好教師張桂梅先進事蹟範文2篇 "教育楷模：張桂梅的卓越事蹟"
張桂梅是一位好教師，她堅守初心，用心教育，默默奉獻。在教學中，她注重培養學生的實踐能力和創新精神，通過多種教學方法引導學生成長。她嚴於律己，善於思辨，以身作則，成為學生們的楷模。張桂梅的先進事蹟激勵着我們追求卓越，為教育事業貢獻自己的力量。
第1篇
“哎喲——”張桂梅異常痛苦地哼了一聲，嚴重的類風濕病等疾病磨着她的身體。每次坐在稍矮一點的凳子上，她都只能在學生和家長的攙扶下緩慢站起。
“張老師，喝口水，休息一下吧?”學生家長心疼地問。
“沒時間了，我還要去好幾個學生家。”張桂梅笑笑説，揮了揮貼滿膏藥的手。
在同事和鄉村幹部的攙扶下，張桂梅走下鄉村公路，沿着山間小路艱難地走到學生家裏。告別時，她又在學生及家長的攙扶下走上公路，拖着疼痛的雙腿上車……
這是2020年國慶期間，雲南麗江華坪女子高級中學校長、華坪縣兒童福利院院長張桂梅到學生家裏家訪時的場景。2020年，張桂梅先後被評為雲嶺楷模、全國教書育人楷模。可是她的工作生活沒有任何變化，依然每天凌晨5點半起牀巡查學校、深夜1點後休息;依然在假期家訪學生，尤其是寒假和國慶，她幾乎每天都在家訪的山路上。
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。後來縣裏派車幫助她家訪，可幾乎每一個學生家裏都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風風火火地走路，後來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗説。
2020年10月2日至7日，張桂梅在6天裏走遍華坪縣榮將鎮、石龍壩鎮、興泉鎮、船房鄉的37個村小組，走訪了39個農村學生家庭，平均每天走訪六七個學生家庭。最遠的家訪路是去高三學生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達船房鄉華榮村後，張桂梅還要走半個多小時的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時，她已無法抬腿跨過，只能拖曳着雙腳劃過水面。
自2008年創辦華坪女子高級中學開始，12年來，每屆高三、每個農村學生，張桂梅都要利用假期儘量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學生的家庭，行程11萬餘公里。
張桂梅把1804個貧困山區女孩送出大山，送進大學。她創辦的女子高中歷屆高中畢業生升學率100%，今年大學聯考又創最好成績，159個考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學生考上清華北大。她仍舊拖着病體去家訪，她要去了解每個學生家庭的情況，去解除每個學生的後顧之憂，讓學生再加把勁，明年大學聯考打個漂亮仗。
華坪女子高級中學沒有專職的心理醫生。學校老師們開玩笑説：“張桂梅校長就是心理醫生。”
緊張的高中學習生活，家庭貧困的陰影，經常會使一些學生精神狀態低迷，學習成績滑坡。每當遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導學生，而且親自去家訪，瞭解學生背後的家庭原因。她不能讓任何一個孩子輟學。
張桂梅每晚住在學生宿舍。高一年級的一名女生情緒低落，學習成績退步。張桂梅就讓她與自己同住，經常開導她。瞭解到女孩的父母經常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家裏為其父母調解，終於讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學習也更努力了。“我要救這個孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅説。
“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分，這個成績究竟是什麼原因?”今年國慶家訪，張桂梅帶着滿腹疑問來到船房鄉華榮村高三學生陳小琴家。陳小琴家是貧困户，母親有精神疾病，父親受到村裏幫扶，當了村裏的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵她：“大家都在幫助你家，你在學校的生活費有學校補助，你不用擔心家裏，應該全力以赴地專心讀書。”
12年來，華坪女子高中沒有一個學生因為貧困輟學，沒有發生過學生自殺、自殘的事件。12年來，跋山涉水的家訪，每個學生和家庭的甘苦張桂梅都瞭然於胸。
華坪女子高中絕大多數學生來自農村貧困家庭，家庭貧困的陰影對孩子影響很大。張桂梅在家訪過程中，不僅要幫助學生，還經常救濟學生家庭，甚至幫助全家人擺脱貧困。
船房鄉華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴重疾病，在縣醫院無法醫治，需要到鄰近的攀枝花市醫院醫治，可因經濟困難，一直未能出行。今年國慶到她們家家訪時，張桂梅當場掏出500元給兩姐妹的父親，讓他儘快去看病。
張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進出十分危險，當即提出應該儘快拆除。陪同家訪的船房鄉鄉長李桂梅表示由鄉里幫助拆房，並幫助其向民政部門申請低保保障。兩姐妹和父母感動不已，全家攙扶着張桂梅送出村外。
12年來，張桂梅資助學生困難家庭的費用，都來自各級政府給她的獎勵補貼，還有社會各界的捐助。她希望把這些關愛帶到女子高中的孩子們身上。
“我獲得的許多榮譽，是貧困山區老師集體的榮譽。黨和人民沒有忘記貧困山區的老師們，温暖了老師學生們的心，激勵着我們更加努力做好貧困山區的教育工作。”張桂梅誠懇地説。
第2篇
六月對於很多人來説是緊張的，同時也是滿懷期望的。六月份的大學聯考雖然只有短短的幾天時間，但對於很多人來説卻是一生最難忘的，也是最難熬的幾天。
它不僅意味着寒窗苦讀數十載終於要面臨着最後的考驗，而且對於很多人來説也是人生最重要的一個關頭。
大學聯考對於很多人來説都是改變命運的重要一筆。很多人通過大學聯考這條路，走出家門看到了更遠的世界，也接收到了更廣博的知識。這也是為什麼一提到大學聯考，很多人都熱血沸騰。
對於很多家長來説，陪着孩子熬過了高中這三年早起晚睡的生活，終於要等來一個結果，這讓她們怎能不激動。
一方面是對孩子的熱切期望，希望她們能夠正常發揮，甚至超常發揮，考取一個好的成績，到時候能夠進入一個好的大學。
一方面是忐忑不安，她孩子在大學聯考這幾天出現這樣那樣的問題，怕孩子不能發揮到她應有的水平。
有的家長選擇為孩子默默祈禱，表面裝出一副風輕雲淨的樣子，試圖這樣來安撫孩子，甚至藉此也撫平自己內心激動的情緒。有些家長則是絞盡腦汁的想要用一些方式來表達出自己對孩子的祝福。
由此，在大學聯考的考場外，很多家長穿起了旗袍，希望能夠藉此給孩子帶來好運。有些男家長不好意思自己穿便用一些物質獎勵，或者慫恿自己其他的孩子穿上旗袍替自己送去為大學聯考生加油的祝福。
家長們可能最多有這麼兩三次，甚至只有一次這樣送考的經歷。但是有一個人卻足足有十幾年的送考經歷，她就是華坪女高的張桂梅老師。
張桂梅老師已經有60多歲了，但對於送考這件事情，她從來沒有缺席過。張桂梅老師送考的視頻曾出現在大眾面前。
視頻中張桂梅老師被學生攙扶着，慢慢前行。而老師已然蒼老的手上拿着一個喇叭，她不停的喊着讓家長遠離學生，並要求任何的學生都不準去找她們自己的家長。
很多不知情的觀眾可能會説，這位老師太不近人情。在這樣重要的日子裏，學生需要的不僅是來自老師的祝福，也想要得到家長的關心，怎麼還不能讓家長靠近學生呢?
他們不知道的是，這些女高中生是張桂梅老師一趟一趟的跑，一點一點的勸説，才能夠有這次參加大學聯考的機會。她們大多出生在一個不被重視的家庭裏，上學並不被她們的家長認為是她們的出路。
是張桂梅老師一直沒有放棄她們，始終堅守着要把她們帶出大山，要讓她們考上一本這個堅定的信念。而這一堅持就是十幾年。高中三年都這樣熬過來了，又怎麼會接受大學聯考這幾天有任何的變故呢?
談到老師這個行業，我們常説要做到教書育人。教書聽起來好像是一個更為簡單的詞語，無疑是把我們所擁有所知道的知識傳授給我們的學生。而在育人一事上，卻是一個道阻且艱的過程。
對於一些偏遠地區來説，讀書對於女生來説是件可有可無的事情。甚至有人會説女生大了遲早是要嫁人的，會洗衣服做飯就可以，讀書有什麼用呢?
但其實不是這樣的。讀書這件事情不分性別，每個人都有接受知識的需要。現在我們常説我們能夠坐在明亮的教室裏，使用着高科技的教學設備，對於我們來説是件多麼幸運的事情。
不是每個人都把讀書看作是唯一的出路，但讀書對於很多人來説卻是命運最關鍵的一步。我們常説教師是太陽底下最光輝的職業。而張桂梅老師讓教師這個詞變得更加的熠熠發光。
這麼多年來，動人的不光是她對職業的堅守，更有她對教育事業的這份信念。這麼多年來的奔波操勞，讓張桂梅老師滿身的疲憊。
這樣那樣的身體上的疼痛，更是時不時的折騰着她。即便是這樣，也沒能阻撓她那顆，想讓孩子們走出大山發揮自己價值的心。
人的一生不過幾十年，在這説長不長説短不短的日子裏，我們要思考的不僅僅是衣足飯飽，還要去思考一下，自己如何去追求過更有價值的生活。
尤其對於教師而言，我們需要傳授的不光是知識，還要傳授給學生們好的價值觀和人生觀。讓她們在以後的人生道路上能夠發揮出自己的優勢，為我們的社會做出更大的貢獻。
