世界讀書日活動策劃方案4篇 共享知識、共赴讀書盛宴——世界讀書日完美策劃！

世界讀書日活動策劃方案旨在促進全球讀書文化的傳承與發展，提倡閲讀的重要性，激發人們的閲讀興趣。通過舉辦精彩紛呈的活動，如讀書分享會、作家見面會以及閲讀推廣活動等，我們將呼籲社會各界人士共同參與，共同營造一個熱愛閲讀的環境，並向世界傳遞閲讀的力量和價值。

第1篇

在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閲讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閲讀氛圍，推動羣眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閲讀興趣和閲讀水平，促進人的成長。

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閲讀，營造閲讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閲讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”。

1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們瞭解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志願者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會(5月17日週二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

3、修改一期“閲讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎徵文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閲讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閲讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

10、“名著有聲閲讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閲讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閲讀興趣，提高他們的閲讀質量。

第2篇

2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閲讀的興趣，培養幼兒良好的閲讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

3、鼓勵廣大教師閲讀經典專著，提高教學理念及專業技能，增強組織圖畫書閲讀活動的本事。

4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閲讀重要性的`認識，進一步改善家庭的閲讀環境，共享親子歡樂閲讀時光。

1、確定適合本年級幼兒閲讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閲;家長能夠按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閲讀(建立借閲登記簿)。

1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經過自讀或師生共讀及親子閲讀的形式引導幼兒參與閲讀。

2、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”等活動。

3、開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，構成班級特色，能夠經過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閲讀展示相結合。

4、以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5、構建教師讀書網絡平台，讓教師能夠在幼兒園論壇裏及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

終身學習，終身閲讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經過此次讀書節活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養孩子的良好讀書習慣，向着幸福起航。

第3篇

用閲讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閲讀品味，為精神打底，為人生奠基。

1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛好書籍，博覽羣書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，大幅度提高學生的閲讀量，使學生在閲讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成良好的閲讀習慣。

3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的.提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

做好環境佈置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。

1、利用好每週一節午讀課時間指導閲讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

2、開放閲覽室，利用班上圖書角，培養學生借閲圖書的良好習慣。

3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。

5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

時間內容負責人四月份“經典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。

五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。

七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。

第4篇

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的'提高

三年級以上學生（包括三年級，不限人數）參與交流。全校師生參加觀摩。

1、各班彙報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、學生代表彙報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什麼書，説説理由或故事中的人物和情節。

3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加以描述，也可以採用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、説唱等形式，時間不限。