漂流的作文3篇 流淌的文字,漂流的情感

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本次主題是“漂流的作文”。在這個專題中,我們將邀請作者們分享關於漂流的個人見解、經歷和感悟。漂流是人生旅程中的一種特殊體驗,代表着自我探索、融入並適應新環境的過程。讓我們一起探索這個令人着迷的主題,挖掘其中的智慧和美好!

漂流的作文3篇 流淌的文字,漂流的情感

第1篇

暑假,我和媽媽、妹妹一起去爽爽的貴陽,看望在外工作的爸爸!!

吃完早餐,爸爸提議去南江漂流,聽了爸爸的提議,我們高興的不得了。到了中午我們才來到南江。買了票,來到排隊處,排隊處的人真多呀!簡直像一條長龍。我們只好排隊耐心的的等待。在等待中,我們的心情是那麼的`高興,那麼的激動。過了很長時間,終於該我們了,進入了漂流區,我們穿上了救生衣,戴上了頭盔,拿着水槍,找了兩艘船把它推進了水裏,我和媽媽坐了上去。於是我拿起槳拼命的劃了起來。可是船就是不動,一直在水上轉圈。媽媽知道我不會劃。就教我劃。在平靜的地方,我拿起水槍亂掃,妹妹不甘勢弱拿起頭上的頭盔潑水,那時我們真是在過潑水節啊!玩累了我躺在船上向四周看去,四周是崇山峻嶺﹑鬱鬱葱葱的,我不禁的讚歎:“多麼美麗的風景啊!不知不覺中我的手觸摸到了涼爽的水,我向水裏看去,水底下到處是各種各樣的石頭,我順便拾了一塊,回家做紀念。

不一會兒來到急流區,我們緊緊抓住船邊的繩子生怕掉下去。從2-3米的水面上劃了下去,頓時水珠四濺,我們大聲尖叫起來,我的心好似停在了半空中。緊接着我們劃到了200米高的滑道中,我的心體驗到了從未有過的刺激,多好玩的水上劃梯呀!讓我感受到了從未有過的驚險和刺激。

這一天,我們玩的真開心,大自然地美景,我們的歡聲笑語都留在我們的記憶深處。

漂流的作文3篇 流淌的文字,漂流的情感 第2張

第2篇

經過一個多小時的車程,終於進入太行山大峽谷,巍峨的高山,潺潺的流水,天然的氧吧,人山人海的遊客,我們欣賞着沿途美麗的風光,全速趕往大峽谷漂流中心。

大峽谷長約50公里,海拔800——739米,相對高差達1000米以上,境內斷崖高起、流瀑四掛,吸引了大量遊客前來,真是一個漂流的好地方!由於漂流有一定的要求,媽媽和妹妹不能參加,那就讓我和爸爸兩個男子漢上吧!

到達源頭,我們穿上救生衣,工作人員講解了安全事項以及緊急救生方法,我迫不及待的試了一下水温,山谷的泉水好涼啊!登上橡皮艇,我看到艇下有一些為了減壓設計的透水孔,不時有汩汩的山泉透進來。在工作人員的幫助下,橡皮艇從斜坡上滑下來,水流非常湍急,橡皮艇失去了平衡感,左搖右擺,天旋地轉。水從四面八方朝我們撲過來,身體被衝的搖搖擺擺,渾身濕漉漉的,顧不上被冰涼的泉水衝得發抖的身體,我死死地抓住扶手,耳邊不時傳來尖叫聲,我感覺心在砰砰的`跳,很刺激!經過幾陣漩渦後,橡皮艇終於平靜下來,我對爸爸説:“看來我們得好好的洗個澡了。”

雖然我們今天變成了兩隻“落湯雞”,但是我們收穫了美麗的風景和快樂的心情。

第3篇

今天是一個漂流的好日子,太陽不大,有一陣陣微風,我們一家人準備去花海漂流。

在去的路上,我們歡歌笑語,覺得時間過得很快,不一會兒就到達目的地了。我們先來到了乘車口,是來排隊坐車的,坐車上了山後,我們穿上了救生衣,戴上頭罩,拿上船槳,乘上了黃色的皮筏,我和姐姐坐一艘,爸爸媽媽坐一艘。我們一家都上了皮艇,準備下第一個坡,準備工作是先把涼的船槳把自己潑潑濕,提前適應水温,再靜靜得排隊下坡。期待已久的時刻來啦,終於輪到我們下坡了,我們把槳放好,工作員叔叔把我們的皮艇,用一個帶着鈎子的長竹竿拉過去。一瞬間,我們又被激流衝了下去,濺起了大大的水花,我們從頭到腳都被淋了個透,真的非常刺激。

下船之後,我們看到,河的兩岸有很多美麗的花,姐姐拿出手機給我們拍照,真的是太開心了。在河流的`路上有紅的,粉的,藍的,紫的,白的,橙的,各色的花朵,在綠色的枝葉中多麼的亮麗!我們正在賞花時,水流突然變急了,是又到了一個急坡,在緊張刺激中安全渡過。後來不知為何,水裏出現了一個旋窩,我們的皮艇跟附近的幾艘皮艇全都撞到了一起,一艘皮艇上有一位阿姨掉進了水裏,我和姐姐趕緊伸出手,把阿姨從水裏拉了出來,阿姨非常感謝我們。

一路上,我們遇到了一個又一個坡,順利的通過了一個又一個坡,終於看到了終點站啦,一排噴灑頭迎接着我們,頭上有幾條美麗的彩虹,在這美麗景色中,又留下了一次美好的回憶。

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