喜迎國慶節活動方案三篇
喜迎國慶節活動方案
活動來源:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節"的集中教學活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動目標:
1、知道國慶節的來歷,每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點:
知道國慶節時間以及來歷,並有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備:
人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干。
活動過程:
一、談話匯入教師:小朋友們看一下,圖片裡面的人們都在幹什麼呀!他們是不是很開心,為什麼?
二、基本部分
(一)介紹國慶節。
教師:對,他們是在慶祝國慶節,國慶節是誰的節日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節嗎?你們知道國慶節是怎麼產生的嗎?
(二)祝賀國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀!國慶節有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎麼慶祝國慶節的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎麼慶祝國慶節的。
(三)我愛祖國教師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
三、展示中結束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什麼。
小結:對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸:
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由於自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,並通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最後,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高—潮。
喜迎國慶節活動方案
一、活動目的:
通過本次慶祝活動,體驗慶祝國慶的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。
活動主題:“祖國在我心中”
活動物件:全體師生
活動時間:20XX年9月29日——20XX年9月30日
二、活動準備:
各班佈置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、綵帶若干
三、活動內容:
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班於9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準:
(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現場演出效果好。
四、活動具體要求:
1.以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。
2.誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠,4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責人及分工:
評委:xx
統分員:xx
會場佈置:xx(音響)
喜迎國慶節活動方案
活動目標:
1、增進和諧的親子關係,給家長一次與孩子共同遊戲的體驗。
2、知道國慶節的來歷,知道國慶節是祖國媽媽的生日;教育孩子,沒有母親就沒有寶寶,讓寶寶,感恩父母!
3、知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
4、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備:
1、提前與家長溝通,告知家長活動的時間,請家長自行調節時間,參加我們的活動。
2、國旗一面、國歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書,剪刀
活動流程:
一、介紹本次活動的目的和意義
大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通,更沒有時間與孩子共同遊戲;有時,我們有時間了,想跟孩子一起創作,但沒有合適的創作材料、合適的遊戲。今天我們為大家準備了這次機會,請各位家長細細品味。
二、引導幼兒瞭解國慶節的常識
1、再過幾天就是國慶節了,你知道國慶是什麼意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)
2、說一說,我們國家的全稱是什麼?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少週年?
三、觀察國旗,講述五星紅旗的主要特徵
1、觀察國旗,說說國旗的特徵,體會國旗代表的涵義:國旗上的五顆星在國旗的左上角,一顆大星代表中國______,四顆小星代表全國各族人民,四顆小星圍繞在大星周圍,象徵著全國人民團結在黨的周圍和對黨的擁護。
2、你知道升旗時周圍的人是怎樣做的?
四、你是怎麼過生日的,引出,人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日
五、引導幼兒自己動手佈置環境,慶祝祖國媽媽的生日。
1、確定製作內容。討論我們以什麼樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日,協商確定製作燈籠、拉花、國旗等營造節日氣氛。
2、幼兒分組製作。教師提供拉花、燈籠、五角星的製作方法。
3、請家長幫助佈置環境,營造節日氣氛。體驗成功的快樂。
六、作業,家長起指導作用。