師愛的作文6篇
優秀的作文一定要學會運用一些修辭手法，作文一直以來都是我們表達自己的內心感悟的一種文體，本站小編今天就為您帶來了師愛的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
師愛的作文篇1
太少了!有的人們為了一點小事就小讀《愛的教育》這本書，讓我的心靈似乎受過愛的洗禮，這是一本日記體的小説，以一個學齡前男孩恩裏克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了國小生安利柯整整九個月的四年級生活。在這本書裏，大多寫的都以愛為主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思!讀後感
愛是無盡的，特別是母愛。書中的主人公的父母親是多麼愛自己的子女，有一首歌這樣唱來着：有媽的孩子像塊寳，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……是啊!媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對我們的愛，子女對媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學習、生活操了不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時候，老師常説：世界上沒有免費的東西，除了——母愛!小時候還懵懵懂懂，現在大了，回想起來，也意猶未盡了!
生活中僅有母愛還是不過的，當今社會的愛實在是題大做，興風作浪，我最忘不了一次，放學回家的路上，偶然經過一條馬路，突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起，接着貨車司機趕緊走了下來，看了看自己的車子，然後連忙對開小車的司機破口大罵，還説要賠錢，可是那輛車子不過就擦出了幾條痕，若貨車司機心胸寬闊些，用把事情弄這麼複雜嗎?還有更可惡的，我們小區內打掃衞生的清人家掃完地之後就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看着，心底不由潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區打掃得乾乾淨淨，可就有幾個不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經常是在得抱怨!難道現在的社會真的就沒有愛嗎?
愛可以有很多種，但始終都是表達一個觀點，看了這本書後，讓我由衷的覺得我們應該向社會呼籲愛，現在的活雷鋒真是太少了，難道人們都變了?
師愛的作文篇2
坐在車上，望着漸漸遠去的紅色樓房，心裏不禁一陣顫抖。裏面的老人，每天獨自坐在月光下，只能凝望着那空落落的天花板，他們的兒女，都在哪……
週六早晨，我們開車去了橫瀝敬老院。剛進敬老院，同學們已經排好隊，在排練什麼。我走過去，跟着他們一起排練，是要為老人表演吧！我的心裏很興奮，可以給老人們表演，也算獻上一份愛心吧。
表演完，我們要扶老人們去拍照。我面前是一個面帶微笑的老奶奶。歲月帶走了奶奶美麗容顏，帶走了她最親愛的兒女。我扶起奶奶，心一陣顫抖，她多瘦呀！
我不知道奶奶是如何度過這漫長的時光。聽爸爸説，敬老院裏的老人，都是年齡太高，子女沒時間照顧老人才送到敬老院。我覺得，這些老人很可憐，當她們被自已親生兒女送到一個陌生的地方，會是什麼心情和感受呢？
我想到這裏，不由心生一片憐憫。我輕輕地扶起一位老人，她對我笑着説出一串白話。我雖聽不太懂，但是卻能感受到老人見到我們那份喜悦和長期沒有親人陪伴的一份悲傷。我環顧一下四周，所有同學各自扶着一位老人，她們其中很多都是白髮蒼蒼，臉上爬滿了皺紋。
我不禁想起了爸爸媽媽未來老去的樣子，工作太忙，無法照顧他們，只能把他們送到敬老院，一想像爸爸媽媽悲傷的表情，我就一陣心痛。不，必須把這些念頭甩出去，我不能這麼對我的爸爸媽媽。不，我要把他們留在身邊！永遠，永遠的！不管生活多麼艱辛，我都不能拋棄他們，因為他們，是我最最親愛的人！
活動完後，是我們離開的時候，我們分別同老奶奶老爺爺一一道別，她們緊緊握着我們的手，一個勁的説着什麼，雖然我們聽不懂，但是我知道她們很不捨。她們是多麼需要人關懷啊！
月色帶走了我們。儘管如此，心裏依然迴盪着老人的聲音。這次敬老院之旅，絕對會讓我終身難忘。讓我們懂得愛，懂得珍惜生活中的每一個人！
師愛的作文篇3
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！ ——題記
愛心是飢餓中的一片面包，給飢餓中的人送上希望。愛心是寒冷中的一件棉衣，給寒冷的人送去温暖。
那是一個炎熱的下午，我走在放學回家的路上。馬路上車水馬龍，非常擁擠。車上的喇叭響個不停，人們都想早點回家，離開這個大火爐。可是，越是人們想離開，卻越走不動，越擁擠。一位身高約一米七，體型偏瘦，皮膚曬得黝黑，兩隻手在不停地做着手勢的警察叔叔在焦急的指揮的指揮着交通。豆大般的汗水從他的臉頰上滴下來。汽車排放的尾氣使得馬路上更加的炎熱了，連空氣也充滿了汽油味。
就在這時，一位騎着電動車闖紅燈的阿姨和一位正在正常行駛的機動車撞上了，正在站崗的警察叔叔急忙找別人來代替自己的的崗位，自己去查看事故現場。事故現場就在離自己站崗處不遠的地方。 來到事故現場，這位騎電動車的阿姨並沒有受太大的傷，只是手臂和腿部擦傷了。警察叔叔問：“你們是怎麼發生碰撞的？”那位開車的叔叔説：“這位女士先闖紅燈，不僅僅是闖紅燈，而且騎得非常快”。“警察叔叔又問這位阿姨：”你為什麼闖紅燈，又騎得那麼快？“ 她回答説：”我的孩子出事了，我現在正往醫院趕。你説，誰家遇到孩子出事了，能不着急嗎。我又出了這事，車子也摔壞了，這可怎麼辦啊？“ 警察想了想説道：”這位女士您先騎我的車去醫院，這邊的事我替您處理，需要補償的錢我先幫您墊上。“説完，便把車鑰匙給那位女士，並告訴她車在哪。這位阿姨説了聲謝謝，便立馬走了。
警察叔叔並沒有向這位阿姨要手機號，他絲毫不擔心自己的車能否還回來。他只知道先幫助別人最要緊！就在這位阿姨走後，他給了開車的那位叔叔兩千元，作為賠償金。他希望這位車主不要再追究那位女士的責任了。
從那天以後我再也沒有看到過這位警察叔叔，可他的所作所為使我永遠銘記在心。我知道，這就是愛的奉獻！
師愛的作文篇4
幾天前，一則新聞“出世”，驚掉了我的大牙。一位媽媽正在火冒三丈地教育她的兒子，沒想到新聞中的那個哥哥居然跳橋了。
俗話説，“冰凍三尺，非一日之寒”，那個哥哥可能是因為被罵得太狠，逐漸產生了心理陰影，導致了過激反應，這才釀成了悲劇。
我媽平時是很好的。我有時作業寫得不好，第二天上學時，她就跟我説：“小牛，今天把作業寫好一點，課桌整理好，鉛筆都放到鉛筆盒裏去，別忘了！”此時的媽媽比較嘮叼，我心不在焉地應付一下：“好了，知道了。”其實早就忘得一乾二淨了。
再比如，我考試考得不好的時候，想：唉，要被媽媽批評了。但媽媽只是在卷子上籤了個字，就走了。我想，可能是暴風雨前的寧靜吧！但媽媽只説了一句話：“下次考好點，在卷子上寫上自己下次考試想考到的成績和目標就行了。”
但是她有時也不太温柔，生氣時也是很可怕的。我有幾次不想吃她燒的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，閉緊嘴巴。她開始往我嘴裏塞，但死活塞不進來。她漸漸失去了耐心，就直接火了，朝我訓斥起來，然後拿起筷子要打我。“嗚嗚嗚……”胳膊扭不過大腿，我只好屈服。
我其實也挺喜歡我媽這種方法的，但我也不是受罵狂，主要是因為她罵我的時候也比較少。一般都是婉言相勸，只有逼急了，或者我實在表現不好才會罵的。
師愛的作文篇5
暑假裏，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西西洛聽説爸爸病了，一大早起來冒着雨，從農村趕到城市的醫院裏，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料着“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發現認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，後來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不捨地走了。我非常佩服他，他聽説爸爸病了，急着想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，後來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍着他，直到他死了才離開他。
我想：一定要學習西西洛關心父母的品質，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡着了才回來，我早上起來後他就去上班了。於是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫着：“爸爸辛苦了!”第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了!
師愛的作文篇6
?愛的教育》以日記的獨特形式，描寫了主人公安利柯一個學期的生活。作者用一個個小故事的形式給我們帶來啟發，充滿了童年趣味。這是一本通俗易懂的兒童教育文學，非常有感染力，也很適合父母研讀。
書中寫了很多關於老師的小故事。如《學校的女教室》的日記中，作者描繪出老師和藹可親的形象，她們諄諄善誘，對孩子們的關懷無微不至。《我們的老師》中，描繪出的真心實意為學生着想，把一生都奉獻給教育事業的老師。以及《病重的老師》中，老師在病重的情況下，還不忘自己的學生，他無私的關懷令人感動。在作者的塑造下，老師的光輝形象令人肅然起敬。《全班第一名》展現出來的是同學間為了學習而萌生的複雜情感，表現出了同學間純潔的友誼。《高尚的行為》展現出我們身上需要主人公的樂於助人、有擔當的精神。還有很多展現出的愛國主義精神的小故事，如《倫巴第的小哨兵》、《撒丁島的小鼓手》，都非常有教育意義。
?愛的教育》意義在於通過一些最純真的小故事，喚醒我們的初心：純潔、正直、堅持、勇氣、孝心、愛國、堅強、膽量、毅力。要懷有感恩之心，不要愛慕虛榮。就像作者的寫作初衷一樣，心繫社會，心繫國家。我們也要把這些完完整整的傳遞給我們的下一代，讓他們有一個正確的人生。
?愛的教育》讀後感 篇21
