技術業務工作總結5篇

通過工作總結可以找到提高工作效率和質量的方法和途徑，隨意完成的工作總結無法為自己的專業能力和職業形象增添亮點和競爭力，下面是本站小編為您分享的技術業務工作總結5篇，感謝您的參閱。

技術業務工作總結篇1

根據園務工作計劃、孩子的年齡特點及具體情況，為更好的開展學前班教育教學活動，特制定本期工作計劃如下：

九月份：

1、採用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒儘快適應學前班的生活、學習。

2、關心、熱愛幼兒，培養幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。

3、培養幼兒“愛清潔，講衛生”。

十月份：

1、讓幼兒瞭解“十月一日”是國慶節，培養幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。

2、關注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續發展奠定基礎。

十一月份：

1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。

2、培養幼兒動手能力，引導幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的發展。

3、做好“家園直通車”，瞭解幼兒的發展情況。

十二月份：

1、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動，增強體質訓練。

2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實現自主發展。

3、在活動過程中解決學前班與國小教育的銜接，為幼兒順利進入國小學習生活作準備。

一月份：

1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達能力。

2、召開家長會，彙報本班教育教學情況、幼兒個體發展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。

3、教師作工作總結，回顧學期生活。

技術業務工作總結篇2

一不斷學習，努力提高自身素質

本學期，我們到市五幼進行學習，在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，並在活動後的空餘時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。因為我是計算組的，所以在美術課上，幼兒在進行塗色時，由於小肌肉群發育未完全，手眼協調能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現白色空隙，會畫到邊線外。針對此現象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮豔了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

二，在教研活動中，我也能認真投入，認真學習

我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數學教育活動中教師規範、正確、科學的語言，還有以往的經驗。教具的設計要根據幼兒年齡特點等。許許多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西，從中我也學到了很多知識，也成長了。

在各次教育活動交流，質量自查，及各項活動中，我都能積極準備認真參與。每次實踐後我總對我自己說：“這並不是過了，就結束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”林老師說的那句話很對"沒有一堂課是完美的，都有不足的地方，要不斷更改，不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。

在空餘時間，我會閱讀一些幼教雜誌，去圖書館翻閱有關幼教資料，去購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以遊戲貫穿各科教學，並積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界裡，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們，我們要負擔起這個責任。本學期開展了很多有關於家長的活動，如：家長會，親子運動會等，這些都是我從沒經歷過的，但我有信心會做的好，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合，這讓我們感到欣慰，讓我們老師更加努力用心去對待他們的寶貝們。

四、隨即教育，事半功倍

本學期我們中1班幼兒的思維訓練能力有很大的提高，從小班升到中班是一個遞進關係，他們在成長的同時不斷進行思維上的訓練，大部分孩子數學大大的提高，個別插班幼兒還不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育，提高他們的興趣，我想他們會學的很好的。

通過這一學期的工作中，我很幸運學到了不少東西，業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年裡繼續多學，多思、多試努力把工作做的更好。

技術業務工作總結篇3

在過去的一年之中，作為xx工程處一名具備工程施工經驗的技術幹部，我部分或者全程參與了汽機專業多個施工班組的技術工作。正是在這繁忙而又充實的一年之中，在xx工程得天獨厚的條件下，一方面我將自我原有的工程技術知識進行了檢驗並加以進一步的深化，另一方面初步構建了自我的專業知識體系。以下是我的工作總結。

一、工作概況

我個人負責的技術工作從工程階段性施工重點來說大致能夠分為幾個時間段。年初由於公司xx重大工程專案處於建設施工的關鍵時段，整個汽機隊僅有我一個技術幹部。而作為汽機隊的技術幹部，汽機專業所有班組技術工作均由我負責執行。與此同時，汽機專業xx施工圖冊的備料計劃也是一項時間緊迫，工作量巨大而又極為重要的工作。

後來我主要負責管一班及管二班日常施工技術工作和前期部分尚未完成的階段性施工任務。這個時段我所負責的工作任務主要是xx等專案的安裝。再後來我所擔任的技術工作任務開始逐步的剝離，管道二班的工作任務在後來完全交付新調入本現場的技術幹部，工作任務得已減輕。現在，我開始接手兩臺汽動給水泵的安裝技術任務，應對全新的工作任務，我的專業技能積累進入了一個新的階段。直至此刻，我的工作側重點主要是兩臺汽動給水泵組的安裝、蒸汽管道吹掃臨時管道安裝及管道一班負責施工的所有汽水管道系統的完善工作。

二、工作認識

對於我所從事的工程技術工作，我一向所持有的觀點是從意識上藐視它，畢竟這些工作都有成熟的施工經驗能夠借鑑，是許許多多象我一樣的工程技術人員一齊共同在從事的工作；可是在工作方法和策略上我所採取的是慎重的態度，因為從這些系統的工作實踐當中，從工作細節當中能夠積累和汲取寶貴的經驗。我把隊站領導交給我的每一項工作都當作是個人工作經驗積累的寶貴機會，圓滿的完成工作任務是我的工作目標，竭盡全力去解決施工難題是我的工作態度。每一項我所負責的工程施工任務我都做到了全程參與其中，對於單位工程和分項工程的施工要點進行全力控制。

三、工作心得

作為一名現代化大型企業的職工，作為一名新時代的工程技術人員，除了吃苦耐勞以外，我也在不斷的總結，在不斷的提高。常規的施工工藝早已被我牢牢的記憶在腦海深處，工程施工過程當中遇到的新問題、難點是我總結的重點。工程最繁忙的時期，每一天所有的事情不可能全部在當天解決，我就將這些事情進行分類，有計劃的進行處理。

對於自我的不足和錯誤，能及時糾正過來的我都作到了及時糾正，而對於既成的事實，我採取的方法是去正應對待它，從自我的不足和錯誤當中分析原因，總結經驗教訓，使其成為自我的財富。

我從來都以一個優秀工程技術人員的標準來要求自我，我自我也因這個要求而提高。公司的輝煌需要我們用努力去創造，個人的發展需要自我用拼搏去實現，為了這些崇高的目標，我一向都在不懈努力、奮力拼搏。在以後的工作當中，我將繼續戒驕戒躁、艱苦奮鬥，與大家一道緊密的團結在公司這個大家庭當中，用自我燦爛的青春去實現公司的騰飛，用無悔的熱血去書寫自我的篇章。

技術業務工作總結篇4

本人自參加工作以來，一直從事建築工程施工專案管理工作，先後完成了多個大中專案的建設和管理工作。經過多年的工作實踐，我將理論知識熟練運用到實踐工作中，指導現場操作，用於現場管理對建設工程施工流程和技術管理工作積累了豐富的經驗。

一、工程管理要以“三大目標”和“一大控制”為中心

即：“質量”“進度”“安全”要達到合同要求的目標，在達到和完成各專案標的前提下，儘量控制工程成本。

1、首先談質量“百年大計，質量第一”建築工程的使用年限一般都在50年以上，房屋是人們長期居住、使用的場所，是與人息息相關的產品。因此，在施工過程中必須保證產品的質量，以整個建築最終質量作為一個控制目標，在此目標責任制的要求下，制訂各種控制措施，以保證每項工序都能按照規範操作。只有每項工序都達到規範的要求，整個專案的工程質量才能達到要求。

2、“進度”管理，每個投資專案總是規定一定的工期，以保證專案的投產或使用時間。何時交付產品，是每個建設方非常觀注的重點，也是在建設工程合同中明確獎罰數額力度最大的一個指標。因此，每個工程專案一經確定，必須以工期為目標責任制，進行組織安排。根據專案的具體工期，組織勞動力和施工機械，選擇合適的施工方案，使施工人員安排、機械裝置，施工方法都滿足工程的進度要求，保證整個專案按期完工。

3、建築物本身就是要為人們提供一個安全的場所，在建築物建設過程中“安全管理”更是各企業一個得要的管理中心。在每個工程的建設中，必須建立安全管理體系，制訂完善的安全管理措施，配備專職安全管理人員，保證工程專案安全生產。

4、追求效益最大化，是市場經濟大企業的主要目標。建築公司效益的好壞，主要就看專案成本控制的好壞。如果每個專案各項成本都在合理的控制範圍，都能夠在最大範圍降低成本，那企業就能創造最好的效益。因此，在工程建設中，成本控制又是專案管理的一箇中心，在具體工作中，必須利用各種技術手段和管理手段，嚴格控制工程成本，在保證“質量”“進度”和“安全”的前提下，最大的降低工程成本。

二、工程管理中“三大目標”、“一大控制”的具體措施

1、質量管理

質量管理，管理是觀念，在市場經濟形式下，企業間的競爭越來越激烈，企業專案管理者都要應從思想意識上高度重視，質量管理的重要性。要在觀念上樹立質量是專案成功和企業發展的基礎，制裁量管理是企業核心競爭力的一部分。

在質量管理中第一步就是建立完整的制裁量管理體系，有組織、有計劃地去管理。在組織上保證質量管理的順利進行。即建立質量管理目標，設定質理管理組織機構，配備管理人員。確立各管理人員的職責。在組織機構建立以後，就要針對工程專案本身的特點，制訂具體的質量管理辦法和制裁量管理重點。我認為得點應從影響工程質量

的五大因素進行控制。即“人”“材”“機”“法”“環”。

（1）人是直接參與施工的操作者，組織者和指揮者，是質量管理的第一因素。在質量管理中，人的作用起決定因素。作好質量管理應以控制人的因素為基本出發點。在施工現場，應配備合格的管理人員；保證施工操作人員做到持證上崗，尤其是重要的技要工種、特殊工種及危險作業等，保好操作人員的職業教育和技術培訓，強化工作人員的制裁量意識，使每個參與人員都嚴格按照質量標準進行操作。

（2）材料是組成建築物的重要部分，如果建築所用原材料、成品、半成品及配件不合格，就無法保證建築物本身的質量。在施工中必須對材料進行嚴格的檢查和驗收，並正確合理的使用，建立材料管理以帳，做好收發、儲運等各個環節的技術管理，避免將不合格的原材料使用到工程中，所有進場材料必須有產品合格證和質量保證書，並按要求對材料進行現場檢測和複試，複試合格才能將材料應用到工程中，避免因材料引起質量問題。

（3）機械裝置的控制，首先工程使用測量儀器計量儀器應保證準確性，應按照規定進行年檢和複測，其次要合理選用其他施工裝置，量好使用先進的，有利於工程質量的新裝置，保證裝置的正常執行。如需要連續澆築和主要砼構件時，施工時不能因為攪拌機的損壞而影響工程連續澆築，造成質量問題。

（4）“法”即施工方法，施工方法的管理主要包括施工技術方案，施工工藝、施工技術措施等方面的管理。一定的技術工藝水平，對質量產生一定的影響。採用先進合同人工藝、技術，進行施工，必將對質量起到保證作用。

“環”主要指施工作業環境。即施工現場應合理佈置，施工現場

的水、電供應、照明、通風，場地清潔，空間條件和通道都要符合施工要求。否則將直接影響施工質量。

2、進度管理

施工進度管理的重要是計劃，計劃與實際旱災度以城鄉經濟，採取糾偏措施，確證計劃實施。一個專案確定總工期後。首先應編制總進度計劃，根據總進度計劃編制專案的進度計劃和更詳細的三級網路計劃，根據計劃合理地組織施工工序。將工程計劃分解到月進度計劃和周過度計劃，用以分時段控制工程進度，以便實際進度與工程計劃發生偏離時進行糾偏，將實現進度調整到計劃進度以內。

合理組織是進度控制的關鍵。各人專案的總進度計劃和各級子進度計劃編制完成。一定要根據過度節點、安排施工班組和機械裝置，使施工人員和裝置滿足進度要求。

3、安全管理的措施

工作這麼長時間，我感到工程安全工作管理的難度，也深深體會到安全管理工作的重要性。首先就是要建立安全組織機構，配置專職安全管理人員，根據工程本身的特點，有針對性地制訂安全防範措施。專案工程安全管理，還要建立安全檢查制度、安全例會制度、安全生產教育制度等一系列措施。

工程開工前應組織專案人員參加安全教育培訓，做好三級安全教育。專案部定期招開安全會議，並定期組織安全大檢查，對檢查是發現地安全隱患，一定要及時整改，決不能估息。

安全管理的上常工作主要靠專職安全員來管理落實。專職安全員每日對工程的檢查，址分重要，因為現場情況是經常變化的，只有每天連續的檢查，才能及時發現問題，把安全隱患及時消除掉。

安全措施一定要有針對性，我認為重點如下：

（1）土方工程應注意，邊坡防護和排水工作，並做好深基坑四周的圍護。

（2）主體工程應重點注意模板的搭設，保證搭設的強度和足夠的承載力。

（3）外腳手架是安全管理的一個重點，腳手架塔設一定要有設計，搭設一定要規範。立杆、橫杆間距、掃地杆、剪刀撐、邊牆杆必須嚴格按要求搭設。

（4）井架、搭吊安拆一定要由專業人員操作，使用前一定要通過驗收。

（5）施工用電也是安全管理的一個重點，線路設計要嚴格按照規範“三相四線”佈置，線路架設一定要由專業電工負責。

（6）對各種樓梯、電梯口及所有臨邊工程，必須做好安全圍護。

（7）上人通道，出入口要專門進行搭設。

4、成本控制

成本控制的重點，首先是製作施工預算，根據施工預算，制定各種和的控制指技法，即進行施工成本控制，然後根據成本計劃進行控制。

在控制中要按計劃成本目標值來控制材料的採購價格，並認真做好材料、裝置進場數量和質量的檢查、驗收與保管。要控制各種材料的消耗定額和利用效率。如採用限額領料，任務單管理等措施。

在專案管理中還應把施工成本管理責任與專案管理者的激勵機制結合起來，以增強管理人員的成本意識和控制能力。

在成本控制中，還應重點注意聯絡單、簽證的管理。及時準確的辦好施工簽證。

技術業務工作總結篇5

一、指導思想：

教材四年級數學下冊，是以《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育國小數學教材研究和使用經驗的基礎上編寫的。編者一方面努力體現新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所採用措施的可行性。使實驗教材具有創新實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發展的關係，既注意反映數學教育改革的新理念，又注意保持我國數學教育的優良傳統，使教材具有基礎性，豐富性和發展性。

二、學情分析：

學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脫節，單元知識能過關，但綜合能力較差，對於概念理論知識理解過於膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續輔導。從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養成良好的學習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數，不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由於缺乏自信心。

三、教材分析：

本冊教材包括：小數的意義和性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。其中小數的意義與性質、小數的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內容。教材編寫特點

1、改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。

2、認識小數的教學安排，注重學生對小數意義的理解，發展學生的數感。

3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發展。

4、加強統計知識的教學，使學生的統計知識和統計觀念得到進一步提升。

5、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力。

6、情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。

四、教學目標：

理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大於第三邊和三角形的內角和是180°。

初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

認識折線統計圖，瞭解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和資料進行資料變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

瞭解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

五、教學重點、難點：

1、小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3、認識三角形的特性，會根據三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大於第三邊以及三角形的內角和是180度。

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖。

5、認識折線統計圖，瞭解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和資料進行資料變化趨勢分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

7、瞭解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會學習數學的樂趣，學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

10、在綜合應用中，能運用學過的知識解決實際問題。

11、在實踐活動中。初步瞭解分析研究問題的步驟和方法。

六、教學措施：

1、深入教材，認真備課，定好單元計劃，提前一週備課。

2、注意新舊知識的聯絡，側重發展學生思維能力。

3、抓重點、難點、各個環節的突破。

4、重視學生的智力開發，抓好素質教育，培養良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。

5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯絡，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。

6、精心設計作業，有層次，講究目的性、科學性。

7、抓好後進生的轉化工作，耐心輔導，因材施教。