婦女農村遠端教育工作者事蹟材料
**，女，現年25歲，現工作於**縣**鎮**村，畢業於懷化學院英語專業，系湖南省委組織部選聘的第一批大學生村官。剛參加工作之初，看到農村遠端教育急缺指導管理人才，便主動請纓擔任鎮遠教助理和村站點操作員。一年來，她主動擔任遠教工作的“三員”，不僅提升了自身的業務素質水平，還促進了全鎮的遠教工作不斷邁上新的臺階，對所工作村的經濟發展起到積極的推動作用。
一、抓引導，當好“遠教宣傳員”。遠端教育在農村是一個新鮮事物，做好宣講工作，切實提高廣大黨員群眾對遠端教育的認識水平，是推廣應用遠端教育服務新農村建設的前提。一是搞好宣傳。**同志到村後能積極深入各村，在農戶家中、田間地頭向農村黨員幹部和群眾派發現代遠端教育宣傳手冊，詳細解釋現代遠端教育工作意義和作用、終端接收站點的功能與架構、能夠收看的欄目與資訊等內容，讓廣大黨員和群眾知道遠端教育“是什麼”。二是認真示範。**同志經常性的深入到各村遠端教育站點，組織黨員應用遠端教育進行操作示範，使他們掌握基本的操作，再通過黨員帶動農民群眾學習使用遠端教育，使廣大群眾瞭解遠端教育“怎麼用”。三是加強培訓。在鎮遠教中心的支援下，**同志經常性的組織各村遠教管理員進行學習培訓，使他們掌握了基本的資訊下載，再由各村管理員進行黨員培訓，通過他們將下載的遠教培訓實質內容落實到每組、每戶、每個村民，使群眾從中學習新技術、新技能，掌握新資訊，從而讓廣大群眾知道遠端教育“有什麼用”。
二、抓組織，當好“遠教管理員”。農村遠端教育工作剛起步，很多管理人員對電腦操作水平低，有的甚至“敬而遠之”，使遠教站點的電腦成為擺設，組織起一支“懂維護，能操作，會應用”的管理人員是發揮遠端教育服務新農村建設的重點。一是建立管理員隊伍。為保證遠端教育工作的順利開展，在**同志的建議下，各村均明確專人進行遠端教育裝置管理，並嚴格制定管理制度，明確工作職責。二是提高管理水平。每月組織管理員到鎮遠教中心進行電腦知識培訓，提高管理員工作水平，做好站點維護。並以為群眾服務為宗旨，嚴格按照上級遠教的具體要求，為各村遠教站點制定遠端教育工作計劃。**同志除在每月的鎮遠教中心進行培訓指導外，還不定期的到各村，針對各村實際進行單獨指導，指導各村管理員掌握做好資訊收集、情況記錄、總結匯報工作的要領。同時為促進全鎮村級遠教管理員整體管理水平的提高。三是建立教學制度。把遠端教育工作納入“兩委”議事工作日程，要求各村每月進行一次黨員組長學習教學，學習黨的路線、方針、政策、科學技術。對於暫未開通遠端教育工作的村則實行“聯村幫扶”學習制度，由各村選派人員到有遠端教育的村參加業務輔導，為全鎮的遠端教育推廣工作奠定了基礎。四是整合資源。**同志針對遠端教育裝置分散到各村，存在管理維護難和村級管理員水平難提高度的問題，及時建議鎮裡採取集中管理、集中培訓的辦法，目前鎮裡採納了她的建議將村級遠教站點與鎮文化共享工程合辦成為一個村級遠教平臺，待村級陣地完善和村級管理維護水平提高後，再將站點設到各村，為全鎮的遠教站點更好的促進經濟建設奠定了基礎
三、講實效，當好“遠教資訊員”。農村遠端教育的推廣應用最終目的是服務於經濟建設，服務於新農村建設，在遠教育作用發揮上，她採取典型引路的辦法，使遠教站點在新農村建設中發揮了較好的作用。一是提供資訊發展專業示範。積極為黨員幹部、農業大戶上網查詢、釋出相關農產品市場供需資訊，讓農民群眾真正得到實惠。為**村黨員葉濤同志提供了銅鵝養殖技術資訊，使他的池塘養魚發展成為一個年產1000羽銅鵝、2噸談水魚的綜合養殖場。此外，為村民李志源提供引進優質玉米資訊，實現豐收；
幫助李青林利用遠教中學到的混泥土搭配法，提高了專業水平。這些通過遠教中心實現致富的例子，為全鎮的遠端教育推廣應用工作起到了很好的示範作用。二是搞好聯絡搭建溝通橋樑。**同志利用處在農村基層第一線、直接與農民群眾打交道的優勢，對農村黨員幹部、群眾的基本情況和對現代遠端教育的需求進行了深入廣泛地調查瞭解，將農村黨員幹部和群眾最想收看的現代遠端教育節目、急需獲取的市場經濟知識、農村經營管理、農村先進適用技術以及市場資訊等，及時的向鄉鎮及上級遠教中心反映，同時，及時將上級有關精神及其他資訊向黨員幹部和群眾進行傳達，搭起了一座溝通的橋樑。三是理論輔導指導農業生產。針對部分農村黨員、群眾對一些政治理論課件理解不深、消化困難的問題，用通俗易懂的語言向大家講解說明，使黨員群眾聽得懂、學得會、用得上。通過舉辦不同型別的專題輔導班，使遠端教育終端接收站點成為一所“沒有圍牆的學校”，大幅度提高了遠端教育站點的使用頻率和效率，使遠端教育站點成為全鎮技術推廣的平臺。通過遠端教育的學習，許多黨員幹部和農民群眾學到了知識，找到了創業發展的新路子，進一步的解放了思想觀念，積極投身農業規模種植、養殖等農業生活活動中來。目前，遠教讓農民能夠不出村門就瞭解國家政策資訊並學習相關的農業知識，這為鞏固新農村建設成果，發展農村經濟事業，走現代化的新農村道路奠定了深厚的基礎。
