幼兒園家長會方案3篇 打造親情教育的橋樑——幼兒園家長會策劃方案

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本文將為大家介紹關於幼兒園家長會的方案,包括會議流程、主要議題以及家長參與方式等方面的內容。旨在幫助家長和教師更好地開展幼兒園家長會,增強家園合作,促進幼兒的健康成長。

幼兒園家長會方案3篇 打造親情教育的橋樑——幼兒園家長會策劃方案

第1篇

為了促進幼兒的健康成長,進一步加強家園聯繫,充分發揮家園教育合力,提高教育的針對性、實效性。同時,根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務,有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解學校教育,走進班級教育,理解並主動配合班主任工作,還能營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。

1、交流班級情況和主要工作,增進與家長的交流,讓家長了解幼兒升入大班後在園的生活學習情況,做好升國小前的準備。

2、瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,形成合力。

(6)孩子需要在園吃藥時,我們的家長需要簽字並登記幼兒的用藥名、劑量、時間。

(7)孩子的發展需要幼兒園、家庭共同合作,所以希望我們的家長能在接送孩子的時候多和我們老師溝通,會讓您和孩子有更多的共同語言的。同時也能及時地瞭解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與,孩子的活動材料會更豐富,孩子的收穫會更多。

各位家長,在工作中我們教師從心裏真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,儘量做好我們的工作,讓我們為了孩子的明天共同努力!最後感謝各位家長今天的參與!

幼兒園家長會方案3篇 打造親情教育的橋樑——幼兒園家長會策劃方案 第2張

第2篇

二、家長到指定簽到處簽到,老師在門廳,歡迎家長到來

五、帶班老師發言1、班級情況分析①班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)②班級基本情況介紹重點:分析該年齡段幼兒特點及能力2.重點:本學期教育教學任務及內容介紹①學期總目標概述②學習內容及任務概述(幼兒教材特色)3、幼兒一日生活作息安排,課程周計劃表4、幼兒安全問題(接送安全等)、良好的講衞生懂禮貌習慣,生活作息習慣,學習習慣等。5、介紹衞生保健知識(季節多發病、常見病、飲食等)

六、重點:家園共育,需要家長配合的事項(家園教育保持一致,需要準備物品,語言溝通正面引導,複習親子互動等)給家長的建議(賞識教育等)家長代表發??

七、家長提出問題、建議或意見,教師解答家長的疑問發言稿各位家長,你們好!首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,參加這次家長會,在這裏我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,為了我們能更好地開展教育工作。為了給孩子更好的學習環境,我們嚴格遵守幼兒園的衞生保健制度,堅持每天早中晚打掃衞生,保持室內外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每週消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園後用醋進行消毒等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。在生活方面:現在我們的所有的孩子基本上能夠怎麼用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺子的方法不正確,有的孩子邊進餐邊説話,有的孩子挑食,有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養。在這裏,要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴,但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。午睡方面:現在大部分幼兒午睡時都能夠進卧室後找到自己的小牀,然後自己把鞋脱掉放好。

午睡時間是12:00—14:30孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡,以便養成良好的習慣。播種行為收穫習慣,播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗,所以從小讓孩子養成良好的習慣,對孩子是非常重要的。在學習方面:主教材是五大領域課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。健康:1、喝水2、進餐;3、如廁;4、户外鍛鍊。語言:創造良好的語言環境;支持鼓勵孩子在語言上的交流;文學作品的鑑賞;閲讀習慣、傾聽習慣的培養。社會:交流、互助、分享、責任等方面的培養。

科學:對事物的正確認知;發問是很好的習慣,也很重要。

數學:數學主要從幼兒的興趣出發,內容包括數量、圖形與空間,邏輯與關係四個方面。整合了詩歌、兒歌、遊戲、迷宮等多種形式,引導孩子們開始學數數。體育:是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

音樂:培養幼兒瞭解不同音樂的特點及優美旋律,能獨立地、演唱及做動作;能正確隨着音樂唱兒歌,懂得欣賞音樂的興趣,會根據音樂節奏準確地做動作。為了孩子的健康成長,培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這裏我要感謝你們對我們工作的大力支持,老師佈置的有的要家長和我們收集的或製作的一些東西,也能按時完成。

在此説聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由於家長們工作比較忙,有時沒時間來接孩子,只能請他人代接。如家長有特殊情況,無法接孩子時請及時和老師聯繫,並告知由誰來接,如家長真有急事遲來接的話,一定要事先通知老師。不要讓未成年的學生來帶孩子回家,這樣會很不安全。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關係,我們有老師值班,會一直在幼兒園帶着孩子直到您來接他為止,您也不用着急,但是您一定要打電話事先告訴我們,以便我們及時安撫孩子的情緒,安排好孩子的活動,以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。及時與老師溝通,當孩子在家有了一些特殊的表現時,家長應及時與老師交流,因為孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。

教師與家長的關係:都是孩子成長中的教育者和引導者,家長更是孩子的榜樣,老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導,而家長則是孩子的終身教育者和引導者,所以,家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通,目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們,是對幼兒園,更是對我們老師的一份信任,我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子,更是一種責任;沒有,只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長,如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們,同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

今天的交流到此結束,感謝各位家長今天的到來,如果家長有什麼疑問,可以留下來和我們單獨交流。

第3篇

歡迎辭——突出感謝和簡介一下本次家長會的目的。如:

首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫,相互交流一下學生在校及在家的情況……

主要是對孩子們在幼兒園表現的分析,務求所有的孩子都被表揚到。如:

如:家長們關心的問題:孩子們在幼兒園到底學到了什麼?五大領域指的是什麼?幼兒園怎麼讓孩子在五大領域方面得到提高?五大領域的教學內容與要求分別是什麼?

讓家長了解小班幼兒的年齡特點,從而更好配合幼兒園老師日常工作。

簡介本幼兒園是怎樣進行保育工作的,打消家長在衞生保健方面的顧慮。

小朋友的口杯及桌椅、地板天天消毒,毛巾每週用消毒液清洗x次,區域材料及玩具等物品是如何消毒的,等等。

把本年齡段、本班需要家長配合的工作內容具體告知。

2.堅持按時來園,如果不能,請按照哪種方式及時告知老師。

3.保持溝通方式的暢通,如手機號碼有所變化請及時告知。

4.從幼兒園帶回的物品要及時交回幼兒園,尤其是玩具。

“今天你有什麼高興的事情?你又學會了什麼新本領?哪件事讓你印象深刻?”不正常的問話方式:“今天小朋友打你了沒有?今天是不是又淘氣了?老師是不是又批評你了?今天幼兒園教的東西學會了嗎?”家長戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒,這種潛在的教育將對幼兒產生消極的影響,家長語言態度直接影響幼兒性格的形成。家長要保值一種積極的對人對事的態度,讓孩子從小形成樂觀向上的思維方式。

7.配合課程需要準備需要帶到幼兒園的物品,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業,請家長積極配合。

9.如果在某些方面有不同的意見,請單獨和老師交談,切不可當着孩子的面否認教師,可以用微信和短信息的方式和老師及時聯繫,家長有什麼需要或疑難也可隨時提出來,和老師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請有時間多瀏覽。

10.接孩子離園請注意公共場合秩序,勿在樓道內抽煙,或者隨地吃瓜子,堅持使用接送卡,如果未持卡來園,請稍加等待,有值班老師通知本班老師給予確認後方可進入。

如:非家長代接、接幼兒後有什麼注意事項(勿帶孩子在大型玩具上玩耍,勿只顧和老師以及其他家長聊天,勿讓孩子離開自己的手和視線範圍)

如:孩子情緒當天是否穩定、身體是否不適、是否攻擊性強有則需要告訴老師、是否檢查孩子口袋裏有金屬飾品或者小刀等危險品。

各位家長,我深深的希望本次家長會能拉近我們之間的而距離,促進彼此關係,增進彼此溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。在將來的日子裏,我們一定會盡自己的努力做到更好,老師們會本着熱愛孩子,關心孩子的初衷,用實際工作讓各位家長放心。幼兒園教育是教育領域裏的基礎,為了孩子的未來,懇請各位家長和我們一起手拉手、心連心合力共同做好孩子的教育工作,請各位家長對我們的工作多提寶貴意見,工作中有什麼沒有想到、做到、注意到、的問題,請及時和我們溝通,以便我們及時改善我們的教育環境。讓我們彼此一份理解,多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空!

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