作文批改評語大全8篇
在寫作文的時候，能夠培養同學的思考才能，寫作文是我們記錄自己在生活中感受的一種方式，下面是本站小編為您分享的作文批改評語大全8篇，感謝您的參閲。
作文批改評語大全篇1
1、你是不是吃飯時被飯糰堵住了喉嚨，不然，怎麼會有那麼多不通順的句子? 〔作文高手――張鋭 評〕
2、你的字我看了，彷彿剛剛春遊回來，還帶着愉快的心情。
?作文明星――萬晶晶 評〕
3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看着不舒服。
?作文高手――劉瑞 評〕
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
?作文大王――嚴福玲 評〕
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。
?作文高手――張鋭 評〕
6、在你這篇習作裏，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。
?作文大王――劉妍 評〕
7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改着改着真想睡覺。
?作文明星――萬晶晶 評〕
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
?作文明星――萬晶晶 評〕
9、這篇作文裏有不少讀不通的句子，彷彿清澈的湖水裏填滿了垃圾一般。
?作文尖子――朱雲 評〕
10、字寫得大的大，小的小，就像一羣大螞蟻帶着小螞蟻出去覓食一樣。
?作文大王――汪豔 評〕
11、人物對話結束後，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不繫鈕釦?
?作文大王――嚴福玲 評〕
12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。
?作文明星――萬晶晶 評〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
?作文大王――汪豔 評〕
14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
?作文高手――時雷 評〕
15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
?作文大王――嚴福玲 評〕
16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭髮。
?作文大王――劉妍 評〕
17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
?作文明星――喬宇 評〕
18、人物説話沒有表情，好像一直板着臉和人家對話。
?作文明星――劉瑞 評〕
19、本文標題一般，猶如一張乾燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
?作文大王――嚴福玲 評〕
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
?作文大王――汪豔 評〕
21、作文廢話不少，彷彿胖子身上的脂肪一大堆。
?作文尖子――營婷婷 評〕
22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
?作文明星――周雪敏 評〕
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人噁心。
?作文尖子――李靜 評〕
24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?
?作文大王――嚴福玲 評〕
25、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以後細心點好嗎?
?作文明星――周芳華 評〕
作文批改評語大全篇2
1、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
2、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
3、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
4、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
5、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
7、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看。
8、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
9、文章在民間傳説的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
10、這篇短文的特點可概括為親切，温馨，雋永。
11、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
12、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
13、文章用孩子的語言敍事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
14、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
15、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
作文批改評語大全篇3
1.你很善於觀察生活，能敏鋭的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
5.太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌！
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。願你在寫作路上繼續採擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
7.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8.涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領着讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
9.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以説是大海給了我暢遊的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感，引人深思。
10. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙， 運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。
12. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
13. 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説“白開水”不是最佳的飲料？
14. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
15. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
18. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
19. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
20. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
21. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
23. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24. 可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
25. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
26. 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
27. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
28. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
29. 清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向
30。 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
31。 雖然寫作對你來説並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神着實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
32。 雖然你能身心愉悦地生活在自己的天地裏，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
33。 少年人生，總寫着許多夢幻般的故事；少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向着遠方進發。
34。 關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。
35。 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
作文批改評語大全篇4
1.全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
2.通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
3.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
4.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
5.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
6.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
7.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
8.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了
9.敍述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
10.樸實自然的童心體現在文中使文章散發着清新活潑的氣息。
11.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷讚歎。
12.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
13.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力。
14.文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將呈現讀者面前。
15.文章簡潔明瞭語言平淡樸實。
16.觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
17.借景抒情託物詠志很有特色。
18.文章在民間傳説的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
19.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑑。
20.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
作文批改評語大全篇5
41.事例敍述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對......的情感，令人感動
42.運用多種感官，描述十分仔細。
43.心理描述細膩，比喻句用得好。
44.簡要敍述前因，進行鋪墊。
45.......特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
46.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
47.敍事中夾寫景，以已度人，將心比心。
48.大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
49.敍述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
50.想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
51.引用名人名言、經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。
52.少年人生，總寫着許多夢幻般的故事；少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真夢幻嚮往以及剛剛起步成熟，向着遠處進發。
53.注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
54.情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
55.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
56.以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境。
57.激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那麼老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發他們的寫作興趣。“文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀後有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以後還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。”雖然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。
58.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
59.文章開頭簡而得當，透過環境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
60.自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
編輯推薦
作文是語文考試中分數佔比較高的一個部分，老師平常就會格外在乎。因此每篇作業交上去後，老師都會細心的寫上批語。促使學生通過老師批改的評語發現寫作中的的閃光點以及做的不到位的地方，下次改正。你知道怎麼寫好直觀的優秀評語嗎？接下來是工作總結之家小編精挑細選的“國小語文作文批改評語缺點”，歡迎大家參考，借鑑。
1.加入人物行為，使畫面生動。
2.......和......構成鮮明比較，突出......
3.對…生動而詳細的敍述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏鋭與細緻。這是文章成功的一大要素。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
5.......以......開頭，較有新意前因後果娓娓道來。
6.語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
7.文章想象合情合理，
8.文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。
9.關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。
10.文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
11.敍述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
12.文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
13.結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細緻，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。
14.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者......點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
15.本文是一篇較為成熟的敍事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敍述時井然有序
16.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
17.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
18.語言過於簡略，似為綱要式敍寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敍寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
19.國小生能有這樣的體會，令人刮目相看。
20.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
21.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
22.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
23.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的就應向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
24.文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
25.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
26.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
27.細節描述頗具匠心。極富功底。
28.文章在民間傳説的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
29.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
30.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
31.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
32.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
33.小作者觀察仔細，敍述時井然有序
34.少年人生，總寫着許多夢幻般的故事；少年心中，總裝着許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝着作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向着遠方進發。
35.你的文章很有創意——用數學證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
36.樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。
37.以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境。
38.以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
39.語言簡練，規範，開篇吸引人。
40.選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
41.雖然寫作對你來説並非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力着實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
42.借景抒情，託物詠志，很有特色。
43.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
44.會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想……
45.你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
46.開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述......給人留下深刻印象。
47.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
48.簡單交待時間，地點和結果......
49.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
50.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
51.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
52.文章邊敍事邊抒情。
53.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。
54.採用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現…
55.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
56.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
57.全文酣暢淋漓，一氣呵成，藴藏着歡樂與期盼，真摯感人。
58.沈思同學在給姑媽的這封信裏，記敍了家裏發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎麼也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎?那麼請你在心裏給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。”
59.以飽滿的激情，描述了............，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，資料具體文章對............的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點......作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人讚歎。
60.敍事中夾寫景，以已度人，將心比心。
作文是必考題，也是培養我們觀察力、記憶力等的作業。因此就算是日常的作文，老師也都會認真寫上批改建議。至於老師寫評語的目的則在於讓我們發現自己身上的閃光點，改變不足的地方。那麼一份優缺點並存的萬能評語怎麼寫更合適呢？請您閲讀工作總結之家小編為您挑選的“差生作文批改評語大全國中”，但願能為您帶來幫助。
1.心裏過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。
2.文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
3.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
4.語句通順，句意流暢，言辭優美，敍寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
5.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
6.這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
7.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
8.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
9.事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的.思路與謀篇佈局的潛力。
10.以設問結尾，給讀者留下了思考的餘地。結尾緊扣文題，抒發了作者複雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
11.本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
12.語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
13.文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
14.自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
15.......切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
16.文章想象合情合理，
17.文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
18.文章很有説服力，也發人深思。從寫作上來説，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
19.詳略安排不當，主次不夠分明。
20.文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芳香的一束。
21.充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
22.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
23.你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！
24.開頭直奔主題，也是一種寫法。
25.情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
26.你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。
27.關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。
28.敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
29.充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻擬人等手法
30.本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作.
31.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
32.小作者觀察仔細，敍述時井然有序
33.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
34......的比喻用得妙。
35.乾巴巴的內容好像白開水，一點味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會給我一個驚喜的！
36.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者......點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
37.文章將…寫得細緻入微24、語言活潑明快，富有情趣。
38.景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
39.以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
40.排比名的使用為文章增色不少。
41.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
42.情境描述調動起懸念。
43.這段剩餘，不如刪去，使文章更簡潔。
44.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想、態度，好惡觀。
45.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行雲流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。
46.選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
47.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
48.批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文。”如此評語，對於那些寫作不認真的學生，可適當採用一下，但不可常用，否則會挫傷學生的進取心。
49.你的文章很有創意——用數學證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
50.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
51.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰説“白開水”不是最佳的飲料？
52.文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
53.中心不夠明確，立意不夠清晰。
54.文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
55.......以......開頭，較有新意前因後果娓娓道來。
56.全文酣暢淋漓，一氣呵成，藴藏着歡樂與期盼，真摯感人。
57.大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
58.資料緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
59.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
60.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
作文是學生最避不開的作業。老師在平常就會讓學生擴充知識面，同時在日常作文上批改上評語。以便學生髮現寫作上的不足以及優秀的部分，合理取捨。而一份正確的作文評語，老師又該怎麼寫呢？為滿足您的需求，工作總結之家小編特地編輯了“國小語文想象作文批改評語大全”，真誠希望能幫助到您。
1.你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
2.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
3.發揮奇妙想象，運用精妙比喻。
4.選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
5.結尾呼應應開頭，結構完整。
6.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
8.你的寫作本領有所進步，盼望以後繼承多讀課外書的好傳統，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
9.作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
10.行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13.文章開頭簡而得當，透過環境描述來襯托人物情緒，十分藝術化雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
14.關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛。
15.引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫
16.敍述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。
17.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
18.措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
19.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
20.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
21.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
22.敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
23.文章自始自終充滿着對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
24.文章融情於景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過於精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
25.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芬芳的一束。
26.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
27.不失時機地運用排比的手法，從多方面説明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
28.經過努力，你這一學期作文有所提高，敍事較清楚，所寫作文散發着對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今後能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
29.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
30.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
31.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
32.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
33.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
34.外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
35.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
36.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
37.以景喻情，開頭頗有新意；倒敍開頭，渲染意境。
38.你的語言，質樸而富含哲理，保舉給各人！
39.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
40.文章前後連貫，形成完整的形象。
41.輕鬆有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成
42.能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
43.比喻貼切，用詞生動。
44.引用名人名言、經典事例，具有較強的説服力，更能有力地表達作者的觀點。
45.文章能過清新搞笑的語言，描述了......的事字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，............資料更豐富，更生動。
46.你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。
47.全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
48.本篇議論文，精彩之處在於，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。
49.敍述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
50.雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
51.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
52.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
53.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
54.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
55.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
56.自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
57.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
58.由景生情，結尾自然。
59.充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
60.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
每回佈置作業，作文都是必不可少的，可見作文的重要性。所以，我們會發現大部分老師都會在作文的尾端寫上建議或者誇獎的話語。一是為了讓學生知道自己做的好的部分是什麼，二是為了讓學生們改掉不足的地方。那點評學生的作文批語該如何寫才更合適呢？下面工作總結之家小編就收集了“國小語文差作文批改評語大全”，以供大家選擇、借鑑，希望有所助益。
1.充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
2.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望
3.語言簡練，規範，開篇吸引人。
4.作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
5.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
6.通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
7.文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
8.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
9.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來，真不錯。
10.本文文筆優美清爽，富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受，還引起我的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢遊的空間，我為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀後給人以愉悦感，引人深思。
11.以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
12.文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中採擷芳香的一束。
13.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
14.運用多種感官，描述十分仔細。
15.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。——
16.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
17.心理描述細膩，比喻句用得好。
18.排比名的使用為文章增色不少。
19.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
20.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
21.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敍述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
22.反問式：教師有時可以根據學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩？為什麼？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫作技巧？；你最不滿意之處是什麼？……
23.自然承上啟下，細節描述突出人物品質，令人感動。
24.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
25.經過努力，你這一學期作文有所提高，敍事較清楚，所寫作文散發着對生活的熱愛。如果你繼續保持這種熱情，今後能多讀些優秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。
26.這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對......的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。
27.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
28.情境描述調動起懸念。
29.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
30.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
31.文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
32.......以......開頭，較有新意前因後果娓娓道來。
33.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具説服力。
34.細節描寫頗具匠心。極富功底。
35.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的.文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
36.這段描述讀來令人感動。
37.全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
38.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。
39.場面和氣氛描述為文章增色不少。
40.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收穫的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。
41.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
42.作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
43.本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作.
44.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
45.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
46.這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
47.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
48.文章有理有據，説服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
49.景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
50.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
51.文章邊敍事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
52.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行雲流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。
53.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。
54.看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
55.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者......點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
56.本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。
57.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
58.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
59.可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
60.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。
作文批改評語大全篇6
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
2、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
3、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
5、真是下筆如有神啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
6、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
7、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
8、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿於山，觀海則意溢於海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的成功。
9、清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向。
10、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
國小生作文批改評語
1、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
3、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説白開水不是的飲料?
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
5、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
6、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!
8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
10、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
作文批改評語大全篇7
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。
3、……切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敍述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對……的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的.事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體。
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
作文批改評語大全篇8
a、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
b、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的.字寫不好，永遠就這麼潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
a、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這麼多字……
b、乾巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，乾癟空洞，講話直漏風……
a、 流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，説明你一向觀察細心……你怎麼想出這麼巧妙的擬人句的……反問句運用在這裏多麼合 適……這個感歎句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
b、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好後仔細讀一讀，就會發現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……
a、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思，段落分明……
b、層次混亂，一節包含那麼多內容，讀着有喘不過氣來的感覺……小節分的太少，你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分，要合併……這一節與上面小節內容聯繫不上……
a、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經過一五一十都敍述清楚了……按遊覽的順序記敍了各個風景點，重點描寫了……
b、第x節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
a、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這麼絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感歎號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……
b、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……
a、標點打得規規矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……
b、 內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不願意讀你的作文……丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點可不好吃啊……標點打的太多，讀 起來一跳一跳的，彷彿瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思説完了應該打句號……省略號佔兩格，不能打在一個格子裏……
這篇寫的超過上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……
每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事，只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧……上次你的作文在班裏公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？……
不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現……老是寫不出什麼內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……
靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……
