《給家鄉孩子的信》讀後感8篇 家鄉孩子的情書

《給家鄉孩子的信》是一篇生動感人的文章，描寫了一名外出打工的父親給家鄉孩子寫的一封信。通過真實的生活細節和深刻的感悟，引發了讀者對家庭、親情、責任等問題的深刻思考。這篇文章不僅具有教育意義，也是一篇温暖人心、感人至深的好文章。

第1篇

一本普通的語文書吸引了我，我吧語文書翻開，裏面有寫名人的，有寫人的精神的，有寫愛國的，有寫風俗習慣的，還有寫老師奉獻精神的……

從一年級到六年級，一定有數不清的故事或名人吧。特別是巴金的《給家鄉孩子的一封信》是我深受感動。

?給家鄉孩子的一封信》中，三，四段最能突出巴金高尚的品質。從“過去我浪費了不少光陰”就可以看出來了。從“我十分珍惜這有限的一分一秒”中可以看出巴金珍惜時間。巴金爺爺一生都追求自己，讓自己的生命開花結果。我們可以在第五自然段看出巴金爺爺鼓勵我們要珍惜時間，好好學習，將來為祖國做貢獻。從第二自然段中看出巴金爺爺對家鄉孩子的感情和思念。

我知道巴金爺爺的一句名言是：生命的意義在於奉獻而不在於享受。

我在心裏沉思着，巴金爺爺，您説自己為祖國做的貢獻還不夠，我認為您的貢獻太大了，您的精神和高貴品質永遠留在人們的心中。

這篇巴金克服困難，巴金的珍惜時間，無私奉獻的精神。我在心底吶喊：“我一定要向您學習的那種珍惜時間，無私奉獻的精神。”

第2篇

讀了巴金爺爺的《給家鄉孩子的信》一文，使我受益匪淺。這篇文章主要是巴金爺爺寫給家鄉孩子的一封回信，信中表達了巴金爺爺對家鄉孩子的真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了巴金爺爺要讓生命開花的美好感情。

這篇文章語言純樸，語句真摯感人，真的很值得我們反覆推敲。巴金爺爺不僅寫作很有才華，而且人品比他的才華更高尚。他在別人眼裏很偉大，在我眼裏更偉大，但在他自己眼裏他卻很平凡，因為他認為他寫作不有才華而是有感情，在我眼裏很偉大是因為：他的高尚品質，他年事已高，但仍要生命開花。他覺得自己以前浪費了不少光陰，因此以這件事來勸誡孩子們：少壯不努力，老大徒傷悲的真正意義。

不錯，若是我們每個人都能在少年時多花一些時間在學習上，那麼這將有可能改變他一生的命運，讓他在老年時少一點憂愁和抱怨，多一點傳與愉快。巴金爺爺是一個深明大義的人，我們真誠感謝巴金爺爺所給予我們的啟示，使我們終生受用不盡。

第3篇

我們在老師的指導下學習了世紀老人巴金爺爺87歲時給家鄉孩子寫的一封信，信中表達了他對孩子真誠的關懷和親切的勉勵，抒發了他要讓生命開花的美好感情。

我感觸最深的就是巴金爺爺在回答“生命開花結果”意思的一段話 —— “我們每個人都有更多的愛，更多的精力，更多的時間，只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。”這段話其實是巴金爺爺一生恪守的信條，“開花結果”並不是指真正意義上的開花結果，而是指人生放出光彩。這段話的核心就是奉獻。巴金爺爺不是一個只為自己着想，而不為他人着想的人，正相反他把自己的一生都獻給了我們，為我們留下了千萬的作品，他的生命開花結果了！

deng爺爺也是同樣如此，他在去世之前留下遺囑説，逝世後，將眼角膜捐出去，把身體捐給醫院做研究。小平爺爺之所以是一國小四年級作文個偉人，是因為他把一切都獻給了人民，他曾説過：“我是中國人民的兒子。”他的生命也開了花結了果。

有句名言説：“人的生命沒有意義，無異於死掉。”是的，人活着就是要給我們的社會添上一點光彩，我長大以後，也要開花結果，為人民開花結果，為祖國開花結果！

第4篇

今天，我回家預習了明天將要學習的課文——《給家鄉孩子的信》。讀了這封信，感慨之餘，不禁對巴金爺爺肅然起敬。

巴金爺爺是享譽海內外的大作家。他在信中表達了自己對家鄉孩子真誠的關懷和親切的勉勵。他希望家鄉孩子珍惜時間，好好學習，做個樂於奉獻的人，讓自己有限的生命開花結果。

巴金在這封信中説自己只是一個普通人，他是那麼謙虛，這讓我感到慚愧，我是一個有了一點點成績就驕傲自大的人。是他讓我明白了“驕傲使人落後”的真正含義。巴金曾在信中説過這樣一句話：“人活着不能白吃乾飯，要為社會作貢獻……”這句話讓我懂得了人生的價值，我們不能自私自利；要處處為他人着想，做一個樂於奉獻的人。

我曾經是個不惜光陰的人，從不珍惜自己有限的.一分一秒，浪費了不少時間。這封信讓我明白了時間是寶貴的，我們應該珍惜時間，把時間利用在有用的地方，不珍惜時間的人，必然會被淹沒在時間的長河裏。

我的理想是做一個像巴金一樣的作家。做一個謙虛的人，偉大的人，樂於奉獻的人。像他一樣用文字傾瀉感情，用文字打動人心，用文字進化心靈！

第5篇

今天，我讀了巴金爺爺的一封信，心裏湧起了許多的感受。

巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉的孩子失望，他終於拿起了筆，給家鄉的孩子寫回信。讀到這裏，我心裏是多麼感動啊！同時，我也深深地知道，巴金爺爺是多麼的關心祖國的下一代呀。他在信中説，他雖然不能回家鄉，可是，卻多麼想看見孩子們天真的笑臉，多麼想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉的孩子感情是多麼深啊！

巴金爺爺在信中還説，他不是什麼傑出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國和同胞有無限的愛，他只是用作品來表達了這種愛。我想，他取得了那麼大的成就，寫出了那麼多的有名的作品，還這麼謙虛，真不愧是一個偉大的人物。

我想，有時考試成績稍好一點，我就有點得意洋洋，不思進取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今後，不管在學習上取得多大的成績，我都要一如既往地努力，要想到學無止境，知識是人永遠也學不完的。

第6篇

今天，我們上了一篇課文《給家鄉孩子的信》。上完之後，令我感受最深的是文學巨匠——巴金。

巴金爺爺為人淡泊名利，把自己的榮耀，成功，看的很淡很輕，認為自己只是一個普通人。可是實際上，巴金爺爺一生奮鬥不止，激情不減，為人們留下了一部部優秀的作品。使人驚歎，一個人活着竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價值不在於奉獻，而在於不斷的釋放自己的能量，貢獻自己的經歷。正是因為巴金爺爺那偉大的胸襟和高尚的靈魂，創造出那麼名篇佳作來表達對祖國和同胞無限的愛的感情。

奮鬥就是生活，人生只有前進。巴金爺爺是這麼説的，也是這麼做的。巴金爺爺一生對社會，對周圍的人貢獻一生，從不索取，不為一己私利，不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他卻收穫了比這些更為重要的事物——他的內心是充實的，精神是富有的。

?給家鄉的孩子的信》這篇課文使我體會到人格的高尚，精神的偉大，魅力綻放的光彩，使我受益匪淺。

第7篇

他，曾是一位世紀老人。他生前凝聚了畢生的激情與智慧，寫下了千萬字的作品。他，就是人人敬佩的老人——巴金爺爺。

巴金爺爺是個特殊的老人。他尊受別人的尊重，卻不像有些人自高自大，我真想有像他這樣的好爺爺。他在文中説的話讓我很感動，他説：“今天回顧過去，説不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡的走過了一生”。這句話説得真好啊！巴金爺爺真謙虛。“但是我不可能再活一次，過去我浪費了不少光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。”這句話是巴金爺爺對人生感悟出來的，不照樣能令人感動嗎？而我們，現在不僅浪費時間，虛度光陰，沒有很好的利用時間來創造、做出貢獻，應該感到愧疚。如果我們像巴金爺爺一樣，酷愛寫作，那麼我們一定會比以前優秀許多。

巴金爺爺，雖然您已經與世長辭了，但是我會牢記您的名字。因為，您身上那種優秀的精神，值得我向您學習。巴金爺爺，我會永遠記住您的！

第8篇

我很高興收到你的來信，您能在百忙之中給我回信，我十分高興。讀了您的信之後，我有很大的啟發。我要向你一樣，讓我的生命開花結果，我要奉獻我的生命，我要把奉獻作我的人生追求，要我的“生命開花”，讓我的“生命結果”。我知道人的生命是有限的，但是人的前途是無限的，我要珍惜我寶貴的時間，把我的時間多用在學習上，多用在奉獻上，長大後要為我生活中的社會增添一點光彩，不要白吃乾飯，我要勇敢的面對困難，因為有無數的困難在等待着我，這正應了《真心英雄》這首歌的一句話不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!

您不要説您不是什麼傑出人物，您為我們寫下了千萬字的作品，凝聚了您畢生的激情和智慧，您寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》、等一些優美的文章，使我們對你十分仰慕。

我不會辜負您對我的期望，我一定要珍惜現在的一分一秒,好好學習，長大後成為一名對祖國對世界都有用的人。