讀《養花》有感7篇 《養花》啟示：生活需要耐心與關注》
《養花》是一本關於園藝的經典名著。它詳細介紹了各種花卉種植、養護、繁殖等方面的技巧和經驗，不僅有科學的論述，還有作者親身實踐與體會，深受廣大花友喜歡。本文將結合作者的觀點，分享對《養花》的讀後感。
第1篇
最近，我讀了《老舍散文集》這本書，他的文筆輕鬆有趣，親切自然，敍述的雖然是平常生活中的小事，但在老舍先生的筆下卻變得栩栩如生、惟妙惟肖。讀老舍先生的文章，彷彿在聽一位博學多識的老者娓娓道來，充滿了生活的樂趣，藴含着人生的哲理。
他的語言有着濃濃的北京味兒，感覺像皇城根一樣充滿了神祕，又像北京炸醬麪一樣質樸平常。其中，我最喜歡的是《養花》這篇文章，沒有華麗的辭藻，卻讓人浮想聯翩。
第2篇
最近，我們學了老舍寫的《養花》這篇課文。這篇課文主要寫了老舍養花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果郵箱有色，既需勞動又長見識。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話令我感觸極深。做什麼事都要付出勞動，不付出勞動便想得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。只有勞動的人、付出的人，才會得到勞動果實，過上好日子。
就拿我們班的小紅來説吧！他平時很懶，上課不認真聽講，連課堂筆記也不記。結果到考試的時候，東張西望，一會抄抄他的，一會又看看他的。甚至有時候他抄不着時還會偷偷地瞄兩眼書。也正是因為這樣，他的成績才飄上飄下。這就是不付出的結果。
生活中，學習中，都只有勞動、付出，才會收穫。不勞動，不付出，是沒有好結果。
讀完這篇文章，真的使我受益匪淺。既懂得了道理，也找到了好的學習方法。
第3篇
今天，我讀了一篇着名作者老舍寫的文章，名叫《養花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了以後，我有所體會。
文章中提到了“多得些知識絕不是壞事。”以前，我總認為把書本上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養在個玻璃缸裏。開始它們成天無憂無慮地在缸裏搖着尾巴游來游去好不得意。可隔幾天換水後，卻發現情況有點不對勁。我有點急了，但又不知為什麼，只好問朋友，才知道是換水換得多的原因。這時，我真恨自己，老舍先生就能把幾百盆花養得好好的，而自己卻連條金魚也養不活。從此，我更知道生活常識的重要。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”文章的這句話，我也是有體會的。每當期末考試前，學習非常緊張。放學回家後，我二話沒説，就拿出書本來做起功課來。這種緊張的'學習，使我頭昏腦脹。不知怎麼好，只好到陽台走走，給花除草，給鸚鵡餵食；看看樓下的芳草。也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。
讀了這篇文章後，我的確收穫很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學習的好方法。
第4篇
一株株花草，融入了老舍先生的生活，親切如家人。夏天的一場暴雨，鄰居家的牆倒了，砸死了一百多棵菊秧，家人心疼不已。
讀到此處，我彷彿看到老舍先生拄着枴杖佇立在院中，看着鄰家的斷壁殘垣壓在自家嬌嫩的菊秧之上，家人忙着清理，先生的焦急之情溢於言表，放佛那一棵棵柔弱的菊秧就像是自己的孩子一樣，慘遭不幸，心中滿是不捨。
第5篇
今天我學習了一篇課文，名為《養花》，這篇課文的作者為老舍。學習完這篇課文後，我深有感受。
這篇課文《養花》的主要內容為：老舍自己的養花實踐，種易活花，摸着門道，付出勞動，共享成果，菊秧被砸這幾件事，切身體會到養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。
老舍多麼愛勞動呀！為了養花，老舍考慮北方氣候，精心選擇花種；為了養活花，能開花，老舍在照顧花中摸門道，找方法；在雨天，老舍搶救花，熱汗直流；開花了，老舍與朋友們共享成果，為朋友們贈花；一次意外，菊秧全被砸死，全家幾天沒笑容。老舍為養花付出了多少呀！
而我，和老舍比起來，簡直是天壤之別。我也養過易活的花，可是，我一個星期都沒給花澆水，結果枯了；我還養過金魚，也沒有好好照料它們，總不忘觀賞金魚，可就是忘給金魚餵食，我養的三條小金魚，全被活活餓死了；這就別提了吧！就連我自己的房間我都很少打掃，一看，就是個狗窩樣兒。
唉！我就是不愛勞動，不付出勞動，怎麼會有收穫呢？我應該向老舍學習，愛上勞動，並且勞逸結合，一直保持下去。
第6篇
老舍爺爺的散文《養花》寫得真情意切，富有哲理。讀後，我產生了強烈的共鳴，拿筆在紙上寫下一句話：“愛是做好一切事情的動力。”
散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養花。”讀完全文，你就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。是愛的力量使他堅持不懈，並享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，對我很有啟發。我認為，如果一個人對某事或某物充滿了愛，那麼這種愛就是動力。
事實的確如此。就拿我來説吧，以前我貪玩不愛讀書，拿起書來就昏昏欲睡，因此，學習成績始終平平。尤其是作文，寫得乾巴巴毫無生氣，只能勉強混個“良”。後來在老師的引導下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書產生了愛慕之情，而且越愛越深，讀起書來甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問我其中的奧祕是什麼，我就會毫不猶豫地告訴他：愛！愛讀書，愛思考。你看，老舍爺爺愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香。我愛書，用不懈的努力換來了學習成績的步步登高。
愛就是動力，這是《養花》一文給我的啟示。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚起的風帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達成功的彼岸！
第7篇
?養花》這篇文章，作者通過自己的養花的實踐，親身體會到了養花的樂趣，悟出了真理。我學了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻藴含着深刻的哲理：勞動創造一切。記得，我第一次做麪條，熱水，放面，放鹽……在媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終於，面做好了，自己吃着香噴噴的面，別提有多高興。
“我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這句話我更有體會。一般人認為，養花就要養好花，養花的目的就是為了看到嬌豔的花兒。而老舍卻不這樣認為。“只要開花，我就高興。”這句話更是體現了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養奇花異草，他專養那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花，但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小，有的開得大，有的顏色鮮豔，有的顏色淺。儘管如此，每當我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們全家都把養花當成一種樂趣。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”這是老舍在勞動中嚐到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？
