公寓類活動總結8篇
活動總結重點記錄收穫，可以為未來發展提供堅實的基礎和保障，活動總結的每一步都是前行的動力，是我們成功的密碼，以下是本站小編精心為您推薦的公寓類活動總結8篇，供大家參考。
公寓類活動總結篇1
“小組合作學習是指學生在小組或團體中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。是課堂教學中充分發揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。”
課堂中利用小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與效率，優勢互補，有利於培養探究意識和合作精神，也有利於學生口語交際和解決問題能力的發展。然而說說容易，真正要將小組合作學習行之有效地開展，絕非易事。我談談自己對小組合作學習的幾點思考與建議
一、正確認識小組合作
在小組合作學習之前，教師要向學生說明：小組合作學習的重要性，學習的內容和目標是什麼，怎樣完成任務，評價的標準是什麼。與此同時，教師還要通過創設情境或提出有趣的富有挑戰性的問題，激發學生學習的積極性；啟發學生善於運用已有知識和經驗解決問題，促進學習的遷移。每個小組明確了學習任務之後，各組根據任務分工進入合作探究階段，每個學生根據自己的理解互相交流，形成小組的學習成果。期間教師要在組間巡視，針對學習過程中出現的各種問題及時引導，幫助學生提高合作技巧，並注意觀察學生學習和人際關係等各方面的表現，做到心中有數。要讓學習有一定困難的學生多思考、發言，保證他們達到基本要求；同時，也要讓學有餘力的學生有機會發揮自己的潛能。最後，讓每個小組的報告員代表本組向全班進行學習成果彙報，瞭解每個小組學習的情況，同時注意瞭解每個小組學習有困難學生的掌握情況；對於每個小組提出的疑問，可以請其他小組介紹解決辦法。
二、小組合作學習的原則
1、全民性原則 小組合作必須面向全體學生，而不僅僅是面向幾個尖子生。全民性原則既是社會公正，教育公平的體現，又是教育面向全體學生的體現。教育的任務就是要發現和開發蘊藏在每個學生身上的潛能。因而，小組合作學習必須要面向全體學生，同時應充分考慮到學生間的個體差異，決不能因為某位同學暫時的落後而摒棄他。
2、主體性原則 小組合作學習就是要充分體現學生是學習的主人。通過小組內的合作，小組間的交流，在教師的啟發和引導下，學生自己去發現問題，抓住問題的實質，從不同的角度，不同的思維方式，採用多種方法解決問題。為貫徹主體性原則，要注意兩點
一是把課堂還給學生，讓課堂煥發出生命的活力，讓學生成為課堂教學的主人，充分調動他們的學習積極性，主動性和創新性；
二是要發揚教學民主，教師要把功夫下在引導學生上，在教學過程中，教師不再是教育的操縱者，而成為教育的引路者，激發者和指導者。
3、活動性原則 學習能力的培養離不開活動。在小組合作學習時，每位同學都應有自己的學習任務，自己的活動時間。這種學習的氛圍應該是民主的，開放的，學生在這裡充分動手，動眼，動口，動腦。同時通過引導學生參加實踐，調查研究和各種活動安排來培養學生的團結協作的精神，合作的能力。
4、探究性原則 小組合作的內容應具有一定的靈活度，知識具有一定的張力，方法較多，更需要同學間的相互配合，共同探究。因而教師一定要善於提問，所設計的問題一定要具有新穎性，多面性，能啟用學生思維。對於學生的答案，不必強求標準答案，要鼓勵學生求異思維。同時，也應善於啟發學生提問。
5、開放性原則 學習不是狹隘的自我封閉、自我孤立的活動。不應當侷限在課堂上，束縛在教材規範之中，受制於教師的指導與佈置的圈子內。這裡的開放性，
首先應是教育內容的開放，教師一定要緊密聯絡生活實際，聯絡科技發展的實際，聯絡社會發展的實際，引導學生關注前沿，面向未知。
二是教學過程的開放。主要是通過啟發、討論、探究、實驗、質疑、爭論、蒐集資訊、合作學習的形式體現教學過程的開放。
三是組織形式的開放。小組的成員可以是固定的，也可以是變化的，可以是好差搭配，也可以是強強聯手。
6、差異性原則 由於學生的知識結構、文化背景、認知能力、興趣愛好等都存在著個體的差異，在小組活動中，其知識水平，學習素養等有所不同。因而，在小組合作中，應遵循差異性原則，對不用學生所能有的表現進行區分，力爭各有所取，各得所需。
三、小組合作學習的策略
1、合理分配學習小組教師對全班學生的分組要進行認真的研究設計，最好按照異質分組，就是說每個組中成員的組織能力、學習能力、學習成績、思維活躍程度、性別等都要均衡。要確定每個成員的分工，可以採取輪換制，如組長、記錄員、資料員、報告員等由每個成員輪流做。組長負責組織、管理工作，記錄員負責合作過程的記錄工作，資料員負責學習資料的收集工作，報告員負責寫學習報告，代表小組進行學習成果彙報。也可以按不同水平分組，在學習中老師提供難易程度不同的問題，各小組根據自己的能力來選擇問題進行探究，這樣更有針對性，更有利於因材施教。
2、做好合作交流的設計工作教師備課時要深入研究教材，明確所要體現的新理念。小組合作學習的內容要有一定難度，有一定探究和討論價值，問題要有一定的開放性。要設計好一堂課的每個環節大約用多少時間，什麼內容需要小組合作學習，小組學習的時間是多少，等等。
3、教師參與小組合作 對於低年級國小生而言，他們合作學習的知識、能力、意識等都是有限的，開展有成效的小組合作學習有一定難度，但並不能因此而放棄小組合作學習在低年級教學中的運用，這需要教師對學生進行逐步培養。在教學中，整節課完全運用合作學習的情況比較少，大部分教學要把班級授課制和小組合作學習結合起來，靈活運用。這需要根據課前的教學設計展開教學，在需要合作時才進行小組合作學習。在小組活動過程中，教師要加強對每個小組的監督和指導，尤其關注困難學生在活動中的表現，讓他們多一些發言的`機會。
4、小組合作必須以自主學習為前提。小組合作學習中，往往會出現當老師佈置完學習任務後，學生馬上聚在一起交流探討或對問題了解不深，浮於表面，或根本不知從何下手，沉默不語，這主要是因為在合作之前學生缺乏對問題的思考，缺乏自己的獨立見解。在小組合作學習時，應先讓學生進行自主學習，獨立思考，學生對問題的理解和解決有了自己的見解，在小組合作學習中才有話可說，避免從眾心理。同時，也給那些不愛動腦筋思考或學習有一定困難的學生提供了進步的機會。
5、小組合作學習後教師要進行反思對小組合作學習進行全面的反思是十分必要的，這樣做有利於提高教學質量。反思的內容包括課堂小組活動的觀察；課後跟蹤調查，找學生了解談話；學生作業批改；收集小組合作學習的反饋資訊；反思自己的教學設計，教學內容是否根據學生實際和教學條件，選擇有交流價值的內容、在適當的時機讓學生進行小組合作學習；還要反思自己是否關注學生的傾聽、交流、合作，對小組合作表現突出的小組和個人是否給予及時的肯定；反思小組合作學習中是不既面向全體，又要照顧到少數；小組合作學習分如何提高學習的興趣，給每個學生提供成功的機會。反思小組合作學習，在只注重形式忽視實質，沒有實效性時要怎麼辦。教師通過多種方式的收集資訊，對小組合作學習成果與不足，反思取得成功的經驗和不足之處的教訓寫有關的教後筆記，從而有針對性的對每個合作小組 的表現再做具體的指導。教師在對小組活動進行評價時使每個小組都在教師的反思中得到進 步，形成小組合作學習的良性迴圈，把學生的自主學習引向深入，最終達到學生學會的目的。
我相信隨著新課程改革的不斷髮展，隨著我們認識的不斷提高，我們對小組合作學習的研究會進一步深入。作為一名新課程改革的實踐者，我願用自己的眼睛去觀察、用自己的語言去表達、用自己的頭腦去思考、用白己的心靈去感悟，與新課程一起成長，迎接數學教育的新時代！
公寓類活動總結篇2
藝術來源於生活，更要回到生活中去，美好的大學生活更缺不了藝術，生活藝術化是熱愛生活的一種體現，也是展現內心情感的橋樑。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術是生活藝術的典型反映，更是學生文明習慣的培養、人際交往能力的鍛鍊、思想道德水平提高的主要陣地，學生宿舍已然成為學生素質培養的重要載體。
一、 活動具體內容：
此次美麗生活，心隨手動公寓佈置大賽自10月21日舉辦以來，通過我生活部全體成員的精心準備、大力宣傳和積極組織，使各宿舍的思想上引起了高度重視，使每個宿舍都以飽滿的熱情參與到此次活動中。
比賽前，由我部人員通知各班班委比賽時間及有關比賽事宜和注意事項。使每個宿舍都及時準確的瞭解到了比賽資訊。
比賽中，所有參加比賽的宿舍都能夠充分發揮他們的聰明才智，認真地來佈置屬於自己的小家庭。 各參賽寢室都能確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板，或懸掛健康向上的書畫作品，或擺放富有特色的事物，或利用照片、綵帶等裝飾。基本都能手工製作，很少有現成的工藝品。花最少的錢，創造出了最好的效果。
最後，由我部於10月21號-10月26號組成評選小組進行檢查評比，對各寢室進行全面考評、篩選。再由各班生活委員進行稽核認定，並對活動後期進行總結，評出優秀宿舍，對優秀宿舍進行了表彰鼓勵。
以下是此次活動成果：
柏盛437；鬆鳴104獲得一等獎
柏盛436、612、620；鬆鳴406獲得二等獎
柏盛503、655；鬆鳴111、127、129獲得三等獎
柏盛439、460、656獲得精神文明獎
二、活動反饋調研：
就本次比賽，大部分宿舍成員認為活動效果較好。有一定的影響力，組織也很到位達到了活動的目的，也使學生的生活習慣得到了改善和進一步的提高。
三、活動經驗教訓：
經驗部分：
1、比賽前，我生活部做了精心的策劃，考慮到許多可能在比賽中出現的突發情況。並制定了嚴格的比賽規定，使本次比賽順利進行的制度保障。
2、本次比賽做到了部門與部門之間的團結協作，在宣傳和評比過程中都發揮了工作的積極性和主動性，在以後的工作中繼續保持和發揚。
在服務方面，部門成員全心全意為此次比賽考慮，服務周到，盡心做好各方面工作。
教訓部分：
比賽之前，就比賽規則雖然做出細緻的說明，但在評比過程仍發現個別宿舍沒有及時佈置完成，是故沒有明確評比時間，宣傳方面存在問題，應在以後的工作中重視。
總之，此次公寓佈置大賽的成功舉辦給了我們信心和經驗，同時也吸取活動不足的教訓，相信生活部會把下屆公寓佈置大賽舉辦的更成功。這次比賽為我係校園生活文化增添了新的亮點，更好的發揚了中國傳統文化，
公寓佈置大賽在大家的共同努力下圓滿結束，在這裡我部由衷的感謝系領導、老師的關心和大力支援，感謝所有成員的辛勤付出，感謝各個宿舍的踴躍參加，感謝各部門的鼎力合作。促進我們更好的養成大學生良好的生活習慣，在學院提倡建設和諧校園文化的大前提下，我們蘭州資源環境職業技術學院的學院文化能夠更上一層樓。
採礦工程系團總支學生會
生活部
xx年10月28日
蘭州資源環境職業技術學院
公寓佈置大賽
采采礦工程系團總支學生分會
生活部
xx年10月28日
公寓類活動總結篇3
12月x日作為國際志願者日,為了在世界範圍內弘揚志願者精神,宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。在這一天齊齊哈爾工程學院管理工程系團總支孔冰書記及各個部長的帶領下與全體部員一起走進老年公寓。帶領我們走進夕陽紅，溫暖老人心。
我們帶著我們精心準備的禮品及濃厚的祝福到達了和祥老年公寓，學生們都主動和老人們聊天，走進他們的生活，仔細傾聽老人們的生活經歷，有的護理學生還為老人們按摩，還有一些學生還陪老人們打麻將，陪老人們散步，有的老人孤獨，看見我們格外的親切，口口聲聲的叫著我們“大孫子”，有一位88歲的王奶奶教我們唱歌、學習日語。短短一個兩個小時的相處使老人們與同學們結下了深厚的感情。老人拉者志願者的手感謝我們的同學們對老人的關心，希望同學們有時間的時候能夠把這裡當成自己的家，以後常回家看看。同學們欣然同意，答應老人們有機會一定再來。依依惜別之後，同學們送老人回了各自的房間。在特定的場合中和老人們一起放鬆，帶給老人們無限的快樂。
敬老愛幼是中華民族的優良文化傳統美德,“老吾老以及人之老”，在慰問服務中，啟發了學生去了解社會、感受社會。我們認真傾聽和愉快說笑猶如磁鐵般深深吸引著老人們的心。在這場活動中大家感受到了一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜，我們更從老人們的眼中讀到了一種對子女關懷的渴望有的老人缺少了愛、缺少了關懷，同學們在與老人一起聊天時都不談起老人家中情況。有的同學看見老人不禁想起了家裡的老人們，眼眶總是被浸溼。通過此次獻愛心、走訪老年公寓的活動，讓同學們理解志願者的真正含義，也明白了在幫助別人的同時，其實自己也得到了幫助，收穫到了快樂，被受到了感動。我們的青春活力也給老人們帶來了陽光，讓老人們感受到了生活的美好。藉此機會充分增強同學們的團隊合作意識，提高綜合素質並堅定我們投身社會公益事業的決心，培養大學生的責任感和奉獻精神，展現當代大學生的風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。青年志願者的活動是微小的，因為它涉及的範圍有限，但是，它又是偉大的，因為他在有限的範圍內讓老人們露出了笑容，讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值，同時，它也更加提升了我們小志願者們的精神道德，培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。在這裡，
我們從中得到了思想上的昇華，學會了與人溝通，學會關愛他人，也更深刻的領悟到了生命的意義。
齊齊哈爾工程學院管理工程系團總支很完美的完成了此次志願的活動。讓我們用實際去弘揚這種美德。通過此次獻愛心,走訪老年公寓的活動增強學生的團隊合作精神，培養學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落，盡力所能及的奉獻愛心，這便是志願者，這便是愛的詮釋，和諧的基礎。同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起,奉獻自己的一份愛心,也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。
注：此次活動後各班級成員主動在今後的每個月兩次志願者活動。
公寓類活動總結篇4
20xx年4月4日，八點左右，按照預定的計劃，志願者們帶著笑容、懷著激情來到曉青老年公寓，為了給他們帶來溫暖與歡笑。 在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課餘時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，活動流程，特殊情況的注意，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。剛進入敬老院，就遇見了敬老院的負責同志，活動組織者與之親切交談，其他志願者按照預定計劃，分工合作，轉入了積極地慰問工作。由於天冷，許多老人都在房間裡緊閉著門。志願者們在管理員的帶領下前去和老人們溝通，說明我們的來意。然後，志願者有的在那些爺爺奶奶房間裡陪他們聊天，幫他們按摩，疏鬆身體；還有的則是喂他們吃我們自己籌錢買的水果等營養品，也邊逗他們開心微笑；另一些人則在拖著被雨打溼的走廊（因為下著雨）。十點左右我們把願意下樓的老人小心翼翼的從房間裡攙扶到活動地點，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。我們十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的滿足，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名大學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。在翻看活動照片的時候，感動的不僅是看到了老人們那開心的笑，一幅幅溫馨的場景，更多的是這次活動的意義。我想這次活動在真正意義上對同學們的心理素質的提升，更多的展現了學生的風采。
在此要感謝團總支領導的支援，和曉青老年公寓的肯定，當然此次活動還有不足，青協部應當再接再厲，學習總結，將“服務社會 奉獻愛心”進行到底。
公寓類活動總結篇5
20xx年10月14日上午，數學學院團總支青年志願者隊的三十二名志願者在隊長和副隊長的帶領下來到了夕陽紅白塔山老年公寓,圍繞“關愛老人”為主題，陪老人聊天，表演文藝節目，充分的展現了大學生志願者們的激情與活力，讓志願者們過了快樂、充實的一天。此次活動在敬老院與青隊的密切合作下，圓滿結束 ，達到了預期的效果。
這次活動分經過相關負責人的精心安排下，這次活動內容主要有打掃衛生、與老人聊天、文藝演出等環節，在總負責人的帶領下,活動有條不紊的進行，下面將從三個大的方面分析此次活動：
一、活動特點：
本次活動通過一系列節目，為老人們帶來快樂，陪老人聊天、為老人們打掃衛生，看到老人們的開心，切實讓我們志願者感到欣慰。這次活動，讓志願者體會到志願服務的愉悅，真正讓人感覺愛心的重要。這次活動也正好切合"十個一"公益活動要求，服務社會，為地方發展做出一定貢獻，鍛鍊自我，提高自己覺悟，讓志願者們獲益匪淺。
二、活動優缺點分析：
優點：
1. 我們這個團隊全是本系的新志願者，讓大一新生明白大學指的是廣泛的學習，不僅要學好書本知識更要培養能力，其次為志願者們提供了交流的機會，學會一些基本的對人處事的方法。
2. 此次活動的節目全部由我們內部人員利用課餘時間話接近一個月時間自導自排，從主持到很多細節，都讓他們自己親身感受，創造了更多鍛鍊的機會。
3. 此次活動我們選了很多老人們喜歡的節目，比如唱紅歌、扇子舞等，並且承諾我們定期去看望他們，與他們聊天。
4. 此次活動的準備、實施、結束都是全部志願者參與的，因此增加了本團隊的凝聚力。
缺點：
1. 活動的時間、人員安排方面：
此次活動的時間安排充分，但是由於是剛剛接手這個團隊。在人員的安排上面不是很到位。
2. 在與院青隊的接洽方面：
此次活動雖然準備了很久，但是在通知院青隊時可能有一些疏忽，我們將集合地點臨時做了改動，沒能及時與院青隊說明。
3. 節目表演方面：
此次活動在節目方面雖很精彩，但節目數量還不夠，另外由於活動節目都是非專業人士排練，個別節目質量還不夠好！
4. 相片採集方面：
此次活動由於沒有專門設定照相人員以及照相人員沒有專門的培訓，所以畫面的捕捉上面存在一些問題。
三、活動意義：
在此次活動中，讓大一的新生們親臨敬老院看望老爺爺、老奶奶，讓我們進一步明白感恩之心以及如何給予更多的時間和精力關注社會弱勢群體。活動中涉及到老人們喜歡的扇子舞，唱紅歌等節目。其中感恩朗誦、遊戲環節、兔子舞等都取得了老人們的高度讚賞。節目中老爺爺、老奶奶也主動的參與，唱起了家鄉的曲子、拉上了動聽的二胡、吹起了優美的橫笛，並且在志願者們面前露了一手。教會了同學們要廣泛的培養自己的興趣愛好、並且要廣泛的學習科學文化知識。在活動結束後遊志願者與老人們共同學習，為了應爺爺奶奶的邀請，我們安排了志願者在最近幾周內去敬老教與老人聊天、散步。這次活動不僅志願者們受益匪淺，也給老爺爺、老奶奶們帶去了歡樂。
數學學院團總支青年志願者隊
20xx年10月14日
公寓類活動總結篇6
20**年11月24日13點，在33名志願者集合完畢後，我們向福壽老年公寓出發了，也許是大家第一次去敬老院做活動吧，大家都顯得有些激動，在隊員各自簡簡單單的交流後，我們徒步到達了福壽老年公寓。
福壽老年公寓有二十多位老人，大多是年紀很大的老奶奶，多數行動有些不便，甚至有些躺窩在床。當我們走進老年公寓時，他門看到我們臉上所露處的笑容傳達了他們對我們的歡迎，這讓沒有這方面活動經驗的我們懸著的心放了下來，同時也讓我們這些離開家庭和爺爺奶奶的孩子們心中一暖。
但接下來的事卻讓我們有些困擾，大多數志願者們都有這樣的情況：和老人交談時，發現老人的聽力或著言語表達有問題，這是我們工作的一大難點，同時有的志願者是外省的，這無疑是更大的語言交流問題。對此，有的志願者就不再理睬那幾個聽力有問題的老人，但我認為這時更是考驗我們志願者綜合素質的時候，我認為我們志願者應該迎難而上，用“耐心、信心、決心”去將工作做得更好，不應該認為有困難就認為做不好而不敢去做。
同時在活動中感覺印象比較深刻的就是一位老奶奶，她已經96歲了，可是身子骨很健朗，心情也十分開朗，見到我們也總是笑呵呵的！她的開朗一直感染著在場的志願者們。的確，老人需要我們大家的關愛，同時我們也應該讓他們有一個積極，樂觀，開朗的心態。看著笑呵呵的他們，心頭不自覺的湧出一股暖流！
時間一分一秒的去了，我偶爾站起來看一下，有的志願者和老人有說有笑的談著，有的志願者為老人們唱著歌，有的志願者和老人在室外沐浴著陽光，看著這種種溫馨，和諧，充滿愛的場景讓我感動，現在大多數年輕人都奔波於事業，對家中老人都關心甚少，更別提這些無依無靠的老人了。所以我們都很慶幸來到這個老年公寓，為這些過了大半輩子的老人帶去溫暖，為他們的生活帶去絲絲陽光。
時間總是很快，下午三點半，我們一一和老人們告別，整理衛生，結束了今天的志願活動。感動的是，當我們準備離去時，有好多老人都站起來和我們揮手告別……在回來的路上，有隊員給我說：老人們太孤單了，希望我們下次有機會再組織這樣的活動。我相信通過這次活動，他們心中有許許多多的感觸！的確，這次福壽老年公寓活動已經結束，但關愛老人的活動從未停止！志願者們，一直在行動！當然，希望有越來越多的人們加入我們的活動中來。世界有你們會更精彩！
公寓類活動總結篇7
一、活動背景：
為慶祝中國共青團建團90週年，同時為迎接閩江學院第九屆公寓文化節，我係特此舉辦閩江學院電子系第七屆公寓文化節遊園活動。
二、活動主題：團在身邊，遊遍青春
三、活動組織
主辦單位：電子系自律會
承辦單位：電子系11級電子資訊工程（1）班
活動時間：xx年3月25日下午1:30
活動地點：舊田徑場
四、活動物件：閩江學院電子系全體學生
五、活動目的:
旨在增強自信，提高宿舍成員自身的綜合素質；增進宿舍成員之間團結與交流，弘揚集體主義精神。建設和諧文明的校園，促進和諧的宿舍關係，將積極先進的思想注入到宿舍文化建設中，推動健康的宿舍文化不斷向前發展。
六、活動過程：
3月25日閩江學院舊田徑場遊園活動正式拉開帷幕。清晨，迎著初升的太陽,在班委的組織下，同學們抬著帳篷和活動用的宣傳板還有一些活動用的材料。同學們按照事先安排好的，分八個小組進行準備工作。八個小組的成員在八個班委隊長的帶領下，分頭按時按量完成了本組的準備工作。中午十二點半，各組就已經將本組負責的帳篷裝飾完畢，分批去吃午飯了。下午一點十分，所有小組成員集結到各自的帳篷前等待前來參加此次活動的同學。下午一點半，班長臘騰昇開始組織前來參加活動的同學進行簡單的開幕儀式。然後，各參加活動的小隊分別到自己感興趣的遊戲帳篷前參與，
遊戲贏取積分，活動場面十分熱鬧，充滿歡聲笑語。最終，決出了一等獎一隊，二等獎兩隊，三等獎三隊，進行了簡單的頒獎儀式，並拍集體照留念。
七、活動總結：
總體來說，我們這次遊園活動，各個階段都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備比較充分
我們有周全的計劃和充分的準備，這就成了本次活動成功的前提。
2、任務分配明確
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。所有團支部幹部和一部分團員主動配合工作，使活動更容易進行。
3、各個小組協調有序進行活動
每個小組都按照自己組的遊戲規則有序的進行遊戲。
總之，通過了本次團在身邊，遊遍青春主題的遊園活動，增強了我團支部團員的意識，增強了各個班級的凝聚力，很好地展現了團員良好的青春風貌，給整個學校帶來了一股充滿激情和活力的青春氣息。通過本次活動，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承艱苦奮鬥的優良傳統，發揚刻苦耐勞的精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！
11級電子資訊工程（1）團支部
三月二十九日
“老年公寓公益行”活動總結公寓佈置大賽活動總結公寓文化節遊園活動總結
公寓類活動總結篇8
20xx年4月14日20xx年4月10日，政法系青年志願者協會舉行了“走進康樂老年中心關心老人”的活動，並取得圓滿成功。
此次活動由會長許珊珊帶領青協會的成員參加，同學們對此次活動的參與性極高。到達康樂老年中心後，成員以分組形式與老人進行交流，並送上志願者們精心為老人們準備的小禮物。隨後，我校青年志願者協會與山東科技大學青年志願者協會聯合為老人獻上一場精彩演出。獲得老人們陣陣掌聲，讓老人們感受到我們青年學生對他們的關心和關注。期間，更有老人獻上經典紅歌，也讓我們體會到老年人身心健康，積極向上的生活態度。整個活動給老年人帶來很多快樂。
此次活動是新學期青協第一次校外活動，參與人員較多，同學表現積極，都想為老年人儘自己的一份力，當然這也是做一個青年志願者應盡的義務，從老年人較好的生活現狀中我們也不難體會到，社會上越來越多的人加大了對老年人的關注和關懷。老年人慈祥的笑容及面對生活時積極樂觀的態度，同時也讓我們學會了如何感恩和回報社會，並更能切身體會到生活的美好。
此次校外活動組織井然有序，活動收穫頗豐，而且取得了圓滿成功。但仍有少許細節存在一些問題：
1、交通條件限制，導致部分同學未能去老年中心。
2、節目表演準備不足導致現場分工較亂。
3、對現在的老年人瞭解不夠共同話題較少導致與老年人交流時間短。
當然，總體活動效果較好，以後的活動一定要把準備工作做足，分工要明確，更加註重組織紀律性。相信在吸取此次活動的經驗後，以後青協的活動或完成得更加出色。
