學生我愛我的國演講稿5篇

演講稿通常包括開場白，這是一個引人入勝的開始，能夠吸引聽眾的興趣並建立連接，，演講稿的撰寫需要時間和精力，以確保其質量和效果，下面是本站小編為您分享的學生我愛我的國演講稿5篇，感謝您的參閲。

學生我愛我的國演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我為大家演講的題目是“我愛家鄉”。

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國—中國。

記得小時候，媽媽指着幾面國旗問我：你最愛哪一面?我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了!媽媽又問為什麼呢?我説：“因為中國的紅旗最鮮豔，因為我是中國人，因為我身上流淌着在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”

千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終於邁上了國際化的道路。

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉長塘。

説起我的家鄉——長塘，曾經何時長塘的概貌是：低矮而混亂的民房，擁擠而骯髒的街道，雜亂無章沿街擺放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲亂飛的菜市場……是的，如果時光倒流十幾年，長塘社區確實破舊不堪，可現在大家有目共睹的一個事實卻是：如今的長塘社區正在經歷着日新月異的變化。美麗幽雅的長塘花園，鱗次櫛比的長盛廣場，充滿人文氣息的長塘圖書館，充滿歷史味道的長塘村史館。每當夜幕降臨，花燈初上的長塘社區更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座高層建築，構成了一幅優美的圖畫。人們生活在這樣環境中，自然心曠神怡，其樂融融。

面對眼前美麗的家鄉，我的內心情不自禁在呼喊：我可愛的家鄉，我願意為你快快成長，即使成不了你支撐你的棟樑，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。

為了家鄉更美好，作為一名國小生我們又該怎樣做呢?

我們要從現在起自覺培養勤勞的品質。古代思想家韓愈説過：“業精於勤、荒於嬉。”業就是事業。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉的建設事業，還能繼續發展嗎?”

謝謝大家!

學生我愛我的國演講稿篇2

各位領導、在座的各位朋友們：

你們好!今天我演講的題目是《我愛林區、我愛鄂倫春、我愛我的家》。

今天站在這裏我很興奮，興奮的是旗委黨委在黨的九十華誕到來之際，給我們搭建了這樣好的平台，讓我傾訴、讓我表達對黨對家鄉的熱愛。我很自豪，自豪的是我生在鄂倫春，自豪我是一名林業職工，因為我愛林業我愛鄂倫春我愛我的家。

家鄉，在魯迅先生的筆下，是一輪金黃的圓月下永不退色的關於閏土的記憶，是搖盪的烏篷船上十幾個不知愁滋味的少年夜看社戲的歡聲笑語。而在台灣詩人余光中先生的眼裏，家鄉卻被一條淺淺的海峽橫亙着，而那隔不斷的幾十年如一日的濃濃的鄉愁，化作不死的詩魂，黃鐘大呂一樣，震顫着兩岸同胞的心……是啊，家鄉，即使你再遠，再貧瘠，也是靈魂深處那一個飽蘸着最純粹的愛戀的身影，如父如母，如血管裏不可更易的鮮紅。我出生在鄂倫春克一河林業局索圖汗林場，是克一河林業局一名普通林業工作者，我的父輩也是一名老林業工人，我生在鄂倫春，長在鄂倫春，從小聽着《勇敢的鄂倫春》歌曲長大，是鄂倫春這塊土地養育了我。

聽父輩們講年輕時，他們來到這裏，參加了開發建設這片神聖土地的神聖使命。那時交通不便，沒有火車，運往這裏的糧食和物資都是汽車運來的。住的是帳篷，點的是煤油燈，家屬四户住一個帳篷，中間用炕蓆釘在木杆上隔開，一户一隔。做飯在一個鍋灶上，輪班做飯。吃的是白麪還有粗糧，沒有菜，都去挖野菜吃。生活非常單調，人也少。後來職工多了開始蓋房，雖然房子都是“板夾泥”的，但比住帳篷好多了。冬天，工人們長期住在山裏採伐木材，白天連水都喝不着。做飯吃水、洗臉，喝的水是雪水化的，有時還要到山下小河上刨冰化水，洗澡是談不上了，想洗也沒水洗。

這就是我的家鄉——鄂倫春旗下屬的一個小城鎮，獨具自身特點的新興城鎮。她作為林區北疆第一園，始終保持着一種生於自然、獨屬於山區林海與草莽間的寧靜、幽遠與質樸的氣息。她既不熱烈，也不矜持;既不浪漫，也不呆滯;既不喧囂，也不沉寂。她受自然的限制，像個嬌寵的嬰孩，靜靜地卧在羣山的懷抱，在松林與白樺的簇擁下，散發出別的城鎮沒有的、獨特的芳香與美麗。山嶺是她的搖籃，搖出了她彩色的夢;樟子鬆是她休養生息的根，深深地紮根於這片沃土;諾敏河是她歷史的見證，養育滋潤着這片富有生機的土地;繞城的寬敞公路，環山的秀美公園，精巧的仿古木刻楞小屋，別緻的小橋流水，惟妙惟肖的動物雕塑，環回曲折的林間小路，與崇山峻嶺的山林和千姿百態的鳥語花香相依相映，更加體現出這個山城的與眾不同。

此刻，沐浴着歡慶建旗週年、以實際行動向黨的九十華誕獻厚禮的明媚陽光，我多想放開歌喉，唱出心中的激情和祝福：誰不誇咱家鄉好，明天我的家鄉鄂倫春更壯美。

學生我愛我的國演講稿篇3

我愛我的祖國，我的祖國雖然沒有俄羅斯那麼大，也比不上美國、日本那麼富裕、那樣發達，但是我的祖國也有自己的價值：她有着悠久的歷史、燦爛的文化，有着勤勞、勇敢、充滿智慧的人民，這一切都使我們無比的自豪。

我愛我的祖國，今天的祖國獨立自主、繁榮富強，她，是無數的革命先烈用鮮血換來的。當年的祖國不像現在這麼和平、這麼發達，在我們這片土地下，有着別人想象不到的財富，這都是我們祖國的寶藏，但是，西方列強為了掠奪我國的寶藏而侵略我國。雖然他們的殘暴是我們從未想過的，但我們中國人有着寧死不屈的精神，從未向他們低過頭，我們用鮮血保衞了這片土地、保護了我們的同胞、保護了我們民族的尊嚴。

我愛我的祖國，它有着和外國不同的歷史、文化和壯麗的河山。這裏的一切都是那麼的美好，假如我是畫家，我就用五顏六色的畫筆，描繪出我們的祖國，但是我只是一個學生，一個普普通通的學生，我只能用簡單的語言來描寫。

我愛我的祖國，我們中國人並不比外國人差：中國的神舟飛船一次一次的昇天，把我們的宇航員送往太空；中國1984年實現了奧運會金牌總數零的突破，到2008年奧運會，中國取得了金牌總數世界第一的驕人成績，粉碎了新中國成立以前西方國家強加給我們的“東亞病夫”稱號。

我愛我的祖國，我的祖國永遠是最堅強、最好的國家，無論任何艱難險阻，我們祖國都不會倒下：在去年汶川大地震中，全國人民萬眾一心，眾志成城，用鮮血和汗水譜寫了一首感天動地的詩篇。

我愛我的祖國，祖國是我的母親，我在她的懷抱裏成長。

我就愛我的祖國，我愛祖國的一切，我永遠為祖國奉獻。

學生我愛我的國演講稿篇4

大家好，我們是一年（2）班的國小生。今天我們演講的題目是《我愛我的學校》。

去年8月，我懷着無比好奇、無比激動的心情來到學校，成為了一名國小生。在學校的每一天，都是那麼新鮮，那麼難忘。

春暖花開，學校裏的環境格外清新，早讀時，我們坐在教室裏，背誦着當天的課文，嗓音是那麼的響亮，洋溢着我們對學校的熱愛。 老師是最熟悉的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學習知識，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的呵護下成長。

班級離不開同學的團結，只有共同的奮鬥目標，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開同學們之間的友誼，只有和夥伴在一起玩耍、嬉戲，才會感到無比輕鬆、快樂，無憂無慮！

我愛我的學校，因為在這個大家庭裏，我得到了收穫。每天一進門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識；玩耍時同學們給我快樂；所以，我愛我的學校！

學生我愛我的國演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好!

我常聽人説,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關心使我萌發了一個強烈的願望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛每一位學生。

是啊，當我滿懷喜悦與激動第一次踏上講台時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢縈的事業——神聖而偉大的教育事業。

每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我看到學生們在深夜的燈光下勤奮學習時，每當我看到學生的短信：“老師，您辛苦了” 、“老師注意安全”時，在我內心深處總有一種無窮動力在推動着我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。

作為一名老師來説，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個學生，用愛鑄師魂。

愛，是一個永恆的話題。沒愛的生活是空虛的，沒愛的人生是虛無的，沒愛的靈魂是飄渺的。

記得在我所教的班級中，曾遇到這樣一位學生。父母離異，他受到了嚴重的精神創傷，從此一蹶不振，上課經常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網絡遊戲。面對這樣的一個學生，我沒有大聲呵斥，而是細心地為其開導，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺乏父母的愛而乾涸的心靈。現在，他的成績穩步上升。看到學生們取得的優異成績，我感到非常欣慰。

是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

作為一名人民教師，我時刻銘記着：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時

期師德師魂師表的一個重要標誌。我們要愛一切學生，愛學生的一切。

當然，作為一名平平常常的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大、最崇高的師德師魂。

2008年5月12日中午14時28分，汶川發生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚千秋老師。

當地震發生時，他弓着身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔湧而出，他咬着牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏着四個倖存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恆。

是啊，大愛無聲鑄師魂。説實話，我無法給愛和責任一個確切的解釋。但我覺得愛與責任是一體的。世上沒有無愛的責任，也沒有無責任的愛。

責任，一個沉重的話題。沒有責任的生活是茫然的，沒有責任的人生是頹廢的，沒有責任的靈魂是空洞的。

譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。

我們雖然離汶川較遠，但是，當餘震一次次襲來時，為了學生安全，我們演練學生從宿舍、教師撤離出來操場上，讓他們體驗生活，明白當地震來臨時將如何自救。作為班主任，我一直堅持着給學生講解安全知識，自救常識，再累再苦我也要陪着學生，是譚千秋老師的形象在激勵着我不斷前行。

都説80後是沒有責任的一代，都説80後是沒有愛心的一代，都説80後是沒心沒肺的一代，都説80年後是沒有希望的一代，都説80後是敗國敗家的一代。作為80後的一員我感到非常的憤怒。是，80後是懶散，80後是鬆懈，但80後決不是沒有責任與愛心的一代，也不是沒有希望的一代，更不是敗國敗家的一代。

尊敬的各位領導、老師：還記得災難威脅着我們的生命時，災難使我們失去家園時，那排成長城一樣的獻血隊伍嗎?還記那排隊等待支援災區的長龍嗎?還記得那捐款箱前一張張焦慮的面孔嗎?仔細想想，你就會發現：主力軍是80 後。

如果説80後是沒愛的一代，那麼獻血、捐款算不算有愛心?如果説80後是

沒有責任的一代，那麼在國家和人民需要的時候挺身而出，及時挑起大梁算不算有責任?如果説80後是沒心沒肺的一代，那麼在看到災難裏的人民，失聲痛哭又算什麼?如果説80後是沒希望的一代，那麼給予失去親人的人們希望的又是誰?如果説80後是敗國敗家的一代，那麼那些為國家做出貢獻的80後算什麼，那些默默付出的人又算什麼?

如果沒有愛，如果沒有責任，那麼我無法想象遭受地震災害的人民會怎樣，我不敢想象現在的災區會是什麼樣子，我更不敢預測未來的中國會是什麼樣子。是你的話，你敢想嗎?如果只有愛，沒有責任，我想他們不會去支援災區，因為他們只會同情;如果只有責任，沒有愛，我想他們不會排隊獻血、捐錢，因為那不是他們的責任。你説呢?

作為一名老師，我更能感到愛與責任的重要。師愛是一種純潔的愛，是一種不只講付出不圖回報的愛。師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛，愛的基礎則是平等，以感情贏得感情，以心靈去感受學生的心靈。所以我在想一個老師要沒了愛與責任將是多麼可怕的事啊!崇高的師德更包含着責任。做為一個老師，就要用自己的光照亮別人，就要用自己的火燃燒別人。所以，良好的責任感是必須的。不相信嗎? 作為一名新時代的人民教師，我想説：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。

是啊！既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！

“愛與責任——師德之魂”。讓我們“心藏關愛，肩挑重任”走在教育的陽光大道上，真正為學生服務，做學生滿意的老師，讓愛與責任同行。

謝謝！