特教老師工作總結精選模板6篇
是您，總在我乾枯的靈魂播撒暖和我的心的愛意，老師是竹子，堅韌而修長。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的特教老師工作總結範文，供大家參考。
特教老師工作總結1
本學期在校領導的信任和支援下,我繼續擔任大學聯考班班主任的工作,為了在今後的工作能夠取長補短,特總結如下:
（一）抓常規管理規範學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、
認真、一絲不苟。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調，都主動 自覺去做，贏得任課老師的好評。
（二）實行班級管理
我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的，並且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班幹部承擔了一些日常事務的管理工作，並有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班幹部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
（三）營造良好的學習環境。
現在國中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校裡度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當
大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
（四）個別教育與表揚相結合
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家裡，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格
和人格回到了正確的軌道上來。
（五）發揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互瞭解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如校運會、參觀，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
(六) 個別教育及與家長聯絡情況
本學期同學生談話共計 八次。同家長面談四 次，電話聯絡 十次。
(七) 班級管理工作中的收穫和體會
老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，
這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體併發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向上的強烈願望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自願地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損於集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。
不希求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的才是最真
實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。
不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。會讀書是基礎，讀好書是理想；懂健身是樂趣，身心壯是追求；能辦事是目的，辦成事是必須；做好人是一切之根本，做一個有利於社會的人。
特教老師工作總結2
一學期教育、教學工作也結束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結本學期的教學經驗，吸取教訓，為今後的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結：
一、思想方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局裡的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網路等，瞭解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。
二、教學方面
認真學習特殊教育教學理論，全面瞭解特殊教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每名特殊孩子的身心發展狀況，因人施教，使他們得到全面發展。
每一節課我都是認真的選教材，然後根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，並根據課堂內容製作教具為教學服
務。我和羅老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然後對於本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什麼課孩子們沒有興趣需要我們以後工作中調整教學方法，讓孩子們變被動學習為主動學習。
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾佈置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）。在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。
三、家長工作
特殊教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們瞭解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支援我們的工作了。
很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那麼多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。
愛孩子不是說在嘴上，要掛在心裡，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由於今年安全工作抓的特別嚴，家長平時是不能隨便進校園了，我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，瞭解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，並有針對性的進行個別教育。看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。
大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說平凡，因為他們是
普通教師中最為普通的。說高尚，因為他們每天面對的都是最需要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，他們所付出的艱苦勞動，是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責，殘疾兒童，需要更多的關愛。吳星亮同學患有嚴重的癲癇病，發病時渾身僵硬，臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他，病情就會緩解。他每次犯病，我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他，呼喚著他的名字……
四、其他方面
在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的資訊和知識，瀏覽特殊教育網站，翻閱特殊教育雜誌，不斷的汲取知識，讓自己永遠處於一灣活水之中。
今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今後我將繼續撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，
五、反思和總結
特殊教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網路帶給我們豐富的資訊經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。
容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支援又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓容大特教這個小天地裡充滿童心世界的真、善、美吧！
特教老師工作總結3
作為一名副校長，我能明確職責，當好助手，創造性開展好所分管工作，面對新形勢、新觀念，能以全新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進課程改
革，自覺遵守職業道德，堅持德育為首，教學為中心的辦學方針，努力提高個人素質，現將xxxx年工作的基本情況總結如下：
一、政治思想
首先，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習“xxxx”重要思想；學習黨的xx大精神和新XX內容；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高。
其次，各項工作都能以身作則，嚴格遵守學校各項規章制度。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。做校長參謀，做教師表率。我不斷學習先進的教育理念，吸取教育教學管理的先進經驗。xxxx年3月-9月參加牡市校長崗位培訓班，xxxx年10
月又到長春大學特殊教育學院、長春市特殊教育學校考察學習，將新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，滲透到特殊教育教學當中，將外省市的先進辦學理念融入學校日常管理當中。一年來共撰寫特教論文四篇。
二、德育工作
德育工作處於學校工作主要地位，是實施素質教育重要一環，對促進學生全面發展起主導作用。本年度德育工作主要抓了以下幾方面工作：
1加強師德修養，弘揚高尚師德。
我充分認識到強化師德建設的重要意義，本年度組織開展了“師德建設論壇”活動，又舉辦了以“弘揚高尚師德”為主題的教師演講比賽，組織教師學習了一些優秀教師先進事蹟，通過活動的開展，使教師更加敬業愛崗。教師主動走進學生家庭進行家訪，做差生的轉化工作，教師心中裝著學生，為學生看病、洗衣、購買文具、贈送衣物，一切為了殘疾學生，使教師的師德教育落實在行
動上。
2、重視日常行為規範的養成教育。由於我校殘疾兒童年齡、智力差異較大的實際，我和政教處研究探討，制定出分層教育目標：國小階段以行為規範的養成教育為主，中學階段以加強法制、紀律、品格修養教育為主，加強學生幹部隊伍的建設，做到天天有檢查，週週有初評，月月有複查，學年有總評。在全校內形成比、學、趕、超、班班爭先的良好氛圍。一年來，學生養成教育頗見成效，沒有一個學生在牆壁上亂踢亂畫，毀壞花草樹木。學生自理、自立能力顯著增強。
3密切聯絡社會、家庭，開闢大德育廣闊天地。殘疾兒童教育離不開社會支援和配合。我主動和一些單位聯絡，組織學生參加一些社會實踐。在第十五個全國助殘日來臨之際，我校與宣傳部、團市委、接待辦、教育文體局多家單位聯合舉辦了一臺募捐晚會，市委五家班子領導親臨會場，共募捐萬元。為了做
好前期募捐工作，我發動身邊親朋好友積極參與，為了設計晚會背景工作到凌晨。5月15日當天，我從早晨6點開始搭臺，到晚上10點一直站在林海廣場。 “功夫不負有心人”，這臺晚會得到了社會對殘疾教育事業認可，也大大提高了特教學校知名度。
4、積極開展形式多樣的特色活動。寓教於活動，把德育工作落到實處。由於殘疾兒童的聽覺、智商存在一些障礙，導致他們活動範圍狹窄與外界交流、接觸的機會相對於普通孩子要少，因此，我和政教處共同協商，為學生開設豐富多彩的課外活動：與海林市第一國小二十名學生形成“健殘手拉手”結對活動；清明節祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈；每學期開展一次書畫展；請司法局的同志為同學們上法治課，增強了學生法律意識，讓學生學會運用法律來保護自己的合法權益。我們還積極通過電視媒體向社會呼籲，讓更多的人都來關心殘疾兒童。
三、教研工作
教育科研是學校工作的生命線。一年來，我狠抓教學工作，堅持教學、科研常規化，著重落實了以下幾方面工作：
1、重視課程落實
課程是否落實直接關係到學校教學質量的高低，同時對學校全面實施素質教育，促進殘疾兒童的發展起著十分重要作用，本學期我們重視課程落實，認真執行國家教委頒發的全日制聾校課程教學計劃、課程標準，按規定開設課程，開足課時，並控制周課時總量。
2、抓好常規檢查
常規檢查能及時反饋教師教學情況，能促使教師積極改進。我每月對老師教案和學生作業都進行檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。牢固樹立“學生為本”的思想，積極探索符合素質教育理念的課堂教學結構、教學方法、教學形式。督促教師堅持寫“教學反思”，認真反思教學得失，
瞭解“得”在什麼地方，“失”在什麼地方，與教師共同探討，明確今後努力方向，不斷積累教學經驗，以調整和改進今後的課堂教學工作。隨時進入課堂聽課，檢查學生接受情況。
3、做好大學聯考班工作
大學聯考班工作是學校教學工作的重點，讓每一位聾生都順利畢業，認真作好大學聯考班就業和升學工作。9月底我帶領學校兩名大學聯考班的教師專程去了長春大學特殊教育學院考察，學習了一些關於大學聯考班複習的先進經驗，並帶回了一些大學聯考必備複習資料。回來後馬上組織大學聯考班各學科教師研究制定學習計劃，對於升學的部分學生，教師不計報酬利用雙休日為他們無償補習，進行緊張的備戰，將迎接明年4月份的大學聯考。
4、抓好教師隊伍建設。教師們每週都堅持政治學習和業務學習，使教師基本功更加紮實。鼓勵教師學習殘疾人心理學、健康學，以便對學生進行心理健康教育。每個辦公室都配備了電腦，
教師能運用多媒體制作課件組織教學，加強了現代教育技術與學科間整合。為全校教師接受課改培訓創造條件，充分發揮骨幹教師帶頭作用，為骨幹教師創造外出學習交流機會。xxxx年8月，我校又有10名教師參加了新一輪繼續教育崗位培訓，2名教師參加了心理健康教育培訓。
5、堅持科研為先導，加強教學研究
根據我校實際情況，結合特殊教育教學規律，在對學生進行充分摸底後，發現我校學生智力、年齡、生理條件都存在較大差異，針對這一情況，我與教務處研究確立了“特殊教育學校個性化教學”、“家庭、學校、社會三結合教育”、“特殊教育學校校本課程開發”三個科研課題，把全校教師分成三個課題組，健全科研製度，進行實驗。教師能把階段性成果進行梳理，總結經驗，並積極撰寫論文10篇，先後有6位教師論文獲省級
一、二、三等獎，4位教師獲牡市級一
等獎。
6、體育工作
xxxx年，我充分重視學校體育工作，為體育教師開闢外出學習培訓機會，鼓勵學生參與全國各種比賽。在全市中國小生運動會上有二十名學生參加了體育競技專案，我校體操表演獲優秀表演獎，譚明同學在全國奧林匹克運動會滾球比賽中獲一金一銀的好成績。胡友欽老師參加了第五期全國特奧教練員培訓，並被授予國家殘奧滾球裁判員，為我校體育工作開展奠定堅實基礎。
7、衛生工作
為了確保殘疾兒童身心健康，我們主動聯絡相關單位為學生做體檢。結核病防治所，海林市疾控中心，愛眼協會等單位主動來學校義務為學生體檢，接種疫苗。學校每週對教室、食堂、宿舍進行消毒滅菌，做好常見病和流行病預防工作。
8、招生工作
這學期，我對全市適齡“三殘”兒童
進行了一次摸底調查，利用七天的時間，深入到各鄉鎮、殘疾兒童家中瞭解情況，掌握第一手材料，使所有適齡“三殘”兒童都能夠到學校接受九年義務教育，此次招生工作使學校生源又增添了新鮮血液。
以上是我一年來的工作開展情況，雖然取得了一些成績，但還有不足和缺憾。在今後的工作中，我將再接再厲，與時俱進，以滿腔的熱情，發揚開拓創新的精神，為海林市特殊教育事業努力工作。
特教老師工作總結4
一、以新教育“十大行動”為抓手，積極探索落實新教育
1、本學年舉辦了兩次教師讀書沙龍，所推選的程建霞、陳超老師在邢臺縣教育系統第二屆讀書沙龍活動中分別榮獲二等獎和三等獎；
2、我校聘請了河北省音樂協會會員、河北省社會音樂創作會會員、原邢臺縣農民藝術團團長張志存老師為我校校外藝術輔導員。
3、本學年我校的新教育父母學校開課了，通過培訓家長，開展父母學生參加的親子交流，共讀一本書等活動。
初步成效：5月11日，我校做為邢臺市唯一一所智障兒童代表隊，參加河北省第八屆殘疾人文藝展演。5月27日，邢臺縣百姓大舞臺欄目，播出了我校學生表演的舞蹈《小蘋果》、情景劇《我能行》等四個節目，
二、積極落實《2014-2016年特殊教育提升計劃》，不斷加大硬體的投入
1、我們在集思廣益的基礎上，討論制定制定了《邢臺縣特教學校2016--2018年三年發展規劃》。
2、我校利用50萬中央專項資金，建立起律動室、心理沙盤室等15個專業室，建立了校園廣播系統，裝備了滑梯、
1 鞦韆、鐵樁橋等一批大型戶外康復訓練設施。
初步成效：教師備課實現人手1機；專業設施完備，種類齊全，硬體建設走在全市同級同類學校前列。
三、初步實現“全市一流”的教育管理目標。
重要舉措：
1、進一步加大教師的培訓力度。學校先後選派教師到天津、河南焦作武陟、石家莊、沙河、邢臺市特教學校參加培訓學習。截至目前我校參訓教師共計52餘人次。
2、加強教育教學的研究與實踐。學校以教研組為載體，定期開展教研活動，提高教師的上課能力和科研能力。
初步成果：
1、學校把各教研組推薦的教師所撰寫的教學案例、隨筆、反思擇優編輯了《特教科研》3期和《愛心澆開特教花》案例一本。
2、今年10月28日，我校在市殘聯、縣殘聯、市特殊教育指導中心的大力支援下，成功舉辦了一期“讓繪本走進特殊教育”活動暨特教教師能力提升培訓會”。
四、愛心捐助，全社會關愛殘障兒童的力度進一步加大
1、我們先後協調縣殘聯來學校進行幫扶救助，聯絡“慈行牛城”、邢臺市佛教協會等公益和慈善組織來我校奉獻愛心，
2、縣教育局在學校成立之初就專門出臺檔案，將所有在校殘疾學生納入貧困生救助範圍，學生生均經費嚴格按照 2 義務教育階段生均經費的10倍進行安排；縣殘聯每年按500元/生標準對孩子們的家庭進行救助。
邢臺縣特教學校2017年工作謀劃
1、以新校址建設為依託，整合教育資源、設施建設資源教室。
2、整合現有力量，加大隨班就讀巡迴指導力度，成立特殊教育指導中心。
3、積極探索教育康復工作新路，與醫務部門聯絡，啟動“醫教結合”工作。
特教老師工作總結5
本學期，為適應教學工作的要求，我認真學習了有關智障兒童教學方面的書刊，並結合本班學生的實際情況，使培智教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。現對本學期的工作總結如下：
一、精心設計課型，擬定教學方法。在備課時，不但備學生而且備教材教法，根據教學內容及學生實際，設計課型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到有備而來，並製作了有趣的教具，課後及時作出總結，寫好課後反思。
二、增強講課技能，提高教學質量。為使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，在課堂上注重調動學生的積極性，充分體現學生的主動性。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕鬆、學得愉快，注意精講精練，在課堂上儘量講得少，學生動口動手操作儘量多，同時照顧各個層次學生的學習能力，讓各層次的學生都能得到提高。
三、認真批改作業，分類總結講評。針對智障兒童的重度和輕度層次，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們出現的問題進行分類總結，進行透徹講評，並針對學生學習中的弱項及時改進教學方法，做到有的放矢。
一學期來工作中的不足：首先，沒有踏踏實實地用“三心”對待學生，今後要調整好自己的心態，關心、關愛每位特殊學生；沒有更好地把分層教學利用到課堂中；駕馭課堂的本領還不夠。其次，自己特教方面的知識還很欠缺，還應利用課餘時間或上網學習學他人一技之長，以豐富自己的專業知識，開闊知識視野。
特教老師工作總結6
2018年，我們按照縣教育局工作部署，以落實《第二期特殊教育提升計劃》（2017-2020）為契機，對照我校2018年工作目標，我們重點在隊伍建設、教育教學、安全管理、制度建設等方面紮實工作，努力進取，並取得一些成績，下面，我代表學校領導班子將本年度履職情況和廉政建設情況作簡要報告:一、黨的建設方面。一是召開黨建工作專題會，進一步加強學校的黨建工作。學期初，學校召開了全體黨員會，傳達了工作部署會關於黨建工作的會議精神，組織黨員學習了《關於加強中國小校黨的建設工作的實施意見》《邢臺縣學校系統黨的建設工作標準》檔案精神，並對本校的黨建工作進行了具體安排部署。二是健全了黨員學習制度。把每週一下午第三節課作為黨員活動時間，組織黨員認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》及十九大會議精神，撰寫了學習筆記，進行了《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想測試題》知識測試。11月12日下午，邢臺縣特教學校在學校多媒體室集中觀看反映優秀共產黨員和先進基層黨組織典型事蹟的專題節目《榜樣3》；12月18日，學校組織黨員教師收看《中央改革開放40週年大會》實況直播。三是開展了黨員帶頭學習憲法活動。利用週一升旗儀式舉行了，組織全體教師進行了憲法宣誓，共同學習了《習近平在中央全面依法治國委員會第一次會議上的講話》精神，撰寫了憲法學習心得體會，開展了專題學習活動3次。同時，規範了黨支部“三會一課”，認真開展了民主生活會2次。
二、兩支隊伍素質提升方面。
（一）加強學校領導班子建設，建立學習型的領導班子。一是帶頭遵守學校規章制度。對於學校新修訂了考勤和一日工作細則等各項規章制度，凡要求教師做到的，班子成員首先要帶頭做到做到。只有班子帶頭執行了這些制度，才能使這些制度在實際工作中更好地加以落實。二是帶頭學習，參加培訓。由於本人和閆校長初到特教學校，對於特教的一些理論知識是門外漢，作為學校的領導，尤其是一把手只有帶頭學習先進的教育思想和教育理念，能夠站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，不斷提高自身的業務能力和管理水平，並能帶領班子其他成員自覺學習，努力建立學習型的領導班子。領導班子成員帶頭學習憲法、讀書，積極撰寫學習筆記。8月21日、22日，學校選派王瑞、閆愛華參加邢臺縣2018年中國小教育管理者培訓；8月26日，學校選派王瑞校長參加邢臺市繪本閱讀與創作培訓；8月28、29日，王瑞，閆愛華參加邢臺市2018年特殊教育師資提高培訓班學習。
（二）強化師資隊伍建設，提高人才培養質量。
一是堅持教職工政治、業務學習制度，保證正確的政治方向，學校定於每週一下午作為政治、業務學習時間，學習內容為十九大精神、憲法知識學習。
二是加強教師職業道德教育。開學前，學校組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》、《未成年、人保護法》、《教師法》等教育法律法規，並把學習筆記寫到讀書鑑知錄上，讓教師們認識到依法治教的重要性。
三是加強青年教師的培養
青年教師的培養直接關係到師資隊伍建設的成效，也影響到學校的長遠發展。我校青年教師因為從事教學時間較短，往往缺乏教學工作實際經驗。為提高青年教師的教學水平和科研能力，在不影響教學的前提下，我們有計劃有重點的推薦青年教師參加質量高的培訓，如8月27-29日，學校推薦陳超、胡凱偉、魯清青老師參加邢臺市殘疾人健身指導員培訓；10月10-14日，學校推薦程建霞老師到沙河市參加家庭教育指導師培訓。12月16-21日，學校推薦馮運紅老師到石家莊參加河北省第七期殘疾人體育健身指導員培訓班學習。
三、扶殘助教方面。一年來，我們先後協調縣殘聯來學校進行幫扶救助，聯絡邢臺市公益協會、邢臺縣醫院、紅色旋律歌舞團、“慈行牛城”慈善組織來我校奉獻愛心。5月14日下午，縣領導冀淑秀、縣政協主席甄建興、縣殘聯理事長郭翠英、副理事長毛秀霞等一行5人到縣特殊教育學校開展助殘日慰問活動，為每個學生帶來了500元的慰問金；5月17日上午,邢臺縣殘聯武巨集軍、邢臺縣團委書記葛瑞攜手邢臺市助學公益協會18名志願者走進邢臺縣特殊教育學校，給孩子們帶來了圖書50餘本，給殘疾兒童講勵志故事、做遊戲。5月18日，邢臺縣醫院副院長馬增瑜帶隊護士一行15餘人走進縣特教學校開展“邢臺縣醫院全國助殘日愛心健康行”活動，醫務人員耐心為殘疾學生進行稱體重、量血壓、測視力、開展心肺聽診、心電圖、抽血化驗等專案的體檢；5月19日上午，紅色旋律歌舞團一行40餘人走進邢臺縣特殊教育學校進行慰問公益演出。還給帶來了邢臺縣文化館給捐贈的葫蘆絲、橫笛、腰鼓等樂器。5月20日，第28次全國助殘日當天，邢臺慈行牛城公益協會攜手邢臺陳旭麗輝公司走進邢臺縣特殊教育學校獻愛心，給孩子們送來了大米（8小袋）、麵粉（10小袋）等價值1190元的食品。
四、教育教學質量提高方面 （一）教育教學改革方面
一是優化課堂設定。針對殘疾兒童注意力集中時間短，愛動等特點，為了提高課堂效率，我校把原來40分鐘的教學時間縮短為30分鐘，課堂採取“1+1”模式教學，即：20分鐘授課時間和10分鐘師生互動做遊戲時間，讓學生在學中玩，玩中學。
二是全面推行繪本教學。根據學生智力情況，教師結合自己的學科選取適合學生讀的繪本進行教學。由校長和主管業務校長帶頭走進課堂給孩子講繪本故事；語文課上增加繪本閱讀時間，帶領學生走進繪本館，讓學生讀自己喜愛的繪本圖書。不認識字孩子看圖畫，認識字的孩子讀故事、講故事，讓每一名孩子都有所收穫。
五、新教育實驗開展方面 我們以新教育“十大行動”為抓手，積極探索落實新教育。 一是營造書香校園。本學期，我們先後組織教師閱讀了《師之楷模》、《好老師讀心術》等書目，書籍每位教師撰寫讀書筆記人均18篇。
二是聆聽窗外聲音。2018年10月8日-14日，邢臺縣特教學校作為邢臺市唯一一支特奧會代表隊到石家莊參加河北省第九屆殘疾人運動會暨第五屆特殊奧林匹克運動會。經過激烈緊張的比賽，該校在全省參加特奧會十個市中取得了前三名的優異成績。我校張瑞陽、王世超、郭瑞濤、馮志恆等4名同學在田徑專案上共取得兩金兩銀兩銅的好成績，為邢臺縣特教學校贏得了榮譽。
六、安全穩定方面。
我們牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，修訂了《特教學校教職工一日工作細則》；加大安全隱患的排查整改力度，實行無縫隙管理。堅持分時段管理和學生定時點名制度，經常性的利用週會，國旗下講話，經常性地對師生開展安全教育；本學期我們對職工進行了2消防安全培訓：9月3日下午，學校邀請邢臺市防火中心鞏更瑞深入邢臺縣特教學校開展“防火安全進校園”主題宣傳活動。11月12日下午，我校曹炳波主任對全體師生進行了消防安全知識講座，普及冬季安全用電、防火、自救消防安全知識。由於教育經常、管理細緻，本學期未發生影響較大的媒體炒作事件或惡性安全責任事故。
七、學校軟硬體提升方面 （一）學校特色亮點工作。
一是“特色課程”建立方面。學校根據師資力量、辦學條件和學生身心特點，開設了編織刺繡、手工製作、運動與保健課程，我們在具有較好的勞動能力的同學中開發“編織刺繡”校本課程，這些同學在老師的指導下，穿珠子、貼上鑽石畫、十字繡等精美物品，逐漸使他們掌握了一技之長。
二是送教上門方面。根據冀教基〔2017〕43號、冀教基〔2018〕27號等檔案精神，開展送教上門服務，保障暫不能到學校接受教育的適齡未入學重度或多重殘疾特殊兒童、少年，能夠接受義務教育，真正體現“教育公平”。我們對學校教師進行分組包學生，按照“一人一案”的原則建立送教檔案，內容包括學生基本情況登記表、學期初評估、送教計劃、送教上門個訓教案、學期末評價、電子影像等資料。
