有18人，到會的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動。

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內容：

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都説：“原來，我們真的還不知道户外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長説：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這麼大，工作做得這麼細，由於我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

通過這次家長會，家長朋友們也互相學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家裏不願意洗手洗臉，應該怎麼辦?”這時，張夢琪的媽媽搶着説：“浩強媽媽，你可以這樣做，你帶浩強到超市裏讓浩強親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家張夢琪也是不願意洗手洗臉，自從我這樣做了以後，她就養成了好習慣。”亓浩強的媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心裏看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學習的機會。

我們相信，在今後的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

你們好!感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日,時間過得真快,轉眼間,一學期又將結束,看到孩子們的成長,回顧一學期工作的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現將本學期的班級工作總結如下:

學期初,幼兒的情緒較不穩定,部分幼兒還存在入園情緒不穩,嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現象;而且本學期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習慣及提高生活自理能力這幾項工作上,特別是對新生進行重點培養。以“讓孩子健康成長”為目標,堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械供,組織多種形式的體育集體活動,讓幼兒在愉快的遊戲環境中發展各方面的能力,在大家努力下,現在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比,均有明顯的提高。參與各類活動時,孩子們基本上能積極、主動;遇到困難,小糾紛時,能樂觀、自信地面對,或請求老師幫助、解決。這學期我們還加強對幼兒生活自理能力的培養,在平時讓他們養成良好的生活習慣,如:脱衣後會將衣服疊整齊,注意自己衣着的整齊,安靜吃飯,保持桌、地、碗都能幹淨,洗手的習慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習慣。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也較強,但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷髮展。這學期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至,從對杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細緻周到,在孩子們的用餐習慣,張老師也能耐心的指導,使我班的小朋友能在健康的環境中成長,而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節,如發現他們身體狀況的異常,我們會及時通知家長,給予孩子特別的關心和照顧。

在這一學期,我們換了新教材,但仍圍繞“創新素質教育”進行活動。結合本班特色,我們開展了小型多樣的區域活動,設計各種區域,投放並不斷更新各種操作材料,為幼兒創設良好的環境。如我班的語言區,我們老師會結合教學內容,製作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學期以來,幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多;在數學區內,我們設計了各種數字卡片,擺放各種圖形,引導幼兒按物點數,按物取數,學習排序等等。幼兒根據自己的能力選擇內容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,給能力強的.幼兒提供了發展的空間,使他們有所創新。同時我們還根據教學不斷地變更材料,經常豐富、充實區域內容,激發幼兒的學習。通過一學期的活動,幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大有發展。在教學上我們兩位老師認真組織好幼兒的每一次活動,培養幼兒良好的學習習慣,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看着我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨立、自信地表達自己的想法,會交談;能與同伴互相學習,共同進步!我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒瞭解小朋友之間應該團結,平時及時發現一些好的行為,如:互相幫助穿脱衣服等,及時表揚,逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友繫鞋帶等等,我們就及時給予肯定和表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友,於是一段時間我們老師就對他們進行留意、觀察,發現不好的行為及時讓他們改正,對於他們偶爾出現好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以現在我們班裏好的行為多了,不好的行為少了。

第4篇

本班有幼兒58名，其中男小朋友x名，女小朋友x名，有3名新生，兩名從小班升上來的學生。經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。

4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的`規則。

6、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。

4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情地朗誦和講述並樂意創編，對書籍、閲讀和書寫感興趣。

5、會説普通話。在家和在園都能説普通話；能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。

1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有好奇心，和求知慾。

4、在生活和遊戲中感受失去的數量的關係，體驗數學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保的意識。

6、保護環境，愛護周邊的動植物，有一個美好的。生活環境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。

2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

1、對環境、生活、藝術中的美，喜歡並有初步的感受力。

2、積極、主動參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。表現和藝術創作活動。

4、發展幼兒的再創造能力：利用生活中的廢舊物品，經過創造使其變成一件藝術作品，美化我們的生活和環境。

五、重點宣傳“甲型h1ni流感的防控知識”（見資料）

教育幼兒講衞生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子乾淨，勤剪指甲、教育幼兒注意環境衞生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因為3樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所後氣味難聞，影響環境。

幼兒離家時請檢查身上所帶物品，要求什麼都不讓帶（除了老師讓帶的作業或者其他學習用品）

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請及時與老師聯繫，入園是必須送到教師門口，並關注家園聯繫欄，離園是要早一點，因為在操場上放學老師照顧不過來。

今年的保險在中國人壽保險公司，保費30元。萬一孩子出現了意外事故請及時（24小時之內）向保險公司報告。領取相關的表格到園長處蓋章。治療地點：縣醫院和中醫院

第5篇

家長會是加強幼兒園、老師、家長之間聯繫的平台，為了讓家長共同來關注教育、關注幼兒園、關注孩子,20xx年3月30日上午9：00我園召開了家長會，我班共30人，全部到齊，並且這次我們提前跟家長説了，請爸爸媽媽參加，本次家長會很重要，所以家長很重視。對於我班的這次召開的家長會，家長確實滿意，開的也很成功，而且收穫很大！家長、老師都是真誠的溝通，貼心的交流，真正做到了敞開心扉、開誠佈公，針對家長們關心的話題、平常教育方面頭疼的問題，進行了詳細、徹底、面面俱到的解釋和説明。

我們這次家長會主要是説幼兒能力和習慣養成方面、閲讀能力、平常育兒方面（特別提到了如何做到給孩子適宜的愛，讓孩子自立、勇敢、堅強、具備處理事情的能力等等）。

家長會中有的家長可能比較重視幼兒的數學、語文……這些方面，但往往忽略了一些最基本的東西。兒童的心智有很大的可塑性，對於他們幼小的心靈來説，優秀的品格、習慣與能力的塑造比知識和技能的獲得更重要！因為品格和習慣是孩子一生成功的基礎，而能力是一生成功的必要因素，我園為此也特別關注孩子的創造力、意志力、自制力、思辨力、專注力、親和力、優秀品格的教育。培養健全的人格、優秀的品格、性格才是重中之重，而且我們知道幼兒的品格、行為、習慣一旦形成很難改變，所以希望能引起家長的重視、家長的共鳴。讓咱的孩子通過在幼兒園的`學習得到更多的收穫和改變。咱們一起家園共育，抓住孩子形成性格、習慣的這段敏感期。我們把日常生活的各方面細節展現給家長，讓家長和老師一起督促、引導孩子，讓孩子從一點一滴做起，慢慢形成良好的習慣。這並不是老師迂腐，我們用心良苦只是為我們的孩子以後的成長和發展奠定堅實的基礎！孩子是含苞待放的花朵、是祖國的未來、是家長和老師乃至整個社會的希望，我們必須從小抓起，讓這些“小樹苗”茁壯成長，直至長成參天大樹，成為祖國的棟樑！

家長們很認真，直豎大拇指，因為我們説的正是家長們平常最關心、最疑惑的問題。家長們的聚精會神、專心致志也讓我非常感動，真正做到了心與心的溝通、心與心的交流、心與心的信任！感謝家長對教育孩子的重視、對幼兒園工作的支持，感謝家長對我們老師的支持與信任！此時此刻作為一個幼兒教師，我是那樣充實，因為家長和老師達成一個共同的教育目標，充分發揮家園之間的橋樑、互助作用，共同做好教育工作，使孩子健康向上、全面發展説起來容易，做起來是有多麼難，經過這個家長會，家長與老師彼此那種信任和默契也堅固的建立起來，我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的！

這場圓滿的家長會，讓我們看到了真誠待人、認真工作的效果，得到了家長的一致認可和肯定，給我們的工作帶來了極大的幫助和動力。在今後的工作中，我們會繼續發揚這次家長會的優勢，更加熱愛自己的工作，從而使家園共步，相信有了家長的支持與配合，我們的各項工作都會遊刃有餘、越來越好。

第6篇

按照學校工作的要求，根據學校半學期以來教育教學工作實際和學生在學校品德、學習等方面的具體情況，在學校領導的關心和大力支持下，學校教務處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校於10月31日，順利地完成了各年級家長會的召開，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，查找不足，促進學校各項工作科學發展奠定基礎。現將本次學生家長會總結如下：

為全面掌握家長對學校工作的瞭解情況和意見、建議，本次家長會通知各個班級的學生家長。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，並克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家長有特殊情況，均與各班班主任提前聯繫。説明學生家長對此會還是比較重視的，本次培訓家長261人次，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任們對學校各方面工作的彙報，家長會氣氛熱烈、友好。

會議由各班班主任主持。議程主要有：①由各班班主任介紹學校教育教學工作情況；②敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議；③各班班主任通報中試成績。

在家長會上，班主任代表學校向全體家長介紹了學校基本情況，通報了學校教育教學、師資力量、師德師風工作，就學生在校情況、教師基本情況、學校實行“兩免一補”工作情況、考試情況、學籍管理規定、假期要求、安全注意事項的管理等方面向家長們做了詳細的彙報，使全體家長對學校情況有一個全面、清晰的'瞭解。

1、加大學校管理創新力度，以提高教學質量為核心，狠抓教職工常規管理及教育教學工作管理，認真落實教職工培訓制度，樹立師表形象，提高教師素質，提高教學質量。我校堅持從管理創新入手，建立健全了學校教學管理、教師學習提高、教職工出勤管理等制度，狠抓教職工管理，堅持以科學、規範的管理促進良好校風、教風、學風的形成，促進教學質量的提高，以嚴格的實行促進教師整體素質的穩步提升。通過制度的實行，教師教育教學行為有了明顯改變，學校師生風貌發生了很大變化，教學質量也有了明顯提升。在中國小畢業班成績明顯上升的同時，其他各年級、學科在全鎮統測中上升趨勢明顯，不僅使全校師生受到極大鼓舞，也贏得了上級主管部門和羣眾的一致認同。主要做好了以下幾方面的工作：

1、抓制度建設，加強教職工常規管理，建章立制，為提高教學質量奠定基礎。

2、抓制度落實，加強教學工作管理，規範教學行為，為提高教學質量提供保證。

3、抓培訓學習，認真落實教師培訓制度，加強教師的學習、培訓，提升教師自身素質和專業化水平，為提高教學質量創造有利條件。

4、抓教研活動，創新教研機制，豐富教研內涵，為提高教學質量拓展空間。

2、塑師德，鑄師魂，內強素質，外樹形象，提高教師思想政治素質，提升教師職業道德水平。堅持從學習入手抓師德、從法制建設入手抓師德、從調查研究入手抓師德、從制度建設入手抓師德，結合新形勢、新任務，根據社會羣眾的建議和廣大教職工的意見，結合學校實際，把社會主義榮辱觀教育與師德師風建設結合起來，加強對中國小教師隊伍的社會主義榮辱觀教育。要求全體教師認真學習領會，以培訓學習為基點，以課堂教學為主渠道，以學生髮展和教學實效為標準，以羣眾滿意為目標，加強教師能力的培養和提高。

在隨後的交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收穫很多，同時也加強了家長們之間的瞭解。家長們也給學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以後學校工作的思路是非常有幫助的。

本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會後，對於會中家長提出的意見和建議，學校做了多方面的思考，進行了認真的分析，提出了在今後的工作中進行實踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設性意見，有獨到的建解和做法。我們認為，事實也説明，此次家長會是成功的。

第7篇

幼兒園的教育工作需要家長的支持和參與。為了讓家長能更好的瞭解幼兒在園的情況，也讓老師瞭解幼兒在家的表現，做到家長與幼兒園對幼兒的教育達成共識因此本學期幼兒園舉行了開放日活動。

在開放日活動中，家長先是看幼兒晨間活動，家長看到幼兒在老師的帶領下在拍球，都在幫孩子加油，看誰拍的多。8點鐘家長就去音樂室裏開會了，開完會家長都回到了班上看老師準備的教學活動，第一節教學活動是鄭老師的語言活動，一節課下來每位幼兒都能認真聽講，也積極舉手回答問題，都想要讓自己的爸爸媽媽看看自己在幼兒園的表現。上完課就去做操，在做操的時候我看到每位家長都是面帶笑容的，在拿着相機拍啊拍，把小朋友最棒的時候拍下來。做完操就是到小朋友課間活動的時間了，我們準備了地墊、月亮船、沙包等，培養幼兒的平衡能力和發展幼兒走、鑽、爬、跑等基本動作的協調性、靈活性。活動完以後就是回教室準備第二節教學活動，第二節教學活動是我上的美術繪畫活動，我先是讓家長幫幼兒畫一顆糖，然後讓幼兒選擇自己喜歡的方式去裝飾它。每位幼兒能在老師的引導下完成這幅作品。最後是鄭老師在教室裏徵求家長建議，集思廣益，讓家長為這一次的活動提出建議，家長、老師之間在信息交流的基礎上相互學習，取長補短，為更好的課堂教學效果獻計獻策。而且我們通過這次活動發現在家長資源中不乏有專業特長和對教育有心得的家長朋友們。

在這次的活動中，也存在不足，讓幼兒頭頂沙包走平衡，有個別幼兒情緒不穩定在哭鬧，幼兒出去做操時把脱的衣服全部放在桌面上顯得教室較亂，我上課時沒能完全放開，還點緊張。

通過這次活動的'開展，我們使家長更系統的瞭解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性以及發現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，説：“老師你們辛苦了”，有了家長們的這句話、有了家長朋友們的感謝和支持我相信我們以後的工作會更加順利的進行。