幼兒託班教案範文彙總3篇 幼兒託班教案集錦：優秀範文推薦

本文為幼兒託班教案範文的彙總，旨在為幼兒教育工作者提供一些優秀的教案示範，幫助他們更好地進行教學實踐。這些教案範文不僅能夠提高教學效果，更能激發幼兒們的學習熱情和興趣。

第1篇

1．出示小動物頭飾，教師與幼兒分別選一種戴上，並説：我是小花貓、我是小鴨子……教師帶領幼兒跑一跑、跳一跳。

2．教師對幼兒説：小動物的肚子餓了，咱們找東西吃好嗎?小花貓想想你要找什麼吃呢?小狗你呢?……

3．教師帶領幼兒邊説兒歌邊找食物，問問幼兒找的是什麼，找到後做吃的動作，鼓勵幼兒找得越多越棒。遊戲反覆進行。

4．遊戲後將兒歌錄音放入活動區，方便幼兒學兒歌。

1．由於遊戲是幼兒喜歡的活動，因此，幼兒在遊戲中始終保持愉快的情緒，都積極地參加活動。

2．教師根據託班幼兒的年齡特點，將兒歌貫穿到遊戲中，增加了遊戲的興趣性，使幼兒在玩中學會了兒歌，同時也豐富了幼兒的知識。

3．將兒歌投放到活動區方便幼兒遊戲，滿足幼兒隨時想玩的願望。

第2篇

?刷牙歌》音樂、大書、牙刷、牙膏、杯子、小松鼠的圖片。

翻開第一頁，松鼠媽媽送了什麼東西給了誰？你們説小松鼠的心情是怎麼樣的？

p3、p4、p5，它用都刷子刷了哪裏？都適合嗎？（先讓幼兒自己回答，再看書對照）

p7，是刷牙的嗎？你是從哪裏看出來的？最後，它知道了這把刷子的用處高興嗎？

讓我們一起學着小松鼠的樣子，一起刷牙好嗎？拿牙刷來實做，讓幼兒更能體會拿着牙刷的感覺。

刷牙歌：“上刷刷，下刷刷，裏刷刷，外刷刷，牙齒牙膏香香起泡泡，泡泡洗淨小嘴巴，再把泡泡吐出來，再用清水漱漱口。”自然地結束…

第3篇

1、 欣賞樂曲，聽辯樂曲的上行和下行，感受樂曲所表現的滑滑梯的愉快情景。

2、 喜歡聽音樂，體驗聽音樂和隨樂創造、表現的樂趣。

出示大小不一的盒子，引導孩子數數有幾個，在數的同時，搭成樓梯造型。

（3） 現在像什麼？紙板有什麼用啊？（加上紙板）

引導小朋友把自己的身體想象成滑梯，讓自己的手在身體上玩滑梯。

?1〉那我們可以從哪裏爬上去呢？又從哪裏滑下來呢？讓我們一起玩一下吧！

?2〉剛才我們從小腳上爬上來，還可以從哪裏爬上來？那從哪裏滑下去？這個辦法真不錯，我們一起聽着音樂玩滑梯吧！