2023作風建設活動總結5篇

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2023作風建設活動總結篇1

按照區委的安排部署，在區委作風整頓建設活動領導小組及督查組的具體指導下，從2014年2月25日至4月，我街道黨工委認真組織開展了領導幹部作風整頓建設活動。7個班子成員全部參加了整頓。在這次幹部作風建設整頓活動期間，我們緊緊圍繞堅持科學發展，構建和諧溫江主題，按照為民、開拓、務實、清廉的要求，切實解決領導幹部工作不實，作風不正等問題，領導班子和領導幹部作風得到進一步明顯增強。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯。經過整改，全體領導幹部工作作風進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，職責意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，班子的凝聚力、創造力和戰鬥力明顯增強。現將我街道領導幹部作風整頓建設活動開展情景總結如下：

一、領導幹部作風整頓建設活動開展情景

(一)抓四個到位，確保整頓活動紮實開展

經過專題學習，每個同志深刻領會到這次開展幹部作風整頓建設活動的重大意義，切實解決領導幹部工作不實、作風不正等問題，使我們每個領導的幹部作風進一步明顯轉變，不斷提高科學發展的本事，不斷增強執行本事，不斷強化廉潔自律的意識，更加規範從政行為。使我們的思想作風、學風、工作作風、領導作風，幹部生活作風建設得到全面加強，始終堅持振奮的精神和良好的作風，為堅持科學發展、構建和諧溫江，率先基本實現城鄉一體化供給強有力的保障。

(二)採取多種形式，廣泛徵求意見

為了深入查找個人在思想作風，工作作風和學風等方面存在的問題，異常是解決人民群眾反映最強烈的問題方面的不良表現和突出問題，認真開展了廣泛徵求意見工作。經過廣泛徵求群眾意見，採取召開座談會、設立意見箱、發放徵求意見表等形式，廣泛聽取服務物件下屬單位及社會各屆群眾的意見和提議，經過彙總和分類，提出的意見和提議有以下方面：

1、對班子整體評價

本屆班子屬新班子，從整體上看，作風深入、關心群眾、工作務實，有較高的政策水平;辦事公正、公開、公平，能為群眾排憂解難，是辦實事、辦好事的班子。

2、對班子的意見和提議(6條)

①應進一步深入群眾和村組，瞭解幹部群眾當前的思想狀態，以便對今後工作作到心中有數，使工作提前有準備(重點涉及下一步拆遷的村、組)。

②加快完善學府小區、梓潼社群和柏樹小區的基礎設施建設和綠化工程，重點是年內完成自來水和天然氣管道鋪設。

③進一步加強基層民主政治建設，對基層黨組織建設工作多做調查研究;進一步加強對無職黨員的管理及思想政治和紀律教育。

④加快新居工程建設，確保拆遷農戶早日入住新居。

⑤抓緊落實已徵地的失地農民社保工作，穩定民心，使惠民行動深入人心。

⑥提議街道黨工委、辦事處、儘快與區上有關部門聯絡落實三校合一的新校選址、修建問題，解決學生就近入學問題。

(三)認真開展自查自糾和專題民主生活會

在廣泛徵求意見和提議的基礎上，班子成員對照胡錦濤同志提出樹立八個方面良好風氣的要求，認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情景，找準了自身存在的問題，認真開展了五查五看活動。街道黨工委於4月5日上午在召開了幹部作風整頓建設活動專題民主生活會，班子成員全體到會，區委督查組楊述君同志參加指導了會議。會上觀看了警示教育片《失衡的秤—王昭耀受賄警示錄》，周化林同志代表黨工委班子做了幹部作風整頓建設活動專題民主生活會發言，並對前段活動開展情景進行了通報。班子每個成員認真開展了批評和自我批評，在自我剖析的基礎上提出了今後的整改措施。區督查組楊述君同志對黨工委這次專題民主生活會的組織、準備，開展批評和自我批評和個人整改措施給予了高度評價和肯定。期望下一步進一步建立和完善領導幹部作風建設的長效機制，克服存在的問題和不足，全身心地抓好三新突破年的各專案標。

二、工作成效

街道新班子按照為民、開拓、務實、清廉的要求，認真開展以用心想事，用心謀事，用心幹事為主要資料的教育實踐活動。認真落實三新突破年和三區兩帶發展戰略工作，街道各項工作順利開展。

(一)調整思路，修訂目標

經過作風整頓，街辦及時調整、明確了街道工作：2014年**街道將按照立足三新突破，突出**特色，全力打造海峽兩岸科技園服務配套區的總體目標全面開展工作。一是突出**特色，發展一區兩圈，促進轄區經濟持續發展。啟動亞創物流專案拆遷建設，重點發展物流、配送、倉儲等特色產業區，努力把**打造成科技園生活服務配套區。打造學校商業圈，引導失地農民開展各項服務，增加農民收入。打造紅泰商圈，帶出**區域的經濟發展。二是充分發揮各延伸部門的作用，抓緊做好**各場鎮的舊城改造工作，建有特色的一流居民小區。三是服務科技園專案進場，全力做好拆遷安置工作，全權委託海科公司承建32萬平方米**花園安置小區，年底群眾有望住新居。四是用心搞好就業服務，轄區就業達95%以上;五是強化基層民主建設，完善管理制度。

(二)幹部作風明顯轉變

街道班子成員為了進一步掌握工作的主動權，切實解決為民的問題，都能潛入基層第一線，深入基層，深入群眾，瞭解真實情景，切實解決基層、群眾的困難和問題。幹部作風的深入、深受基層幹部和群眾的好評。群眾深感：以前找領導解決問題要到政府去，此刻有問題在家門口就能解決。

(三)為民辦實事，認真落實惠民行動

1、為了解決失地農民就業問題，街道進取聯絡科技園區三全食品，娃哈哈、啟星電子等企業，供給崗位1800餘個，實際安置就業600餘人。

2、針對群眾提出的意見和提議，學府社群、梓潼社群、柏樹小區的天然氣管道已進入施工安裝中，自來水管道的安裝正在落實中。

3、街辦出資為全街辦32名貧困家庭和9名殘疾兒童購買了農村新型合作醫療保險。

4、經過反覆研究，精心策劃和籌備，4月3日正式啟動原**街拆遷住房安置工作，做到了公平、公開、公正的陽光安置工作，當天就完成了21戶，35套住房的確認，現安置工作進展比較順利，安置工作受到了群眾的認可和贊同。(四)拆遷工作穩步開展。

當前專案拆遷工作進展順利，菊樂牛奶、四海集團、中醫藥大學北部中心商貿區等重點專案拆遷工作平穩開展。

(五)測評滿意度

三、抓制度建設，鞏固整頓成果

作風問題是個長期性的問題。我們本著邊查邊改，邊幹邊改的原則，針對幹部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，把整改融於日常工作和各項制度建設之中，經過健全完善相關制度規定，構成了領導作風、為民服務的長效機制，推動了活動的深入開展。

在下一步工作中，我們在總結經驗成效的同時，緊緊圍繞堅持科學發展，構建和諧溫江主題，按照為民、開拓、務實、清廉的要求，落實三新突破年目標任務和率先基本實現城鄉一體化總目標而努力工作。

2023作風建設活動總結篇2

按照cc市委和局黨組的部署要求，我所深入開展機關作風建設年活動。自1月31日xx市局動員大會之後，堅持抓學習教育，提高思想認識；抓對照檢查，查擺突出問題。通過學習調研、開展大討論、召開座談會等多種方式，廣泛徵求意見。在此基礎上，查詢不適應形勢變化、不切合工作要求、不符合群眾意願的突出問題，深入分析產生問題的原因，提出解決問題的具體措施。

一、作風建設方面存在的主要問題

圍繞活動主題，對照市委提出的三個方面10個問題，逐項進行查擺，我們感到這些問題，在我們單位或大或小，或輕或重，都有不同程度、不同形式的表現，有些問題還比較突出，必須引起高度重視。主要表現在以下四個方面：

一是執法人員綜合素質和執法水平與依法行政的要求還有較大差距。一些同志對法律法規的學習，只停留在一知半解，不求深入理解、系統把握，缺乏刻苦鑽研的精神。在學習過程中，存在重視實體法學習，忽視程式法學習；重視對法律、行政法規等上位法的學習，忽視對上級有關檔案的學習；重視法規學習，忽視專業知識和其它領域知識的學習等傾向。在組織對執法人員的教育培訓方面，也存在培訓學習制度執行不嚴，培訓手段單一等問題，影響了培訓效果。

二是工作規範化程度不高，內部管理制度需要進一步健全完善。由於建所時間短，雖然制訂了一些規章制度，但還很不完善，離用制度管人、管權、管事的要求，尚有較大差距，尤其是科室內部崗位職責和業務工作流程還沒有進一步細化明確，在目前人員少，工作量大的情況下，不能做到科學合理的安排人員和時間，不能統籌兼顧安排好各項工作，經常出現顧此失彼的現象。

三是監管機制還不能完全適應監管工作需要。風險評估機制尚未全面建立，高風險企業和高風險品種防控不到位。面對監管人員少，監管物件面廣量大的現實問題，在創新思路、創新手段、創新機制方面，主動意識不強，措施力度不夠，實際效果不明顯。

四是思想作風有待於進一步轉變和改進。幹部職工中還存在觀念陳舊和作風不實的問題。有的同志安於現狀，不思進取，缺乏幹事創業，開創工作新局面的幹勁和熱情。面對艱鉅繁重的工作任務，思維方式傳統，工作畏難發愁。個別同志紀律鬆弛，作風散漫，工作不求有功、但求無過，缺乏一種嚴謹細緻、精益求精的工作作風和爭創一流的工作熱情，致使工作效率較低，工作質量不高。

我們認為產生問題的原因是多方面的，除了監管工作面廣量大、任務繁重，監管人員少，工作疲於應付，面臨的新問題多、缺乏可借鑑的經驗等客觀因素外，主要還是幹部職工的政治意識、責任意識、創新意識以及執法為民的意識還有差距，必須下大力氣切實加以解決。

二、加強機關作風建設的思路和措施

加強我所機關作風建設，要以“強化服務轉作風，依法行政促規範，創新監管提效能”為主題，以建立“標準明確、責任清晰、考核嚴格、獎懲兌現”的工作機制為目標，通過落實整改，進一步激發隊伍內在活力，提升應對挑戰、服務群眾，依法行政的能力和水平，確保完成各項監管任務。

（一）切實轉變工作作風

1、具體要求：通過作風建設年活動，著力解決“諉”、“庸”、“梗”、“浮”的問題，努力在工作理念、工作態度、工作紀律、工作效率和工作落實方面有一個較大的轉變和提高。

2、主要措施：

①組織開展學習市委《關於開展機關作風建設年活動的實施意見》大討論。以科室為單位組織學習討論，每人談學習體會，彙總後在全所會議上交流。

②組織開展“單位精神”、“執法理念”徵集活動。發動全所人員開展徵集“單位精神”、“執法理念”活動，評出一、二、三等獎。在此基礎上，歸納提煉形成我所“單位精神”、“執法理念”。通過加強思想文化建設，促進“轉作風、重規範、提效能”的深入進行。

③進一步加強政風行風建設，增強群眾意識、服務意識，轉變工作作風，實行ab角和首問負責制，認真落實“便民服務卡”發放工作，大力推行文明禮貌用語。繼續開展崗位承諾和服務承諾活動，努力為群眾、企業多辦實事、辦好事。

④加大服務企業力度。主要是強化培訓指導，制定培訓幫促計劃，通過舉辦法規講座、以會代培、現場觀摩交流等形式，切實抓好對監管相對人的培訓工作，幫助企業提高管理水平。

（二）推進依法行政

1、具體要求：健全制度規範，做到“做過的事情有標準，沒做的事情有預案”；優化工作流程，做到“責任主體明晰，工作執行順暢”；落實責任追究制度，規範執法執收執罰行為，嚴禁亂檢查、亂收費、亂罰款等行為，做到“依法行政、文明執法”。

2、主要措施：

①加強制度建設。在20xx年制定各項行政執法工作制度的基礎上，20xx年重點是做好建立完善科室工作職責和工作人員職責，建立專項整治、重大活動餐飲安全保障以及各科室內部工作流程，進一步理順內部工作機制，提高工作效率。

②組織開展案卷評查活動。每季度對一般程式行政處罰案卷進行評查，評查結果列入年終考核。

③成立執法督察小組。主要職責是對工作人員遵守工作紀律，執行著裝等制度規定進行抽查；對執法人員進行現場監督檢查情況進行抽查，針對發現的問題及時予以糾正，發現重大違法違紀行為，及時報所主要領導，依紀依法給予處理。

④加強資訊宣傳工作。制定資訊宣傳計劃，明確目標任務，確保超額完成市局下達的目標任務。加強與新聞媒體的溝通協作，及時報道透明化廚房、電子監管、專項整治等重點工作和重大活動情況，接受新聞媒體和廣大群眾的監督。

（三）加強工作創新

1、具體要求：通過創新機制，創新思路、創新手段、創新模式，提高監管效能，確保完成各項監管工作任務，確保不發生重大食品藥品安全事故。

2、主要措施：

①深入研究做好與社群街道辦事處居委會、鄉鎮醫療機構以及公安、教育、郵政等部門的協調配合工作，在充分利用政府、部門和公眾等各方面資源，建立齊抓共管長效機制上實現新突破。

②加快推進電子監管工作，做好旅遊接待飯店、學校食堂電子監控網路建設，在對餐飲單位實行遠端電子監管上實現新突破。

③圍繞有效防範食品藥品安全事故，組織開展藥品及餐飲食品安全風險排查、評估、預警、整治和應急處置工作，確保不發生重大食品藥品安全事故，在開展風險管理工作上實現新突破。

④繼續深入開展建設“透明化廚房”工作，主要抓好四條街道的推廣工作，以點帶面，全面推開，使“透明化廚房”成為威海餐飲業的一道靚麗風景，在促進餐飲業誠信建設上實現新突破。

（四）加強黨風廉政建設

1、具體要求：進一步加強幹部職工的廉政教育和職業道德教育，嚴肅工作紀律，強化隊伍管理；嚴禁搞特權、吃拿卡要、等違法違紀現象；自覺樹立廉潔自律和勤政為民意識。

2、主要措施：

①建立和完善黨支部工作制度，加強黨員黨性教育、積極開展創先爭優活動，認真抓好承諾目標的落實。

②組織開展以“推薦一本好書、寫一篇心得體會、講一堂微型黨課”為主要內容的“三個一”學習活動，全面提高綜合素質。

③組織開展職業道德教育，積極組織開展文化、體育活動，增進感情交流，加強團結協作，樹立良好風尚，為完成全年工作任務目標，提供有力的組織保障。

2023作風建設活動總結篇3

根據縣委、市局關於在開展幹部作風建設年活動的實施意見精神，結合全縣推動本地區經濟發展年學習教育活動，我局積極行動，及時宣傳動員，安排部署，在全縣國土資源系統組織開展了幹部作風建設年活動，現將第一階段工作情況總結如下：

一、組織動員、安排部署

按照上級安排部署，我局認真研究、制定方案，及時組織召開了全縣國土資源系統《幹部作風建設年活動動員大會》對國土資源系統如何開展幹部作風建設年活動進行了安排部署，使廣大幹部職工進一步明確了開展這次幹部作風建設年活動的緊迫性和必要性。為保證這項活動紮實有效第開展，特制定了一下措施和方案：

1、成立了幹部作風建設年活動領導小組。由局黨組書記、局長任組長，局班子其他成員任副組長，成員由局各股（室）負責人和國土資源所所長組成，領導小組下設辦公室，主任由劉全學（兼），辦公室成員由辦公室全體人員組成，具體負責此次活動的組織、協調、綜合、督導、宣傳等工作，為活動的紮實開展提供了組織保障。

2、制定了《xx縣國土資源局幹部作風建設年活動實施方案》。為進一步加強國土資源系統幹部職工作風建設，紮實推進幹部作風建設年活動深入開展，促進國土資源各項工作健康有序地開展做了進一步的明確。

3、召開了xx縣國土資源系統關於開展幹部作風建設年活動動員大會。3月3日在機關六樓會議室召開了動員部署大會，會上局長對此次活動進行了深入的動員部署，提出了目標要求和重點要解決的問題並要求限期落實。

二、具體活動

我局深入貫徹落實縣《委關於幹部作風建設年活動實施意見》結合推動經濟發展年活動，開展了多項豐富的活動。

1、要求國土資源系統全體職工寫了開展幹部作風建設年活動心得體會，並收集入檔。

2、3月6日在機關六樓會議室，進行了集中學習討論，局長對每名股所長進行了隨機性問答式提問。每名股所長對馬局長的提問進行了詳細的講解。此方式即檢驗了他們的業務水平，又促進了各股室、所站之間業務上的相互瞭解，提高了業務水平。

3、完善了制度。向社會發出了《xx縣國土資源局向社會公開承諾》明確了辦事程式及內容，提高了辦事效率。解決了門難進、臉難看、事難辦的現象。

三、學習情況

在學習上，我們局堅持高標準，嚴要求，始終堅持以思想教育方式為先導，採用集中學習與個人自學、專題輔導與討論交流、通讀與精讀相結合的方式，認真學習了縣委、市局《關於開展幹部作風建設年活動的實施意見》，及上級檔案精神。通過認真學習，每個幹部職工平均記學習筆記已達10000字以上，局機關先後3次組織全體人員進行討了廣泛的討論交流，為副股長以上人員制訂了一道與自己股室相關的題目，在大會上進行了詳細的解釋，每名職工都結合自己的工作實際談了心得體會，交流了思想。

局活動領導小組，堅持每週對職工學習情況進行檢查和評比，對完不成學習人任務要求的及時進行補課，限期趕上進行，對學習中存在的問題及時糾正，克服了學習不主動、不積極的陋習，樹立了學習就是工作的觀念，增強了職工參與學習的信心。

2023作風建設活動總結篇4

20年2月，根據上級領導的指示，針對教師作風現狀，一中開展了以“狠抓作風建設，構建師德校園”為主題的學校作風建設活動。為此，我校領導班子高度重視、主動學習、團結一致、精心組織，加強領導，帶領全校教職員工，對新時代教師的思想、組織、生活作風進行了深刻的反思、探討、學習，使廣大教職工充分認識到作風建設的重要性。活動取得了良好的效果，教師作風為之一變。現將有關情況彙報如下：

一、加強領導，統一思想。

為使這次學校作風建設活動有條不紊地進行，學校領導高度重視，及時成立了以k校長為組長的“學校作風建設領導小組”，加強對作風建設活動的領導，及時處理本次作風建設活動的日常事務。同時成立了作風建設考核測評組，以對本次學校作風建設活動進行考核測評。

領導小組還帶頭與全校教職工一起對一中教師作風建設工作做了一次認真深刻的回顧與反思，既看到以往工作上取得的驕人成績，更是看到了作風上存在的問題與不足，積極找出存原因，統一了思想，明確了方向。通過回顧和反思，全體教職工認識到“師德是教師之魂”，作校作風建設問題的核心是師德師風建設問題。因此，全校教職工開展了一次自上而下的學習活動，學習教育局師德建設檔案和國家相關政策法規，使全校教師深刻認識到了師德師風建設的重要性和意義。

二、精心組織，強化紀律。

首先是確定學習內容。領導小組經過深入分析，確定本次作風建設活動參考資料為《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《不跪著教書》等一系列法律法規檔案和學術專著。然後，學校兩次召開全校教職工大會集中學習以上法律法規檔案和學術專著，結合學校實情進行深刻剖析。並且將全校教職工按照七、八、九年級分成三組，開展理論學習、工作反思等不同主題的集體活動，進行理論學習，增強作風意識，反思自身作風問題，開展批評與自我批評。

其次是強化活動紀律。學校領導小組對本次作風建設活動規定任何人不得請假，並實行學習活動簽到制。領導同志先作榜樣，嚴格遵守紀律。

三、 深刻剖析，認識總結，及時整改。

領導小組及時收集了各級分組活動總結出來的問題、意見，決定從以下兩個方面對教師作風進行整改：

(一)教風問題。在日常工作中出現的排斥、歧視差生，體罰和變相，體罰學生問題。從反思的情況看來，這種現象在相當一部分教師身上時有發生，並不同程度反映出來，有的甚至嚐到苦果，取得“血”的教訓。究其原因，有的是受唯分數論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不注意自身修為，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。

2023作風建設活動總結篇5

為切實開展好乾部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的檔案精神結合本校實際，紮實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結於後。

一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。

1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的幹部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室於學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯絡領導羅波;數學組：組長蘇勇，聯絡領導廖德華;理化生組：組長伍愛明，聯絡領導譚德釧;英語組：組長賀華林，聯絡領導袁道雄;政史組：組長賀小輝，聯絡領導匡建國。

2、認真制定了工作方案。學校認真分析了幹部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《國中集中開展幹部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興國中幹部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。

3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《市教育系統集中開展幹部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市幹部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興國中幹部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。

4、幹部作風整頓辦公室製作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報的信箱，公佈了舉報電話，同時利用校園廣播、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。

二、採取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。

1、我校給全體教職工每人印發了《國中幹部職工作風整頓工作實施方案》《國中幹部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月16日、17日，教職工認真自學了十六屆精神和科學發展觀，並認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。

2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、中央關於嚴禁黨機關和黨政幹部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。通過學習討論，進一步規範了領導幹部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。

3、學校利用12月18日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《信訪條例》、市委《關於在全市集中開展幹部隊伍建設的意見》、《四川省教師職業行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規定、市紀委轉發《中共廣安市紀委關於“四項清理”典型案件的通報》;12月19日領導班子集中學習學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》、《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、中央關於嚴禁黨政機關和黨政幹部經商辦企業有關規定;12月20日分組學習了中共華鎣市教育局委員會轉發《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關於轉發的通知》、《中共華市教育局委員會關於轉發的通知》以及教育法律法規等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發言，緊密聯絡學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，並提出了很好的改進意見和建議。

4、12月21日，分組學習了華鎣市教育局關於轉發《中共華鎣市委辦公室的通知》，觀看了黨風廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進典型何昌淑老師的身上，進一步體會到了教師職業的崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學習她牢記宗旨、紮根山區的奉獻精神，學習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業精神、學習她勇於探索、不斷進取的創新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養，提高業務素質，為鄉村教育做出自己應有的貢獻。

5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校幹部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章並對其進行了表彰獎勵。

三、建立健全了學習的長效機制。

為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。

一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少於一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。

二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。

三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人蔘加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。

四是建立了反饋制度，要求幹部職工時常深入教師、學生中瞭解情況，徵求意見，及時反饋資訊，有針對性的解決實際問題。

五是健全了考評制度，學校幹部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，並將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鉤。

四、存在的不足。

一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺;

二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規範。